儀器管理工作計劃

時間：2024-11-02 07:49:02 工作計劃

儀器管理工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的儀器管理工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

儀器管理工作計劃

儀器管理工作計劃1

　　21世紀的今天，計量儀器勢頭迅猛，迅速普及社會各個領域。科學技術的飛速發展為儀器設備的可靠性帶來嚴峻考驗的同時，也帶來了極大的挑戰。儀器設備唯有最大限度地提高其準確性，才能滿足信息技術時代的新需求。儀器設備的準確度直接決定檢測數據的真實性、可靠性，而相反，只有科學、準確的檢測數據才能使社會各領域的研究擁有可靠的理論依據及技術支持。而計算機技術作為一種強大的信息處理工具，將其有效引進儀器設備的期間核查，不僅可以提升核查工作的效率，更能提高核查數據的精確度。

　　1、管理信息系統的發展

　　隨著信息技術的不斷發展和提高，計算機在應用范圍上逐步擴大，基本涉及社會各個領域。要在大量復雜、多樣的信息資源中準確找到自己所需的材料，必須要有強大的信息管理系統作支撐。這就意味著管理信息系統的需要逐步完善，而且，信息技術發展對網絡層面也提出了新要求。計算機信息管理系統從產生發展到現在，已經經歷了電子數據管理系統（如工資系統、統計系統、數據存儲更新系統等）、決策管理系統、信息匯集系統（如生產報告系統、研究狀態與服務狀態匯報系統等）、綜合系統（如國際互聯網、業務數字管理系統）幾個重要階段。但居于各種原因，我國的信息管理系統尚處于發展的初級階段，也即是數據信息的處理及儲存階段。因此，充分利用現有技術和資源，積極開發科學的儀器設備，完善信息管理系統顯得尤為重要。數據作為信息管理系統的重要參與因素，為管理系統是的發展和完善提供了原動力。數據庫技術作為計算機系統中的一個重要分支，在逐步發展進程中擁有了高度的易發展性和數據獨立性，有利于數據格式組織、儲存及描述功能的有效發揮，并在可以實現多個用戶進行資源共享、冗余度小，安全可靠。此外，數據庫可以有效實現數據綜合性資源程序和數據獨立的有效統一，使得編程的難度大大降低。一個系統、專門、全面的數據庫可以實現各種數據信息的統一，有利于管理信息系統的完善與發展。管理信息系統是一個統一的綜合系統，有效融合了信息技術、計算機技術、數據庫技術及現代管理理論。要建立這種系統而全面的管理系統，除了需要強大的技術力量作支撐外，還需要足夠的資金作保障，因此它是一個技術密集型、知識密集型、資金密集型及勞動密集型的項目。所幸的是，知識經濟及信息社會為計算機管理系統的發展與完善帶來了新的機遇，并且有改革開放的浪潮推動發展，如果我們踏踏實實地做好信息管理系統的基礎建設工作以及創新人才培養模式，就可以建立起一套科學、高效的信息管理系統。目前，大多數高校的計算機室跟市場上的商業性網吧使用同樣的管理系統，但實際上，這種系統選用也存在諸多弊端，由于使用對象及使用環境的差異，高校的計算機房并不能最大限度滿足新時期學生的發展需要。并且其具有明顯的商業性質，因此很難對其實行二元開發。

　　2、計算機管理系統設計

　　2.1設計理念

　　（1）儀器校準的可靠性可以通過誤差理論來實現科學論證，參照相關校準規程，校準規程儀器核查的范圍、目的、標準及方法，使儀器校準達到最理想狀態。

　　（2）儀器核查所包括的的技術指標可以通過實驗統計分析系統的建立來進行科學分類歸納，質量審核采用編程來進行。參照判斷標準，自動實現分析結果的準確判斷，并做好相關的報告記錄。

　　（3）統計分析系統應用程序化管理模式，引進計算機編程技術，通過傳輸網絡數據，進行在線跟蹤質量審核情況。通過程序化和編程管理，達到控制遠程質量，確保數據分析真實、可靠，保障檢測結果的科學性和準確性。

　　2。2設計程序

　　（1）根據儀器期間核查的相關標準，版面布局的設計將會更加科學、規范。在遠程操作管理系統的前提環境下，采用ISO/IEC17025：20055、5設備管理的運行模塊，參考儀器設備的特性及其它相關信息，實現儀器核查模塊的科學設計。

