質量的發言稿
在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的質量的發言稿，歡迎閱讀與收藏。
質量的發言稿1
尊敬的老師、領導、各位同事：
大家好！今天我想分享一下如何提高教育教學質量的話題。
1.注重教學過程中的學生參與
一堂優秀的教育教學課程應該是雙向互動的。因此，我們應該注重整個教學過程中學生的參與，讓他們積極參與學習過程。從而激發學生的學習興趣并建立起積極的學習態度。
2.推動教學方法和手段的創新
教育教學工作是需要持續創新的，因為社會發展和技術進步，新知識不斷涌現，出現新的教學手段和方式。在學科教學中，我們應該密切關注最新的學科前沿，采用更加專業、科學的教學方法與策略。應用多媒體教學手段，讓學生在視聽、讀寫、語言、思維等各個方面得到全方位的訓練。
3.注重學生的主體地位
教育教學工作的關鍵在于學生，他們應該處于主體地位，是學習的最終實施者。在學科教學中，我們應該讓學生主動參與學習過程，通過課前預習和課后復習等方式對所學知識進行整理和強化。此外，我們還應該擴大學生的知識面、培養其自主學習能力。
4.營造良好的教育教學環境
在教育教學中，環境也是非常關鍵的一個因素。在教室環境的建設上應該注重學生的舒適度和學習氛圍的營造，為教師授課提供最佳的教學場所。同時，學校管理者應該注重設施設備的`更新與升級，為教師提供更多先進的教學工具。
5.推動教師專業發展
教師是教育教學工作中最重要的資源，如同醫生需要經過多年的醫學專業培訓和實踐才可以成為行家里手一樣，我們的教師也需要不斷的提高自己的教育教學素質。教育管理者應該通過各種渠道推動教師的專業發展，為教師提供需要的培訓和學科深化課程等學習機會。
以上提到的幾點是我們在實際教育教學工作中需要注意和實踐的方面。在日后的工作中，我們應該不斷總結、交流，發揚優點，彌補不足，積極創新，不斷提高教育教學質量，為培養擁有高素質、成才迅速的學生而努力奮斗。
質量的發言稿2
小學各位領導、各位同事：
xx~xx學年，--小學在上級部門的正確領導下，我校全面實施素質教育，認真落實工作目標任務，以求實創新、高效務實，努力提高教育教學質量,在全校師生的共同努力下，取得了讓全校教師、較大多數學生、學生家長比較滿意的成績，下面我就獅子營小學上一學年提高教育教學質量方面的主要工作、存在的問題以及今后擬將采取的舉措等作以匯報：
一、提高教育教學質量方面的主要工作
1 、創建輕松融洽的學習氛圍，調動學生學習積極性和主動性興趣是最好的老師，為了改變以往學生為了學習而學習，改善部分學生學習態度消極的局面，學校在日常工作中提出“創建輕松融洽的學習氛圍”的要求，要求所有老師拋棄以往生搬硬套、填鴨式的教學方法，通過媒體學習、相互交流等方式逐步摸索教學新方法，注重
寓教于樂，將學生喜聞樂見的事物穿插進課堂中，激發其興趣，再進一步讓學生設身處地地回答相關問題；教學中少用否定、批評的方式，多以肯定、表揚的方式對學生的努力予以鼓勵，維護其自尊心，增強自信心，最終實現調動學生學習積極性和主動性的目的。
2 、明確分工、落實責任，共同促進學校工作穩步推進無以規矩不成方圓，學校工作有比較多的頭緒，為了避免只抓自己班級教學質量而不顧學校其他工作開展的問題，我們對各項工作明確了分工、落實了責任，做到了人人有事干，事事有分工，使教學質量工作和學校專項工作的有機結合、相輔相成。在平常學校教師會議中對各項工作開展情況進行總結和點評，讓所有教師都樹立起一手抓教學質量，一手抓工作進展的意識。該項工作的開展使所有人員都擔負起推進學校專項工作開展的責任，化解了教師之間分工不同、功能工作重點不同形成的思想負擔。
3 、強調團隊協作精神冰凍三尺非一日之寒。學校教學質量的提升不只是一位老師、一屆老師能夠起到決定性作用的，再優秀的教師也不可能在一年之內把以前的`5年的課都給學生補回來；所以學校注重團隊協作精神的培養和激發。眾人劃槳開大船。有了低年級教師認真努力的教學鋪墊，高
年級教師在提高教學質量上胸有成竹、游刃有余。正是由于學校教師的團隊協作精神，使我校的教學質量穩步提升。
4 、注重教師、學生思想情緒變化思想決定行動，教師學生的思想變化對其教學、學習起到了關鍵的影響因素。學校緊抓教師和學生思想工作，及時安排人員和教學管理方面出現瑕疵、情緒有變化的教師進行小范圍交流，通過各種方法引導其盡快調節；對思想出現波動的學生，及時與周圍同學、學生家長進行深入溝通，以盡早解決問題。一切為教師和學生個人著想，學校注重教師情緒波動、教師注重學生思想變化，較好地維護了正常的教學、學習秩序，保證了教學質量的穩步提升。
二、存在的問題
1 、部分教師滿足現有教學質量缺乏再上一層樓的勇氣
三、今后工作擬將采取的措施
1 、通過各種方式提高教師工作能力和業務水平
學海無涯、學無止境。作為傳道授業解惑的教師而言，高超的教學水平是提升教學質量的關鍵因素。
今后，我們將通過建立制度的形式要求教師通過自學、討論、聽課點評等方式提高自身業務能力。對于明顯提升教學質量的教師予以適當的獎勵，對于落后的教師予以考核處罰。
爭取盡快使教師技能水平再上新臺階。
質量的發言稿3
尊敬的領導、老師：你們好！
今天，召開期中考試質量分析會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進教育教學，更快地提高學生成績，爭取九年級成績新突破。認真分析成績，查找差距及存在的問題等，以求在今后的有限教學時間里，優化教育教學，完善教育教學管理，查缺補漏，總體提高教育教學質量�，F我就期中考試的基本情況和考后我們應該怎么辦？
一、期中考試情況分析：
1、試題方面：就整個試題而言，除個別科目考題偏難，（選題角度的不同）偏易外，其余基本都體現了新課程考試命題要求：注重基礎應用、體現能力培養。
2、考試成績情況分析：這次考試，整個九年級共329名同學參加。同學們嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已出。
（1）、各分數段分布情況：這次考試全級考取700分以上的5人， 周啟瑞、王麗、周婷、潘雨、周蕾。
�。�2）600分以上的一班：19人、二班：20人、三班：15人、四班：13人五班：18六班：16人。合計：101人
550分以上：一班：9人、二班：5人、三班：7人、四班：9人五班：7人六班：12人合計49人
500分以上：一班：9人、二班：10人、三班：8人、四班：8人五班：8人六班：5人合計：48人
從總體成績上看，特優秀的學生、突出拔尖學生較少，這說明我們在培優方面顯得用力不足，至此需要在坐的各位任課老師找準苗子、找好苗子的同時還要務好苗子。此外，從學生的整體成績上看，每個班都分布著不同程度的學困生，他們的表現是各科成績均不理想，差距較大，這就給我們所有任課教師提醒：這部分學生的輔導工作應該說任重而道遠，需要我們通力合作，找出最佳輔導方案，爭取最快改變
這部分學生的學習狀況，從而更大限度的提高整體成績的'增長點。
3、考試所暴露的問題:
�、賹W生xx認識問題：存在著部分考生對本次期中考試的作用及目的抱有無所謂的態度，不能緊張的投入復習之中，在學習復習中，敷衍行事，不能靜心去學習，去研究問題，只是浮于表面。致使一些常見的應該熟知識的知識不能正確解答。如語文的生字，古詩詞等，數學書上的黑體字部分都不會填寫，文科歷史政治地理常見名詞，人物，地理知識等。此外，考試目的不明確也充分體現在考試中。
