成功主題的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的成功主題的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功主題的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰心有言：‘成功的花兒，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。’
是啊，‘堅(jiān)持就是勝利’，我們要有堅(jiān)持不懈的品格。沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)明艷花朵；沒(méi)有堅(jiān)持，怎來(lái)?yè)浔敲废悖粵](méi)有堅(jiān)持，何來(lái)鋒利寶劍。
堅(jiān)持獻(xiàn)血的郭明義被稱為‘當(dāng)代雷鋒’；堅(jiān)持助學(xué)的貧困老人白禮芳為學(xué)生所銘記；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懼命運(yùn)的海倫成為了美國(guó)著名作家。如果他們不是在完成一件事時(shí)，有堅(jiān)持做下去的信念，恐怕至今和大多數(shù)人并無(wú)區(qū)別。所以，我認(rèn)為，成功貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持是磨難的克星。有了堅(jiān)持就有了信念，就有了不一樣的人生，哪怕是遭遇不公正的待遇。蘇軾云；‘古之立大事者，不為有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。’他揮筆作下此篇，只怕心中以感慨萬(wàn)千。從烏臺(tái)詩(shī)案起，連遭貶謫，但他的人生理想未曾改變。‘一蓑煙雨任憑生’，他堅(jiān)持不改初衷；‘何妨吟嘯且徐行’，他保持從容。即使被貶到黃州，泛舟游于赤壁，他依然借助詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的豪情壯志，最終名貫古今。
堅(jiān)持是成功的前提。有了堅(jiān)持，有了毅力，勝利就會(huì)光臨，我們就有可能創(chuàng)造奇跡。‘出彩之星’民樂(lè)歌手馮滿天，為了研制中阮古音這種中國(guó)古代樂(lè)器，馮滿天花了十七年時(shí)間。他尋訪了許多制阮琴師，但結(jié)果讓他失望。從此他開(kāi)始自己動(dòng)手制琴，翻書(shū)學(xué)習(xí)，拆琴觀察，又去探訪西方做提琴，吉他的琴師。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，‘仿唐隱孔中阮’誕生了。在他付出了47個(gè)失敗品后，人們終于聽(tīng)到了古老而傳奇的中阮古音，也讓馮滿天得到了眾人的認(rèn)可。
如果做不到持之以恒，生活回報(bào)你的將是另外一種樣子。美國(guó)作家圖爾，耗盡心血寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)笨蛋聯(lián)盟，卻屢屢遭到出版社的拒絕。圖爾因此失望至極，他不愿意再堅(jiān)持等待，32歲那年，他用子彈結(jié)束了自己的生命。而他的母親為了完成兒子的遺愿，帶上書(shū)稿一次次敲響了出版社的大門(mén)，堅(jiān)持把書(shū)稿寄給多位文學(xué)界大師。最終，母親的`這份堅(jiān)持畫(huà)案來(lái)了回報(bào)，終于由出版社愿意出版這本書(shū)。更令人感慨萬(wàn)千的是，這本書(shū)贏得了美國(guó)文學(xué)界的普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。遺憾的是，它的作者未能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
蘇軾的人生若沒(méi)有堅(jiān)持，中國(guó)文學(xué)歷史就會(huì)痛失一個(gè)極具個(gè)性的大師級(jí)人物；馮滿天的人生若沒(méi)有堅(jiān)持，大多人至今也不楚中阮古音。堅(jiān)持對(duì)于成功彌足珍貴，因此，它應(yīng)該成為每個(gè)人心中長(zhǎng)存的信念。
龍翔在天，得借風(fēng)力；虎嘯山林，還須云護(hù)。而人生在世，若想不負(fù)年華，成就偉業(yè)，則貴在堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈，讓人摒棄浮躁，靜下心來(lái)堅(jiān)定地向理想出發(fā)，執(zhí)著地走向終點(diǎn)。
成功主題的演講稿 篇2
切實(shí)際幻想的人是沒(méi)有真正機(jī)會(huì)的，而應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。
兩個(gè)饑腸轆轆的人得到了一位老漁翁的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍子魚(yú)。一個(gè)人背著魚(yú)走了，而另一個(gè)人呢，拿著魚(yú)竿尋找河流去了。結(jié)果，第一個(gè)人在魚(yú)吃完后餓死了，第二個(gè)人，千辛萬(wàn)苦找到水源時(shí)，卻奄奄一息，沒(méi)有力氣釣魚(yú)了。
第一個(gè)人很現(xiàn)實(shí)，可是沒(méi)有理想。第二個(gè)人，有理想，可是卻脫離了現(xiàn)實(shí)。正式因?yàn)樗麄兏鞅紪|西，錯(cuò)過(guò)了合作的.機(jī)會(huì)（共同背著魚(yú)一起尋找河流，組建未來(lái)的家園），結(jié)果卻都餓死。“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)需要把握，也需要?jiǎng)?chuàng)造。