　　（2）核查界面編制。核查模塊組成第一模塊利用TAB的形式分為年度核查計劃、核查計劃的實施和核查結果評價3個不同的界面。

　　（3）規劃核查指標。參照儀器校準規程相關內容，選擇檢測器、明確被核查儀器設備，按照核查范圍、目的、方法、方式進行規劃，規劃時尤其要重視對核查方式的選取和確認，根據不同的儀器特性選擇不同的核查方式。比如，有效利用標準源、標準物質、計量器具及質量器具等來開展核查工作。要將測儀器進行分類處理，可以在劃分核查種類編程上采取樹的'方式，歸類相關儀器，找出儀器之間的共性和區別，科學規范設備檢查方式。通過規劃實現技術指標選定，明確核查相關的判斷標準，設立法定計量單位及標準值。在程序設計中，根據不同種類儀器的相關檢定規程，選擇不同儀器所需要檢定的相關指標，以使得儀器核查中的檢測結果可信度的技術要求得到最大程度的滿足。

　　2.3實行核查計劃

　　（1）選擇儀器設備檢查界面設置的“儀器引用信息”按鈕，將已經通過儀器登陸實現記載的儀器設備進行充分調用，根據設定的的檢查計劃來協調儀器設備核查的次序。

　　（2）確定核查頻次。核查頻次的檢查具有高度靈活性，要考慮儀器設備的實際使用情況來判斷是否有進行核查的必要，如果儀器設備確實需要進行必要的核查，也要結合其使用情況或殘損輕度進行針對性核查，準確把握核查頻次。

　　（3）核查方法及結果。進行核查工作時，要多參照相關作業指導書，以確保核查工作的科學、奏效。確定核查項目之后，選取合適的核查方法與手段，通過儀器設備的外觀及相關的技術指標來開展核查工作，并進行結果評價。

　　2.4統計學處理

　　分析方法線性回歸方程中設定了直線、對數、指數和冪函數回歸方式，在充分考慮儀器特性和選定檢測項目的基礎上根據不同的用途來決定不同的回歸方式選擇。計算完成后分別對結果進行判斷，并對計算過程進行詳細記錄。

　　2.5敏感度分析

　　（1）在進行儀器設備敏感度分析的時候，可以充分考慮儀器特性，在此基礎上進行色譜類和光譜類分析。色譜分析針對不同的檢測儀器中，分析形式區別質量型和濃度型，對儀器的敏感度進行科學計算，而計算過程的描述可以通過程序分析工作來實現。得出數據結果后，對結果進行分析與評價。

　　（2）分析方法相對標準差。首先正確選擇出Grubbs檢驗法，然后要明確評價水準，在此基礎上分析并檢驗數據之間的顯著性水平，將極端值排除。根據分析數據，計算出數據的標準差及相對標準差。確定計算程序準確無誤后，對數據結果進行判斷分析，并對重點問題進行詳細記錄。

　　（3）在完成線性回歸計算或方法靈敏度的前提下，可以通過運用標準物質，確定3倍的標準差，隨機選擇斜率或者敏感度來準確計算出分析方法的檢出限。對檢測的數據結果要進行相對誤差計算。根據儀器設備核查過程中給出的相對真值，來科學計算結果之間的相對誤差，從而明確檢測結果的準確性與可靠性。

　　（4）結果判斷及其評價。在進行程序處理的時候，巧妙融進數據庫編程技術，將計算機管理系統中設置的評價指標與分析結果進行判斷、比較，系統會自動生成比較結果，并作出記錄，對儀器設備運行期間的質量核查結果進行匯報。為了保證核查工作的順利開展，提高工作實效，計算機系統中增設了先進、高效的檢索功能，人們在進行信息精確查詢的時候，可以通過輸入名稱、編號、時間及類別等信息來實現快速查詢，既可以保證查詢資料的全面，又提高了工作效率。

儀器管理工作計劃2

　　一、實驗室及儀器管理常規工作

　　1、實驗室工作的任務和要求：按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）

　　實驗室工作人員積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。

　　2、嚴格實驗室有關規定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。

　　理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一周通知實驗員，實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗實驗員提前親自實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。

