愛綠護綠，保護環境演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛綠護綠，保護環境演講稿，歡迎大家分享。
愛綠護綠，保護環境演講稿1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
今天國旗下演講的題目是《環保護綠》。
環保是如今經常被提起的話題，從你腳下的每一棵草、每一朵花，到溫室效應、全球變暖。地球曾經是一個碧水青山美花的美麗家園，但現在原來的天空不再蔚藍，原來的溪流不再清澈，原來的森林不再茂盛，因為人們沒有排出廢氣。
同學們，還記得滯留在你們腳下的廢紙嗎?還記得你扔掉的果皮和紙屑嗎?還記得對領導老師三申請五單無動于衷的你們嗎?面對亂七八糟的座位，亂七八糟的環境，真的能一直談笑風生，無動于衷嗎?
“生活總得帶點綠。”面對這么一句玩笑話，你們也許都會一笑而過，但你們真的深思過其中的涵義嗎?這樣一句網絡流行話其實并不是空穴來風，當你們仔細觀察身邊，你們會發現這句話不無道理。在我們的生活中，肉眼可見的綠色已在逐步減少。本應是綠草如茵的大地，如今被污煙障氣的工廠代替;本應是一望無垠的草原，如今被風沙席卷的荒漠代替;本應是水平如鏡的湖泊，如今被人們一步一步地填滿。到底是從什么時候開始，綠色淡出了我們的視線?
何時開始，我們無處可知，眼下之急應當是從身邊做起，學會環保，學會護綠。環保其實很簡單，撿起躺在地上的垃圾是一種環保，制止別人踐踏草坪是一種環保，積極種樹種花是一種環保。植樹節即將來臨，同學們，請你們行動起來，為環保護綠貢獻出自己的一份綿薄之力。假如我們一個人種一棵樹栽一株花，那么我們的生活就會填一份綠意盎然，多一分鳥語花香!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛綠護綠，保護環境演講稿2
“保護環境，人人有責”這是一句關于環保的名句。雖然有了這么一句，但是我們的地球還是有很多的污染。
每次我抬頭仰望那廣闊的天空，只覺得本來應該碧藍的天空和潔白的云朵都渾然一體了，完全分不出哪個是天空哪個是白云了，有時候還引起了一些霧霾。為什么會這樣的?因為我們污染了太多。每次出行的時候，只看見一輛輛的汽車、電瓶車，很少看見有人騎自行車、步行等保護地球的綠色出行。看到這一幕幕，我真為地球媽媽傷心。所以，讓我們行動起來吧，減少開車，多騎自行車，多步行，不但減少了污染，還可以讓我們更健康。
我看見的湖都是有些淡黑色的，還有股味道，那是因為湖水受到了我們人類的工業垃圾和生活垃圾的污染。讓我們一起愛護湖，不要把任何的東西都往湖中扔，讓湖變得和以前那樣清澈見底。
很多人還有一個壞習慣——隨地吐痰。每次走路時，都會看見有人隨地吐痰，草叢里、馬路邊……每次幫媽媽扔垃圾的時候，都會看見有好幾袋都沒有扔入垃圾桶，好多垃圾散落了一地，又臟又臭的。垃圾桶沒有滿啊，為什么不可以順手扔進垃圾桶呢?難道我們真的不可以改掉這個壞習慣了嗎?我相信，只要我們努力了，就一定可以的!為了我們偉大的地球媽媽，我們再努力一次吧!
我相信，我們能改變今天就能改變未來。讓我們一起來創建更美好的明天吧，讓我們的地球媽媽更美麗!
愛綠護綠，保護環境演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
想必大家都不知道低碳生活的重要性吧!就讓我給大家講一講低碳生活吧。
大家一定都聽說過低碳生活，但都沒有深度了解過低碳。所謂低碳生活，就是把生活作息時間中所消耗用的能量減少，從而減低二氧化碳的排量。大家一定不會注意到，平常我們在夏季和冬季里開空調，也是會增加二氧化碳的.排量的。我們應當在夏季里盡量少開空調，多扇扇子。這樣可以減低二氧化碳的排量。除此之外，大家也要注意節電、節氣，最好是植樹。
據新聞報道說，地球上的動植物正瀕臨滅亡，物種變得越來越“袖珍”。下面我就給大家提出幾點好方法：
1、每天的淘米水可以用來澆花、沖馬桶等。
2、將廢報紙鋪墊在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。
3、出門購物盡量自己帶布袋子，無論是免費或者是消費的塑料袋，都減少使用。
4、出門自帶喝水杯，減少一次性杯子。
5、多用永久性筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具。
6、在平常上學、工作，最好騎自行車或走路，這樣就不會增加廢氣了。
7、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
以上幾條，你記住了嗎?低碳生活，從我做起!讓我們共同打造一個美好的家園吧!
愛綠護綠，保護環境演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語。可我認為杞人之憂體現了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。
從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的發展，然而我們也應該回過頭來看看發展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢?
校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間。一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉眼間就會發現地面已被一部分人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在管理比較嚴格的學校都做不到愛護環境，走到社會上又怎么能自覺?看看上天對我們如此的懲罰，它把環境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命。禿鷹之死就是典型的例子。
其實，人類就是間接殺手，他們濫伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環境在萬般無奈下發難了——水土沙化，流失，沙土飛揚;在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續重蹈覆轍嗎?不，絕不!我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚。同學們，救救我們共同的母親地球吧!大家應當立即行動起來，從現在開始，從一點一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節約，拒絕使用一次性木筷...我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。把保護環境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動保護環境，創建綠色家園。
這樣，不久的將來，環顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!
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