青年教師專業化培訓工作計劃范例
青年教師培訓工作是教師隊伍建設的重要舉措。青年教師是我校教師隊伍的戰略后備，他們在以后的教育教學中將成為教師隊伍主體。青年教師的狀況關系著我校教師隊伍的未來，關系著我校的未來。青年教師培訓要著眼于提高青年教師的個體綜合素質，優化教師隊伍群體結構，以適應未來科學技術和社會發展的需要。為了使我校的青年教師培訓工作進一步規范化、制度化，根據上級有關教育主管單位的精神，制定本計劃。
一、指導思想
1、青年教師培訓工作是教師隊伍建設的基礎，是優化、完善我校教師隊伍結構的重大舉措。青年教師培訓工作在我校各項工作中具有重要的地位。各部門要充分重視，要給予積極支持。
2、青年教師培訓工作要適應社會主義現代化建設的需要和學校總體發展的要求，貫徹“政治素質和業務水平并重，理論與實踐統一，按需培訓，學用一致，注重實效”的方針和堅持“立足本校，在職自學為主，加強實踐，多種形式并存”的原則。
3、青年教師的思想政治素質的培訓要堅持黨的'基本路線、教育方針、教育法規和教師職業道德教育。使青年教師熱愛學校，熱愛本職工作，敬業奉公，教書育人，為人師表。
4、青年教師業務素質的培訓要以提高教師教育、教學、管理水平和科學研究能力，提高應用現代化教育技術的技能。
5、培訓對象以2007年新進入我校的青年教師為主，使他們更好地履行崗位職責，早日成為優秀青年骨干教師。
二、培訓的組織與領導
1、在學校黨委的統一領導下，由主管校領導負責，各處室共同參與青年教師的培訓。 教科室負責青年教師培訓計劃的制定和培訓事宜的落實。
2、運用正確的政策導向，調動和提高受訓青年教師的積極性，關心他們的思想、學習和生活，使其能積極配合接受培訓，提高培訓實效。
3、各處室要高度重視青年教師培訓工作。在青年教師培訓期間，為確保障培訓質量，應對其工作適當調整，使其能按計劃參加校內外培訓，實現培訓和教學工作兩不誤。
三、主要培訓形式
1、青年教師培訓工作采取多種形式，主要有：
（1）上級主管部門培訓；
（2）校本培訓；
（3）結對培訓（青藍工程）。
四、培訓內容
1、培訓主要包括教育法律法規和政策、有關教育學和心理學的基本理論、教師職業要求等內容。培養青年教師熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產黨、熱愛學校、熱愛教育事業的優良思想政治品德。
2、培訓中要切實加強青年教師的思想道德教育，用馬列主義、思想和建設有中國特色社會主義理論武裝青年教師頭腦，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在進行社會主義、集體主義、愛國主義教育的同時，要注重加強教師教書育人，以及師德和行為規范的教育，提倡愛崗敬業、勤奮奉獻、團結協作、勇于創新，敢為人先的精神。
3、培訓還包括教育教學實踐、教學科研基本知識、現代教育技術等內容。
4、啟動“青藍工程”。充分發揮老教師的積極作用，特別是在教師梯隊建設中的重要作用。要指定思想政治素質好、教學科研經驗豐富的老教師作為青年教師的導師，對青年教師進行傳、幫、帶，提高青年教師的政治覺悟、思想水平和業務能力。老教師要按照教師崗位職責要求，認真加強教學實踐環節的培養提高，使他們熟悉教學、科研工作過程及其各個基本環節，特別要熟悉各個教學環節。導師在輔導新教師的同時，也要進一步提升自己，實現雙向促進。
5、青年教師還應積極參加普通話、外語、計算機技能、信息網絡知識等培訓，使自己具備適應二十一世紀激烈競爭形勢需要的基本技能。
6、培訓中將本著提高青年教師的教學基本功為目的，舉行青年教師教學基本功比賽，內容包括教學觀摩、教案、教育教學論文、課件評比等，以發掘教學新思想，倡導新教法為目標，引導青年教師在教學工作中推陳出新，提高教學水平與質量。
7、培訓結束后要進行考核，考核結果記入個人業務檔案。
五、考核
１、青年教師從入校起建立個人業務檔案，青年教師參加培訓的有關情況和成績，要逐項記入個人業務檔案。
2、青年教師參加各級各類培訓的考核結果要與評聘專業技術職務、晉升工資、評選先進等掛鉤。
3、在青年教師培訓工作中無正當理由不完成培訓任務，培訓不合格或拒絕參加培訓的教師，不發給培訓合格證，并視情況給予處分，嚴重者可以解聘。
青年教師培訓是教師隊伍建設的基礎工程，是搞好學校建設的重要保證，全校各級領導和全體教師要高度重視，認真作好青年教師培訓工作，并以此推動教師梯隊的全面建設。
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