　　一般情況下，實驗室的使用應該遵循以下流程：

　　任課教師提前通知實驗員準備儀器和藥品任課教師或實驗員提前實驗實驗課的進行儀器的歸還和整理。

　　對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，實驗員檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者追究相關責任。

　　二、前期準備工作

　　當前首要的任務是研究教材，并廣泛查閱資料，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。

　　1、研究新教材

　　對于新教材所涉及到的實驗，實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而增進教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。

　　2、學習并探索先進的管理方法

　　新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前還沒有全面實施新課標的情況下，我們要做好充分的準備，通過深入的'學習，利用網絡的優勢，學習已經實施新課標的地區的先進經驗，先進方法，吸取教訓，結合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。

　　3、探索開放性實驗室的管理模式

　　新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生，應該有著怎樣的管理方式？初步設想為，在一段時間內，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設備和藥品，供學生預約后進行驗證或者探究，那么，又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題，學生單獨實驗不規范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經費增加問題等等。這些都需要制定相應的規則使開放性實驗室管理規范化、制度化。

　　三、當前存在的問題

　　1、實驗室有關制度不能嚴格執行的問題。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛生制度等，由于長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執行，結果養成了現在比較隨意的習慣，從而使現在存在比較多的問題，例如，到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表；部分教師演示實驗不預約，從而影響課堂教學；學生實驗不規范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。由于實驗員缺少經驗，需要學校能對教師加強約束，從而使實驗室規范化。

　　2、衛生問題。實驗室是學校的一個窗口，關乎著學校的形象。由于認識不足，自身能動性不夠，上學期期末校領導對實驗室的衛生工作尤其是物理和化學實驗室的衛生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務處領導也作出了切合實際的安排，我們要從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛生現狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，物理和化學實驗室各有四個實驗教室，兩個儀器室（化學為一個儀器室一個藥品室），一個準備室，一個辦公室，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能按照實驗室規則和實驗室衛生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理，另一方面也需要學校督促有關教師，給實驗室予以支持。

儀器管理工作計劃3

　　一、工作目標：搞好儀器的借出、回收、維護工作。儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。

　　二、1、搞好儀器的借用制度。

　　2、搞好儀器的維護、維修工作。

　　3、定期清理儀器，做到帳、物、卡相符。

　　4、搞好儀器的損耗和申報匯報工作。

　　5、及時做好帳目工作。

　　三、主要措施：

　　1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規則等，使之有章可循。

　　2、對所以教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養工作。

　　3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。

　　4、及時做好帳目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。

　　5、對電教器材，做到規范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。并對通電設備一月一次通電檢查。

　　6、經常清掃儀器室和實驗室，確保其真實性與實用性。

　　5、加大維修人員培訓力度，確保維修人員素質不斷提高。

　　三、設備管理中出現的問題與解決措施

　　1、以往設備維修中，我們多處是設備出故障之后的被動維修，出現突發故障后，會影響生產作業，而且有些突發故障出現時，庫內沒有維修所需備件，或需花大量時間去購買配件，這樣會增加機械設備修復時間，這樣就促使我們，要及時改變設備管理思路，由被動事后維修轉變為主動的預防性維修，加強設備維護保養的管理力度，根據機械設備近幾年來的使用情況和完好狀況，制定機械設備的年度維修計劃，或季度維修計劃等，由專人負責檢查，按時做好機械設備維護保養工作，定期進行維護保養情況監測，做好機械設備維護保養記錄。

　　2、主要生產機械設備的維修更換配件庫存不夠健全，不能保證隨用隨有，下階段我們要加強對主要備品配件的庫存與采購情況進行跟蹤，敦促采購部門對主要緊缺配件去及時采購，或進行集中采購。確保主要配件隨用隨有，3、維修人員的技術水平有局限，由于我們所管理的機械設備種類較多，要求維修人員要熟練掌握多種機械設備的維修技巧，維修人員應積極的去探索學習，我們也會加強設備維修人員的培訓工作，在合適的情況下，尋求設備廠家的幫助，對生產作業中操作、維修和機械設備故障較多的部位，進行專向培訓。或者請專業技術人員對我部門設備維修人員進行現場實際操作培訓，不斷提高設備維修人員的`技術水平。

