外科護士演講稿

時間：2023-04-25 11:04:20 演講稿

關于外科護士演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的關于外科護士演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于外科護士演講稿

關于外科護士演講稿1

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：下午好!

　　出于個人理想的追求，出于對醫院改革的積極參與，出于對外科的深厚感情我來到了今天的競聘現場，我競聘的崗位是外科護士長。在此謝謝院領導給我這次展示的機會。

　　我是外科護士xx，生于19xx年，黨員，大專學歷，于1990年7月畢業云南省衛生學校， 1990年7月31日分配到本院外科開始護士生涯至今20年。期間六次評為最佳護士，兩次履職優秀，1996年論文護士應謹慎語言，1997外科應該加強tcu病房質量管理獲院三等獎，XX年前列腺等離子切割術后并發癥預防及護理、三腔球囊尿管用于膀胱造瘺術的護理兩篇論文獲院2等獎。1997年曾被科室派往云大醫院外3科進修重癥監護。回來后積極投入外科臨床護理中，隨著臨床護理的迅速發展，唯有不斷學習才不至落后，于XX年通過中央廣播電視大學三年專科護理，取得大專文憑，XX年通過了中級職稱考試，取得主管護理師資格。通過學習從中找到了樂趣用理論指導實踐，也升華了我的服務理念和對專業的濃厚興趣。[長達20年的磨練我已經成為具有豐富經驗的護師，能熟練掌握外科各項護理常規和操作規程，能熟練應用外科現有的儀器，熟知外科每個人的脾氣性格，能和大家和睦共處。工作期間曾協助護士長帶教護生，目前還協助護士長管理科室帳目。積極參加醫院組織各種活動，豐富醫院文化的過程中，我的綜合素質也得到了提高，具備了一定的協調溝通和組織管理能力。在院黨委，外系支部的幫助關懷下，我由一個靦腆，沉默寡言，不管閑事的人，變成了一個有思想，有行動有主見的人，我覺得自己真的成熟了，對外科的愛超越了一切，外科興旺的時候我為它高興，衰退的時候我難過。目前外科精神渙散，護士付出得不到回報，工作積極性不高，但依然能履行各班職責，我希望改變這種現狀，通過努力創造一個積極，進取團結和睦的大家庭，我想是黨考驗我的時候了，我應該站出來，說我能行，如果我當選，我將做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系;以高度的`同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方。我的新浪博客里的座右銘是認真去做每一件事，用心去感受每一人，別計較得失。

　　如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

　　1在外科科主任業務指導下，按照護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質、便捷、高效、文明服務”的服務理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。

　　2提高科室凝聚力，使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源，為科室創造一個輕松和諧友愛的環境。(1)記住每個人的生日，送一份小禮品。(2)手術延長保證手術醫生吃到熱菜熱湯。(3)科室成員生病住院全科探望給予關心。(4)每月一次工會活動，勞逸結合。(5)開展批評與自我批評，不讓矛盾過夜。

關于外科護士演講稿2

　　尊敬的各位領導、老師們：大家下午好!

　　首先非常感謝院領導及護理部對我十幾年來的培養，讓我有機會站在這個公平競選的平臺上。

　　我叫***，主管護師，畢業于安徽醫科大學護理本科，從事臨床護理工作十五年整，今天我競聘的崗位是副護士長。在院期間，工作認真負責、積極進取，曾多次被評為“病人滿意護士”，20xx年度被評為“先進個人”，今年首批被評為“服務之星”。近年來主要承擔三病區的臨床總帶教工作，在帶教中不斷總結經驗和改進，很好的完成護理部各項帶教任務。今年九月份很榮幸被院領導派出進修，在外我認真學習護理新知識和先進的操作技能，并細心鉆研護士長管理經驗，待進修結束后我將所學的新知識、新技能應用到臨床工作中去。我認為我有條件、有能力勝任副護士長工作，如果我競聘成功，我有以下幾點思路：

