學校紀律教育大會講話稿
在發展不斷提速的社會中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的學校紀律教育大會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校紀律教育大會講話稿1
老師，各位同學：
好的環境，好的秩序，必需靠嚴明的規律規章制度來堅持。沒有規矩，不成方圓，國有國法，校有校規。規作為職教中心的學生，必需嚴格遵守《中學生守則》和《中學華誕常行為規范》，必需嚴格遵守學校各項規章制度。
開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好，較好地展現了我校學生新學期良好的精神風貌和文明素養。各項活動都能積極參與，認真準備，每個同學都有自己的閃光點。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象，我們必須堅決制止。具體表現在：1、上課遲到，而且還理直氣壯、漫不經心;2、有的不注意儀表，個別男生蓄長發，甚至有個別男生染彩發，留怪異發型，留長指甲，穿奇裝異服;3、有些學生抽煙、盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止，有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所處過把癮，嚴重影響了職教學生的形象;4、有的同學出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同學來打與其發生矛盾的同學;5、個別住校生違反學校封閉管理規定，私自出校;6、少數住校生在宿舍胡打亂鬧，破壞公物，甚至個別人還順手牽羊，偷盜他人財物等;7、有些同學上課為所欲為，或者睡覺，或者玩手機，或者說話打鬧、搞小動作，甚至不服老師管教，出言不遜，頂撞老師;8、有的同學在校園里吃零食，隨手亂丟雜物，破壞環境衛生。以上這些都是違反紀律的行為，都是歪風邪氣。必須引起大家的思想重視，必須要下大力氣剎住這些歪風邪氣。
各位同學，學校是教書育人的場所，不是集貿市場，不是文娛場所，更不是破工地爛窯廠，校園內的這些違紀事件已經干擾了學校正常的教誨講授秩序，破壞了學校的教誨環境，影響甚至威脅了學校的安康發展。因此，在這里，我代表年級組警告少數蠢蠢欲動、試圖逞能，百不聽邪、無法無天的同學，假如繼續我行我素，學校肯定嚴肅處理，決不姑息。
下面我就安全和紀律方面的問題說以下幾方面的內容：
一、嚴禁打架斗毆。打架斗毆是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不卷入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者，視情節輕重，一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、伙同校內外人員打架者，一經查實，一律給予勸退處分。觸犯法律的移送司法機關處理。
二、嚴禁私自外出，確因為有事外出或者回家的，需要家長打電話請假，履行正規的請假手續后，持請假條出校門。即使家長來接，也必須給班主任老師請假。特別強調晚上爬墻外出上網的，一經發現，直接給予勒令退學的處分。
三、不許私自挪動宿舍。前段時間，宿舍內亂搬亂住、搞游擊戰，有的還破壞公物，十分混亂。近期我們對男生宿舍進行了整合，和學生處進行了溝通，加強了宿舍管理，固定班級，固定人員，以后不許亂般宿舍，對于不服管理的由學生處老師嚴肅處分，年級組還要給予批評甚至處分。本周五大課間，全體班主任聯查宿舍衛生，希望同學們認真對待、做好準備，對此次檢查表現好的宿舍給予表彰。
四、早操問題。早操是每個學校的'正常的必要的教學活動，也是每個學生必修課。早操直接影響上午上課的教學秩序，每位住宿的學生必須克服懶惰心理，準時起床，準時上操，表現比較好的班級的數控初級班，人員齊，時間早，個班都應向數控初級班研究，對于懶懶散散不能按時甚至逃避上操的學生，進行勞動教育。
五、手機問題。手機對于中學生來說，的確不是很適合佩戴，有的人，是看別人買了，一時眼紅才買的，但是，買回來后卻發現除了玩游戲不知道要用來干什么，有的人，是因為想顯擺、想才買的，大多數學生帶手機就是玩，上課不聽課玩手機，晚上不睡覺，也是玩手機，有的人甚至瀏覽不健康的網站，同學之間出現矛盾后，打電話叫人，激化矛盾，引起嚴重的后果。所以，我們禁止學生帶手機進校園，如果有事需要聯系，可用學校的公用電話或者老師的電話。帶著手機的學生，主動的交給班主任，如果不交被搜出，至少到放假才能由家長領回。
六、安全問題。不注意個人安全，極易造成人身傷害，給家庭和學校造成極大的麻煩和影響。安全包括方方面面，包括：交通道路安全、車間微機室操作安全、校園活動安全(上下樓、冰雪后打鬧推搡)、宿舍用電用火安全、體育活動安全、飲食衛生安全、防止意外傷害(網絡交友)，冬季也是安全事故多發期，希望同學們時時刻刻繃緊安全這根弦。同學之間也要相互提醒、相互監督、相互幫助。
七、對于遲到，不按時打掃衛生，奇裝異服，奇怪發型等違反校園十不準所規定的內容的，按著XXX學生管理辦法進行處理。
本學期，還有不到二個月的時間，我們的目標就是決不能發生惡性校園事件，堅決杜絕校園違紀現象，各班班主任要認真負責，開好班會，結合此次紀律整頓，對本班學生逐一分析，樹正氣，壓邪風，班主任是班級管理第一責任人，對于各班出現的違紀情況，將先對班主任進行處罰。我們計劃將開展班級文明之星和紀律之星的評比，舉辦元旦聯歡會和系列文體比賽活動，結合觀看“最美孝心少年”視頻、開展感恩教育、“責任與我同成長”教育等主題活動。希望同學們都能積極參加，爭創先進，不以消極、怠慢、搗亂，逞能為榮，要樹立正確的人生觀和世界觀，養成良好的個人行為慣，不僅注重自己的外表，更要塑造自己的靈魂。有些同學認為來職教就是混天，愿意干什么就干什么，放縱自己，浪費青春，職教也是沒人管沒人問的地方，個人可以為所欲為，這種想法的完全錯誤的，第一，我們學校管理嚴格，不可能給你為所欲為的環境，各個時間段都有老師和值班人員的監督，校園里各個角落也都安上了視頻監控。第二，以這種思想支配的人生將是什么樣的人生，同學們可想而知。每個同學都要對照自己，深刻反思，都應自覺遵守紀律，對不自覺和頑固不化的，我們就要幫助他加以改造，批評教育，勞動教育，辦研究班教育，家庭學校結合教育相結合，決不給違紀現象溫暖的氣候肥沃的土壤，