　　4、我們負責維修設備的使用者涉及到公司的所有部門，設備使用者的素質參差不齊，因設備操作不當而造成的事故時有發生，20xx年我們將加強對設備操作者的培訓與操作過程的監督，保證設備的良好運行，不能只靠我們設備保障部去時時監督維修，我們需要所有使用部門共同去維護。

儀器管理工作計劃4

　　一、目的

　　對檢測用的儀器設備進行管理和維護，確保檢測數據的可靠性和準確性，同時使儀器設備處于最佳工作狀態，延長儀器設備的使用壽命

　　二、適用范圍

　　適用于本試驗檢測公司所申請的認證，認可的標準、項目、參數等技術范圍所需的所有儀器設備。

　　三、管理維護的計劃內容

　　1、參照《程序文件，儀器設備維護保養程序》制定了儀器設備管理維護計劃。

　　2、儀器設備日常管理維護：

　　①對萬能試驗機，電液式壓力試驗機和其它需加、換機油和潤滑油的試驗儀器設備進行定期、不定期的檢查。

　　②對電子稱、計重天電子稱和其它不常使用的儀器設備至少三個月要進行一次通電或運行，通電或運行的時間不少于三十分鐘。

　　③對配有電腦和其它系統的'試驗儀器要進行嚴格的控制，經常進行殺毒和系統優化。

　　④試驗完畢，試驗操作人員必須關閉設備、切斷電源和清掃儀器設備。

　　3、儀器設備定期的測試、檢定、校準和進行期間核查。

　　4、儀器設備驗收、初次校準和報修報廢。

　　四、實施方法

　　1、質量監督員、設備管理員和試驗操作人員進行儀器設備的日常管理維護。

　　2、設備管理員根據測試、檢定、校準周期編制了儀器設備校準周期計劃表，并對儀器設備貼上表明狀態的唯一性標識。

　　3、對漂移率較大、使用非常頻繁或在開展現場檢測等儀器設備進行期間核查.由技術負責人審核期間核查的技術規程，儀器設備管理員按核查技術規程進行期間核查。

　　4、儀器設備到達后，由部門技術負責人組織人員進行驗收，清點配件操作文件等。并由儀器操作人員當場進行演示。驗收合格的設備，由儀器設備管理員負責送（請）國家計量部檢定或自行校準。

　　5、試驗操作人員必須持證上崗，嚴格按照儀器設備操作規程進行操作，檢測用的儀器設備使用環境必須符合技術文件的規定。試驗開始前要檢查儀器設備是否有漏電、漏油、少油等現象，如有必須停止使用并報告相關部門進行檢修。

儀器管理工作計劃5

　　一、指導思想

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

　　二、主要任務、目標

　　按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標;

　　(1)實驗員必須監督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗報告單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力;

　　(5)開學及時分發實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應的書面材料。

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱;

　　(2)在材料歸檔的'過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

　　(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　5、其他相關工作

　　做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

儀器管理工作計劃6

　　20xx年是公司“標準化年”，將各方面的工作推上更高一個臺階，嚴格制定各項作業標準并認真執行。本著做對事，事做對的原則，步步穩健、事事入扣，加強人員的培訓和學習，提高生產團隊的'整體素養。

　　一、班組建設

　　1、團隊資源整合，將合適的人放在合適的崗位，讓人盡其才、物盡其用落到實處，逐步實行年輕化、知識化、專業化。

　　2、管理團隊根據其20xx年的工作績效實行微調和變動，加強管理團隊的梯隊建設。實行內部崗位競聘，

　　二、計劃執行

　　今年在旺季到來之前，我們對生產部20xx年旺季生產產能與20xx年實際生產情況做出了對比分析，對旺季每一個月的生產量、人力負荷、存在風險都做出了詳實的預估，并對其決定因素采取了相應的措施，確保計劃達成。