甲、乙、丙三人同在一外企做事。
甲是個(gè)人才，在管理方面有自己的一套本領(lǐng)，總覺(jué)得自己滿腔抱負(fù)沒(méi)有得到老板的賞識(shí)，常想：如果有一天能見(jiàn)到老板，有機(jī)會(huì)好好的展示一下自己的才干。
乙也常希望能遇到老板，于是他花費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間去打聽(tīng)老板上下班的時(shí)間，計(jì)算好老板進(jìn)電梯的時(shí)間，希望在電梯里能和老板溝通。
丙與甲乙一樣都想晉升。于是他詳細(xì)的了解老板的奮斗歷程，經(jīng)營(yíng)理念，最關(guān)心的問(wèn)題等等，精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng)白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老板打過(guò)幾次招呼后，后來(lái)被老板叫去長(zhǎng)談了一次，不久丙就晉升到理想的職位。
甲只是空想，錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，乙很聰明能夠抓住機(jī)會(huì)，而丙則是自己創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)。
所以，當(dāng)自己有了美好的理想和愿望時(shí)，就要積極地邁出實(shí)現(xiàn)它的第一步，千萬(wàn)不要等待或拖延，相信自己可以創(chuàng)造一些成功的條件和機(jī)會(huì)！
成功主題的演講稿 篇3
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興在國(guó)旗下與大家見(jiàn)面。今天，我演講的題目是《理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功》。
什么是理想？
理想是一塊石頭，敲出火花；理想是一團(tuán)火，點(diǎn)亮了燈；理想是一盞燈，照亮夜晚的路；理想是道路，引領(lǐng)我們走向黎明。是理想，召喚著我們，讓我們不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷進(jìn)步；是理想，引導(dǎo)我們，讓我們獲得成功，走向輝煌。有了理想，我們就有了前進(jìn)的方向；有了理想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得讀過(guò)這樣一篇文章：
在10歲的時(shí)候，他的夢(mèng)想是成為一名歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱遍全美；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名全面發(fā)展的音樂(lè)家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是昆西·瓊斯，西方近代音樂(lè)之父。正是這種理想呼喚著他，促使他不斷努力和進(jìn)步，讓他從一個(gè)無(wú)名小卒逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)大師。
因此，理想可以召喚行動(dòng)，使人成功。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立理想，并為之奮斗，讓自己一步步走向成功。
良好的開(kāi)端是成功的一半。設(shè)定你的目標(biāo)，你就在通往成功的路上。然而，僅僅有理想是不夠的，我們更需要的是勤奮。只有勤奮，付出努力，我們才能最終取得成功。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功，從來(lái)不是一朝就可以得到的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們必須付出自己的辛勤汗水，只有努力，才能收獲。
我國(guó)古代的李時(shí)珍花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的`巨著《本草綱目》；愛(ài)因斯坦用了整整七年的時(shí)間，才建立起相對(duì)論的理論基礎(chǔ)；愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，不分日夜地工作，試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，最后得以讓電燈發(fā)光。
天才來(lái)自勤奮，勤奮鑄就成功，大家都深知這一點(diǎn)。
記得在上半學(xué)期的期中考試中，我考得并不理想，從那以后，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了很多課外練習(xí)。當(dāng)我遇到一些不懂的問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)請(qǐng)教老師，最終在期末考試中取得好成績(jī)。
天上不會(huì)掉餡餅，也沒(méi)有免費(fèi)的午餐，因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋挥羞@樣，我們才能學(xué)到一些東西，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功，樹(shù)立一個(gè)理想，并不斷為之奮斗，才會(huì)取得成功，才會(huì)有輝煌的人生。
非常感謝。
成功主題的演講稿 篇4
尊敬的XX：
