用心做一個(gè)有情義的人教育心得
昨天下午放學(xué)，我無(wú)意中問(wèn)起孩子：“威威，你想不想你們衣老師？”
“媽媽，今天課間操的時(shí)候，我們鋼筆組合到1.4班去看衣老師了。”孩子沒(méi)有正面回答。
“老師見(jiàn)到你們高興么？”我明知故問(wèn)。
“當(dāng)然高興啦~！”孩子說(shuō)得若無(wú)其事的樣子。
隨后，我詢問(wèn)了關(guān)于鋼筆組合的情況。她說(shuō)：“因?yàn)殇摴P，我們?nèi)齻�(gè)有小李涵，魯果文還有我每個(gè)人給自己的鋼筆起了個(gè)名字。然后組成了鋼筆組合。‘山山，艷艷和薇薇’”。”
呵，孩子已經(jīng)有了自己的世界。我內(nèi)心感嘆。
話說(shuō)回來(lái)，衣鳳萍老師是孩子一年級(jí)和二年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。是一位資深老教師。她在兩年的時(shí)間里，無(wú)微不至地關(guān)心著六班每一個(gè)孩子，付出了無(wú)私的愛(ài)心和艱辛的勞動(dòng)。家長(zhǎng)感觸很深，孩子感觸更多。每次路上碰到老師，孩子都深情地喚著老師。老師離開(kāi)這班小家伙的時(shí)候，流著淚。是啊，人之心，人之情，付出地越多就越是珍惜。
我不希望孩子做一個(gè)少心沒(méi)肺的人，因此多有問(wèn)起她的老師的情況。幸好，她還記得她的衣老師。人要講一些情義的`。所謂情深義重，乃是用心珍惜的結(jié)果。
不禁想起暑假期間在電腦上看的電視連續(xù)劇《士兵突擊》。
那個(gè)傻乎乎卻極其認(rèn)真的許三多，五班班長(zhǎng)老馬，鋼七連的史今班長(zhǎng)，硬漢子伍六一，連長(zhǎng)高成，老A的袁朗，還有那個(gè)處處為自己盤算的成才。這電視劇，三十多集吧？我看了兩遍。還想繼續(xù)看。那里面的情義，那里面的奮斗，那里面的堅(jiān)持——不拋棄，不放棄——會(huì)讓我銘記在心，告訴自己，用心做一個(gè)知道珍惜的人。做一個(gè)有情有義的人，這是人生永不磨滅的財(cái)富。
但愿，我的孩子，以后的路上知道珍惜。
與孩子共勉。
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