《會飛的教室》讀書心得
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀書心得呢？那么如何寫讀書心得才能更有感染力呢？以下是小編整理的《會飛的教室》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《會飛的教室》讀書心得1
在休息中，最好的選擇就是拿起一本書，在座位上津津有味地看起來。書，它是我們的好朋友。孤單時，翻翻看看，覺得有趣了，孤單這個壞朋友就會不知不覺地被我拋出九霄云外，讓它離我遠(yuǎn)去；傷心時，翻到有趣的部分，能令你開懷一笑，把所有煩惱凝化而去，從而消失在你的腦海中，記住自己笑時的情景，不會再難過。
《會飛的教室》這本書不但好看、有趣，而且寫的都是有關(guān)我們學(xué)生的故事。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。這本書可算是一部濃縮的校園風(fēng)景錄，它表現(xiàn)出了同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜，讓我們懂得了需要更加地加倍珍惜這個寶貴的友誼！
我就有這樣一位好朋友，我們兩個人經(jīng)常一起游戲。有一天，在我們之間發(fā)生了一件事情，通過這件事情，讓我明白了友情是無比的可貴，我們一定要珍惜它！
我和她還有她的表妹正在一起玩著游戲。時間久了，我說要進(jìn)去喝水，正要跨進(jìn)門檻，突然一聲”哎呦”，把我震了一下，回過頭看了看，“天哪！你怎么了，沒事吧？”我著急地問。原來，她的表妹“不小心”摔傷了。妹妹仔細(xì)地看了看傷口，含著淚，對自己的表姐說：“都怪你！”姐姐聽了，低下頭，同樣含著淚，低聲地說：“對不起......我，我不是故意的！”不一會兒，妹妹忍不住疼痛，“哇哇”地就哭了起來，邊哭還邊說：“就是怪你！你這個壞姐姐！我再也不想理你了！”“怎么了？怎么了？”阿姨看見情況不妙，著急地要問清楚事情的來龍去脈。阿姨聽了之后，突然“唰”地一下變臉了，就如天氣像小孩子一樣，突然地就變了臉。阿姨頭上怒火沖天，生氣地朝著姐姐說：“怎么回事！明明叫你處處讓著妹妹，怎么那么不聽話！”姐姐被激怒了，瞥了一眼妹妹，大聲地對阿姨說，她不是故意的，那是不小心的！并哭著跑了出去。我見勢不妙，趕緊追上去安慰她。
從那次不知真相的“誤會”開始，她們姐倆就不理不睬的，還互不相讓。就比如這幾個事例：一天，倆姐妹在看著電視，不一會兒，姐姐發(fā)現(xiàn)她愛看的動畫片已經(jīng)開播了，就迅雷不及掩耳之勢地把妹妹手中的遙控器搶走了，如此一來，一場口水之戰(zhàn)就要爆發(fā)了；又一天，她們得知自己最敬愛的表姨來家里做客，異常興奮。這時，姐妹倆互相全神貫注地盯著對方，幽怨的眼神中流露出深深的敵意。互相盯了很久后，搞得她們倆心神不寧，只好各自尷尬地低頭看著別的東西......只見她們的關(guān)系日益惡劣，我很著急。就在這幾天，她們竟莫名其妙的和好了。原來，事情是發(fā)生在上個星期天......