　　三、體系建設

　　1、新制定設備點檢管理表格，使其更符合設備管理現狀要求。

　　2、推進6S現場管理，強力推行目標體系、日清體系、激勵體系。

　　3、與各工段簽訂了《設備管理目標責任狀》，并嚴格實施。打破做好做壞一個樣吃大鍋飯的格局，持續推進TPM自主維護建設與完善工作。

　　四、設備改造

　　1、整套自動化流水線設備的設計與定制；

　　2、輸送帶、精選機的設計與定制；

　　3、烘房新建項目；

　　4、自動包裝設備引進，色選機設備的引進。

　　五、設備能源改善項目

　　1、鍋爐水磨除塵水的循環利用；

　　2、車間清洗水的重復利用；

　　3、水濃縮項目；

　　4、多功能蒸汽回水的回收利用。

　　六、能力和意識培訓

　　為增強設備管理組織能力，強化點檢技能，以及滿足6S管理目視化要求，擬安排以下培訓目錄。

　　1、PLC及自動化應用技術培訓班

　　2、現代設備潤滑管理與實用技術培訓班

　　3、設備狀態監測及故障診斷應用技術培訓班

　　4、液壓系統維修及故障診斷實用技術培訓班

　　5、設備點檢管理與技能培訓班

　　6、現代設備潤滑管理與實用技術培訓班

　　7、現代設備維修技術與備件管理培訓班

　　8、特種設備管理與事故應急預案培訓班

儀器管理工作計劃7

　　新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：

　　一、指導思想。

　　進一步完善儀器室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于之功能。

　　二、工作目標。

　　明確實驗的目的意義。在提高認識的'基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

　　三、主要任務。

　　1. 完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。

　　2 . 規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

　　3. 嚴格履行借還手續。

　　4. 熱情服務，做到有用必應。

　　5. 加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

　　6. 調動教師們使用儀器的積極性。

　　7. 做好年度清查、兌現工作。

　　四、方法措施。

　　1. 對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　2. 按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

　　3. 嚴格履行借還手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備儀器，并做好記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完損。

　　4. 愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

　　5. 加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。

　　6. 做好期末儀器清查、兌現工作。

儀器管理工作計劃8

　　一、教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮其作用。

　　二、實驗室儀器設備要按統一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。

　　三、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的消防器材。

　　四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全柜中，嚴格執行雙人雙鎖和危險品領用登記制度，并定期檢查安全情況。

　　五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使用、維修記錄。、貴重、普通儀器設備的技術資料都要存擋管理。

　　六、各種儀器設備要定期維護保養，使其處于完好狀態。要按照《教學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的.管理、使用工作。

　　七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯系。

　　八、、儀器使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處于完好狀態。

　　九、、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

儀器管理工作計劃9

　　一、引言

　　隨著高等教育的發展，國家和高校自身的科研經費投入越來越多。而這些科研經費中大部分資金都是用來購買儀器設備。與此同時，對儀器設備采購的管理工作也應加強。依靠傳統的手工處理方式來管理儀器設備的采購數據，既難以做到及時性也難以保證數據的準確性。

　　為此，我們根據管理信息系統的相關理論和最新發展動態對高校設備實驗室處儀器設備采購管理系統進行了研究。

　　二、系統分析

　　運用結構化分析方法，對高校設備實驗室處的儀器設備采購流程進行了調查，高校實驗室建設儀器設備采購管理的業務流程分析如圖1所示。

　　從業務流程圖上可以看出高校設備實驗室處的儀器設備采購管理主要有以下幾個方面的管理功能：

　　1、項目計劃制定：首先將各學院根據學校下達的年度學科與實驗室建設經費額度申報的建設項目及相關內容導入設備處的項目庫中，處辦公室對申報的項目進行受理、匯總、歸類，然后將分類整理好的建設項目申請分送分管校長、教務處、學科學位建設處等相關部門。在分管校長主持下，相應職能部門審定建設項目及內容。設備實驗室處的處長對審定通過的項目進行審核，審定項目時將項目的控制金額與對應經費卡的余額進行比較，立項審定后不準修改，且生成采購計劃初稿交給采購計劃編制人員。

　　2、采購計劃編制：設備科的采購計劃編制人員根據已審定的項目所生成的采購計劃初稿并結合實際具體情況來編制最終的采購計劃。實際中某些大型儀器是由若干個零部件構成，有時往往需要對這些零部件分批購買，這就需要對采購計劃進行拆分。由于各學院申請的項目中有相同的儀器設備，因此需對這些相同的儀器設備推薦同一供應商和執行人，這就需要對采購計劃進行組標打包。此外還可對項目的具體儀器設備選擇相應的執行方式，審核后的采購計劃不準修改。

