《中國最美的語文》讀書心得
假期里，我閱讀了夏昆老師的著作《中國最美的語文》，讀后感覺受益匪淺、甚是喜歡。
夏昆，中學高級教師，七零后生人，早生一年就成六零后，現執教于四川省成都市新都一中，堪稱史上最忙的語文教師。十多年來，在應試教育重災區高中堅持人文藝術實踐。除了語文課之外，還系統地開設了音樂鑒賞、學生主講詩詞鑒賞以及電影鑒賞課。出版詩詞鑒賞專著《在唐詩中孤獨漫步》及《溫和地走進宋詞的涼夜》，并出版教育專著《率性教書》、《中國最美的語文》，xxxx年出版的《教室里的電影院》是中國第一本關于在高中階段開設系統的電影鑒賞課的專著。
不僅如此，他還走出校園，走向社會，xxxx年起，擔任聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心“為中國而教”項目（TFC）特聘培訓師，參與農村教師培養公益培訓，并開設“夏昆人文藝術講壇”，免費為社會公眾介紹唐詩、宋詞、音樂以及電影。
他的教育理念是：“回到常識，一意孤行”。所謂常識即為教育是為了生命的美好而非相反。在他看來，教育的常態不過是一間黑屋子，沒有門也沒有窗，老師、家長和學生在里面垂死掙扎，奄奄一息……賽格林希望成為麥田里的守望者，而我們的教育不是麥田，他想重新打開黑屋子里的那扇窗戶，并好好守護它，讓孩子們看到世界的美好，看見生命的美好，她希望成為這扇窗戶前的.守望者。
在他開創的音樂鑒賞課上，孩子們會欣賞到《梁祝》、《春江花月夜》、《天鵝湖》、《艾格蒙特序曲》、《大河之舞》、《幻想曲》、《胡桃夾子》等世界經典樂曲、以及搖滾和他現場演繹的吉他曲，感受音樂帶給心靈的震顫和洗滌。
在他開創的詩詞鑒賞課上，每一個學生都有多次機會走上講臺，和大家分享自己對某一首詩或某一段詞的理解與感悟，既提高了學生的語言表達能力，又培養了學生搜集資料自主學習的能力。對于表現優異的孩子，他及時給予獎勵，用自己出版的新書簽名本做為獎品，還用恰如其分的頒獎詞來鼓勵孩子們。比如：“最佳老師獎”的頒獎詞是
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