　　1。在院領導及護理部主任的.帶領下，更加努力地做好自己的本職工作，積極配合并協助病區護士長做好管理工作，嚴格把握護理質量和醫療安全關，減少醫療糾紛和差錯的發生，當好護士長的好幫手。

　　2。以“病人”為中心，嚴格要求自己，積極帶頭示范，從小事做起，從點滴做起，用優質護理服務來提升患者的滿意度。

　　3。以實現“六個滿意”為目標，不斷提高自己的組織協調能力，加強溝通，處理好各層人際關系。

　　4。以“三基、三嚴”為標準，加強本科護士業務學習，重視健康宣教，將在外進修所學的新知識、新技能與大家一起分享，并積極撰寫護理論文，以適應社會的發展和人群健康需求的變化。

　　5。以“三甲復審”為核心，不斷優化工作流程，運用PDCA的管理模式，最大化患者利益。

　　以上是我競聘目標與打算，我希望在競爭中獲得成功，不管最后結果如何，我都將以踏實的態度，勤奮的作風把自己的本職工作做好，盡自己的最大能力去做好身邊的每一件事，為醫院的建設和發展貢獻一份微薄的力量。

關于外科護士演講稿3

各位領導各位同事：

　　你們好！

　　我來自外科，今天演講的題目是：有愛天使。

　　一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個胸牌某某護士，這就是我們的形象，被人稱之為白衣天使。天使是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。姐妹們，當拜金主義享樂主義的風暴席卷而來的時候，當有人譏笑我們地位低收入薄的時候，當病人不理解我們的時候，你有過怨言嗎？我想大家都會搖頭：沒有。是的，沒有！因為我們是天使，我們有的只能夠是無盡的愛，愛病人愛自己愛這份平凡的工作。

　　永遠忘不了我的一個小夜班，那天陸陸續續的收了有9個病人，骨折，闌尾炎，軟組織傷，好像科室能夠有的病種都給收了個遍。那真的是一場時間賽跑，前提還帶了一根名為病人安危的弦。病房準備，接待病人，入院宣教，生命體征測量，處理醫囑，擺體位，吸氧，輸液，監護，做術前術后準備，做完這些我正想要喘口氣的時候，58床老爺爺的床單又給尿濕了，于是我拿上干凈床單去了病房。爺爺患了老年癡呆癥，在家長年臥床，來醫院時全身已有多處褥瘡，左右臀部的褥瘡已經壞死并深達肌肉層。翻身時，最醒目的就是那些大大小小的褥瘡敷料，緊接著便是一股難聞的腐肉味。經過一番努力，爺爺的床單換好了。墊好了中單，做了尿道口護理，擦上爽身粉，整理好床單元。我微笑著輕拍爺爺的肩膀說，爺爺，您現在睡著舒服嗎？其實我知道他是不會回答的。因為他從入院那天起就沒說過一句話。他緩緩的睜開眼，望著我，喃喃自語。于是我貼近耳朵想要聽清楚他說了什么。“你是個好孩子。”他說話了，他說我是個好孩子！當時我的心被暖暖的東西蹭了一下，激動萬分，連眼淚都快掉出來了。此時，我忘了自己快抬不起來的雙手，忘了站得發酸的雙腿，忘了汗濕的衣服，忘了額頭上正在流淌的汗珠，忘了所有的.辛酸和委屈……我長噓一口氣，體味到一種從未有過的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原來是這么幸福的事情！突然，我覺的自己變成了天使，有一種想飛的感覺，但是同時又被一種使命感牢牢的拴住。從此，我便愛上了這個職業。

