家長會上學生的發言稿范文
在不斷進步的社會中,接觸并使用發言稿的人越來越多,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么,怎么去寫發言稿呢?以下是小編為大家收集的家長會上學生的發言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

各位叔叔、阿姨:
下午好。很開心你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。
今日站在這里講話的本應是一個勝利者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次考試成果,還是近一學期的班級管理,都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者,這站在這里思錯改正,在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也堅信全部的同學都有自己的奮斗目標。為到達目標就須要必須的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數學問都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大局部時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課留意力高度集中,細聽講、多思索、勤練習,跟著教師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充足的精力,這就要求學生每天要有足夠的休息時間,。學習另一重要方面就是課后的復習穩固,此點也非常重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太傲慢而失敗的,總覺
的有些題太簡潔,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對學問的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課后穩固工作做的不夠好,對學問駕馭理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就須要有人提示,有人催促,但不行過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有愛好,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得敏捷,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有愛好。
作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會寬恕每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都特別融洽。對于自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要緣由。學習不行能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就須要有人去催促他們,去協助他們,使他們變更這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個華蜜的家庭,有和善的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種平安感,讓我感受到了家的暖和,我要感謝我的父母、我的家人、我的教師以及全部關懷的我人。
我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。
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