�、凇嚰夹g及卷面：大部分學生的應試技術和技巧有待于完善，如對答卷的時間分配不夠科學合理，做題面面具到不會分辨難易，答題不全面，不會分點回答。卷面空間的利用不合理，亂涂亂抹現象存在。書寫答案，層次不清，字跡潦草。在試卷上不該寫的東西亂寫。這就要求我們教師在平時考試的時候按答卷的要求約束學生，培養學生良好的考試習慣，此外試卷制作要盡量規范，條目應齊全。答題速度還有待于提高，基本運算不準確，努力提高運算準確率。
③、審題能力：試題的入題角度的確定和入題方法的選擇，決定了審題能力的高低。大部分考生不知“磨刀不誤砍柴功”這個道理，勿忙審題，甚至說匆忙做題，就連基本的思考過程都沒有，或失之于思維方法偏頗，或失之于入題角度不正確，或失之于完成過程草草。當然，我們這次考試的試題在基礎知識上占大部分，綜合能力提高的試題偏少，很難準確的考查出學生實際解決問題的能力。
�、堋⒋痤}語言的組織方面，缺乏準確性和邏輯性。前言不搭后語，俗語連篇，上句下句之間的因果關系聯系的也不緊密。
二、考后我們應該怎么辦？
這屆學生跟前幾屆學生同期考試的情況來看有許多不同，主要表現在：一是相當大的一部分學生學習的成績特別差，學習習慣不好，學習的目標不明確，學習的主動性和自覺性較差；二是學生不學習或學習效率低的學生所占比例偏大，由于學生的可變性不大，已經造成尾大不掉的局面，尤其是普通班；三是學習優秀的學生的比例較小，優勢不明 顯，對學習成績的整體推進動力不足；
因此，在今后的工作中要注意下列問題：
第一、對目標計劃內的學生要有咬定青山不放松的精神，要落實到人，任務明確，措施得力，對成績下滑幅度較大的學生做好耐心細致的的輔導工作。
第二、自習課要加強個別輔導，盡可能避免整班講課的做法，課時計劃應統籌安排，不一味的為完成進度而趕速度，既要保證教學進度的完成，還要保證質量。
第三、加強教學過程的信息反饋，必須讓學生學懂、學會，強化復習鞏固環節，盡可能減少學生學習的負積累。
第四、班主任和任課教師對學生總分目標做到心中有數，那些學生經過努力，能升入中高，那些學生經過努力能考上重點高中對影響總分的相對差的學科應及時的提醒課任教師，組織課任教師，形成合力，為完成目標而努力。
第五、在教學目標的制訂上應做到“兩抓兩不忘”；抓質量不忘教書育人，及時做好學生工作；特別注意轉化后進生因為我們還面臨著五月十號的摸底考試；抓學習成績，不忘學法指導。 第六、在班級管理上要做好下列工作
�。ㄒ唬┳コＲ�，持之以恒。我們不能放松對畢業班學生的常規管理，越是臨近畢業，常規管理工作顯得尤為重要，教學秩序的穩定，教學質量的提高，都需要常規來做保證，如果常規工作放松了。什么計劃、目標都是紙上談兵，一句空話。
�。ǘ┳炆乩揄懝�。優秀學生競爭對手少，容易產生滿足感。響鼓也要重錘。我們要對優生實行“期望”教育，要求他們找差距、定目標，力爭學習更上一層樓，考入通江中學火箭班。
�。ㄈ┳ブ械壬薮蛎H。在教學中要打破中等生的思維定勢。為此，我們應采取下列措施，一是讓中等生明白，他們不是“毛驢”，而是“千里馬”，希望他們不甘示弱，奮起直追；二是針對不同個性學生向家長提出不同要求，幫助孩子克服惰性心理；三是創設全面提升成績的競賽氛圍，推動中等生進步。
�。ㄋ模┳ズ筮M生，煉鐵成鋼。對每一個計劃內的后進生我們要煉鐵成鋼。一是提高后進生的心理素質，幫助他們確立正確xx；二是提高后進生的文化知識水平，多給他們查漏補缺，個別輔導；三是對他們持之以恒地實施養成教育，使他們養成良好的學習習慣；四是因材施教，發揮特長，對其特長，重點培育。
�。ㄎ澹┳バ睦磔o導，輕裝上陣。對畢業班學生進行有計劃的心理疏導，
質量的發言稿4
尊敬的各位領導、各位評委、現場的朋友們：
大家好！此時此刻我們心潮澎湃，與其說這是一場演講比賽，更不如說我們正在接受著一場生動的質量安全培訓再教育。我建議讓我們大家再次以熱烈的掌聲為我們自己，為我們現場所有的選手加油喝彩！我是來自旅游有限公司的演講代表王娜，我演講的題目是《質量安全我們共同的責任》。
質量安全是企業的生命，是企業的象征；它不僅是我們的工作之本，更是我們幸福人生的保證；它關系到社會的穩定與和諧，在構建社會主義和諧社會的進程中，可以起到一個穩定劑的作用。質量安全需要全體員工的共同努力，共同配合，共同進取，質量安全是我們共同的責任。
八仙過海旅游有限公司是山東省最大的民營旅游企業集團，集旅游開發、觀光、服務于一體，目前擁有三大國家aaaa級旅游景區──蓬萊八仙過海旅游景區、蓬萊海洋極地世界、蓬萊三仙山風景區。作為從事旅游行業的公司，質量安全無疑是公司賴以生存的保障，更是公司不斷發展壯大的前提。旅游產品有無形性、生產和消費的同時性、不可儲存性、異質性的特點，這些特點決定了旅游產品的質量在很大程度上是由員工的即時表現來決定的。如果員工缺乏質量安全意識沒有掌握足夠的基本安全知識，或是在旅游活動過程中不按有關規定行事，就會大大增加旅游安全事故發生的可能性。因此我公司嚴格按照國家有關規定定期對員工進行培訓，提高他們的安全知識水平和安全防范意識，強化他們在旅游活動過程中嚴格按照規章制度工作的思維模式，將安全事故的發生消滅在萌芽階段；也正是對員工質量安全知識的'灌輸和工作中的嚴格要求，公司上下質量安全體系運作形成常態化。
舉個例子來說，我公司各景區內及景區之間的游覽車司機對游客進行旅游服務時，熱情規范的文明用語是必不可少的，更重要的是溫馨的安全提示；旅游車上貼有“請您注意上下車安全”、“請您在車停穩后上下車”的字樣，司機也會在旅游車每次啟動和停車的時候不厭其煩地告訴游客，將游客的安全作為自己的責任，不存在一絲僥幸心理，因為僥幸就是隱患。
我公司快艇部配備有旅游船，為游客提供海上游覽服務。游客在排隊上船前每人配發一件救生衣，穿好后上船就座；快艇部每位駕駛員在工作時也都必須穿著救生衣，否則嚴禁駕駛。在碼頭區域嚴格實行禁煙規定，對于不遵守規定的游客進行細心的勸阻，對游客負責對自己負責，在工作中不怕麻煩，注重每一個環節。
此外公司各景區特殊地段都設立了明顯的警示標志并設有防護欄。景區內配備滅火器材，重點防火區域設置安裝感煙探測器滅火裝置，并定期進行檢修和更換。景區內的各種游覽設施、游樂設施、建筑設施、電力運行設施等等都進行及時的維修保養，保證了景區的安全運營，也保證了游客和景區工作人員的安全。另外各景區設置了醫務救助站，配備了醫務人員及常用藥品，能及時有效處理突發事件和意外事故。這種種細節體現了我公司“以人為本、安全第一”質量安全責任理念，而且這種責任理念已融入到公司文化中、員工的工作思維中，由員工傳遞給了游客。
關于對質量安全的詮釋，我想對于每個公司履行質量安全責任就等于維護企業利益的安全；對于每個人，自覺履行質量安全責任，不僅僅是一種理念，更是一種行動準則；質量安全是我們生活家園真正的“守護神”！我們要從現在做起，從自身做起，共同擔起質量安全的責任，讓質量安全意識扎根腦海，貫徹于我們的工作中，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花燦爛綻放！讓我們高喊：“生命誠可貴，安全價更高！”
謝謝大家！
質量的發言稿5
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁們：
大家晚上好!