每個(gè)人在生活中都有機(jī)會(huì)改變自己，但是，只有極少數(shù)人能夠抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。大多數(shù)人都與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，留下終生遺憾。美國(guó)有句諺語(yǔ)：“通往失敗的路上，處處是錯(cuò)失了的機(jī)會(huì)。坐等幸運(yùn)從前門(mén)進(jìn)來(lái)的人，往往忽略了從后窗進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)。”
擔(dān)任多樣化經(jīng)營(yíng)，旗下?lián)碛袩o(wú)數(shù)子公司的路易斯只有三十幾歲，他對(duì)把握機(jī)會(huì)的詮釋為“替自己的才華安裝聚光燈”。
他認(rèn)為，人應(yīng)該在讓大家看得到的地方工作，并盡力讓自己的才華在眾人之中凸顯出來(lái)。路易斯指出：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，能人輩出，但許多人空有才華而無(wú)人賞識(shí)，就這樣默默無(wú)聞的過(guò)了一生，令人為之惋惜。”
而他絕不甘心被人忽視。于是，他一開(kāi)始便將自己安排在容易把握機(jī)會(huì)的地方。休特為能實(shí)現(xiàn)自己的人生計(jì)劃，首先在學(xué)校主修法律，一方面他認(rèn)為以此為業(yè)既安全又可靠，另一方面他認(rèn)為作為一名法學(xué)家可以有許多機(jī)會(huì)在眾人面前展露自己的才華。在這種觀念的支持之下，他以十分優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于佛羅里達(dá)州立大學(xué)。他的所學(xué)并沒(méi)有白費(fèi)，畢業(yè)以后，他便馬上進(jìn)入塔拉哈希市的一家法律事務(wù)所工作。
實(shí)務(wù)方面，他把積極參與社會(huì)活動(dòng)作為自己的行動(dòng)方針。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他便得到青年商會(huì)、在鄉(xiāng)軍人組織等團(tuán)體的認(rèn)同。
如此熱情參與社會(huì)活動(dòng)的結(jié)果，使他獲的了第一次發(fā)展的機(jī)會(huì)。他在事務(wù)所工作不到一年的時(shí)間，即被塔拉哈希市的人們公認(rèn)為最有才華的年輕法學(xué)家。
這個(gè)職位，使他在當(dāng)?shù)氐穆曂絹?lái)越高，政府對(duì)他也頗為器重。三年后，當(dāng)他被任命為佛羅里達(dá)州飲料局長(zhǎng)時(shí)，他的第二次發(fā)展機(jī)會(huì)亦翩然降臨。此時(shí)的他已成為全州人們所矚目的對(duì)象，但他并不以此滿足，他知道自己仍然有發(fā)展的機(jī)會(huì)，并深信在周圍的人群當(dāng)中會(huì)有人帶領(lǐng)他走向事業(yè)的另一座高峰。
果不出其所料，在關(guān)注他的人群里，美國(guó)最成功的年輕實(shí)業(yè)家之一路易斯·M。沃弗遜也在其中。充滿雄心壯志的兩個(gè)人志同道合，很快成為了好朋友。
三個(gè)月后，休特非常自信地告訴沃弗遜說(shuō)：“你恐怕不知道，有一天，我將成為你們那個(gè)團(tuán)體中的一員。”沃弗遜更想象不到的.是，那一天竟然這么快就來(lái)臨。三年后，在休特三十歲那年，他被沃弗遜任命為公司的總經(jīng)理助理。這個(gè)旁人求之不得的天大機(jī)會(huì)，就是休特六年來(lái)不斷展示自己才華的結(jié)果。
在生活中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，但是，只有有準(zhǔn)備的人，才能抓住機(jī)會(huì)。
那么，在生活中，我們應(yīng)該如何做一個(gè)有準(zhǔn)備的人呢？這就需要具備以下幾個(gè)條件：
1、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。看得遠(yuǎn)，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。鼠目寸光，就是機(jī)會(huì)在眼前也看不見(jiàn)。
2、必須有鍥而不舍的精神。這種精神來(lái)源于一個(gè)宏偉的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能夠集中精力持之以恒，面對(duì)困難，百折不撓，然后才可能找到機(jī)會(huì)。
3、要有當(dāng)機(jī)立斷、說(shuō)干就干的實(shí)踐精神。很多人在機(jī)會(huì)面前猶豫不決，坐失良機(jī)。所以在機(jī)會(huì)面前關(guān)鍵是要采取行動(dòng)，立即行動(dòng)，機(jī)會(huì)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，就會(huì)改變你的狀況；否則，成功只會(huì)與你失之交臂。
謝謝大家！
