我與樹人，樹人于我演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的我與樹人，樹人于我演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的xx：
大家好！
在師大附中，每個年級的一千人中樹人學子就有160人左右，盡管人數(shù)眾多，群體龐大，但是不論你在何時何地問其中的任何人：你最想念的地方是哪？每逢大小節(jié)日排除千難萬阻都想回去的地方是哪？我敢保證，所有樹人學子的回答都會是：牟家莊３４５號——樹人中學所在地。
６月到１１月已從樹人中學畢業(yè)５個月的我提筆再談我與樹人的故事，樹人于我的情感。
曾幾同窗笑顏人，再見只余紙上痕了
毫無疑問，在一所最好的學校里必定會遇到一群最好的同學。盡管我們已有半年未見，但我仍清晰記得每個人的一顰一笑，仍然能一口報出每個人的外號，一眼認出每個人的背影。由于大部分同學很難再多見面，所以心底那份最珍貴的記憶只能在同學錄中搜尋。
我喜歡將同學錄放在桌角，床頭，枕邊及一切我易見易取的地方，每每它的扉頁被風吹開，它的封面被陽光照耀，就仿佛一個聲音在輕訴：老同學，想你了！于是便常翻開那本厚重的留言簿聽它講述過往的故事：我看到初一球賽前我傷了胳膊，輸了比賽后，你們紛至沓來的“安慰”紙條，這是你們予我的勇氣與撫慰；我看到初二會考前你們自發(fā)分成學習小組，三五成群互相幫助，彼此成就，沒有一個落單，這是你們讓我懂得團結，感受溫暖；我看到初三沖刺階段你們上課瞌睡時都眼巴巴盼著一名“勇士”現(xiàn)身能鬧個笑話一掃大家的疲憊，一改沉悶的氣氛，可當“勇士”搞怪時大家笑得前俯后仰后卻被老師批評，你們向他投去了感激與同情的目光，這是你們讓我體味到了同學與同學之間最純潔的友誼，人在集體中的奉獻。
留言簿中有這樣一句話：“最快樂是與你一起，最難忘是與你一起，最幸運是與你一起，愿同窗友情永駐心間，祝平安喜樂！”這句話當時你們贈予我，現(xiàn)在我一字不改，以同樣飽滿，豐厚的感情回贈你們！
誰道師生似貓鼠，最念之人是恩師
“樹人沒有名師，樹人有的只是最敬業(yè)、最嚴謹、最認真、最負責、最愛學生如愛子的最平凡的教育工作者。”這是全體樹人學子的統(tǒng)一認證。
小學時聽聞很多樹人的“恐怖”流言，其中不免就有“樹人的'老師很兇啊，作業(yè)中有一個字寫得不對就會受到體罰啊；還有主課老師會把副課都占了上主課等等。”三人成虎，我當年也是膽戰(zhàn)心驚進入了樹人，可將所有的課都上了一輪后之前所有的謠言都不攻自破了——老師們課堂上風趣幽默，課下和藹可親，一切都是那么和諧，日子也很快步入了正軌。
與老師們一起愉快地度過了三年，畢業(yè)典禮時學校把所有任課老師對畢業(yè)生的寄語剪輯成了一部小短片，觀看完后我們所有畢業(yè)生無不潸然淚下，淚濕衣襟！這里最不能忘卻的便是我們的老校長了，從入校以來，無論大小活動，他都會親自從操場到教學樓頂層來來回回巡視，畢業(yè)典禮更是不會缺少他的身影，盡管他已年逾古稀，而且一條腿已近殘疾，但他仍然堅持上臺為我們致畢業(yè)賀詞，一個多小時的發(fā)言，老校長幾次氣息急促，連聲咳嗽，但貫穿始終的是他那飽滿的熱情和對我們大家的殷切希望，演講最后更是用盡全身氣力大聲吶喊：“孩子們，我愛你們，你們是我們樹人的驕傲！”
有這樣平凡而偉大的老師，有這樣敬業(yè)而拼搏的校長，樹人學子沒有理由不優(yōu)秀！
十年苦育成樹木，百年苦心為樹人
不出所料，20xx年６月的中考樹人中學延續(xù)輝煌，再度書寫傳奇，這光榮篇章由樹人老師幕后操勞、奉獻，由樹人莘莘學子親自執(zhí)筆撰寫！
十年樹木，百年樹人。樹人的榮耀還在延續(xù)。
許多事漸遠才清晰,許多人漸散才明白。回頭是為了更好的向前,回憶是為了更好地記住，回味是為了更好的感悟。
謝謝大家！
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