時間在我們的指尖流轉，時間在我們的崗位上翻轉，在過去的日子里，我們努力、拼搏，我們通過不懈的努力，將自己的時間編織成了xxxxxx公司的輝煌成績!看著如今五光十色的成績，我不僅感嘆道，只有通過大家的努力，通過不同的人才的努力和拼搏，才能組成這樣強大、熱情，且充滿生氣的公司!
那么，在這里，請允許我行啊做一個自我介紹，我叫xxxxxx，是xxxx部門的一名普通的員工，和大家一樣，我也同樣是為了xxxxxx公司的發展而奮發前進的大軍中的一員!在這里，我作為代表，先給大家拜年了!祝愿在做的各位，以及仍然在工作崗位上拼搏的同事們，在新的一年里，平平安安，順順利利。工作越做越好，成績越來越高!祝愿大家，新年幸�？鞓�!
作為一名老員工，我還清楚的記得自己是在xxxx年xx月加入的.公司。在當時的那會，我么并沒有這樣龐大的規模，也沒有這樣優秀的隊伍。公司中許多的部門，也是在后面的發展中，慢慢的建立起來的。但是!別的我們沒有，我們卻有一顆不斷向上的決心，有一顆不斷更新，不斷升級的核心!我們緊跟這領導們的領導，努力的開拓創新!漸漸的，在xxxxxx這片地區打響了我們xxxxxx公司的名號!我們的公司也正是在這個階段開始發展起來的!但是!在發展當中，我們也有不少的競爭對手!在那個激流勇進的年代，我們是怎樣保持住自己的進步的呢?我們靠的，還是最初的信念!最初的核心!我們堅持著自己的目標，為客戶帶來最好的服務!為客戶帶來最好的產品!我們誠信，我們勤懇!我們最終，發展成了如今的輝煌!
在近年來，我們的公司又加入了不少新鮮的血液，這些新同事們盡管沒能經歷過去那樣的考驗，但是在內心中，他么也一樣在慢慢的被xxxxxx公司的氛圍所改變。而且，他們的到來，不僅為公司注入了新的動力和思想，他們帶來的朝氣和不斷改變的決心，正是我們所需要的!也是我們最核心的根本!
同事們，現在依舊是一個快速發展的年代，我們的進步，我們的創新，就是我們最重要的資本!我們不能停留在原地，必須不斷的改變自己，提升自己，才能讓xxxxxx公司更加的進步!更加的輝煌!讓我們，在新的20xx年里奮發的努力吧!
我的講話就到這里，謝謝各位的傾聽!
質量的發言稿6
尊敬的各位：
質量是“重塑有自豪感的寧都教育”的根本議題，我想從五個方面來談談我的成績觀和提升成績的策略。
一、四方生長，做生長的教育
學校沒有分數過不了今天，只為分數到不了明天，因此分數和明天我都想兼顧。
1、做有生長的教育。一棵參天大樹，為什么會蓬勃？是因為有無數個生長點。一方生態為什么會蔥郁？是因為萬物在這里和諧生長�？傁朕k一所有生長的學校，做有生長的教育。因而我改陶行知的話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”說“千教萬教教人生長，千學萬學學習生長”。這樣，優秀總會是在路上。
2、辦有生長的學校。學生是學習、生長的主體。學校發展理念的構建，治校育人的機制，教師工作的考核、評優評先都必須服務于這個主體。生命會向陽、向暖而長，這是自然界的規律。向生長狀態的學生傳遞生命的溫度，這是教育人的本真和良知。學校的管理者，應致力于做有生命的管理，有張力的治校，有溫度的育人，讓學生在各個方面冐出來，不唯分數論學生。
3、厚植生長的沃土。生長的范籌是全方位的，有體格層面，有心智層面，還有精神層面等。只有和諧發展才叫生長否則就會長成奇虬怪樹。因此，學校搭建魅力社團、特色延時、紅色研學等平臺讓學生有課本之外的學習機會。讓學生的興趣、愛好成為近者親，遠者悅的特長。讓學生分數之外綻放生命。
4、培養學生的生長力。學生要在學校提供的各種場合中學會自我生長。在這里學校能做的是尊重孩子、保護孩子、關愛孩子、喚醒孩子、轉變孩子、發展孩子……而后從容而淡定的靜待孩子的生長、生長、再生長！終究，孩子會把生長當成日常，成為信仰！
二、四大文化節做可持續成績
有文化底蘊的才可能做出可持續的.、綠色的成績。一處好的校園文化，可以引領教風、學風向好而生。厚植生長文化沃土，我校每年舉辦一屆“十個一”讀書節、體育節、文化節、科技節，把“揚登攀精神，做最美自己”的校訓，融入教育活動之中，培養學生“勤學善問”的學風，形成教師“精研善教”的教風。
三、四個好習慣促他律變自律
好習慣成就好未來，每一個品學兼優的孩子都是好習慣的典范和童蒙養政集成。
1、雅行八大工程是長期的習慣養成課程。堅持“立德樹人”根本任務，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我校以“雅行德育八大工程”為主抓手：一是走心——立德工程；二是走行——雅行工程：走線入校工程、課間行走工程、治跑工程、彎腰工程和禮儀工程；三是走智——潤心工程：經典誦讀工程、讀書工程。以上共稱為雅行德育八大工程，已編為德育校本課程，對其進行深耕細作的踐行，讓學生內化于心，外化于行。
2、珍愛生命是最根本的習慣。近年越發感覺到個別生命的脆弱。學校構建“生命、生存、生活”的“三生”教育體系，班主任開展7個專題教學設計比賽。每周一題，講深、講透，既有道理學習，有案例討論。讓每位學生心中充滿陽光、健康、自信。
3、自覺讀書是最好的提升習慣。到校入室、入室即讀，一手好字，一篇好文章，一副好口才成為課內課外，社團比賽長久的抓手，老師的常規、學生的品質。
4、存儲美德達自律是最高境界的習慣養成。在學生評價方面，以班級為單位創建“好習慣銀行”評價體系，設立“好習慣銀行”，每個學生是儲戶。通過自評與他評相結合的方式，學生將好習慣存人“銀行”，最終可以通過“美德超市”兌換獎品，也可以選擇“提款”完成一個個“微心愿”�！昂昧晳T銀行”評價體系依靠靈活的方式，讓學生體驗了良好行為帶來的愉悅，由“他律”逐漸變為“自律”。
四、四個流程提升課堂教學效率
都說課堂教學是提高教學質量的主陣地，那我們就要筑牢這個陣地。我們通過問題導學、自主學習、合作展示、檢測過關四個流程，提高課堂教學的效率。力求做到知識容量大，訓練節奏快，全員學生動的靈動課堂、生態課堂。開展黨員、青年教師上課、命題、素養比拼、青藍結對賽；組織校級賽、片區賽，參加縣級賽，千方百計提升課堂教學水平，從而提升成績。
五、四個策略提高每個學生的分數
1、掛牌教研培師強能。“1+1+3”教研模式出效益：掛牌一個問題，搞好一次集體備課，走好三個全員參與的環節。人人是評委，人人是選手。做人人參與，個個獲益的教研。補齊年級短板，學科短板，班級短板。
2、科研興校打造名師。組織課題研究。進行省市課題申報，推進研究工作。為名師搭建成長的階梯，更為改變教學行走方式，養成教師研究的習慣。
3、社團課程特色出彩。開設好寫字、作文、奧數、舞蹈、剪紙等社團，充分發揮教師的特長，做成校本課程，讓有愛好的學生個性得到張揚，發掘學生的潛能。促進各類比賽出彩獲獎，讓更多的學生找到生長點。
4、分層作業轉差培優磨尖。作業分：基礎，提升、思維三個層次。讓學困生跟進，中等生優秀，優秀生冒尖。
“雙減”是紅線，但校內的時間必須用好、用足、用出高效。知識點、考點當堂練、單元練操練到位。尤其在練習中查缺補漏，設計有針對性的二次補充練習，達到筑固知識、形成技能、開拓思維的目的。
質量的發言稿7
各位尊敬的領導，親愛的同事：
大家下午好。今天我所要演講的題目是：“視質量為生命，才能打造一流品牌”。