成功主題的演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功！想要抓住成功，第一個(gè)必不可少的因素是：做好充分的準(zhǔn)備！正所謂：成功總是留給有準(zhǔn)備的人！這個(gè)道理可能大家都懂，但又有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)呢？而我，就在上大學(xué)后體會(huì)到了這個(gè)道理！來(lái)到南華，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試南華院學(xué)生會(huì)干部。那時(shí)候，我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，就連最基本的自我介紹，我都沒(méi)有事先準(zhǔn)備好！因此，那次面試，我失敗了！第二次，是去面試系學(xué)生會(huì)干部，有了前次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次的面試，我準(zhǔn)備了自我介紹的內(nèi)容，加以反復(fù)的練習(xí)。每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)想面試評(píng)委可能問(wèn)我的問(wèn)題，對(duì)假想出來(lái)的問(wèn)題，列出詳細(xì)的回答，并且多次過(guò)目準(zhǔn)備好的東西。結(jié)果，第二次面試，我成功了！經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會(huì)到了：抓住成功，你就必須要有充分的準(zhǔn)備。
可能我個(gè)人的經(jīng)歷，并不能很好的'說(shuō)明成功總是留給有準(zhǔn)備的人。那么，我給大家講一個(gè)故事！有位學(xué)者某日去報(bào)告廳為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家培訓(xùn)班作學(xué)術(shù)報(bào)告，當(dāng)他走進(jìn)報(bào)告廳時(shí)臺(tái)下早已坐滿聽(tīng)課的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)們。便急忙走上講臺(tái)，
從包中取出軟盤(pán)插入多謀體教學(xué)工作臺(tái)的微機(jī)中。不巧，電腦打不開(kāi)這軟盤(pán)，臺(tái)下引起幾許私語(yǔ)聲。這位學(xué)者忙笑說(shuō)：大家別急，我的講稿同時(shí)下在u盤(pán)里。邊說(shuō)邊取出u盤(pán)插入電腦，可惜電腦讀不出u盤(pán)。行來(lái)臺(tái)下一陣議論。學(xué)者忙說(shuō)：這臺(tái)電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開(kāi)郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開(kāi)了，這時(shí)臺(tái)下一片嘩然。學(xué)者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了？不過(guò)大家先不必著急，我還帶來(lái)移動(dòng)硬盤(pán)了，硬盤(pán)里我也備份了講儀。說(shuō)罷取出移動(dòng)硬盤(pán)接好，投影屏上終于顯示出講儀標(biāo)題：成功來(lái)源于充分的準(zhǔn)備。
此刻臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這個(gè)故事啟發(fā)我們，只要我們做好準(zhǔn)備，就等于向成功邁進(jìn)了一步！當(dāng)然，做好了準(zhǔn)備，并不一定能抓住成功！抓住成功還需要另外一個(gè)重要的因素。這個(gè)重要的因素是什么呢？我再跟大家講一個(gè)故事，你們就會(huì)知道了一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開(kāi)始罵獵狗了：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒(méi)命了呀！”人本來(lái)是有很多潛能的，但是我們往往會(huì)對(duì)自己或別人找借口：“管它呢？我們已盡力而為了。”事實(shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。必須常常問(wèn)自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？相信大家都清楚了抓住成功的兩個(gè)因素！想成功的同學(xué)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始做好準(zhǔn)備，并且全力以赴吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功主題的演講稿 篇6
即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船也要航行;只有登上山頂，才能看到最好的風(fēng)景。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金吧!在他21歲的時(shí)候，患上疾病。最后，連站立都變得那么困難。霍金終于站立不住，坐上了輪椅;全身癱瘓，不能說(shuō)話，唯一能動(dòng)的只有兩只眼睛和三根手指，可是他面對(duì)這一困境，并沒(méi)有輕言放棄、頹廢沉淪，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象，推出黑洞的大爆炸，建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型。霍金的這種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每個(gè)知道他的人。
霍金，一個(gè)身體有缺陷的人，都尚且能作出如此一番偉大的事業(yè)，而我們有健康的`身體，有關(guān)心支持我們的父母，還有耐心幫助我們、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、盡心盡責(zé)的老師，我們有什么理由不全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢?持之以恒，努力讓自己變的更加優(yōu)秀!
