作文公開課心得

時間：2022-08-22 15:15:05 心得體會

關(guān)于2022作文公開課心得

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于2022作文公開課心得，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于2022作文公開課心得

　　前幾天有幸聆聽了我校幾位老師的展評課，讓我受益匪淺，在這里主要針對姚敏老師和劉君碧老師的習(xí)作教學(xué)，談?wù)勎业氖斋@.

　　習(xí)作對于老師和學(xué)生來說，都是一個難點，許多學(xué)生面對作題仍然無言以對、空話假話連篇，而這次兩個老師的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容，更有利于老師去引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)生的心里話，不再懼怕作文。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對中高年級的習(xí)作要求“懂得寫作是為了自我表達和與人交流，珍視個人的獨特感受。”在本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課上他們把這一要求與知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生真實地表達自己的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生表達有序的能力，以及由感到說，由說到寫的正確表達的方法。

　　語文特級教師高林生在《小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)有的突破》一文中提出“作文是一個人在表述動機的驅(qū)動下，遵循約定俗成的語言規(guī)則，選擇合適的詞語、句子，以別人可以理解的方式，表述自己的情感和思想，并以線性文字編碼顯現(xiàn)其結(jié)果的過程”。這其實點明了作文的實質(zhì)，“言為心聲”，“情動而辭發(fā)”，而現(xiàn)在學(xué)生為了作文而作文，提到作文就頭痛，我覺得這兩節(jié)節(jié)習(xí)作課的重點還是要讓學(xué)生打開話匣子，說出真話，然后，順?biāo)浦�，由說到寫。寫作文的難點放在了怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚，怎樣抓住事情中的'主人公的神態(tài)、動作、語言以及心理活動來寫具體”。另外，讓每一個學(xué)生從別人的評價中完成對自己作文的正確認識，那些寫得好，那些還不足，可以怎么修改，這也是促進學(xué)生寫作水平。

　　說到這節(jié)作文課的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，使我想起了這樣一句俗話“落在貓腳爪下的夜鶯是唱不出歌來的”為學(xué)生營造寬松的表達氛圍、和藹的創(chuàng)作氣氛，讓學(xué)生盡情地釋放生命的活力，盡情地傾吐自己的所見，所聞，所感。變“要學(xué)生寫”為“學(xué)生要寫”，把學(xué)生引入“成長”、“有趣”的境界，文思如泉，妙筆生花。這樣的方法就是最好的方法。從語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的“人文性”出發(fā)，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個性表達，引導(dǎo)學(xué)生走出怕作文的怪圈，讓他們自由的去表達。根據(jù)學(xué)生的心理特點采用談話法，談?wù)摗俺砷L”，”回憶童年“這樣一個話題，是非常有吸引力的，關(guān)鍵是喚起學(xué)生的童心，”學(xué)生可以在這節(jié)課上愉快地討論，暢所欲言地表達，把真實的心境說出來，寫出來，與別人交流，這是討論法。另外正確的評價自己的習(xí)作和別人的習(xí)作，從而陶冶情操，愉悅身心，增長知識，培養(yǎng)了能力。這是評價法。在這節(jié)課上，如果要把教學(xué)方法歸納出來，大概有談話法、疏導(dǎo)法、討論交流法，評價法。

　　這兩節(jié)課的設(shè)計上從習(xí)作本質(zhì)的特點出發(fā)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作，探索的學(xué)習(xí)方式，在課上注重滲透心理健康教育。實現(xiàn)語文習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)，過程，方法，內(nèi)容的四結(jié)合。讓我們非常明了的感受到從激趣——審題——選材——說作文——評作文——寫作文——改作文這一教學(xué)流程的清楚和流暢，師生互動，生生互動，合作交流，傾吐真言。達到了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。

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