為什么產品的質量是企業的生命?為什么產品的質量是一流品牌的核心？什么樣的質量才能保證品牌的生命長久不衰？讓我們把目光投向世界著名品牌——豐田，所有的答案將在豐田的案例中得到詮釋。
豐田在上世紀七八十年代依靠在細節和工藝上精益求精創造出了日本車企的“奇跡”，曾幾何時，選擇豐田汽車就等同于選擇“平安與信賴”。然而，今年的“召回事件”在一定程度上動搖了豐田公司迄今為止樹立起來的品牌形象。據豐田公司通報，此次召回的相關汽車主要是油門踏板出現“加速失控”技術性的故障。然而，據相關媒體報道說，早在xx年就有人反映油門踏板的問題，但沒有受到豐田的足夠重視，缺乏從顧客出發的視角和對問題的輕視與怠慢，才是造成今日召回問題汽車的導火線。在過去的十年里，豐田的產量增長過半，為了精簡生產過程，豐田在許多車型上使用更多標準化部件，任憑其質量不斷下滑，從而導致其品牌形象和產品質量越來越遭到質疑。甚至美國運輸部長都發出警告要美國人“停頓駕駛豐田汽車”。大規模的產品召回或者退費事件，落到任何一家公司頭上都會使之脫掉幾層皮，驚出幾身汗。接連不斷地質量問題讓豐田公司為此付出了沉重的代價。
講到這里，讓我聯想到前年三鹿集團的“毒奶粉”事件，一起質量事故就讓一個強大的企業轟然倒塌。如此活生生的事實再一次警示我們——質量是企業的生命。
產品質量的優劣對一個企業的開展和品牌形象的形成與信譽的累積起著至關重要的作用，在現代企業管理中，搞管理的人都知道一個最根本的事實：一個產品質量不可靠的企業是沒有開展前途的，也是不被消費者所信任的.，而一旦出了質量事故對企業造成的沖擊力也將是宏大的。所以，只有立足品質，強化產品質量，才能讓企業得到長足的開展。
在我們五五分廠，所有工人的質量意識都在增強，深知質量比數量更重要。今天的質量是明天的市場;客戶的鈔票是企業的選票;用戶的口碑是公司的金杯。這些質量理念如今已深深地扎根到我們工作的每一個環節和細節當中。產品質量是我們每一個職工干出來的，而不是質檢員檢驗出來的，因此絕不因為趕做更多的產品而無視質量的要求。
產品質量要提升，認真的態度是保證。作為一名工人，深知質量控制，環環相扣，每個細微環節都需要認真敬業的工作,稍有不甚,就會造成質量事故。結合上個月我們發生的幾起質量事故，究其原因，都是些不起眼的小問題，一次粗心，幾個小小的鉚釘，沒有鉚結實，造成汽車側滑檢測設備無法使用，剛出廠的設備又被嶄新的退了回來。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。造成這些都是些簡單的操作細節上的問題，但也正是這些細節決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單”。如何把每件
小事做好？那就要求有認真的工作態度來保證。技術員好每一個零部件，確保產品質量性能可靠;質檢員嚴格監控外協件的質量不松懈，防止為別人的錯誤買單；工人們也嚴把質量關，高標準、嚴要求地去裝配好每一個零件，領導也要不定期的監視檢查現場，勤指導、頻，促進員工工作質量的穩定與提升。生產每一臺設備只要我們責任心多一點，問題就會少一點，質量就會點。
目前，為順應市場形勢，調整產業構造，轉變開展方式是我們公司必然的選擇�，F在，作為上市公司的中航電測，正在加速產業升級換代，為實現世界電測先鋒夢想，就更應該抓產品質量水平提升，這樣才能讓我們的產品更具有市場價值，讓我們的企業更具有國際競爭力。
問渠哪得清如許，唯有活水源頭來。沒有質量做根底，企業將成為無水之魚，無本之木，難以長久。
未雨綢繆，居安思危，思那么有備，備那么無患。愿我們的企業以豐田召回事件為鑒，視質量為生命，打造世界一流的品牌，在國際化的道路上走的更穩，更遠。
質量的發言稿8
尊敬的各位領導、各位醫療整形美容界的同仁：
大家好！
非常榮幸能夠在此與大家共聚一堂，互相交流。青島伊美爾在市、區衛生局、衛生監督局、醫學會等各部門的領導下，在5年的快速發展中，積累了一定的經驗，今天借此機會與大家進行一些交流，權當拋磚引玉，如有不足之處，還請各位領導、各位專家及時斧正。
依法執業、誠信經營是企業生存與發展的根本，對于關系到消費者容貌甚至是生命安全的醫療美容行業來說尤為重要，一切整形美容行為，都是在盡力確保醫療安全的基礎上達成改善與變美的目的。這就需要我們醫療工作者，保持高度的責任感和使命感，將“誠信”和“規范”作為企業持續發展的靈魂，以保障求美者的合法權益。在日常的工作中，我們著力強化和規范了以下幾點：
1、嚴格在執業范圍內行醫，杜絕超范圍經營。
青島伊美爾由市衛生局審批，設有整形外科專業、皮膚病專業、美容外科、美容皮膚科、美容醫療應用技術、口腔科、麻醉科、醫學檢驗、醫學影像等科室。醫院嚴格按衛生局批示的執業范圍進行規范經營，在相關法律法規的框架下開展合乎規定的整形美容項目，始終把消費者的生命安全放在首位。
2、嚴格執行醫務人員注冊登記制度，杜絕非法行醫。
伊美爾堅持聘用專業能力優秀，人品人格令人信服，德才兼備的專業醫務人員，同時定期做好醫療人員的醫德醫風的培訓與考核。伊美爾的在職醫生，全部為在本市衛生部門注冊的執業醫師，決不雇用無資質的醫療人員。
3、加強與顧客溝通，尊重顧客的`知情權和選擇權。
伊美爾非常重視與顧客的溝通交流，充分尊重客人的知情權、選擇權，把術中、術后可能出現的問題，一一告知消費者，并簽訂知情同意書，絕不受利益驅使，抱著僥幸的心理，誘導客人進行存在潛在醫療安全風險的手術項目。
4、嚴格執行術前檢查制度，防患于未然
伊美爾制定了詳盡而規范的術前檢查制度，確保術前檢查的規范性。如局麻手術要進行血、尿、傳染病、乙肝五項及丙肝在內的12項以上的術前檢查，全麻手術要進行18項以上術前檢查。對于45歲以上客人或有慢性疾病者應作相關檢查，如血脂，甘油三脂，肝功能等。頜面外科客人應作頭面部X光檢查，頭顱正側位片及下頜骨CT檢查，需對鼻骨進行截骨的手術應作鼻骨正側位X光檢查。4個部位（含4個部位）以上吸脂手術客人應作腹壁，大腿，臀部脂肪厚度的B超檢查。隆胸客人加做乳腺B超。另外，伊美爾還對不同的手術的麻醉方式進行了明確規定，以避免麻醉意外的發生。
5、制定完善的診療流程，保證手術操作的順利進行
對于門診手術和住院手術，伊美爾分別擬定了相應的流程安排，做到專人專項、各司其職，負責到底。如住院手術，客人在住院前一天，咨詢師要確定客人并準備好病歷首頁，請主刀醫師決定手術方案并指定助手，協助客人交費并做化驗。住院醫師寫病歷做術前談話，簽手術同意書。化驗結果出來后請主刀醫師審查檢查結果并確定有無手術禁忌癥，麻醉師與病人進行術前談話，簽字。助理醫師提寫手術通知書。手術日，在手術通知單指定的時間由病房護士檢查客人病歷內容是否完整，確定后，由病房護士送客人進手術室進行手術。每例全麻手術都必須由業務院長或醫務部主任審批，進入手術室時實行三級核查制度，由麻醉師、主刀醫生、配臺護士進行核查，確保手術安全。
6、強化專業的硬件設施與流程，保證醫療安全
醫院非常重視硬件設施的建設，建有萬級層流潔凈手術室，配有先進的全自動麻醉呼吸機、心電監護儀、除顫儀；病房配搶救設備、急救車。20xx年對消毒供應室進行了重新改造升級，重新更換了高壓消毒鍋，配備了超聲波清潔機、高壓水槍等專業清洗工具，達到無菌消毒目的。集團公司成立院感委員會，醫院成立了院感領導小組，定期檢查落實院感工作。醫院配備二氧化氯發生器，對污水進行處理。為確保手術麻醉的安全，伊美爾集團醫務部專門設立了麻醉委員會，定期開展相關業務知識方面的全方位管理培訓和督導。