所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功!成功貴在堅(jiān)持!
成功主題的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。
人生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。
挫折，有時(shí)候也會(huì)像一座沙漠，試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會(huì)握著一枚“指南針”，他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);而失意者整天卻像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出“沙漠”。
人的一生也不可能順順利利，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。沒(méi)有人會(huì)甘于做弱者，讓生命流失在無(wú)聲的`歲月間。
要成功，就要長(zhǎng)期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。
要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的樂(lè)觀態(tài)度，笑對(duì)自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭(zhēng)取成功!
愿我們每個(gè)人都能積極面對(duì)人生道路上的挫折，在挫折中不斷超越自我，鑄就人生的輝煌!
成功主題的演講稿 篇8
尊敬的各位老師：
大家好！
我是昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》
近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)道“婆婆，您在干什么呀？”，老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢！”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎？”老婆婆繼續(xù)說(shuō)“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。
李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書(shū)非常用功，終于成為一名偉大的.詩(shī)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，肯定會(huì)有困難擋住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會(huì)有取得成功的一天。
恒心+毅力=成功，同學(xué)們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會(huì)取得成功！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成功主題的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小學(xué)習(xí)小提琴，每周我都會(huì)花大約三小時(shí)來(lái)練習(xí)小提琴，一次一小時(shí)，每周三次，這是我在上中學(xué)前養(yǎng)成的雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
然而進(jìn)了初中后，這個(gè)習(xí)慣不得不被改變。補(bǔ)習(xí)班，老師布置的作業(yè)，自己買(mǎi)的課外輔導(dǎo)作業(yè)等等各種各樣的事情總是占據(jù)著我大把大把的時(shí)間，所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)琴的把控和熟練完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。
當(dāng)我來(lái)到琴行將考級(jí)曲目練給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師皺起眉頭，問(wèn)我為什么會(huì)如此生硬，我便將問(wèn)題告訴了他。老師聽(tīng)后，并沒(méi)有直接回答我，而是向我講述了他的經(jīng)歷。
“我九歲那年開(kāi)始學(xué)琴，那時(shí)的`我像你一樣，只要有空就會(huì)去練琴，把練琴作為一種樂(lè)趣”老師看了看我，繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年，我也面臨著和你一樣的問(wèn)題，學(xué)業(yè)繁重，根本沒(méi)有大把大把的時(shí)間練習(xí)。但我有一點(diǎn)和你不一樣，那就是我發(fā)現(xiàn)我每天有很多零零碎碎的時(shí)間沒(méi)有被利用，所以我就用這些零散的時(shí)間練琴，一段一段地練，最后既沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有荒廢我的小提琴。”講到這里，老師停了下來(lái)，喝了一口水，看著我道“你回去也試試看，你既不笨，也不懶，如果你也像我一樣，你一定能夠考過(guò)的!”
于是，我開(kāi)始尋找我生活中的碎片時(shí)間，利用這些時(shí)間練琴。晚上放學(xué)到家，等媽媽燒飯，十分鐘，練兩段考級(jí)曲目;吃好飯，有五分鐘時(shí)間休息，夠我練三次音階;寫(xiě)完作業(yè)又能休息五分鐘，再練一遍自選曲目……一段，又一段，再來(lái)一段。我努力地利用著每一段空余時(shí)間，讓每一段碎片時(shí)間都能得到利用。我統(tǒng)計(jì)過(guò)，這樣練下來(lái)，一周能練三小時(shí)，又能和以前一樣了。
結(jié)果不出老師的預(yù)料，我在當(dāng)年十月份的考試中以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了考試，拿到了十級(jí)證書(shū)，學(xué)完了業(yè)余級(jí)。
現(xiàn)代的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)做碎片時(shí)間的主人，管理并利用好這些碎片時(shí)間。如果學(xué)會(huì)了這些，那么成功，就一定在不遠(yuǎn)處等著你!