　　工作久了我才明白，當個天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著是愛心和真誠，右邊是微笑和無私奉獻，不怕臟，不怕累……從去年醫院開展優質服務工作以來，我們始終不理解“夯實基礎護理，開展優質服務”這項工作的內涵，我們感覺非常委屈，難道讀了那么多的書就是給病人煎指甲，端屎倒尿？可是卻有人以實際行動為我們作了最好的榜樣。她，就是我們的護士長，劉老師。“你看，她又來了，又來看我們了！”病房里傳出笑聲，每當此時總有一個身影出現在病人面前，病人們圍著她熱烈的交談著。彎下腰，為他們修剪著如同黑炭般的指甲，細心地為重病人剃胡須，喂飯，為不能動的病人接屎倒尿，那專注的表情，自然的動作，每每讓我們覺得慚愧，為什么劉老師能作到，而我們不能，于是我們科室里的姐妹們，暗暗的較著勁，一股優質服務風漸漸襲來……

　　青春在忙碌的腳步中不停的流失，我們用愛心一遍遍書寫著青春！我們渴望用柔弱的雙肩扛起大山，煩重的護理工作憔悴了我們的容顏！面對著病人的不解我依然微笑著，渴望用微笑和真誠牽起護患之間的橋梁！我相信總有一天護士也能夠撐起半邊天，誰說護士是醫生的附屬品，我們一遍遍用精湛的技術、優質的服務贏得病人的掌聲，一次次從死神手里搶奪下鮮活的生命，再苦再累依然唱著無悔的歌！

　　請和我一起驕傲吧，我們就是天使，有愛的天使！

　　演講完畢，謝謝大家。

關于外科護士演講稿4

各位領導、老師、護理同仁

　　大家好！

　　我叫xx，畢業于xxx科技學校，現在外科工作。

　　非常感謝各位領導給我這次機會同時我很榮幸能在外科工作，外科的病號多、急、重、確實是個鍛煉人的地方，進一個月來我的收獲很多，每天上班早到，下班晚走，晚上有空就會到科里學習，雖然我失去了很多業余時間，但是感覺比上班時間學到的更多！感覺每天都在成長，每天都在進步！從實習時候的陌生到現在工作后的成長：曾受過老師的批評也曾受過夸獎，但我始終本著勝不驕敗不餒的'原則，虛心請教認真學習，工作中戒驕戒躁，在各位前輩老師的精心知道下我不僅學到了在工作中要急病人之所急想病人之所想，在生活中還學會了怎么做人；在患者身上不僅學會了一些疾病知識還學會了人文關懷。每天在一點一滴中成長，經驗漸漸增多，自己也漸漸長大。醫院給了我很多也讓我學到了很多，從上學到實習到工作，是醫院培養了我，可以說沒有醫院的精心培養就沒有我的今天沒我今天的成長更沒有我美好的未來！！

　　在今后的路上，我會更加努力，不斷學習，銳意進取，講理論與實踐很好的結合。我知道我未來的路還很長，要學的東西還很多，離一名優秀的護士還差的很遠！但我會懷著一顆感恩的心一顆熱愛護理事業的心在這片沃土上耕耘，收獲自己的希望和果實，為醫院輝煌的事業貢獻自己微薄的力量！我相信在各位領導

　　前輩老師的精心指導下我會成為一名優秀的護士護師

關于外科護士演講稿5

　　尊敬的各位領導，上午好：

　　首先感謝院領導給了我們這次公開競聘的機會。我叫，來自胸外科，05年畢業于?護理本科專業，先后在燒傷科，ICU，胸外科從事護理工作。今天我來參加競聘護士長這一職位，覺得自己有三個方面的優勢。