7、嚴控進貨渠道，保證產品質量
伊美爾集團公司對各種醫療器械、產品及材料，采用集中采購，公司技術部負責審查，所有產品必須均經正規渠道采購，三證齊全，做到貨真價實。醫院所使用的各種注射產品如雙美、瑞蘭都有FDA、SFDA認證。曾經風靡一時的注射填充產品奧美定，在伊美爾從未打過一支。伊美爾所使用的隆胸假體，每一個產品都有唯一的編號，并貼病例中，供客人查詢和驗證，相關產品質量由保險公司承保。
8、嚴格遵守毒麻藥品管理制度
伊美爾制定了嚴格的毒麻藥品管理制度，在產品的進貨渠道、藥品的出入登記、毒麻藥品的處方權及開出量、毒麻藥品的保存時間等各方面都制定了相應的制度和流程，五專管理，三查七對，安瓿回收。健全了保管、驗收、領發、核對等規章制度。
9、設立麻醉監護室，加強術后監護
伊美爾在術后的護理上，一直堅持人性化關懷、專業化服務。全麻患者手術后必須進入麻醉監護室，麻醉師必須向監護室護士交代病情，包括術中情況、生命體征、神智是否清醒、治療管道是否通暢等，待監護儀顯示血氧飽和度、生命體征顯示后并在交接本上簽字后方能離開病人。監護護士4小時內不得離開客人。醫院還設有應急搶救小組，備有突發事件應激預案，得到緊急通知后的人員須在一分鐘內趕到現場，以保證患者得到及時搶救。集團公司醫務部曾多次暗訪抽查，督導醫院進行應激演經練。
10、建立三級回訪體系，幫助顧客盡快恢復
伊美爾建立了完善的顧客三級回訪制度，醫生、咨詢師及客服人員分別在相應的時間進行回訪，隨時進行專業解答，一旦客人有不適的情況，第一時間建議來院，并提供相應的檢查與康復建議。同時，為每一位客人準備了術后恢復卡，提供了詳盡的術后注意事項，并把主刀醫生、咨詢師及醫院的客服電話一一明示。
以上簡單介紹了伊美爾在依法執業、規范經營方面的一些做法。希望，在座的各位領導、各位專家能夠給我們更多寶貴意見，幫助我們不斷改進，不斷提高。同時希望業內各位同仁，能夠把更多、更好的經驗拿出來分享，便于大家共同進步。
我們相信，在市、區衛生局、衛生監督局的正確領導下，青島的整形美容行業將會更加規范，更加專業，更好的為廣大求美者服務！
謝謝大家！
質量的發言稿9
期中教學檢查是教學質量監控體系的重要組成部分，也是規范教學管理，促進優良教風、學風建設的重要手段。結合學校教學進程安排，經教務處研究決定，本周將組織開展期中教學質量檢查，這項工作以常規教學檢查為主要內容：
1、以教研室、實訓中心為單位，進行教學常規檢查。檢查的主要內容為任課教師（含實訓指導教師）授課計劃執行情況、作業批改情況、教案規范程度、聽課評課情況和課堂教學改革情況等。請各教研室、實訓中心認真落實此項工作，做好記錄。
2、做好期中教與學的階段性總結。任課教師要結合日常教學和對學生考核的情況認真分析教學中的成績和不足，總結經驗，查找原因，提出今后教學的思路與對策。每位同學也要對自己前9周的學習情況進行分析總結，對學過的知識進行查漏補缺，發揚優點，改進不足，并對今后的學習制訂出一個切實可行的計劃。
3、召開師生座談會。聽取教師、學生對教學內容、課程設置、能力培養、教學方式、教學方法等方面的意見和建議，及時進行總結和反饋。
4、做好學生階段性考核工作。任課教師隨堂進行。可以采取靈活多樣的考核形式，成績的評定一定要結合學生在學習過程中的學習態度和行為表現進行。
現有幾項工作提醒大家：
1、12級技能高考班、12美術高考班的學生，抓緊時間，認真備考，預祝你們考出好成績。
2、xxxx年學校技能競賽節已進行了3個項目的'比賽，還有8個項目將要陸續舉行比賽，所有項目的比賽將在本月結束，希望參賽選手注意安全，賽出好成績。
3、第四屆我最喜愛的老師評選活動正在進行中，望同學們積極認真參與。
老師們、同學們，深化教學改革，提高教學質量是學校和教師長期探索的永恒課題，是決定學校生存與發展的重要前提，是樹立國家級示范學校形象的重要保證。我們希望全體教師、班主任和全體同學認真參與、積極支持期中教學質量檢查工作，以務實的教風帶動嚴謹的學風、以嚴謹的學風形成良好的校風！
質量的發言稿10
領導同志們：
大家好！
如果有人問什么是幸福，他們可能會得到一百個、一千個甚至更多的答案：有人認為吃喝穿不是幸福；有人認為，端著一個鐵飯碗就是幸福；有人認為成為第一就是幸福；有些人認為在月亮之前的一個月是幸福的當然，每個人對幸福都有自己的看法，理解不同，經歷不同，立場不同。這里不想一一分析，但我想澄清一下我的觀點，那就是安全，安全就是幸福！
安全是我們工作中始終圍繞著我們工作的一個主題，是企業發展的永恒主題。關系到企業的經濟效益，關系到員工的健康和生活。因此，安全成為目前企業和員工的首要任務。今天再提，心情總是很沉重，每天都在講安全，每天上崗前都要發安全誓言。但截至今天，我們身邊仍然存在安全隱患，違反安全規章制度的事故時有發生。經理們在班前會上的陣痛和反復提醒，讓每一個員工都尊重安全，從我們身邊發生的一次安全事故中，充分認識到安全對我們的重大意義。大家都知道，安全關系到千家萬戶的幸福和幸福，關系到國家財產的安全。但是，我們目前的工作中仍然存在著思想麻痹、掉以輕心、習慣性違規操作等大量不良習慣。比如廠房里到處掛著安全標志，禁止和警示標志被認為是一種裝飾，上面的灰塵讓人無法識別是什么；上崗前三級安全教育流于形式；清理現場時，停止標志不出現；女工在崗位上頭發過長，影響操作；等等，哪怕是一點點的粗心也會給我們的安全生產帶來無法估量的損失和教訓。
當我們的家庭享受著家庭的幸福，當我們孝敬父母，當我們看到孩子成長過程中的'喜悅和欣慰，多少殘缺的家庭再也不能擁有這一切，生命的悲哀無法用語言來形容。安全，我們必須在工作中安全操作，我們必須確保自己的安全，并對每個員工進行安全教育。要想保證安全，必須學習設備和工藝知識，熟悉其性能，如何正確操作，操作中注意各種事項，如何處理危險。只有精力充沛，專注，時刻繃緊安全的弦，才能讓生活充滿陽光和快樂。
為了你和其他人的幸福，為了我們家庭的溫暖，我們必須牢記安全，牢記安全，讓我們的明天更美好！
朋友們，很難從前后的墨守成規中吸取教訓，也很難從他們的鮮血和生活中吸取教訓道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以她們為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
質量的發言稿11
提升服務質量從微笑開始
有人這樣形容人生：
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多動人的旋律。
人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
今天，我想說，提升我們后勤服務質量也從微笑開始吧！ 剛參加工作時，談到質量，我的腦海中第一時間浮現的便是合格的產品，但隨著工作的深入和時代的發展，我對“質量”一詞的理解慢慢由“產品本身質量”的狹義概念轉變成了一個具有多種內涵的綜合概念，比如像我們所熟悉的產品質量、工作質量、生活質量、管理質量、就業質量、服務質量等等，總之，人們所創作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質量。隨著世界經濟的發展，“質量”一詞已成為當今社會使用頻率越來越高的詞匯之一，21世紀被稱為質量世紀，質量成為了企業賴以生存的基礎，更顯出了質量對一個企業生存與發展的重要性！質量無小事，質量就是效益，質量工作就是經濟工作的生命線。
