家庭教育里全部都是細(xì)節(jié)的教育心得
到這里，這本書就絮叨完了。如果要總結(jié)點(diǎn)什么，我想說(shuō)，這本書里都是我的經(jīng)驗(yàn)之談。雖然這些經(jīng)驗(yàn)僅限于對(duì)韓國(guó)人的教育，但我認(rèn)為在急速變化的今天，有些道理是全世界相通的。而作為父母，作為母親，我們對(duì)待孩子的心情也是一樣的。
現(xiàn)在，父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，那就是，影響孩子幸福的起源是父母。父母的性格、想法、舉止，包括父母的關(guān)系和整個(gè)家庭氛圍，所有這些都一定會(huì)影響到家庭里的那個(gè)小孩。這種影響很重大，并且它是無(wú)聲無(wú)息的。說(shuō)不準(zhǔn)是哪個(gè)事兒、父母的哪句話、某個(gè)舉動(dòng)，父母自己沒有意識(shí)到，卻在孩子心里留下了痕跡。“言傳身教”這四個(gè)字很有道理，我甚至覺得，父母的這種言傳身教和家庭的氛圍，在孩子的`成長(zhǎng)過程中，起著比學(xué)校教育更加重要的作用。
有覺知的父母，定會(huì)同意這一點(diǎn)。
所以，如果你們問我“如何做父母，如何開展家庭教育”，那么，我在這本書一直試圖給你們的回答是：家庭教育里面沒有大概念，全部都是細(xì)節(jié)。
那么，在本書的最后，讓我們?cè)俅我黄鸱窒磉@些寶貴的細(xì)節(jié)——
“德勝于才。”父母?jìng)儾灰魂P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試分?jǐn)?shù)，也不要只盯著培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，而應(yīng)該著力于深層的學(xué)習(xí)動(dòng)力的養(yǎng)成。而幫助他人、服務(wù)社會(huì)的美好心愿，就是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。只有才華與修養(yǎng)獲得平衡發(fā)展，孩子才能得到真正的成長(zhǎng)。
“教育不是科學(xué)，而是一門藝術(shù)。”每個(gè)家庭都有各自不同的環(huán)境，每個(gè)孩子的性格也不相同，甚至同一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的不同階段，心理特征也有這很大的差別。成熟的父母會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)階段和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并保持高度的警覺。只有針對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析，才能找出適合自己的特殊的教育方法。
“你怎么看待孩子，孩子就會(huì)成為什么樣的人。”所以，父母要尊重孩子，要把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體看待。不要去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；也不要強(qiáng)迫孩子把煩惱講給你聽，真正的交流應(yīng)該建立在彼此信任的基礎(chǔ)上；當(dāng)孩子面臨人生的選擇時(shí)，給他指導(dǎo)和建議，而不要代替他做決定。
“沒有比讓孩子親自經(jīng)歷更好的教育。” 經(jīng)歷的印象會(huì)比言語(yǔ)來(lái)得深刻，所以，如果孩子有什么想法，或者想做什么事情，帶他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)實(shí)際體驗(yàn)，親自看和感覺。他們會(huì)學(xué)習(xí)得更快。
“真正的愛和教育，不是犧牲一方，成就另一方，而是雙方共同成長(zhǎng)。” 作為父母，孩子給了我們第二個(gè)人生，是為了豐富我們，而不是剝奪我們。我們?cè)谧约旱纳钪惺紫全@得快樂和滿足，才能給予孩子健康而寬容的愛，在自己的事業(yè)領(lǐng)域里獲得成功，才能成為孩子們喜愛和尊敬的榜樣。
“感情好的夫妻，更容易成為成功的父母。”教育孩子，是夫妻雙方共同參與的過程，夫妻的關(guān)系會(huì)對(duì)孩子的性格養(yǎng)成和人際交往產(chǎn)生重要的影響。為人父母，無(wú)論有怎樣的分歧，在教育孩子問題上，一定要達(dá)成共識(shí)。在孩子面前，不但要經(jīng)常交流，包容和忍耐對(duì)方的缺點(diǎn)，還要互相尊重對(duì)方的角色和地位。因?yàn)椋瑢?duì)于孩子的健康成長(zhǎng)而言，父親和母親這兩種角色都是不可缺失的。
最后，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，父母要把孩子的成長(zhǎng)放到一個(gè)大的環(huán)境和背景進(jìn)行考量。我們不是孤立的，我們是生活在互幫互助、密不可分的社會(huì)里，孩子和他周圍的人有著一致的目標(biāo)和追求。在教育上，一個(gè)母親或者是一個(gè)家庭獨(dú)自的力量再?gòu)?qiáng)大，也是有限的，更強(qiáng)大的力量來(lái)自于文化和社會(huì)。因此，交流和共享才顯得尤為重要。這是我們夫婦創(chuàng)建東巖文化研究所的原因，也是我能夠堅(jiān)持做五十多年社會(huì)服務(wù)的原因。
在這個(gè)急速變化的新時(shí)代中，子女教育必將面臨更多的挑戰(zhàn)。但只要我們掌握好自己，具備一個(gè)好的教育意識(shí)，以熱情和夢(mèng)想來(lái)面對(duì)生活和孩子的教育，自然就能得到好的回報(bào)。
親愛的父母?jìng)儯屛覀儜驯Ｍ蛪?mèng)想，去相信和期待更明亮、更幸福的日子吧。
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