　　首先我有著有豐富管理危重病人的經驗，危重病人的護理是科室最難也最是重要的一項工作，也是反映一個科室護理水平的關鍵所在。在這6年的工作當中我基本上都在從事重癥病人的監護工作，工作勤勤懇懇，扎扎實實，從未出現過任何差錯，并且由于自己工作細心負責，觀察處理病情及時，曾多次成功搶救很多因病情突變而瀕臨死亡的患者，所以在配合醫生搶救危急癥病人以及對重癥病人實施基礎護理，專科護理方面積累了很豐富的經驗。為了進一步提高自己，10年我通過考試還獲得了湖南省重癥監護護士資格證書并且申請去了北京阜外醫院進修學習，回來后我把進修心得和查閱的一些資料相結合，編寫了一本近十萬字的胸外科手冊，主要內容是心臟術后的監護等。當時編這個手冊的目的一是為了鍛煉自己的寫作水平，二是把自己的經驗跟同事一起分享，幫助同事解決工作中遇到一些的問題。現在這本手冊在我們科室非常受歡迎。此外，在工作中我不斷創新，研究，比如護理重癥病人大便失禁時使用氣管導管代替傳統肛管留置引流解決了普通肛管容易被堵塞的問題;小兒給氧使用氧氣霧化加溫給氧方式代替傳統鼻導管給氧可減輕患兒呼吸道刺激癥狀并可以提高氧療效果等;我把這些心得寫成論文發表在省級刊物上進行推廣。其次我有一定的病房管理經驗，工作這幾年，我一直都是科室的護理骨干，護士長的得力助手，協助管理病房。09到胸外科后就擔任了科室的總帶教老師這份工作，我總結傳統帶教方式的不足，根據胸外科的特點認真制定新的帶教計劃，對學生的管理模式也進行了一些修改。由于自己工作負責，方法得到。胸外科的帶教工作非常受學生們的喜歡，也多次受到了護理部的肯定，護理部把胸外科的帶教工作的作為全院帶教示范科室來學習。此外，我還負責科室新來護士的崗前培訓，以及胸外科護士的定期考核工作。我盡心盡力，毫無保留的為科室培養了一批優秀的護士后備人才，現在能在胸外科監護室上班護士的幾乎都是我親手帶出來的。所以科領導及同事對我的工作也是非常的肯定和支持，當然在做這些工作的同時也是自身的一種不斷學習，即提高了我的業務水平也提高了我的管理水平。

　　最后，我要說的是我有著很好的溝通協調能力，由于我性格隨和，為人謙虛，能吃苦，喜歡幫忙，不計較個人得失，團結協作精神強，我一直都能很好的與同事和睦相處。在與病人及家屬的`相處過程中，由于自己的耐心，細心，并且在工作中始終堅持“患者至上原則，能夠及時溝通并解決問題，常常受到患者以及家屬的表揚。所以我曾多次被評為三星護士，11年還被評為院十佳護士。

　　所以我認為自己具備當護士長的專業素質和心里素質。如果我能競聘成功，我將會立足以人為本的原則對科室進行人性化的管理，并努力做好以下幾項工作：

　　第一，樹立以人為本的服務理念，營造舒適安全的住院環境，簡化醫療流程，實施周到細致的便民服務措施，多與患者及家屬溝通，在服務中增加情感的分量，讓患者及家屬能從內心深處感受到我們醫護人員的關心與溫暖。

　　第二重視以人為本的管理模式，以尊重人，理解人和關心人為前提，制定成熟的工作制度，規范的程序和標準量化的考評系統為基礎，重視職工的需求和自我價值的體現;同時制定詳細的培訓計劃，加強業務學習，鼓勵護士參加各類技能或教學比賽，鼓勵外出進修學習，為科室培養人才。

　　第三抓好教學工作，作為附屬醫院，我們承擔著培養醫護人員傳承人的責任。所以，首先我會在科室通過考評評出一批理論豐富，教學能力強，具有良好的醫德醫風和豐富臨床經驗的護士擔任臨床帶教老師。采取一對一的帶教方式，從理論，實際操作，道德品質，服務意識上等進行全方位的言傳身教。并從生活，情感，安全上關心同學，讓學生能夠安心學習，順利完成從理論到實踐的過度。

　　第四積極擁護完成領導部署的各項指示，協調好與各個科室各個部門之間的關系，協助科主任管理科室，當好科室的管家婆，確保科室穩步快速發展。以上就是我的競聘思路，不管我今天競聘是否成功，我都會一如既往的努力工作，為醫院的發展貢獻力量。謝謝!

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