對于我們物業管理部來說，優質的服務質量就是我們賴以生
存的法寶。提起物業管理部，大家想到的可能是水、電、暖；吃與住。的確，它就是與我們的生活息息相關的后勤服務部門。隨著社會的快速發展，職工生活水平的不斷提高，人們對后勤服務的質量要求也不斷提高。切實維護企業利益，做好服務工作是對我們的要求，“服務標準化、管理規范化”是我們的服務準則，“服務到家庭、滿意在礦山”是我們物業管理部全體干部職工為促進礦山安全工作，構建和諧企業做出的不變的承諾。我們懷著對后勤服務事業的衷心與執著，努力學習業務知識，苦練業務技能，從文明服務語言的應用到程序化的水電暖管理，從幼教工作一線到職工的居住環境，一點一滴都凝聚了我們物管人辛勤的汗水�！疤嵘|量，微笑服務”則是我們物管人內強素質、外樹形象的行動指南。 “今天，你微笑了沒有？”
在生活部，職工們放棄了濃妝艷抹的閑適風情，少享了安逸舒適的家庭歡樂，每天忙碌于食堂，做飯、洗刷，重復著同樣的事情，不圖名利，不計報酬，為的是讓全礦職工和家屬能夠吃上可口的飯菜，得到溫暖的關懷，每日，她們微笑著為顧客做些什么，讓顧客感動于我們發自內心的微笑。它不僅縮小了顧客與服務者之間的距離，也是達成彼此之間情感交流的階梯。
在幼兒園，老師們每天微笑著呵護教育孩子們。清晨，伴著朝陽，迎來了一群群孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，??，無論是誰，無論他來自什么樣的家
庭，無論他表現如何，老師們都微笑著善待他們中的每一個。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的`問候，教育里洋溢著微笑的面孔。
當看到大人們在園區內悠然自得地散步聊天，孩子們天真無邪地玩耍嬉戲的溫馨場面時，我心中不由自主地涌起一種自豪感。正是我們綠化和保潔人員每天辛勤地打掃，才使得小區的每一條街道、每一張桌椅、每一個角落都時刻保持干凈、舒適，我始終難以忘記那一個個揮動著掃把的身影和一張張布滿灰塵但卻洋溢著幸福的笑臉。
微笑是一盞大海上的引航燈，給人希望，給人力量，微笑是一縷陽光，能夠穿透烏云，溫暖大地和生靈。有首詩這樣寫道：
“微笑，哦微笑，只要你微笑，便有無數微笑回應你的微笑；只要你微笑，生命就充滿歡笑。”微笑是我們精神狀態的最佳寫照，是人與人之間的最短距離，在市場經濟激烈競爭的環境中，在工作、生活節奏不斷加快的形勢下，作為我們今天的物管人，只有真正把“微笑”作為全部自下而上發展不可或缺的手段，才能為我們的服務提供永不衰竭的力量源泉。我們的礦區就象是一個大家庭，職工和家屬都是這個家的成員，我們就是他們的管家和服務員，一個家的和諧離不開每個人的努力。我們只有用心來付出，用微笑來化解矛盾，才能保證大家的生活質量，才能讓干部職工和家屬感到滿意和放心。
質量工作既是一項增強我礦綜合實力的長效工程，也是一項需要全礦職工共同參與的系統工程，更是我們每一位職工義不容辭的工作職責。借此機會呼吁我們每位職工能借這次“質量月”活動的契機，把重質量、講質量、抓質量作為我礦生存發展的抓手，把質量工作延伸和覆蓋到各個環節，不斷增強質量意識，提升產品質量的競爭力，為我礦經濟全面、協調、可持續發展做出我們應有的貢獻。 太陽燃燒，因為它選擇輝煌；高山偉岸，因為它選擇堅毅。選擇后勤服務事業，因為它寄托著我的期望和夢想。正是有了我們默默無聞的風險，才有了廣大職工安全生產的良性發展；正是有了我們無怨無悔的工作，才使得職工家屬們的住宿、生活環境
更加美好。站在這里，我可以自豪的說：后勤服務事業，我無悔的選擇。
質量的發言稿12
尊敬的各位領導，各位同事：
大家早上好！很高興能作為技術部的一員在這里發言。今天我們大家相聚在一起，迎來了公司投產以來的第一個質量月活動。這次活動既能幫助我們認真反思過去一年的工作，尋找并發現我們產品質量方面存在的問題，又可以使我們增強質量意識，戒驕戒躁，持續努力工作，確保公司產品質量邁向一個新臺階。
眾所周知，本次質量月活動的主題是“提高質量意識，追求卓越品質”，作為技術部，公司產品設計開發和策劃的部門，在保證產品質量方面，我們責任重大。在日后的工作中，我們部門全體人員將齊心協力，力爭做到以下幾點：
�。�1）加強與客戶的直接溝通，以嚴謹、認真、負責的態度設計出符合客戶要求的產品，嚴把設計質量關。
（2）出貨樣品嚴格把關，確保向客戶提供合格質量的樣品，爭取以高品質的樣品贏得客戶的認可和好評，提高我們產品的信譽度。
�。�3）新產品批量生產前，先做好小試和中試試驗，把相關問題解決在小試和中試階段，從而進一步完善設計工藝。
�。�4）增進與生產、品質、PMC、采購、商務、設備等兄弟部門的溝通和銜接，及時提供技術支持，快速處理好產品在生產過程中出現的.質量問題。
（5）持續創新，不斷完善產品設計，持續提高產品質量。
總之，產品質量不是某一個人的事，也不僅僅是某一個部門的事。產品質量涉及從原材料采購到最終產品交付到客戶手中的每一個環節。這其中包括了技術部門合理的設計、采購部門優質物料的采購、PMC對物料和產品的妥善保管及合理排產、行政部對員工的精心培訓、生產部的精細生產、品質部對質量的嚴格把控、設備部提供性能穩定、自動化程度高的機器設備等等。總而言之，卓越品質的電池是全體員工參與，各個部門相互協作，相互配合的結果，是每個人心中崇高質量意識的體現，靠的是我們大家。希望在我們大家的共同努力下，使我們公司的產品質量更上一個新的臺階！最后，祝本次質量月活動圓滿成功！謝謝大家！
質量的發言稿13
尊敬的各位領導、同仁、老師們：
大家好！很高興有這樣的機會，與大家坐在一起聊一聊有關學校、教育的事。我從93年當校長到現在，從黃土坡到東秀莊，一直在農村中小學滾滾爬爬、起起落落，可以說是井底之蛙，眼光只限于農村我所在的學校，所以以下的看法也僅僅是立足我校現狀的一些不成熟的膚淺的見解，一孔之見，一家之言，有道理的供大家商榷，不科學的望同行指正，若有一點能給大家以啟示，那我就倍感榮幸了。我發言的主題是“基于實際，特色辦學”，從五方面展開敘述，概括為“五點”。
一點信念：相信農村教育是有出路的。
信念一詞似乎有點兒“虛”，像是大話，實際在坐的都是對教育有信念的，正因為有這點兒信念我們才堅守著農村教育這塊根據地，相信總有一天他會走出低谷，哪怕心中僅有一點點也是我們堅持的動力，是教育希望的火種。有這點信念，就不會放過任何機遇，xx年國家實施農遠工程，我校安裝了“模二模三”和兩套多媒體；xx年擴大內需工程又為我校投資了200多萬元，新建宿舍樓1750㎡；同年下半年第一批特崗教師支援農村，分入我校12位，其中10位是本科學歷，學士學位，2位大專學歷；同時我校有2位骨干教師參加了英特爾教育省級培訓；xx年第二批特崗又分到我校7位。國家持續不斷的大力扶持，我們不能無動于衷，無所作為，用農民的話說就是看你如何過這日子。那么如何過呢？總方針是穩定小學，再辦初中；辦初中抓了三點：
�、诙饰唬磳ｉT招中下等生，這些學生有潛力，但在六、七十個的班級中發掘不出來；
�、圩プ⊥黄泣c，即調動這些學生的積極性、上進心，幫助他們補起已落的知識。
