爭做真善美學子演講稿2篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的爭做真善美學子演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做真善美學子演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五（2）班的xxx同學，今天我要演講的主題是：爭做“真善美”學子。圣經上曾說：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。
”關于“真善美”三個字，每個人都有不同的看法，而我是這樣理解的：“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓，不浮夸。記得我上三年級時的一節體育課，我在操場上撿到了一個錢包，因為當時沒人發現，我沒有及時把錢交給老師，放學回家后，我總是覺得心里不踏實，于是，把事情的經過告訴了我媽媽，媽媽知道了此事，她給我講了“換位思考，拾金不昧”等道理，第二天我就主動把拾到的錢交給了老師，從那時起，我也懂得了“真善美的真正含義”！“善”就是善良，是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情！來到我們北師大校園，您隨處可以見到這樣的風景：“上學和放學時，我們的行政領導和值日老師不論日曬雨淋，都在維持著校園秩序；同學們見到老師主動問好；高年級的姐姐會扶起摔跤的小弟弟小妹妹；值日學生耐心勸導亂丟果皮紙屑的同學等等，這些都是“真善美”的體現！有人說：“給予比索取更幸福”，看到別人因自己的關愛得到了快樂，我覺得自己也很快樂，所以我們每天都要做著對別人有益的事！“美”就是心靈美，而且我認為它不僅是外在的美，心靈的美才是真正的美！身為北師大的學子，我感到無比的幸福，因為我的身邊就有一群“真善美”的代表---那就是我們尊敬的老師們！他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學子的靈魂！他們是真的種子，善的信使，美的旗幟！他們是真善美的代言人！所以我覺得“真善美”就是愛和無私的付出！少年智則國智，少年強則國強！親愛的同學們，讓我們攜起手來，人人都成為“真善美”的現代好少年，讓我們的北師大校園處處洋溢著“真善美”的芬芳吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做真善美學子演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五（2）班的毛安琪同學，今天我要演講的主題是：爭做“真善美”學子。圣經上曾說：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”關于“真善美”三個字，每個人都有不同的看法，而我是這樣理解的：
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓，不浮夸。記得我上三年級時的一節體育課，我在操場上撿到了一個錢包，因為當時沒人發現，我沒有及時把錢交給老師，放學回家后，我總是覺得心里不踏實，于是，把事情的經過告訴了我媽媽，媽媽知道了此事，她給我講了“換位思考，拾金不昧”等道理，第二天我就主動把拾到的錢交給了老師，從那時起，我也懂得了“真善美的真正含義”
“善”就是善良，是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情！來到我們北師大校園，您隨處可以見到這樣的風景：“上學和放學時，我們的行政領導和值日老師不論日曬雨淋，都在維持著校園秩序；同學們見到老師主動問好；高年級的姐姐會扶起摔跤的小弟弟小妹妹；值日學生耐心勸導亂丟果皮紙屑的同學等等，這些都是“真善美”的'體現！有人說：“給予比索取更幸福”，看到別人因自己的關愛得到了快樂，我覺得自己也很快樂，所以我們每天都要做著對別人有益的事！
“美”就是心靈美，而且我認為它不僅是外在的美，心靈的美才是真正的美！身為北師大的學子，我感到無比的幸福，因為我的身邊就有一群“真善美”的代表———那就是我們尊敬的老師們！他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學子的靈魂！他們是真的種子，善的信使，美的旗幟！他們是真善美的代言人！所以我覺得“真善美”就是愛和無私的付出！
少年智則國智，少年強則國強！親愛的同學們，讓我們攜起手來，人人都成為“真善美”的現代好少年，讓我們的北師大校園處處洋溢著“真善美”的芬芳吧！
我的演講完畢，謝謝大家！