成功主題的演講稿 篇10
當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家走出沙漠時(shí)他成功了;當(dāng)一個(gè)園丁培栽出揚(yáng)名一世的花時(shí)，他成功了;當(dāng)一位博士在演講獲得掌聲時(shí)，他成功了。當(dāng)我學(xué)會(huì)了踢毽子時(shí)，我也成功了。
今天下午老師上作文帶了兩個(gè)鍵子。我很納悶:今天這是要踢毽子的嗎?真要是踢毽子，我可怎么辦呀?老師說(shuō)：“今天我們講分解事物法，先從動(dòng)作開(kāi)始分解，我們就來(lái)踢毽子吧!好好觀察，好好學(xué)!”果真是踢毽子，我忐忑不安起來(lái)，因?yàn)槲也粫?huì)踢毽子。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)——也就是教室門(mén)前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師可能看出了我的心事，第一個(gè)讓我試踢，我的心里像有七八個(gè)吊桶打水——七上八下，我不敢拿毽子，萬(wàn)一出丑，那不招人笑話嘛!老師微笑著說(shuō)：“不去練習(xí)，怎么能學(xué)會(huì)?要相信自己!”這時(shí)同學(xué)們也圍了起來(lái)，七嘴八舌：“是啊!我也不會(huì)。”“我只能踢一個(gè)” “我們玩得多了就會(huì)了!快試試吧!”聽(tīng)著聽(tīng)著我似乎放松了許多。也是，不去嘗試，肯定學(xué)不會(huì)!廣場(chǎng)上那些叔叔阿姨們踢得那么自如，不都是從練習(xí)開(kāi)始的嗎哪個(gè)人天生就會(huì)踢毽子?想到這兒，我如釋重負(fù)，接過(guò)老師的毽子，把它 托在左手心，呼出一口氣，猛地向上一揚(yáng)手，眼睛死死追隨著毽子。毽子像彩色的百靈飛出了鳥(niǎo)巢，很快在空中劃過(guò)一道美麗的弧線俯沖下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我忽的'飛起一腳，“啪”一聲毽子落地了，我的腳落空了。是判斷失誤了?還是天公不作美?我搞不明白，這時(shí)老師拿過(guò)毽子給我們演示。她用手平舉毽子向上拋起，目光跟著它移動(dòng)，毽子要落下來(lái)的時(shí)候，老師突然踮起右腳輕輕踢起一個(gè)。就這樣一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，毽子起起落落，在老師身邊像有根隱形的繩子拴著，“啪嚓啪嚓”打起了節(jié)湊，“八個(gè)、九個(gè)……”我們情不自禁地集體數(shù)起來(lái)，啊!老師一連踢了二十五個(gè)呢!真神氣!此時(shí)我似乎受到感染了，也找到點(diǎn)方法了，踢毽子要放平腳，用點(diǎn)勁，不能拋太遠(yuǎn)，在同學(xué)們的一陣鼓勵(lì)下，我這個(gè)新手出場(chǎng)了，我抓住毽子一根毛往上甩，目光跟著毽子，抬頭看，可惡，天空又開(kāi)始作對(duì)了，毽子差點(diǎn)被吹到別人頭上去，在空中搖晃一下，頭朝前面沖下來(lái)，在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，我邁開(kāi)大步，騰空而起，挑起右腿，毽子不偏不倚地落在了我的腳上。嘿!我踢到了人生的第一次成功毽了!我興奮地大喊起來(lái)。現(xiàn)在女生也有愁眉苦臉的，男生也有一籌莫展的，看來(lái)小笨豬不止我一個(gè)，我有點(diǎn)得意了，呵呵……。
這次我成功了，成功的滋味令我回味無(wú)窮!
成功主題的演講稿 篇11
同學(xué)們：
今天，我講話的主題是“提高承受挫折的能力”。
挫折，就是俗話所說(shuō)的“碰釘子”,就是指遇到了不順利的事情,或者遭到了不同程度的失敗。在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們大多數(shù)人會(huì)遇到種種困難、挫折與失敗。那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)、如何提高承受挫折的能力盹?
