關(guān)于高一演講稿模板合集三篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的高一演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
高一演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
您們好！
今天非常榮幸與大家相聚在XX學(xué)校，學(xué)生軍訓(xùn)工作是對廣大學(xué)生進行國防教育和培養(yǎng)大家愛國意識的一條重要途徑，為我國國防后備力量建設(shè)儲備高素質(zhì)兵員做好充分的預(yù)備。同時，也是鍛煉同學(xué)們剛強意志和吃苦耐勞精力的一種方法。為了能圓滿地完成上級交給我們的光榮使命，為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，借此機會我謹(jǐn)代表全體軍訓(xùn)教官向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們特表決心如下：
一、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的有關(guān)要求和學(xué)校的治理規(guī)定，聽從軍訓(xùn)營的管理，做到“在營區(qū)內(nèi)外一個樣，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣”。
二、時刻保持良好的軍人姿態(tài)，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到首先要自己做好，做到言傳身教、以身作則。
三、把“出成就，見成效”作為軍訓(xùn)的根本，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計劃科學(xué)施訓(xùn)、靈活組訓(xùn)、文明軍訓(xùn)，練習(xí)中，絕不體罰打罵學(xué)生，做到一張一弛。
四、積極配合各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師的工作，虛心請教，以求共同提高，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
五、主動與同學(xué)們?nèi)谇㈥P(guān)系、交流思想，積極開展健康向上的文體活動，謙虛向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)。
我們相信，通過大家共同的努力，一定能圓滿完成此次軍訓(xùn)任務(wù)。
謝謝大家!
高一演講稿 篇2
圍繞這個話題，首先我們一定會問，什么叫戀愛。談戀愛，是指男女雙方因貪戀而接近對方的一種行為表現(xiàn)。發(fā)展，指事物由低級到高級的變化，很顯然談戀愛應(yīng)為正面詞匯。
戀愛本身并沒有錯，錯就錯在是誰談戀愛，怎么談。中學(xué)生正處于心理承受能力較差、易沖動的時期，這個時期陷入戀愛，非常容易因為戀愛中遇到的一些挫折而作出偏激的行為且自控能力較差，青春期的懵懂可能會給彼此帶來身體上的傷害。學(xué)生談戀愛會給雙方帶來沉重的心理壓力，導(dǎo)致成績下降等一連串不良后果。在現(xiàn)代社會背景下，談戀愛的中學(xué)生必然會受到來自家長、老師等各方面的重壓。這是不爭的事實。
在這樣的壓力下，雙方的心理陰影越來越濃，必將導(dǎo)致彼此的成績下降，心情煩躁，由此引發(fā)出一系列不良反應(yīng)。我們無法改變環(huán)境，就只能適應(yīng)環(huán)境。倘若一意孤行，結(jié)局將一發(fā)不可收拾。由于中學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟不是獨立的，中學(xué)生談戀愛會給家庭帶來沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。中學(xué)生生活尚無法自理，經(jīng)濟上還需要父母的'支持。而談戀愛過程中，過生日送個禮物、平時出去吃個飯是必不可少的。往往為了給異性留下美好的印象，常常不惜付出高昂的經(jīng)濟代價。這勢必給父母帶去沉重的負(fù)擔(dān).總上所述，綜上所述還是弊大于利！
談戀愛的年齡不宜太早，如果只是一點點情愫，將來還可以留個美好的回憶，但不能分心，高中在我國可以說是學(xué)生時代最重要的時期，影響是一生的.所以，象有些學(xué)生那樣經(jīng)常聯(lián)系，甚至關(guān)系更為緊密，不但影響兩個人的學(xué)習(xí)，還會給其他學(xué)生造成不良影響的.，一般喜歡經(jīng)常在一起的，公開化的，還為將來做了打算的，其實最后都沒在一起，而且這樣子的兩個人也都沒考上大學(xué).考上也是不怎么好的.現(xiàn)在聽說了一對成功了，那時根本就不是一對，也許也有好感吧，但并沒有真的談戀愛，而是都努力學(xué)習(xí)，后來都考上了大學(xué)，讀大學(xué)時談的，還有的是大學(xué)畢業(yè)了談的，這樣的最后在成功了.而且是事業(yè)愛情雙方面的成功.所以說，高中時最好不要談。
綜上所述，我認(rèn)為中學(xué)生不該談戀愛。
高一演講稿 篇3
3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時代，人類不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片。也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中。這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律，什么是唯物論……
3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天。醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了。醫(yī)生以及我的家人都認(rèn)為我是個瘋子。“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會被社會淘汰的!”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬馈５肮虉?zhí)”的我仍堅持著。
不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片。看著他們那認(rèn)真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛。
“我作為一為人民教師，一位母親，當(dāng)然希望我的學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為。但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地。”我激動的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng)造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”
說完，我又帶記者們來到我所在的班級。我在黑板上隨意畫了一個圓，問學(xué)生們這是什么。他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個正規(guī)圓，又不是一個橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺的無可奈何。然后我對身后的記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會有什么樣的答案。”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅。”“才不是呢!是大鍋。”看著他們那可愛的樣子，在場的每一個人都會心地笑了。
后來，國家頒發(fā)禁止安裝人腦芯片的條例，規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫(yī)生對我說：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會很完美。你現(xiàn)在對不對你的選擇感到后悔?”我笑了笑，說：“醫(yī)生，您錯了!只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子。我不會為我所做的一切感到后悔。相反，我很欣慰。因為以后世界上會出現(xiàn)更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家!”
我要說，我選擇，我無悔!
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