日子過起來了，學校是有了點兒起色，但難的是持續下去，也是因為這點信念，我們嘗試著踩一條路。魯迅先生說過“其實地上本沒有路，走的人多了也就成了路”，每所學校有每所學校的校情，誰都不可能踩著別人的腳印走，只能摸著石頭過河，一個勁兒往前走。比如對特崗教師的任用，支持者說他們有干勁有闖勁，反對者說沒經驗不穩重，怎么辦？用人之長，讓他們教初三，經驗不足給補，一方面通過形式多樣的教研，如聽名師課堂，拜實驗老師為師，校本培訓等，引導他們成長，另一方面讓有經驗的中年教師指揮把握方向，并時常關注學生的反應。實踐證明，這批特崗教師是能放在一線沖鋒陷陣的。校長有了這點信念，教師才會有信心。校長是一所學校的家長，是這個家的脊梁，他不能背駝腰彎，如果校長都泄了氣，那么教師就少了氣，學校就沒了氣。所以說一個校長就是一所學校，無論何時何處，挺直我們的腰板直起我們的脊梁，讓教師看到希望，信心十足�，F在我們初三學生中光教師的親戚就有十來個，去年我的女兒也是從東秀莊畢業的，這起碼說明我們的老師是信任學校的，這就是學校的自信力。這學期開學，我們專門召開了一次隆重的'開學典禮會，會上我做出了三年遠景發展規劃，規劃的目的就是讓全體教師往遠處看，面向未來。
一點辛苦：換取點點收獲。
父輩指教我們經常說：莊戶人的個苦數，就是說不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝嗇那一點點汗水，汗水不會白流，有付出就有回報，就是靠這點兒苦，辦起了初中，初見成效。去年暑期為了起動初中，我和副校長跑遍了東秀莊鄉的溝溝岔岔，滿滿跑了四十多天，那時特崗教師還沒報道，我就與他們聯系召集回來一起跑了30多天，每到一個村他們都公開演講，可以說去年的14個學生就是撲12個特崗教師而來。最后特崗教師也沒有辜負眾人的期望，14個畢業生考中10個，其中3個進了光明。今年，我和老師們跑了半個月就回來了近40名，可見家長在逐漸轉變看法。也是靠這點兒苦，中層領導引領教師吃苦耐勞，要求教師做到的中層領導首先做到，特別在出勤上，如簽到，中層領導早上6點簽，簽后跟操，6點半上早自習查課；晚上最后一名學生離開教室后中層領導方可下班，且睡之前要查查宿舍，一般睡時就11點了。這樣中層領導身先士卒，勇為表率，其他老師也就不遲到不早退，而且會利用空余時間給學生補課或看書學習。同樣靠這點兒辛苦，普通教師甘愿加班加點輔導學生，寄宿制學校晚上時間較長，后兩個自習初三已形成習慣，有問題的三五成群組成小組讓老師給解答或補課，沒問題的或做作業或練兵。可喜的是初一、初二也在自習后不離開教室或做練習或討論，老師們都在辦公室，學生只要有問題就可以到辦公室找老師。如果這種學習風氣一但形成，那么其它一些壞風氣就不易入侵了。
一點信任：相信自己的教師是優秀的。
信任首先從中層領導開始，相信教導能教能導，后勤能勤能干。既然讓副校長抓教導，就給他充分的權力去抓，不要過多干涉、指責，更不能處處扯皮，而是要幫助他在教師中樹立威信，給他施展手腳的天地，比如讓副校長上公開課，主持家長會等，讓教師服其心遵其道，于是在副校長的帶領下校本課程有了，校本培訓落到實處了，每月一次的班主任交流會、班歌班訓大賽成了定例，學習型學校建設與品學兼優的評價理念深入了人心，教學的風氣有所改變。對主管后勤的也一樣，后勤事務繁雜，后勤教師又多是老教師，這就要求主管者既要腿勤還要嘴勤，不光自己干還得指揮別人干。其次，相信教師能教能學，學校的生命在質量，質量的打造靠教師，教師的教學靠教研，所以教研是學校的根本出路，就是通過教研我們發現年青教師中的新秀，也是通過教研我們摸索出了適合我校操作的“導學稿”模式，并將通過教研逐步地完善、推廣。馮驥才說過：信賴可以創造美好的境界，由于信任，在我們搭建的這個平臺上，抓教學的盡仁盡智，搞教學的盡心盡力，服務于教學的盡職盡責。
一點愛心：關懷每一個學生。
愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。我們不可能讓每位老師成為神，但領導一定要帶動他們向“神”接近、靠攏。關懷學生從關心他們的生活開始，我校住宿老師住陰面，8個人一個家，學生住陽面，6個人一個家；吃飯時，教師推后10分鐘，這樣學生吃飯時有人照看，還避免了擁擠；坐公交時，老師與學生相互讓座。事雖小但反應出來的是種人性關懷。大家知道，村里學校有許多留守兒童，這些學生有的沒人管冷暖，有的不知饑飽，對他們生活老師特別費心，不僅要噓寒問暖還要兼顧飲食，有時扃在褲子上路老師還得給擦、洗。做一個農村教師確實不容易，我們應感謝他們。關懷學生更要關懷他們的學習，因為學習是學生的主要職責，也是他之所以稱之為學生的本質要素。關懷學生讓他們想學，主動學，驅動他的潛力。拿重返我們學校的學生來說，他們一直受冷落、遭打擊（各位校長不要介意，他們受冷落、遭打擊不是任何一個人的主觀意愿，而是客觀條件造成的，老師們的精力有限，每班六、七十人，處于中下游的學生確實受老師的眷顧很少），長期下來這些學生自暴自棄，自信心不足，可我們相信他們心底還有想要學習的火種，要將它點燃，于是一次又一次的談話，各種各樣的幫助，讓他們知道老師是實心實意地幫他，所幸遇到的學生還沒有一個自始至終拒絕幫助的。親其師信其道，學習信心足了，學習成績好了。所以改變一個人從改變他的思想開始。此外，還有人性化的補課制度等。關懷學生主要關懷他們的成長。每個學生不一定都能念成書，但每一個學生都要成長成人，陶冶他們的思想，濡養他們的品行就需政教處強化學生的養成教育，在成績評價體系中，“品”占第一位，具體每人每月100分，按爭先創優辦法考評；“學”在第二位，兼顧學生的平時成績和期末成績，這就要求班主任對每一個學生了如指掌。這在我們學校是能辦到的，因為一個班多則25人，少則十一、二人。現在的校園，師生見面相互問好，大同學幫助小同學等，明顯感到尊師重學的風氣濃了，文明的行為多了。
一點特色：用特色成就品牌。
學校的特色照不來，搬不來，洋思的“先學后教”是王牌，可這張牌不適合我們，杜朗口的“三三六（三特點：立體式、大容量、快節奏；三模塊：預習、展示、反饋；六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評）”自主學習也是王牌，我們也不能用，只能借鑒。學校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最終形成真正的特色，老師們也沒感到驚訝，校長也沒感到奇怪。學校管理者要善于發現這種幼芽，如課前預習指導，有的老師就在做，教導處發現后將這種方法提取出來在教研會上探討，達成共識，形成了課前預習、課上導學、課后鞏固的“導學稿”雛形，再通過校本培訓在全校推廣。就是班歌班訓的學習，最初也是萌芽于九年級，后在學校四年級以上班級推行。所以，不要好高騖遠，舍近求遠，其實特色就在本校的土壤中，當然特色最忌變成口號，實實在在做好我們認定的事，將平凡的小事做成功就是偉大，“溫故知新”說了兩千年，我們真正落實了，抓嚴了嗎？沒有，可見，我們缺少的不是方法，而是一步一個腳印的過程，真正抓成功了，我們就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真無所謂。
說了五點，其實是我這兩年的工作總結，沒新東西新認識，希望同行們給予斧正。
質量的發言稿14
各位領導，各位同事：
您們好！
