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    第一學期小班班級工作計劃

    時間:2021-03-30 15:53:02 工作計劃

    第一學期小班班級工作計劃范例

      一、現狀分析

    第一學期小班班級工作計劃范例

      (一)幼兒現狀分析

      我班共有36名幼兒,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的,所以情緒較穩定沒有出現哭鬧現象。還有19名幼兒在我園上過早教班,對幼兒園的生活較熟悉,情緒雖有不穩定,但相對于其他幼兒較好。

      我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多,所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多,這些都需要教師在生活中多關注,并有意識的進行培養。

      (二)教師現狀分析

      本班三名教師,對孩子充滿愛心,有責任感。白老師是今年調入園里的新教師,并在小班進行了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心,很受孩子的喜愛,并能夠積極承擔班級工作,有上進心。左老師是今年調入我園有7年教齡的教師,曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師,她工作經驗豐富,有想法。作為班長的我,吸取、總結了開展班級工作的經驗后,我的工作干勁兒更足了,熱情很高,并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的'學習并且在實踐中慢慢地把握,并進一步嘗試“游戲化的一日生活”,讓孩子們生活的快樂,逐漸適應小班的集體生活。

      二、本學期工作目標

      (一)幼兒能較快地適應集體生活,情緒愉快的上幼兒園。

      (二)具有簡單的生活自理能力,喜歡做自己的事情。

      (三)積極參加戶外體育游戲活動,在活動中感受到快樂。

      (四)取得家長的信任,增強科學育兒的觀念。

      (五)喜歡參加英語及其他活動,從不同方面提升幼兒的能力。

      三、工作重點及措施

      (一)觀察孩子,理解孩子,不斷滿足幼兒的需要,提供有效的支持

      1.三位教師一起學習《快樂與發展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。

      2.根據經驗互相交流在組織孩子時出現的情況——孩子在剛剛來園時的表現和表現、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等。

      3.采取三步走的組織活動的形式:活動前集思廣益——說活動思路(提建議);活動中觀察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方);活動后反思——評活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論)。

      4.教師交流一得。

      (二)利用多方面的資源,減輕幼兒入園焦慮

      1.召開全體家長會,為幼兒愉快來園做好物質和精神上的準備。

      2.允許家長跟半日活動、親子活動,增進彼此感情。

      3.創設溫馨親切的環境(太陽寶寶班)。

      4.多玩身體愛撫接觸的游戲,增強對孩子的愛和信任。

      5.主題活動:“快樂自己找”。

      (三)增強自理能力的培養,提高幼兒適應幼兒園生活的能力

      1.教師以身示范。

      2.開展系列活動:蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。

      3.設置生活環境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。

      4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。

      5. 每天有個重點培養的習慣,如:輕輕拿放小椅子,認清學具,認清毛巾等。

      6. 教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力,如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。

      7. 親子游戲:穿衣服比賽。

      (四)研究豐富多彩的戶外體育活動,鍛煉幼兒的肌體

      1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料,吸引幼兒積極參與活動。

      2.組織有趣的戶外活動,吸引幼兒積極參與。

      3.創設游戲情景,在游戲中發展幼兒的體能。

      4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。

      5.親子戶外活動。

      (五)服務家長,讓家長放心滿意工作

      1.利用錄像、交流、網絡、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。

      2.利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。

      3.通過各種方式與他們交流:家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯系冊,以及每日接送時間和家訪等。

      4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。

      5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。

      6.組織班級的家長委員會。

      7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示。

      (六)喜歡參加英語及其他活動,從不同方面提升幼兒的表現、表達能力

      1.利用一日生活中的過渡環節,為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。

      2.每周進行2次英語活動,2次藝術方面的活動。

      3.利用幼兒喜歡的方式,激發幼兒學習英語的興趣。

      4.在活動室中,為幼兒創設表演區、美工區、英語角等區域,為幼兒提供表現的空間。

      5.把英語及藝術教育滲透于各種游戲以及各個環節之中。

      四、各月重點工作

      9月份

      1、穩定新入園幼兒的情緒

      2、召開集體家長會:介紹學期工作思路

      3、制定班級各項工作計劃

      4、熟悉幼兒園一日生活常規。

      5、開展主題活動“快樂自己找”

      10月份

      1.主題活動:香香水果

      2.親子活動:穿脫衣服比賽

      3.研討:如何突顯藝術特色

      11月份

      1.主題活動:可愛的圖形寶寶

      2.研討:在什么環節中可以滲透藝術教育

      12月份

      1.主題活動:冬天真快樂

      2.元旦聯歡會

      1月份

      1.幼兒評估分析

      2.撰寫幼兒評估報告

      3.各項工作總結

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