實用的教研組工作計劃三篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的教研組工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術能力培訓”為契機，努力提升教師專業化水平，增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質的提高。
二、組內情況分析：
我們教研組共有14名組員，其中35歲以上的11名，35歲以下3名，學歷都在專科或本科以上，總體來說都是中青年教師，有一定的教學經驗，教學各有特色。
三、主要工作：
1、加強教研組的理論、業務學習，更新觀念。
（1）認真學習新課程標準；
（2）努力學習現代教育理論，堅持教育創新，深化教育改革；
（3）加強教師教育技術能力的學習，堅持自學與集中學習相結合，努力提升自己的教育技術能力；
（4）加強師德建設，進一步樹立敬業愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者。
2、落實教學常規，加強課堂教學的實踐和探索。
（1）認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規的落實，做到“五統一”（統一教學目標、重點和難點、進度、作業）、“六認真”（認真備課、上課、處理作業、考試、命題、輔導）。
（2）認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
（3）加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于10節次。
3、加強教研組建設，繼續開展以教研組為單位的'教學研究活動。
4、重視教育科研，以研興校，積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學比武活動。
四、活動安排：
九月：
1、擬定教研組、備課組工作計劃。
2、第一次教研組會議。
3、組織好參加市思想品德、歷史教學比武的初賽
十月：
1、落實參加市教學比武的人選。
2、組織組內教師搞好教育技術能力培訓的自學。
3、第一次常規檢查。
十一月：
1、組織好組內教師按照《中小學教師教育技術能力標準（試行）》的要求以備課組為單位設計一個課時的教學設計。
2、第二次教研組會議
十二月：
1、第二次教學常規檢查。
2、遠程教育組內督察
3、教研組、備課組總結，資料歸檔。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期我們一年級數學教研組工作要在學校的統一領導下，繼續堅持科學發展觀，圍繞“減負增效”的教育發展主題，進一步確立新課程標準的基本理念，穩步推進素質教育，深化教育改革。進一步圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業成長。
二、工作目標：
1.以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。
2.結合課題研究，開展專題學習，探索“減負增效” 的教學新模式，努力提高課堂教學效率。積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。做到每周一次教研活動（周一第三、四節課），定時有主題，提前做好準備。
3.立足于課堂，實行“集體備課——全員聽課——反思評課”三環一線的.教學研究活動，繼續組織好聽評課活動，保證組內教師每學期聽課不少于16節，聽后要有評議；提高全組教師的數學學科教學水平，爭取全年級數學合格率100％，優秀率80％以上。
4.加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成作業按要求規范批改和及時、有計劃的補差的制度。
5.配合學校校園網的建設，積極參加網上評課、積極撰寫上傳教育故事，充分利用網絡資源，提高教學水平，倡導低碳生活。
三、具體措施：
1.教師應做到：
①每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。
②鉆研教材，認真備課，教案完整，環節清晰，符合新課程的理念，超前備一周課。
③課前準備充分，上課精神飽滿，教學思路清晰，緊扣教學目標，突出重點，體現教學的層次性和三維目標的自然融合，教師引導和學生自主學習相結合，40分鐘課堂教學效率高。
④作業批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。
2.抓好課堂拓展，有針對性地進行拔高練習，指導優等生讀好《小學生數學報》，不斷提高班級的優秀率。
3.密切數學與生活的聯系，積極關注生活中的數學問題，了解數學家的故事。
4.加強本年級數學質量監控，監控后及時進行質量分析，并在教學中及時改進。
四、教研活動安排：
周次
日期
具體安排
負責人
3
9.13
宣講本學期教研活動計劃，向組員提出活動要求。
4
9.20
說課《10的認識》
5
9.27
交流反思前五個單元教學的得失。
7
10.11
聽課、評課《6、7的分與合》，姜嶸執教。
8
10.18
聽課、評課《5以內的加減法》，朱慧群執教。
9
10.25
說課《6、7減幾的減法》P50
10
11.1
學習理論文章，內容待定。
11
11.8
說課《用括線表示的應用題》P61
12
11.15
交流反思上半學期教學的得失。
13
11.22
聽課、評課《認鐘表》，朱慧群執教。
14
11.29
說課《10加幾》
15
12.6
聽課、評課《11~20各數的認識》，陳靜執教。
16
12.13
交流：如何提高學生的口算能力？
17
12.20
聽課、評課《9加幾》，高玲執教。
18
12.27
學習理論文章，內容待定。
20
1.10
總結交流本學期教學情況及經驗，制定復習計劃。
教研組工作計劃 篇3
指導思想：
圍繞學校重點工作，以區教研室“藝術體驗”的課題展開教學實踐與反思的研究。以課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使美術組工作有新的發展。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組計劃完成以下各項任務：
工作要點：
一、課題研究
在課題《藝術體驗》的教學實踐與反思中扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。運用好現代教育技術，培養和發展學生的審美鑒賞能力，繼續認真開展實踐、反思、再研究的'教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至四年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。
二、學習方面
1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。
3、上網收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。
5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
三、教學方面
1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。
3、教研活動常規化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
5、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。
6、認真策劃、創編每一次的藝術活動。
四、其他工作
1、努力扎扎實實開展美術興趣小組活動，到達預期的目標。做
好輔導工作，使藝術特長生的水平更上一個臺階。培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。
2、結合“藝術體驗”活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。
3、教研組自我建設和積累工作。
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