我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)方面去努力：
第一,我們要客觀地看問(wèn)題，實(shí)事求是地面對(duì)挫折。古人說(shuō):“人生不如意事常八九”，這就是說(shuō)，在人生道路上，人人都會(huì)遇到挫折，人生的挫折是必然的、不可避免的。挫折是普遍存在的，它是人生的組成部分，生活的本來(lái)面目就是成功和挫折的結(jié)合體。
懂得了這些道理后，我們對(duì)人生的挫折就會(huì)實(shí)事求是地去面對(duì)、去接受。
第二，我們要全面地、多角度地看問(wèn)題，要看到挫折對(duì)人生影響的兩重性。
挫折可以給我們帶來(lái)失敗、打擊、壓力與痛苦，也可能為我們提供成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以促使我們發(fā)憤努力，給我們更強(qiáng)的`信心、決心、勇氣和力量。正所謂“塞翁失馬，焉知非福?”、“失敗是成功之母”。
第三，我們要以樂(lè)觀的態(tài)度，靈活、理智與現(xiàn)實(shí)的策略去對(duì)待挫折，消除或者減少挫折可能給我們?cè)斐傻南麡O影響。
遇到挫折,我們可以用“沒(méi)有什么了不起的”、“不用太在意”等等樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們要贏得起、也輸?shù)闷穑玫闷稹⒁卜诺孟拢云匠５臉?lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每次考試的得失，以“勝敗乃兵家常事”的豁達(dá)態(tài)度，去對(duì)待學(xué)習(xí)與生活中暫時(shí)的成敗,做到得意的時(shí)候淡然，失意的時(shí)候坦然。
第四，面對(duì)挫折，最為重要的是，我們要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮起努力，知難而進(jìn)。
學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。在困難面前，不是它向你低頭，就是你向它低頭，要成就一件大事或使我們的學(xué)業(yè)成功，一定會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折的考驗(yàn)。
因此，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的恒心與毅力，把挫折變成是磨煉人的最高學(xué)府，在學(xué)習(xí)、生活中，時(shí)時(shí)處處磨煉自己,培養(yǎng)和提高我們承受挫折的能力。同學(xué)們，讓我們勇敢地去面對(duì)挫折吧!
成功主題的演講稿 篇12
20xx年5月12日，這一天，山崩地裂，大地顫抖。學(xué)校隱沒(méi)，家園虛有，親人慘亡；無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，無(wú)數(shù)人生靈涂炭，無(wú)數(shù)人杳無(wú)音訊。但是，災(zāi)區(qū)的人們?nèi)詫?duì)美好的生活充滿希望，懷有信心，仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。
存活196小時(shí)的六旬老人，當(dāng)武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來(lái)的時(shí)候，她只受了一點(diǎn)皮外傷，因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望，當(dāng)死神在天空游蕩，她的自信讓她堅(jiān)守。
存活266小時(shí)的老人，被壓在農(nóng)村的廢墟里，當(dāng)救援隊(duì)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，他的老伴找到他，不斷鼓勵(lì)他，因而他創(chuàng)造了生命奇跡，因?yàn)樗麑?duì)生命充滿自信。
然而，在我們身邊，遇到難題就逃避，你會(huì)不會(huì)完全對(duì)自己沒(méi)有信心？依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，卻沒(méi)有想過(guò)，我對(duì)自己有信心，我能完成，我能成功！腦子里想的全是“太難了，我不能做到，反正明天老師要評(píng)講！”
如果遇到挫折時(shí)，你毅然選擇放棄，自信和放棄的`天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一個(gè)女孩，參加俊波面試的時(shí)候，完全失去了信心，害羞和膽怯占據(jù)了她的心，語(yǔ)文測(cè)試時(shí)吞吞吐吐，數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤，英語(yǔ)測(cè)試又發(fā)音不準(zhǔn)，因此，她成了預(yù)錄生。怕，怕什么呢？
不敢表現(xiàn)自己。就拿上健康課來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)老師需要同學(xué)與她配合時(shí)，很少有人主動(dòng)舉手，當(dāng)我問(wèn)同學(xué)為什么不舉手回答問(wèn)題。他們的回答卻都大同小異。是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)恥笑。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，如果們能夠多回答得很棒，會(huì)有人笑你們嗎？這只是一種不自信的表現(xiàn)而已。你，你拼博的心哪兒去了？
同學(xué)們，自信不一定會(huì)贏，但沒(méi)有自信就一定會(huì)輸，就讓我們一起種下自信的樹(shù)，開(kāi)出理想的花，結(jié)出成功的果吧！
成功主題的演講稿 篇13
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
美國(guó)的籃球巨星邁克爾喬丹到中國(guó)訪問(wèn)過(guò)。許多人都知道：邁克爾喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，籃球天賦開(kāi)始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后，他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得A總冠軍，其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號(hào)。喬丹是美國(guó)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，是全世界許多籃球愛(ài)好者崇拜的偶像。可同學(xué)們，你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但無(wú)法接受放棄。”這就是他成功的秘訣之一。
