《我要的是葫蘆》聽課心得體會(huì)范文
《我要的是葫蘆》是一篇屬于寓言性質(zhì)的課文。
課文主要寫了種葫蘆的人不懂得事物之間的聯(lián)系，只盯著葫蘆，葉子上長(zhǎng)了蚜蟲不去治，鄰居勸他也不聽，結(jié)果小葫蘆慢慢變黃，一個(gè)個(gè)都落了。
文章短小精悍，語(yǔ)言活潑生動(dòng)，人物形象鮮明，是深愛孩子們喜愛的一篇課文。霍老師的這堂課讓我們領(lǐng)略到低段語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)的又一大特色。對(duì)于低段生字教學(xué)，霍老師很有她的一套教學(xué)特色方式。通過認(rèn)讀、給字換偏旁、猜字等方式，訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)生字詞對(duì)他們自主學(xué)習(xí)能力的`提高很有幫助。
又如為了了解葫蘆的整個(gè)生長(zhǎng)過程，教師先演示“抽藤——長(zhǎng)葉——開花——掛葫蘆”這樣一個(gè)簡(jiǎn)易過程；再把內(nèi)容具體化：（）的藤（）的葉子（）的小花（）的小葫蘆，并且以不同的詞卡反復(fù)出現(xiàn)；最后要求學(xué)生把四組詞語(yǔ)串起來具體講講葫蘆的生長(zhǎng)過程。這樣在一次次的游戲復(fù)現(xiàn)中既鞏固、積累、活用了詞語(yǔ)，又不知不覺中學(xué)會(huì)了第1自然段。
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