同學們，學校要發展，管理需強化;學生要發展，守紀當為先。每個同學都要為自己規劃一個正確的人生大目標，每天有一個小目標，每天對照檢查自己，早晨起床問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。各位老師、同學們，我們的校園就是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一分子，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，多一份責任，少一些散漫，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，XXX聚力創佳績，讓我們的校園時時閃爍和諧的光輝，處處盛開文明的花朵，讓每一個人都在這個溫馨的大家庭里愉快地研究、健康地成長!
會后班主任開好班會認真組織學生討論總結，每人都要對照寫出自己的分析材料和體會，下周二交上。
學校紀律教育大會講話稿2
同學們：
踏著秋天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護
安全問題是一個須生常談的問題，今天，特別是對剛入學的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自后要按“安保小組”的要求，結伴回家;路校偏僻的要求家長接送。
2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入假山等危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
5、預防溺水以及火災隱患。同學們在上學放學途中注意人身安全，特別是過河過橋的同學要防止溺水，更不允許私自下河塘堰洗澡。
固然，安全方面還包括良多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾產生過)、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不用要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，研究也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。一是有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，并記入檔案。
二是有的`同學與其他同學產生矛盾，不向老師反映，不向學校敷陳，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其產生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。三是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學產生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一概作勒令退學處理。
四是有的同學違反學校封閉管理規定，越院，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來蒙騙門衛，混出校門上網吧，此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。
五是不注意外表，男生蓄長發，女生戴首飾;男女生敞衣報，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了小學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。
除此之外，還有少數學生不遵守研究紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的研究環境。重安全，守紀律，講衛生，共創和諧校園
三、講究衛生，養成良好衛生慣
一是要養成良好的個人衛生慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
二是自覺保持大眾衛生。要求大家每天做好校園干凈衛生，教室堅持每天掃地，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網;寢室物品擺放得體美觀、地面保持枯燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水;嚴禁在宿舍樓上大小便;干凈區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。同學們，“重安全，守規律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守規律，養成良好衛生慣，共同營造一個優美和諧的研究環境。
學校紀律教育大會講話稿3
同學們：
你們好!為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為慣，進一步增強學生的紀律意識，規范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至研究必須引起我們的足夠重視。學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，研究也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學華誕常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自課亂講話現象比較嚴重。
