發揚雷鋒精神心得體會
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的發揚雷鋒精神心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發揚雷鋒精神心得體會1
體會天高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蔽覀冇钟瓉砹艘粋�溫暖的春天，
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，mp4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發也十分有個性，穿著奇裝異服……
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去�！�
雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。我們學校1800多個同學，我們就有1800顆滾燙的心，1800雙溫暖的手，讓我們攜手一起，把我們的學校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發展到什么時候，雷鋒精神也不會過時。目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣！
讓我們努力去學習，發揚雷鋒精神吧！
發揚雷鋒精神心得體會2
雷鋒，是我心目中的英雄，他的所做作為，是我所敬仰的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中！聽聽，這象征了什么？象征了有血性的中國人，熱心的中國人。
我是一名小學生，是一名少先隊員，是一名“中國少先隊員”。
我從小就喜歡雷鋒，喜歡關于雷鋒的電影·喜歡關于雷鋒的事跡。總而言之，我喜歡雷鋒，喜歡關于他的.一切。但我更喜歡模仿他！
我每日都會給自己規定好，做幾件好事！我是一名小學生，我自然會大多在學校學雷鋒！為學校做好事·為班級做好事·有時也會為大自然做做好事。例如；在班級中有同學不會題，我會像老師一般耐心地教他·在我看到班級的衛生有所下降時，我會去提醒衛生委員；“咱們班的衛生有不合格了，找同法學去掃掃吧、！”如果衛生委員忙的話，我會自己拿起掃帚，去班級打掃干凈。看到校園有白色及其他垃圾時，我會彎腰把它撿干凈。想這些細小的，不易被他人發現的事，我總會不求回報地，默默的做完它。
在逛街時，商場里地板上的一灘水差點把抱孩子的婦女滑。我會在腦海里快速提醒自己，我是少先隊員，我是小雷鋒。頓時跑上前去扶她一把，當他對我說謝謝時，忽然發現心胸開闊，商場前的道路好寬敞，好明亮，眼前的媽媽好漂亮��！
在學校組織下去植物園寫生時，看見地面上的一撮垃圾，而那時，回校時間已經超了，老師與同學們再趕著回校，都是跑著的。我也往前跑，掠過那撮垃圾時，我感到心很不安，甚至充滿犯罪感，我是一名少先隊員，我是一名小雷鋒。這種提醒自己的話忽然出現在我腦海里。我丟下隊伍回去了，回去找回我的小雷鋒，我的少先隊員。我跑了過去，將那撮垃圾撿起并扔進垃圾箱。周圍的人向我投來贊揚的目光，我撓著頭，會心一笑。
雷鋒是我心目中的英雄，是我所敬仰的大哥哥，全中國人所敬仰的大哥哥。我所做的事情雖遠不及雷鋒，但我的作為或許可以提醒身邊的人“我們是中國人，我們要做對中國有利的事，雖然那是一件小的不能再小的事！”
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