《謎之羽毛》觀后感
看完一部經典作品以后，你有什么總結呢？不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編整理的《謎之羽毛》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《謎之羽毛》觀后感1
《謎之羽毛》是一部話劇，它受到了廣大觀眾的好評。同時，它也走進了我們小學。
內容是綿羊老師要舉行一場選美大賽，一只名叫哈尼的白嫻鳥用善良、熱情贏得了比賽。這不僅僅是部簡單的話劇，里面融入了語文、美術、道法、自然等知識點，非常精彩。
比如有一段內容，哈尼來到了猴子們的家，那里又臟又臭，塑料袋、香蕉皮遍地都是，猴子們卻不以為然地說：“發霉就發發霉唄，地球環境那么好，這小事不算什么。”哈尼認為，不亂扔垃圾就是為地球出一份力：“地球生產了許多東西，但是浪費、破壞自然的速度遠遠超過了生產的速度。”“那又怎樣，換個星球住不就得了。”猴子們輕蔑地說道。“但是，現在沒有第二個地球住了啊！”猴子們驚呼道：“不會吧？”哈尼繼續說：“是的，現在，請讓我們一起來保護環境吧！”于是，哈尼和猴子們邊跳著舞邊撿起了垃圾。“看！這里是不是煥然一新了？”猴王看了看自己的家，又看了看哈尼，“哈尼，你為了我們，身上的羽毛都沒有光彩了，對不起······”哈尼拍拍身上的羽毛說：“沒關系，能幫助你們，我覺得很高興。”猴王拿起香蕉，說：“來，這香蕉送給你，就當作是紀念吧！”哈尼高興地接過香蕉：“謝謝你！”
最后，小動物們一致評選出，哈尼是最美的，善良的哈尼也大方地原諒了整天和它作對的.莉莉。
看完話劇，我深深體會到：外表的美不重要，最重要的還是心靈的美。
《謎之羽毛》觀后感2
今天下午，我們去看了兒童劇《謎之羽毛》。它結合了語文、數學、美術等多個元素，既可以看有趣的兒童劇，又可以回顧之前學過的知識！
接下來，我來講講《謎之羽毛》這個故事。新的學期開始了，綿羊老師首先讓大家做自我介紹。“小烏龜，你先來！”綿羊老師說。“老師老師，”猴王有意見了，“小烏龜這么慢，還是讓我先來吧！”小烏龜慢慢吞吞地說：“大家好，我是小烏龜。我是森林里爬得最慢的動物。”“同學們，”綿羊老師指著小烏龜背后的殼說，“小烏龜之所以爬得慢，是因為她背上背著一個大大的殼。”然后，綿羊老師又請了幾個小動物來介紹自己……下課了，綿羊老師跟大家說：“謎之森林要舉辦‘最美的你’比賽。”等綿羊老師走后，百靈鳥莉莉把哈妮拉到一旁說：“我的.好朋友，我要告訴你一個秘密，在謎之森林的深處，有一根金色的羽毛，擁有了它，就能變成森林里最美的動物！”哈妮一聽，果然信了，連忙去了森林深處尋找金色羽毛。在這尋找的過程中，哈妮幫助了很多小動物，可是自己卻失去了羽毛。回到森林后，莉莉嘲笑她又臟又臭，可是綿羊老師說：“我們不僅要外貌美，心靈更要美。我宣布，哈妮當選‘最美的你’！”
這個兒童劇講了很多關于道德的問題，比如：我們應該友好相處，不能嘲笑別人；要愛護環境……
我很喜歡這部兒童劇，它讓我學到了更多的知識！
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