《好方法教出好孩子》讀書心得
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀書心得好好記錄一下了。到底應如何寫讀書心得呢？以下是小編精心整理的《好方法教出好孩子》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《好方法教出好孩子》讀書心得 篇1
假期里應該讀的書現在才讀，自己覺有點晚了，但是自我安慰地想，只要是認真讀了、用心去體會了，什么時候都不算晚。
只有了解孩子才能教好孩子，因為想要了解學生的思想才買的這本書，讀后確實是頗有感慨，當今社會，少年兒童教育面臨著全新的環境和挑戰：信息時代動搖了成年人的權威地位，獨生子女和留守兒童已成為農村學生的主體，應試教育讓學生不堪重負。面對這些，父母、老師還有學生都感到困惑。
孫云曉老師編著的這本書從各個方面介紹了怎么去引導孩子、怎么去引導學生學會生存，本書一共有十六講，每一講都很精彩，給人以啟發，其中我覺得觸動比較大的是了解孩子是教育孩子的前提；表揚與批評都要把握尺度；引導學生遠離網絡傷害。
了解學生，并且了解班里的每一個學生，只有了解了他們各方面的情況，才能對他們平時的一些做法對癥下藥。如果有個別學生犯錯誤了，就要全面的詳細地詢問，知道了事情的始末，才能夠知道怎么去處理，對于有些事情，不能急躁，一定要細心加耐心。
表揚與批評都要把握尺度。學生缺乏表揚，所以要夸大每個學生的優點，在我教過的上一級學生中，有一個學生家長曾對我說，孩子說：“我有一次數學考試得了滿分，數學老師也沒表揚我。”家長的這句話對我觸動很大，每個學生都希望得到老師的肯定和表揚，所以決不能吝嗇贊美語言，不過表揚要抓住具體事例表揚，泛泛表揚不可取，也起不到好的效果。不過適當批評也是必須的，要讓孩子經受挫折教育，做錯事情就要勇于承擔責任。
一個家庭就只有一個孩子，這個孩子是家庭的唯一希望，班里的37個孩子就是37個家庭的希望，怎么想怎么覺得壓力非常大。只有不斷地學習、不斷的充電、不斷地去關愛學生，這應該是自己的職責所在。
《好方法教出好孩子》讀書心得 篇2
《好方法，好孩子》，這本書給了我很大啟示，是我受益匪淺。從這本書中使我明白，我們的快樂自信將影響學生和孩子，正確的引導孩子做有責任感的人，學會尊重別人，學會快樂生活的人。
1、賞識你的孩子，讓孩子充滿自信。
現在很多家長（也包括我），不是用賞識的眼光去看待孩子的優點，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺自己的孩子不如人家的孩子。其實，每個孩子都比較優秀的，沒必要總去和別人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他，賞識他。盲目的比較，會產生許多不良后果，使孩子失去了自信。在學習方面，我們也不要一味的把自己的孩子和別的優秀的'孩子去比較，如果用自己的孩子缺點和其他優秀的孩子比較，那么孩子永遠也無法超過他們，對于孩子是多么的不公平，相信孩子，賞識孩子，肯定孩子的每一次進步，相信我們的孩子會越來越進步。作為一名教師，我深信：每個幼小生命仿佛都為了得到賞識而來到人間，誰也不是為了挨罵而活著。對不同的孩子有不同的發展方向和要求，用信任的目光鼓勵孩子，用贊許的眼光肯定孩子，用夸張的語言表揚孩子，培養孩子在打好學習基礎的同時，向各自不同的方向發展。
2、培養孩子的責任感。
對于孩子特別是男孩子，我們要盡可能地讓孩子做一些你所能及的家務，要敢于把重擔交給孩子，不要太庇護、嬌慣他們。我們不妨表現的弱一些，給孩子提供顯示本事的機會。有些家庭，每天早晨叫孩子起床、上學要經過一場混戰。早上，孩子不肯起床怎么辦？首先要讓孩子明白，上學是他自己的事，爸爸媽媽沒有義務替他包辦一切。孩子剛剛入學，你可以送他一件禮物：一個可愛的、會叫的小鬧鐘，并告訴他：以后你要跟小鬧鐘交朋友。每天早晨它一叫你，你就一定要起床，再困也得起來。媽媽爸爸不再叫你，上學遲到的話，由你自己負責。這樣堅持三五天，孩子的生物鐘調整過來了，到時小鬧鐘一響，他會自己起床的。今天我們替孩子做的愈多，照顧的愈周到，孩子們就愈是不會料理自己的事情。
3、遇到困難，樂觀面對。
人生有快樂也有苦惱，我問過很多人，有的人說自己是快樂的，有的人會說：煩死了，整天這事那事可真多呀！其實包括我自己，有時候遇到困難時也會很沮喪，所以很多時候我對自己也沒有信心，在讀完本章后，我發現沮喪并不能將解決困難，反而會讓困難變得很困難。于是我開始嘗試改變自己的心理，遇到困難的時候我會首先去想樂觀的一方面，再大的困難，只要有戰勝困難的信心，和對人生樂觀的態度，事情總會變得很順利，甚至會從中獲得更多的知識經驗。
4、贈人玫瑰，手有余香，幫助別人快樂自己。
俗話說的好，贈人玫瑰，手有余香，做一個愛幫助別人的人，享受這種助人為樂的快樂。當朋友需要幫助的時候，如果你能伸出援助之手，相信你的朋友一定會十分感動，就像沙漠中流入一股清泉，只有真誠的幫助別人，毫不吝嗇的付出，做自己力所能及的事，相信你是幫助了別人，快樂了自己。當你真正需要幫助的時候，相信也會有無數只溫暖的手向你伸出。如果你做了一件事自己覺得對別人來說是幫助，自己就會從中體會到幫助別人，快樂自己，孩子們年齡小，大部分的孩子還沒能體會到幫助人的快樂，所以家長和老師就有責任把孩子往這一方面引導，讓孩子從小就養成這種心態，否則長大后就很難養成這種心態了。 好孩子，是在我們家長和教師共同努力的培育下成長的，作為既是教師又是母親的我，將會引領孩子們做一個有責任感，尊重別人，學會快樂生活的人。
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