質量在我們每個人手中，質量強國是我們每個人的責任，對于質量與責任，效益，我有以下認識：
我們的企業就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的。而我們每個崗位上的員工就是一個個小小的零件。只有我們發揮出各自的作用才能保證這臺機器的正常運行，才能夠生產出質量好的產品。但是如何才能讓大家盡可能的發揮自己的動力為企業奮力工作呢？我認為是靠著一份責任，一種對崗位身份的認同感。也許工作時我們常常把“責任”掛在嘴邊，但是一旦有了困難，有了問題，“責任”又常常被我們拋之腦后。像一些工人師傅干活時犯了經歷主義錯誤，沒有把圖紙看懂讀透就盲目動刀，結果把活加工報廢。還有一些師傅只顧干自己的工序，既不管下道工序留量夠不夠，裝卡方不方便也不愿交流工作技巧，導致加工過程費時費力……凡此種種都是責任心缺乏造成的。企業的開展離不開“質量”，更離不開員工的.“責任”。盡管“質量”與“責任”是兩個不同的概念，但它們是辨證統一的。沒有“責任”就沒有“質量”，責任心越強，產品質量就越好。
那么，如何保證員工都盡職盡責地保證產品質量呢？我以為，要從大處著眼，小事入手，事無巨細，層層把關。以風電增速機為例，所謂“大處著眼”，就是要按照公司打造一流的風電增速機生產線，成為國際知名的風電增速機供應商的目標而盡職盡責。但是風電產業投資大、規模大、牽涉到設計、工藝、生產、設備、銷售、售后等多個部門。要實現總的目標必須要從小處入手，將目標分解細化，落實到每個員工詳細的工作職責之中，鼓勵大家從細微的工作做起，從自己做起。比方加工一件齒輪看似簡單，但也要經歷車、磨、滾齒、磨齒、鉆孔等數道工序。所以說，質量無小事。 怎樣抓好每一道工序質量，進而抓好產品整體質量呢？一是要強化全員質量責任意識。一線的工人大部分質量管理意識不強，認為只需要做自己份內的事情，管理與自己無關。這就造成了各個環節質量意識的脫鉤。因此，向基層灌輸質量責任意識是非常必要的而且要分層次一級一級地傳下去，把復雜的理論通俗化，做到淺顯易懂，符合工人的口味，讓他們聽得進，記得住，把握得了。這樣才能在工作中落實下序檢查上序，各工序互相檢查的工藝紀律。
二是要切實加強質量追究的責任。比方磕碰劃傷這樣看似瑣碎的問題仍然屢禁不止。也許因為中間工序多，轉運次數多導致了風險的產生，但是為什么不在發生質量問題之前多采取預防措施？如果每個環節的參與者層層負起責任，嚴格把關，抓好細節措施，并且像愛惜自己眼睛一樣保護產品，那么，平時容易疏忽的對質量不負責任的現象是能夠防止的。
三是要把握好“責任”的度，正確處理好質量與進度、效益的關系。一直以來，有的員工有這樣的一種錯誤認識，認為要搞好產品質量就會影響生產進度和效益。其實，搞好產品質量與進度、效益并不發生矛盾，他們是相輔相成、相互制約、相互開展的矛盾結合體。試想，產品質量搞好了，減少了返工，就節省了時間、加快了進度，也就節省的人力、物力的消耗，實際上就是提高了經濟效益。
我們應該用辯證法看待質量與責任的關系，質量是出擊的箭，責任是發射的弓。只有弓的彈力無比，才能射出所向披靡的箭。不光是我們精衡公司，整個集團公司的每一位員工都繃緊一根弦，張好一張弓，齊心協力射出“做強做優做大”中國二重這支展示雄風的利箭。
質量的發言稿15
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是來自**的***。能夠有這樣一個機會與大家共話我們醫院的質量問題，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《醫療質量，永遠不能忽視》！
提起質量，這個看似普通的名詞，在我們生活中卻無處不在，無時不有，甚至成了我們聽到、看到最多的名詞。美國質量管理大師朱蘭博士曾預言：21世紀將是質量的世紀。質量是人類永恒的話題，無論是生存質量，還是生活質量，都與我們息息相關，這不僅說明了質量的重要，更充分證明了質量管理的必要。
眾所周知，質量是一切產品的基礎。沒有質量，產品也就沒有了根基，談什么品牌、發展、競爭都成了空話。質量問題，對我們醫療行業來說更顯重要。20xx年9月，四川省古藺縣人民法院宣判一起醫療損害賠償糾紛案，一審判決被告古藺縣某鄉衛生院對這起母親及胎兒雙亡的一級甲等醫療事故擔責80%，賠償原告方各項費用67000余元。這是一起因醫療事故而引起的賠償。今天，因醫療事故而引起的賠償還有很多，在這不能一一列舉，但有一點是明確的那就是：醫療安全警鐘長鳴，醫療質量是一個永遠不能忽視的問題。
對于我們醫院來說，質量是我們賴以生存和發展的基石，醫院的醫療質量，更是關系到千萬人的生命。試想，如果醫療質量上不去，這沒有質量的醫療將奪去多少無辜病人的生命；如果醫療質量上不去，我們將如何取信于群眾；如果醫療質量上不去，其經濟效益也無從談起。因此，嚴把質量關，提高醫院的醫療質量，是我們工作的重中之重，當務之急。
古人云：“無羞惡之心，非人也�！笨梢娒魇欠恰⒅獦s辱是人之為人的道德底線，是保證人與人和諧相處，是社會融洽發展的基本要求。對于我們醫療工作者來講，就應該把醫療質量與職業道德有機結合起來，讓醫療質量深入到每個職工的心中，時刻以提高醫療質量為榮、以辛勤勞動為榮、以服務客戶為榮！讓醫療質量觀成為我們醫療事業騰飛的雙翼，帶動醫療行業這艘航母突飛猛進！誠然，不可置否，在一線工作的同志們的工作機械、枯燥，而且辛苦。但正如海爾公司總裁張瑞敏所說：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單；什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情非常認真的做好就是不容易！”是啊，我想，只要把“院榮我榮、院衰我恥”的榮辱價值觀根植在心底，以強烈的`責任感和事業心投入工作中，把簡單的事情天天做好，把容易的事情認真做好，我們就一定能提高醫療質量，締造最優秀的醫院品牌。
我是一名****，或許我不出驚天動地的壯舉，也無法創造輝煌的業績。但作為醫院的職工，我們有責任更有義務立足本崗，為人民群眾提供最優質的醫療服務，為干部群眾看好每一次病、做好每一次體檢，保證他們在最健康的狀態下正常工作，這就是我們醫生的職責和使命，也是我們為推動我院的醫療質量、創造經濟效益所做的最大貢獻！曾幾何時，我們放棄了節假日主動加班加點，以便能夠最大限度地為患病干部職工提供服務和幫助；曾幾何時，我和同事們用盡職盡責的醫治打消病患家屬心中的疑慮，維護了醫德的尊嚴；曾幾何時，我們接連幾天吃不好飯、睡不好覺，只為設計一個最佳治療方案！我們的工作雖然平凡，但在我們每個醫護人員的心里，我們的職責卻是神圣的，我們愿做當榮之事，拒為辱之行，在平凡中創造偉大，用自己對工作的極端負責、愛崗敬業，無私奉獻的精神來促進我院工作的順利開展；用兢兢業業、腳踏實地、無怨無悔的高質量工作服務于人民群眾！
朋友們，不，戰友們，讓我們大家共同攜起手來吧！牢固樹立醫療質量高于一切的觀念，立足本職工作，嚴把質量觀，用青春和熱血譜寫醫療事業的新篇章，讓我們的生命與醫療事業共同輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
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