《謎之羽毛》觀后感
看完一部經典作品以后,你有什么總結呢?不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編整理的《謎之羽毛》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《謎之羽毛》觀后感1
《謎之羽毛》是一部話劇,它受到了廣大觀眾的好評。同時,它也走進了我們小學。
內容是綿羊老師要舉行一場選美大賽,一只名叫哈尼的白嫻鳥用善良、熱情贏得了比賽。這不僅僅是部簡單的話劇,里面融入了語文、美術、道法、自然等知識點,非常精彩。
比如有一段內容,哈尼來到了猴子們的家,那里又臟又臭,塑料袋、香蕉皮遍地都是,猴子們卻不以為然地說:“發霉就發發霉唄,地球環境那么好,這小事不算什么。”哈尼認為,不亂扔垃圾就是為地球出一份力:“地球生產了許多東西,但是浪費、破壞自然的速度遠遠超過了生產的速度。”“那又怎樣,換個星球住不就得了。”猴子們輕蔑地說道。“但是,現在沒有第二個地球住了啊!”猴子們驚呼道:“不會吧?”哈尼繼續說:“是的,現在,請讓我們一起來保護環境吧!”于是,哈尼和猴子們邊跳著舞邊撿起了垃圾。“看!這里是不是煥然一新了?”猴王看了看自己的家,又看了看哈尼,“哈尼,你為了我們,身上的羽毛都沒有光彩了,對不起······”哈尼拍拍身上的羽毛說:“沒關系,能幫助你們,我覺得很高興。”猴王拿起香蕉,說:“來,這香蕉送給你,就當作是紀念吧!”哈尼高興地接過香蕉:“謝謝你!”
最后,小動物們一致評選出,哈尼是最美的,善良的哈尼也大方地原諒了整天和它作對的.莉莉。
看完話劇,我深深體會到:外表的美不重要,最重要的還是心靈的美。
《謎之羽毛》觀后感2
今天下午,我們去看了兒童劇《謎之羽毛》。它結合了語文、數學、美術等多個元素,既可以看有趣的兒童劇,又可以回顧之前學過的知識!
接下來,我來講講《謎之羽毛》這個故事。新的學期開始了,綿羊老師首先讓大家做自我介紹。“小烏龜,你先來!”綿羊老師說。“老師老師,”猴王有意見了,“小烏龜這么慢,還是讓我先來吧!”小烏龜慢慢吞吞地說:“大家好,我是小烏龜。我是森林里爬得最慢的動物。”“同學們,”綿羊老師指著小烏龜背后的殼說,“小烏龜之所以爬得慢,是因為她背上背著一個大大的殼。”然后,綿羊老師又請了幾個小動物來介紹自己……下課了,綿羊老師跟大家說:“謎之森林要舉辦‘最美的你’比賽。”等綿羊老師走后,百靈鳥莉莉把哈妮拉到一旁說:“我的.好朋友,我要告訴你一個秘密,在謎之森林的深處,有一根金色的羽毛,擁有了它,就能變成森林里最美的動物!”哈妮一聽,果然信了,連忙去了森林深處尋找金色羽毛。在這尋找的過程中,哈妮幫助了很多小動物,可是自己卻失去了羽毛。回到森林后,莉莉嘲笑她又臟又臭,可是綿羊老師說:“我們不僅要外貌美,心靈更要美。我宣布,哈妮當選‘最美的你’!”
這個兒童劇講了很多關于道德的問題,比如:我們應該友好相處,不能嘲笑別人;要愛護環境……
我很喜歡這部兒童劇,它讓我學到了更多的知識!
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