隨著夏日的來(lái)臨，我們又將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)。特別是六年級(jí)的學(xué)生不久將會(huì)面對(duì)畢業(yè)考試。每到這時(shí)，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗；而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的.原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對(duì)待失敗的呢？你是不是也象喬丹一樣，不怕困難和失敗，對(duì)自己充滿信心，對(duì)目標(biāo)永不放棄呢？是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象喬丹那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會(huì)獲得成功。
當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
首先，我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該專心致志地聽(tīng)課，老師所說(shuō)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。
第二，積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考并解決問(wèn)題。
第三，不僅要聽(tīng)好課，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，要收獲得好，必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識(shí)牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識(shí)，每天就應(yīng)該把新知識(shí)掌握。不僅要復(fù)習(xí)，還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西，這樣事先知道了底，學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了，而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書(shū)。
知識(shí)是日積月累下來(lái)的，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功！讓自己開(kāi)心，老師和家長(zhǎng)放心！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功主題的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自x班的x，今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到貴在堅(jiān)持，大家是否會(huì)想起一個(gè)的演說(shuō)家呢?他就是丘吉爾。眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)很的演講家，他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，這也許是演講最簡(jiǎn)單的一次演講，在整個(gè)演講的過(guò)程中，他只講了一句話，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不。”
當(dāng)時(shí)，臺(tái)下的學(xué)生都被他這句簡(jiǎn)單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來(lái)就有，但因?yàn)樗膱?jiān)持，徹底擺脫了結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱不是生來(lái)就有，但因?yàn)樗膱?jiān)持，成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗戰(zhàn)的激情不是無(wú)由爆發(fā)，因?yàn)樗膱?jiān)持，大不列顛帝國(guó)沒(méi)有被淪為焦土!世人都很敬仰丘吉爾，我們也很羨慕他的成功，然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功，我們都渴望成功，然而當(dāng)你有渴望成功欲望時(shí)，你就是臨淵羨魚(yú)的'常人，不過(guò)當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí)，那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間，而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏著是一種持久的力量，它的名字叫堅(jiān)持。
高中，我們笑過(guò)，哭過(guò)，埋怨過(guò)，但緊張的日子并沒(méi)有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué)，這里沒(méi)有老師、父母的監(jiān)管;也沒(méi)有那討厭的周考;更沒(méi)有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說(shuō)法。馳騁于自由的空間，我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情，多半是把理想放到夢(mèng)的邊緣，三分熱度也認(rèn)為是一種可以原諒的習(xí)慣。
很多時(shí)候想做什么就做什么，但做的事又是那樣令人心痛，嘴角還要抱怨這不足，那不夠，考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。今天在這說(shuō)得這么赤裸裸，不是為了指責(zé)誰(shuí)，更不是為了褒獎(jiǎng)?wù)l，我只是想給大家捎一個(gè)溫馨的提示：成功沒(méi)有秘訣，如果有，那我也能很自信的告訴你它就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!
謝謝大家!
【成功主題的演講稿】相關(guān)文章：
勵(lì)志與成功為主題的日志12-01
主題為堅(jiān)持成就成功的名人故事10-04
成功也是成功之母08-31
成功07-26
成功07-26
成功08-15
成功10-08
成功07-04