《落地生根》說(shuō)課稿范文
作為一名教師，就有可能用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《落地生根》說(shuō)課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說(shuō)教材
1、教材簡(jiǎn)析：
在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的生殖方式、生殖行為的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物的生殖，節(jié)實(shí)感受到植物同樣具有多種多樣的生殖方式。教材安排了“各有各的高招”、“幫助植物生殖”兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1首先在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上搜集有關(guān)植物生殖方式資料的任務(wù)，然后用幾幅插圖簡(jiǎn)潔明子地說(shuō)明了綠色開(kāi)花植物的有性生殖與無(wú)性生殖方式的區(qū)別。并通過(guò)討論，進(jìn)一步比較動(dòng)植物生殖方式的異同。活動(dòng)2主要介紹了人們?cè)趫@藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用植物的無(wú)性生殖幫助植物繁殖，介紹了扦插、壓條和嫁接，并以扦插為例為具體地對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并提供了簡(jiǎn)要的記錄表和后續(xù)的活動(dòng)建議。最后用科學(xué)在線的方式介紹了一種特殊的植物營(yíng)養(yǎng)生殖方式——組織培養(yǎng)。
2、教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物生殖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；能說(shuō)出人類幫助植物生殖的各種方法。
科學(xué)探究目標(biāo)：能收集植物生殖方式的資料；能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)：通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)人類幫助植物生殖有什么好處。
3、教學(xué)的重、難點(diǎn)：
搜集整理有關(guān)植物各種生殖方式的資料，能發(fā)現(xiàn)不同生殖方式的異同點(diǎn)，通過(guò)親身參與的實(shí)踐活動(dòng)，感情科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。
二、學(xué)情分析
學(xué)生在學(xué)習(xí)了《小鳥(niǎo)和小貓》一課時(shí)，已經(jīng)知道了有性生殖和無(wú)性生殖兩個(gè)概念的本質(zhì)區(qū)別。并且學(xué)生已經(jīng)初步具備了討論分析的能力。本課的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生通過(guò)收集和分析資料，了解懂得植物的生殖也分為有性生殖和無(wú)性生殖兩種，并通過(guò)討論分析得出不同植物及動(dòng)植物之間生殖方式的區(qū)別。
三、教學(xué)與教學(xué)
針對(duì)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，通過(guò)學(xué)生生收集展示資料，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的分析、比較，以及組間合作討論的方法，讓學(xué)生得出不同植物及動(dòng)植物之間的生殖方式存在著差異。并且在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生對(duì)月季的扦插，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
四、教學(xué)流程
1、情境導(dǎo)入
同學(xué)們春天來(lái)了，花開(kāi)了，草綠了，正是由于各種植物能夠通過(guò)繁殖得到新的`生命，才使得自然界更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力，那么植物都是怎樣繁殖下一代的呢？
2、新知探究
活動(dòng)1、各有各的高招
（1）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察書(shū)中插圖，看一看這幾種植物有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？你還知道哪些植物用什么方式進(jìn)行繁殖，與書(shū)中哪幅圖相同？
（2）學(xué)生仔細(xì)觀察，展示交流。
此環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)圖片的仔細(xì)觀察與分析，可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、認(rèn)真觀察與分析的能力。
（3）請(qǐng)各組討論：植物的這些繁殖方式有什么相同和不同？
（動(dòng)物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
（4）匯報(bào)交流討論結(jié)果
（5）小結(jié)：大多數(shù)植物是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，有些植物也可以通過(guò)根、莖、葉進(jìn)行繁殖。
此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作、積極主動(dòng)展開(kāi)思考的意志與能力。
活動(dòng)2、幫助植物繁殖
（1）師：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進(jìn)行繁殖的特性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。同學(xué)們知道這些方法嗎？
（2）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本30頁(yè)有關(guān)內(nèi)容。
（3）通過(guò)播放多媒體課件，介紹用以上方法進(jìn)行植物繁殖的實(shí)例。重點(diǎn)介紹扦插的方法。
（4）分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。
（5）課后作業(yè)：利用其他方法繁殖一株植物，并將幫助植物繁殖的方法和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流，完成31頁(yè)表格的填寫(xiě)。
（6）指導(dǎo)學(xué)生閱讀31頁(yè)科學(xué)在線，讓學(xué)生了解植物組織培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)。
3、課堂小結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
板書(shū)：
落地生根
1、植物的生殖方式：有性生殖、無(wú)性生殖。
2、扦插、壓條、嫁接。