2、部分學生研究態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。研究目的不明確，研究態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，研究不用心，最終導致研究成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。研究上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的`同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一概給予嚴重處罰，屢教不改者，一概勒令退學，并記入檔案。
4、有的同學與其他同學產生矛盾，不向老師反映，不向學校敷陳，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其產生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。
6、有的同學違背學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。
8、是不注意儀容外表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的研究環境。
有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的研究、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
從小學到現在，我們的成績總是在不竭的變化，時而好，時而差，固然也有個別同學一直好，個別同學一直差。同樣的學校，同樣的班級，同樣的老師，同樣的起點，但每個學生成績卻不盡相同。你想過沒有，是甚么原因造成這樣的結果?從古到今，世界上的天賦有多少，屈指可數，甚至良多成功人士小學時成績很差，但厥后照樣為社會做出了宏大貢獻。我們絕大多數人都是平常人，大家的智力水平都相當，但成績為甚么會有云云大的差異呢?其實，學生無好、差之分，學生只要想學與不想學之分，勤奮與懶惰之分，會學與不會學之分，造成成績的太大差距，基本都是學生自身原因造成的。步驟/方法
1、明確研究目標。一個人選擇什么樣的目標，就導致了他會有什么樣的成就，就決定了他會有什么樣的人生。簡單有效切實可行的方法是：要求學生每天晚上最多抽10分鐘時間制定一個每日計劃，即明天我要完成哪些事情或研究任務，把這些東西按照重要程度的順序寫下來記在一個日記本上，明天按照這個計劃去完成相關的任務，明天晚上對照一下，完成一個劃掉一個，全部完成全部劃掉，沒完成繼續完成直到最后全部完成，不留尾子，研究不能欠賬，不然積重難返。配合這個計劃，學生還可以做到每天三問：今天我學了哪些內容，我都會了嗎?今天我做了那些事情，能否做得更好?明天我要研究什么，我預了嗎?
2、對自己充滿信心。連自己都不相信，還能相信誰?只有充滿自信，相信自己能行，才有可能學好、考好。
3、提高研究興趣。興趣是最好的老師，連研究興趣都沒有，不可能搞好研究。不能偏科，越是不感興趣的學科，越要下功夫去學好，學好了興趣自然就提高了。
4、要有毅力。要把復雜的事情簡單化去做，要把簡單的事情經常化去做。不到最后決不放棄，堅忍不拔是一小我的優秀品質。
5、要有良好的研究慣。慣成自然，養成良好的研究慣，自然就會把研究放在第一位，研究成績不斷提高。不想研究，無所事事，成績自然下降。
6、要有良好的記憶力。各門功課的研究都有很多東西需要識記，要養成多讀勤背的慣，培養良好的記憶力，培養語感。
7、要掌握科學的研究方法。研究方法很多，因人因科而異，要找到適合自身實際的研究方法。
8、要掌握一定的答題技巧。仔細審題，認真書寫，條理清楚，先簡后難都是簡單有效地應試技巧。會做的題盡量得到滿分，不會做的題盡量不空，題目在課外答案卻在課內。
首先是要明確研究目的，端正研究態度。研究的目的，說大一點是為了國家的振興和人民富裕，要為中華之崛起而讀書;說小一點是為了自己將來有個好工作、有個好的生活環境。絕不是為了父母學、為了老師學。明白這個道理，才能端正研究態度，增強研究的緊迫感和自覺性。才能正確理解父母和老師對我們嚴格要求的良苦用心，進而自覺接受家長和老師的合理化建議和要求。
其次是要增強自制能力，認真履行職責。學生以研究為天職，無論任何原因分散精力和影響研究，都是一個學生不認真履職的表現。要增強自我控制能力，克服生理變化、外界干擾等影響，與研究無關的事不想，尤其是不能早戀而分散精力。
第三是要增強競爭認識，造就良好慣。良好的生活研究慣，是一小我成功的開始。好慣可以直接促進研究效率的進步等。
所以，作為中學生，要不竭總結生活研究經驗，造就自己良好的慣。做到該做啥做啥，研究的時候不想其他事;做事和玩的時候不考慮研究。養成珍惜時間的慣;建立節省、樸素也是一種美的現署理念;尊重別人的勞動，遵守衛生文明等社會公德。造就這些慣，關鍵是要增強競爭認識和自我束縛認識，變外在的壓力為內在的動力。
第四要講求研究方法，注重研究效率。堅持課前預，做到帶著問題聽課;堅持課中集中精力聽講，思維跟著老師的講解轉;堅持做課堂及讀書筆記，但只能記老師的經典指點、研究的難點和重點、解題分析的亮點等，而不能沒有選擇地抄寫和記錄;堅持課后獨立完成作業，老師布置的要重點完成，老師沒有安排的也要擠出時間找著做，保證以一定的題量來實現對所學知識的把握和鞏固。不能光解題，還要對各種類型題目的解答方法進行分析歸結，達到舉一反三的解題效果;堅持課后復和檢查，做到當天的內容當天消化掌握，不懂的問題應及時請教弄通。改進泛泛而作的復方法，突出復的重點、難點，在復中拓展和補充知識，在復中放松和尋找新的研究樂趣，提高復成效。
學校紀律教育大會講話稿4
各位老師，同學們：
大家下午好！
首先向剛才受到表揚的這些同學在不同的賽場上展示了二中學子們的風采，為學校贏得了榮譽，我向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，也向這次被學校評為“三好學生”和“優秀學生干部”的各位同學表示熱烈祝賀，你們是匯文二中3600多名學生中的佼佼者，你們的刻苦勤奮、積極進取、團結拼搏展現了匯文二中的主流意識，體現了我校學子的核心價值觀，是我校寶貴的精神財富，是學校不斷發展的'根本保證，學校希望其他同學要以這些同學為榜樣，加強思想修養，努力學習，全面發展，重塑自我形象，爭做德才兼備，品學兼優的中學生，下面我講四個方面的問題：
一、加強文明禮儀教育，提高思想道德素質。