　　3、合同管理：合同是設備處根據已審核的采購計劃與供應商簽定的。因為合同是針對儀器設備簽定的，而一個項目可能包括多種儀器設備，或多個項目都含有同種儀器設備，所以一份合同可與多個項目對應，一個項目也可與多份合同對應，合同和項目之間是多對多關系。設備科根據采購員招標結果履行儀器設備采購合同。合同審核后，對應的采購計劃就相應地被執行，且審核后的`合同不準修改。

　　4、付款管理：付款管理包括合同付款管理和學院自購付款管理。合同付款管理主要是對合同的每批付款進行記錄，并減少相應經費卡的余額。學院自購付款管理是對學院送來的自購申報單進行核查，并減少相應經費卡的余額。

　　5、校撥經費管理：設備處需要對學校給經費卡的每次劃撥進行記錄，并增加相應經費卡的余額。

　　6、統計查詢：設備處的領導需要對儀器設備采購的各種相關信息進行綜合統計查詢，以便進行分析比較。

　　三、系統設計

　　1、功能結構設計

　　功能結構設計主要是對系統的功能進行分解。功能結構圖就是按功能從屬關系畫成的圖表，圖中每一個框稱為一個功能模塊。高校設備實驗室處儀器設備采購管理系統的功能結構圖如圖2所示。

　　2、數據庫設計

　　本高校設備實驗室處儀器設備采購管理系統嚴格按照第三范式[2]的要求來設計數據表，后臺數據庫名cggldb，該數據庫包含了8張表：經費卡表、學校劃撥經費表、建設項目表、建設項目明細表、采購計劃表、合同表、合同明細表、付款記錄表。

　　四、系統實現

　　1、開發模式選擇

　　我們選用C/S模式開發高校設備實驗室處儀器設備采購管理系統，因為C/S模式充分利用兩端硬件環境的優勢，將任務合理分配到 Client端和Server端來實現，降低了系統的通訊開銷，而且交互性強、安全性可以得到可靠的保證。

　　2、開發工具選擇

　　我們選擇Microsoft Vc++6、0進行前臺軟件的開發，選擇Microsoft SQL Server 20xx進行后臺數據庫的創建。

　　五、結束語

　　實現系統后，運用該系統對某高校的設備實驗室處儀器設備的采購進行管理，它加強了設備處信息的共享、提高了儀器設備采購管理工作的效率。但該系統只適用于局域網，所以在滿足網絡需求方面的不足是系統的一大缺陷，這同時也指出了系統今后改進的方向。

儀器管理工作計劃10

　　隨著社會經濟的不斷發展，環境保護工作越來越多的受到人們的重視和關注。無論是經濟發達的城市，還是經濟欠發達的地區，環境污染都影響了社會的健康發展。為了準確的評價環境質量和環境污染狀況，為政府決策提供科學依據，環境監測工作作為環境保護的“耳目”起著至關重要的作用。監測結果的準確與否與監測人員的責任心和技術水平密不可分，同時與監測儀器設備密切相關，儀器設備的使用狀態直接影響監測結果的準確性。對儀器設備進行期間核查是保證儀器設備在使用過程中始終處于合格狀態首要前提。

　　1、期間核查的目的

　　期間核查是指在兩次檢定之間進行的核查，主要是為了保持對儀器設備校準狀態的可信度而進行的核查。其主要目的是核查儀器設備是否合格，是否能在合格的狀態下進行工作，對儀器設備在運行過程中出現的技術性能的異常變化的情況采取的一種檢測的措施，防止出現不符合技術規范要求的儀器設備的情況。為了解儀器狀態，減少由于儀器穩定性出現的變化從而導致結果出現偏差，實驗室工作人員為了及時的發現并且預防儀器不合格的情況，避免出現誤用的情況，應該根據儀器的性能及其根據儀器的使用情況，在規定的時間內準時的采取恰當的核查方法，對儀器設備進行期間核查，只有這樣才能使得檢測結果準確、有效，才能提供可靠性強的數據，才能為社會提供滿意的服務。

