關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長的臂膀。 一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的`學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建立者，才能把祖國 建立成自主創(chuàng)新型的國家。
習(xí)慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧! 讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩 系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就 生命的精彩吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿2
親愛的老師、同學(xué)：
大家好。
好習(xí)慣會對我們產(chǎn)生什么樣的作用呢?一是可以節(jié)約時間，二是可以簡化決策程序，三是可以防止社會麻煩，四是可以獲得成功。壞習(xí)慣那么影響我們的成長和開展。
有一個笑話做反例。某人學(xué)理發(fā)，天天用西瓜來練手，終于有一天他開始給人理發(fā)，但是那個去理發(fā)的人卻受傷了。原因是：那個理發(fā)的`人每天給西瓜理完發(fā)后，就隨手把刀扔在西瓜上。由著個故事可以看出，習(xí)慣是不能輕易改變的，而且會產(chǎn)生巨大的影響。所以我們要盡量改變自己的壞習(xí)慣。
一位禪師帶著弟子們來到一片草地上。禪師問弟子，怎樣除去地上的草?弟子們想了好多方法——拔，鏟，挖。但是，禪師說，這都不是好方法。因為小草是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”。弟子們無語。
第二年，草地上長出了成片的糧食，再也看不出原來的雜草。弟子們這才明白，最好的方法是在草地上種上糧食。 這便是禪師的智慧，好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣便少了。
習(xí)慣分好壞，我們應(yīng)多養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣，逐漸提高自己，取得成功。
最后和大家提供一句話：播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的優(yōu)秀演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
媽媽說：“好習(xí)慣讓人受益終生。”為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我和媽媽可下了不少功夫。
現(xiàn)在，我的好習(xí)慣可不少呢!
生活上，我每天堅持刷兩次牙，把牙齒刷的又亮又白，保持清新的.口氣，要想讓蛀牙在我嘴里生根可不容易;我熱愛運動，經(jīng)常把身上弄得大汗淋漓，但我講究衛(wèi)生，每天洗頭、洗澡，堅持換洗衣服和鞋襪。為了養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣，媽媽總是幫我買一些淺色的衣服，只要有一點臟，上面就顯得非常難看。我為了不惹媽媽生氣，總是非常小心。時間長了，講衛(wèi)生的習(xí)慣也就養(yǎng)成了!
學(xué)習(xí)上，我也非常認(rèn)真。每天，我總是堅持把語文、數(shù)學(xué)、英語老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)真記錄下來。回到家里，我按照老師布置的任務(wù)，一條一條的做，做完了的就在上面打個鉤，這樣一條不落，再交由媽媽檢查。
有時，寫作業(yè)時，遇到一些不會寫的字，我也從不隨便寫上一個，省出些時間去玩。我喜歡問媽媽，媽媽卻每次都叫我自己。有一次，老師周末時給我們布置了一篇作文，題目是《學(xué)做家務(wù)》。我就寫媽媽教我掃地的事，可我不會寫“簸箕”兩個字，怎么辦呢?正想著，我朝書櫥上一看，上面正放著無聲的老師——字典呢!我問了問媽媽應(yīng)該怎么讀，然后就用音序查字法在字典里找到了。一整篇作文除了這兩個字，其他的就“風(fēng)雨無阻”，“一帆風(fēng)順”了。多虧媽媽幫我養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。
當(dāng)然，我也有許多好習(xí)慣沒有養(yǎng)成呢!媽媽說：“做事不能半途而廢，我有許多習(xí)慣就是沒有堅持到底。”以后，我會繼續(xù)努力養(yǎng)成更多的好習(xí)慣!
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親愛的老師、同學(xué)們：
學(xué)校已經(jīng)屢次開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做小紳士”的活動。其中，有一個好習(xí)慣，經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：“上下樓梯靠右行。”雖然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒!
剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口催促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在xx年年底，長沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏事故引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢?此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好啊：“所有的魅力在‘習(xí)慣’面前都將無色。”可想而知，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是多么的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的事。但只要堅持不懈，好習(xí)慣就一定會養(yǎng)成的`!
親愛的老師、同學(xué)們：
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是英國作家高爾基寫的一句格言，這句格言卻提高了我的作文的寫作水平。是我也曾長了豐富的只是面，是我也愛上了精神的食糧——書。
在上二年級時，老師讓大家寫作文，可是卻不知道該怎么去寫，抓耳撓腮的想了一節(jié)課，也沒有想出什么頭緒，等到下課同學(xué)們都拿著滿意的作文交給了老師。可是我還是什么也沒想出來，老是走到我的面前文我為什么沒有去交作業(yè)，我羞澀的對老師說：“老師，我的作文沒有寫。”老師狠狠的教育了我一頓。放學(xué)到家，我對媽媽說了今天上午的事，媽媽說“老師說你也活該，誰讓你不好好看書，到寫作文的時候沒方法了吧!”我哭著問：“媽媽那我該怎么辦?”媽媽說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以你以后一定要好好多看書。”從此，我知道了要想寫好作文，一定要去多看書。我也把這句格言貼到了我的窗前。我的作文再也沒有寫不出來的了，而且我的作文水平隨著看的書籍的增多而調(diào)高了許多，不但是這些，我的知識面業(yè)變得越來越豐富了。
這句格言是我作文的導(dǎo)師，在它的指點下我的作文有了新的增長。
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