什么是文明禮儀，簡單的說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。是一個人文化、藝術、道德、思想等修養的外在表現形式。是衡量一個人道德水準高低和有無教養的尺度。更是衡量一個社會、一個國家文明程度的重要標準。大家都知道，我國是文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。“仁義禮智信，溫良恭謙讓”是中華民族的傳統美德。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是中華兒女的美好形象。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”司馬遷說：“禮者，人道之極也。”孔融讓梨，程門立雪，三顧茅廬，張良拜師，這些故事同學們都耳熟能詳。但在實際生活中，由于社會、學校、家庭普遍存在著重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，思想道德教育有所缺失，忽視對學生文明禮儀的教育，導致了部分學生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠。對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，一味索取不知奉獻，在學校，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的服裝，留著時髦的發型，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，這種現象，不只我們匯文二中存在，也不只我們縣存在，全省乃至全國都存在這類問題。針對這種現象，國家教育部、省教育廳、市縣教育局逐級下發《中小學生文明禮儀教育指導綱要》的通知，要求學校加強文明禮儀教育，弘揚中華民族優秀傳統和社會主義道德，全面提高學生思想道德素質和文明禮儀素養。下面，我根據同學們平時行為中存在的問題，結合《匯文二中學生禮儀常規》向同學們提出具體要求，望同學們自覺遵守。
1.著裝要得體，樸素大方，頭發干凈整齊，不燙發，不化妝，不佩戴首飾，不文身，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。中學生穿著要得體，要合適，要與中學生身份相協調，要能體現新時代學生蓬勃向上的風采，不能成人化，不能社會化，不能穿得胡里花哨，男生不能穿背心進入教室，紐扣要系整齊，不能衣衫不整出入校園。有些同學敞開衣襟出入校園，這都是不符合學校規定的，也是不符合年齡特點的。學校明確規定，除冬季以外，所有學生必須穿校服進入校園，希望同學們自覺遵守學校規定。發型要嚴格按照校門張貼的中學生標準發型理發，不能留長發、怪發、不染發，不燙發。從本學期儀容儀表檢查結果看，有少數男同學發型不符合學校要求，更有大部分女同學的發型不符合學校要求，其表現是：①不是長發也不是短發，顯得不倫不類，留長發就要扎起來，留短發，就要是標準中學生標準發型。②臟、亂，同學們學習任務重，時間緊張，但無論怎么說，你也應該把頭梳整齊，洗干凈。實際上一個人的外表形象在一定程度上能折射出內心世界，內心與外表是互為表里的。近幾年來，凡是違反校紀校規的同學，儀容儀表大多不符合學校要求，反過來，如果追蹤調查儀容儀表不符合學校要求的同學，就會發現他們平時肯定不遵守學習紀律。說白了，從儀容儀表就能大體衡量一個人的思想道德修養和紀律性。
2.舉止文明，言談文明，不說臟話，不罵人，不打架。我們一些同學很不文明，滿口臟話，互相侮辱，貶低人格，有時連自己的父母也搭進去，甚至個別女同學罵起人來也不能入耳。有些同學衛生習慣很差，亂扔、亂丟、亂吐現象很嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔飲料瓶，看看樓梯、樓道、教室，到處是垃圾，隨地吐痰，鼻涕到處沫，衛生保持很差，一些同學不愛護公物，走到哪，那遭殃，不是踢墻，就是踢門，要么就是捶開關，腳印留在墻上，開關長眼，講桌帶洞，公共財物破壞嚴重，有些同學在課間喧嘩吵鬧，追逐打鬧，陰陽怪氣，破壞了和諧有序的學習環境，影響了正常的學習秩序，這是很不文明的，學校要求每個同學要嚴格要求自己，給學校、給別人留下美好的印象，上下樓梯要說話輕腳步輕，不爭搶，不推搡，出入校園要有禮貌，不擁擠，自習課上要安靜有序，不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學習無關的事，不在教室亂轉，共同營造良好的學習氛圍。有些同學在教學樓偏僻角落小便，這實在讓人不能理解，今天，我給同學們說清楚，一旦查實誰隨地小便，無條件開除，絕不姑息，決不遷就。有些同學喜歡尋釁滋事，動不動會因雞毛蒜皮小事大打出手，甚至極個別的同學還充當打手，只要有人叫，不問青紅皂白便跟去打人，這是多么荒唐可笑，本學期以來，學校沒有發現學生打架事件，但不排除這種現象的發生，據說，近來晚自習后時有打架事件發生，本周星期日晚自習后就有打群架的苗頭，學校基本了解清楚了事情真相，希望相關同學懸崖勒馬。
學校紀律教育大會講話稿5
各位老師、同學們：
大家好！
召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。
通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。
在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的.安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。
今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。 其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：
1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）
2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識