那天，只有姐姐去上補(bǔ)習(xí)班，妹妹生病了。等姐姐出去后，妹妹在家被她們的媽媽悉心照顧著，躺在床上腦子里想著姐姐當(dāng)天推她使她摔倒的情景，不禁又傷心起來。這不，下午到了，可天上那淅淅瀝瀝的小水滴還沒有停下腳步聲來。妹妹望望天色，擔(dān)憂起來：“姐姐該回到家了，可是那么大的一場雨......”“咚咚咚”，屋外響亮的敲門聲，把妹妹嚇了一跳：“這么大的雨，誰會來呢？”妹妹沒想到的是，開門而入的竟是姐姐！姐姐把書包放在書桌上，把今天學(xué)的知識都詳細(xì)地、耐心地一一告訴給妹妹聽。妹妹激動地流下了一滴兩滴冰涼的淚珠，并抬頭看了看姐姐：頭發(fā)上濕漉漉的，一些晶瑩剔透的水滴夾藏在發(fā)絲中間；外套幾乎都被雨水淋浴了一遍；褲角依舊還很濕，似乎輕輕一扭，水就可以被擰出來；鞋子已經(jīng)濕透了......妹妹大哭了起來，姐姐見狀，溫柔地問：“怎么了？”“沒事......”妹妹用袖子擦了擦眼角旁的淚珠，立馬撲到姐姐懷里，“姐姐，你對我太好了！嗚嗚嗚......”“好了，別哭了！”姐姐順勢摸了摸妹妹那順溜的頭發(fā)，安慰著說。“姐姐。”妹妹停止了哭聲，“其實，其實我已經(jīng)原諒你了！那，那姐姐你呢？”妹妹那雙哭得紅腫的眼睛全神貫注地盯著姐姐的眼睛。姐姐聽了，輕輕地說：“我也原諒你了呢......”妹妹感動地直流眼淚，姐姐緊緊地?fù)肀е约旱暮妹妹茫銈z真的好開心！
就這樣，以后每天我都能看見這姐妹倆那燦爛、歡樂的笑容。這時，天上的云朵個個向那姐妹倆露出笑容，甜美得像一朵棉花糖，看了之后，不用吃，心里都能決得甜甜的呢！
妹妹原諒了姐姐的錯，她們又做回了最好的姐妹。友誼真的太珍貴了！我以后一定會加倍珍惜的！
《會飛的教室》讀書心得2
《會飛的教室》是由艾利克·卡斯特納寫的一部長篇小說。卡斯特納一生熱愛兒童，他說：“只有那種雖然已長大成人，而仍然保持童心的人，才算是一個真正的人。”假如教室是一架飛機(jī)，不就可以帶著我們的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力長著一對輕盈的翅膀，就請你快飛入書中世界，分享他們的喜、怒、哀、樂、吧！這本書只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。他們當(dāng)中有家庭貧困而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長的戴瑪亭；有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個無底洞，怎么也填不飽。他的力氣非常大，想成為一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦；貴族出生的烏理一心想改掉膽小的毛病；還有知識淵博又受到大家的尊重的塞巴修……
讀了這本書我認(rèn)為這里面的人物形象刻畫的十分生動，我最喜歡的'是戴瑪亭，因為他大公無私，這個班長不同尋常，不怕別人，有堅強(qiáng)心。從班長畫的那幅《會飛的教室》，說明了他的技術(shù)高超。班長勇敢無畏，關(guān)心同學(xué)們。班長希望為父母畫的那一幅畫能為父母帶來快樂，戴瑪亭看了母親寄來的信，說明了他渴望回家，他很傷心，急切想回家。后來，培克老師幫助了他，他終于回到了家。
《會飛的教室》讀書心得3
假期中，我讀了《會飛的教室》這本書，書中沒有驚天動地的情節(jié)，也沒有華麗的詞語，但是作者卡斯特納卻用生動平實的語言描述了一個個趣味十足而感人的友情故事。
書中敘述了一個班級的孩子們自編自導(dǎo)了一幕幕舞臺劇，作者卡斯特納就在這看視平談的舞臺劇中，生動地展現(xiàn)了一個個活潑可愛，機(jī)智勇敢的少年。在營救行動，與綁架同學(xué)的人決斗……這一個個故事中，他塑造了才華橫溢的戴馬亭、膽小怕事的鄔理、好斗的馬提斯……等等，這本書還生動地告訴了我們，什么是同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼。
這本書真的令我受益匪淺，書中的每個人物都值得我學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我在戴馬亭身上學(xué)到了堅強(qiáng)地面對生活和作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭風(fēng)范作用;在鄔理那兒我又知道了什么才是真正的勇敢，更讓我體會到了一個人只有用行動證實自己是對的，人們才會信服，我還從馬提斯那里知道了對朋友要有一份真誠……在生活中我們既要珍惜師情、珍惜同學(xué)情，因為師情、友情是無法用金錢購買的，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面地去發(fā)展;更要充分發(fā)揮好自己的想象力，勇敢地面對現(xiàn)實，只有這樣才會有一個精彩的人生，我們的生活才會更加美好
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