3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍
4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）
5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。
正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。
在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。
在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。
首先是幾點建議：
1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。
2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。
3、不能過多的依賴老師。
老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。
4、要休息好。
這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。
特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們：
1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。
2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。
3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。
最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。
我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。
謝謝大家！
學校紀律教育大會講話稿6
老師們、同學們：
下午好!
今天，我們在這里召開本學期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學生教育、養成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學們在校學習的始終，只有起點，沒有終點，我發言的題目是――
同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。
然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、、談戀愛、打架斗毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、、深夜上網;同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態度粗暴等等，你能相信這是發生在學校的事嗎?這是我們一些十三四歲的同學所為嗎?但這確實是已經發生了的一中。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你剛走進**初中大門時心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?
先不說父母對你們的'期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你初中畢業走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!
因此，我還是想回到學校這個現實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所，也是培養思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養良好的行為習慣，經受紀律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。初中階段是人生的一個重要轉型期，同學們是從少不經事的孩童到成為社會公民的過渡期，是我們的思想認識(包括紀律觀念)以及行為習慣形成的關鍵時期，這個階段習慣一旦養成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產生重大的影響。因此，同學們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環境。作為學生，你就要按照學校的規章準則行事，在家做個好孩子，在校做個好學生。培養良好的行為習慣，形成正確的紀律觀念，為今后的成長發展打下一個良好的基礎。我希望在這次系列活動中，每個同學都應該也必須做到以下幾點：1、提高對紀律教育、養成教育活動的認識，這是社會的要求，更是自己今后發展的需要。
2、認真學習原文。要認真學習《守則》、《規范》、《伏中學生常規》、《伏中學生一日行為規范》《伏中學生違紀處分規定》等，熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學生的行動準則。
3、結合自身實際，參與學校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。本學期學校將舉行競賽、演講賽，每個同學不少于兩篇。
4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀可既往不咎(除今天處分之外，二(3)班張展等)。會后，如再有違紀發生，我們將按處分規定執行，給予處分的學生，我們還要局面通知家長，記入學生檔案，不要因一時的沖動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，往校長信箱里投遞。最后，祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長!
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