　　2、期間核查的實施

　　在期間核查的實施過程中，各部門要分工合作、密切配合。專業技術科室技術負責人要對期間核查實施進行組織編制，另外也要對期間核查的具體的工作進行負責。質量監督員則要對期間核查計劃要督促專業科室技術負責人完成，另外還要對在期間核查過程中遇到的技術問題給予相應的技術協助，對有關記錄的填寫情況給予相應的指導。質量管理科室的主要職責是對期間核查日常事物進行管理，要制定合理的期間核查計劃，然后根據計劃督促相關部門進行實施，另外，對于期間核查進行過程中專業技術科室人員需要的材料要給予及時的協助，對期間核查的質量進行嚴格的控制和管理，要求保質、準時的完成，另外還要對期間核查做好相應的記錄，并進行歸檔保存。

　　為了保證期間核查能夠在規定的時間順利的完成，因此要求期間核查要規范化、程序化的前提下，還要本著便于實施的原則，然后制定相應的期間核查計劃。要有詳細的期間核查計劃，實施計劃中要有幾個方面的內容：①首先要核查儀器設備名稱、對核查儀器的設備的型號及其規格也要進行核實、另外還有設備的測量范圍、設備的出廠編號等進行核查，關于本設備的主要技術參數名稱也應該核實記錄；②期間核查的方法；③在進行核查的過程中關于核查的標準或者是核查的計量標準所涉及到的關于名稱、測量范圍及其型號規格等內容也要包含在實施計劃中；④對核查測量的相關的過程進行詳細的描述；⑤實施技術中還應該包括核查過程中所進行的數據分析，并且要將數據詳細的記錄；⑥實施計劃還應該包括期間核查的判定方法及其進行判定的結論。

　　3、期間核查的范圍的確定

　　在實施期間核查的過程中，期間核查存在一定的范圍，主要針對的是在用的儀器設備進行期間核查，對于那些無法尋找到核查標準的儀器設備期間核查也是無法進行的.。一般情況下，需要進行期間核查的對象主要包括備使用頻率高的檢測設、使用壞境很惡劣的檢測設備、不夠穩定的檢測設備、容易漂移的檢測設備、容易老化的檢測設備，主要或者是重要的檢測的設備以及經常攜帶到現場檢驗、校驗的設備等。

　　根據環境監測工作的性質和特點，一般需要對以下的儀器設備進行期間核查：①各類氣體采樣器，包括以下的幾種類型：大氣采樣器、煙氣采樣器等；②包括各種氣體監測儀，主要包括以下幾種：SO2測定儀、O2測定儀、CO測定儀等；③環境空氣自動監測儀器、煙塵煙氣在線自動監測系統；④包括空氣壓力表、風速儀；⑤包括噪聲監測儀、聲級校準器；⑥包括分析天平；⑦包括水質自動監測儀；⑧還包括電化學儀器，主要包含以下幾種：電導儀、溶解氧測定儀、pH計、離子計等。

　　4、期間核查的方法

　　對于期間核查的辦法有很多，主要是以儀器間的比對、標準物質驗證等精度核查為主要的方式進行。期間核查方法包括以下幾種：①在核查時，核查標準采用高一精度等級的計量標準進行；②實用包括各種標準樣品、標準儀器等標準物質進行核查；③可以采用儀器附帶設備核查；④采用儀器設備之間的比對來進行期間核查；⑤使用不同監測方法進行比對來進行核查。主要包括以下的兩個方面：首先是采用一些在線監測的儀器使用常規監測方法進行比對，其次是采用溶解氧儀采用碘量法進行比對。

　　5、對核查不合格的處理

　　在實施期間核查的過程中，一旦發現核查的儀器設備出現技術狀態異常的情況，則要進行及時的處理、分析、然后找到相應的出錯原因，在核查的過程中，可以更換核查方法，也可以相應的增加核查點，在必要的時候，應該將檢定或者是校準做相應的調整，適當的提前。在核查過程中，對出現狀態異常的儀器設備則立即停止使用。對由于該儀器缺陷導致檢測數據錯誤的，應立即采取措施予以糾正。

　　總之，儀器設備的準確性是檢測結果準確性的重要保證，期間核查是一項日常的質量管理工作，是維持設備校準狀態的可信度和標準物質保持校準狀態的置信度的一項重要的手段，在實施的過程中，為了保證檢測儀器設備的可靠性和準確度，要嚴格按照實施計劃進行。

儀器管理工作計劃11

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行黨的教育方針，緊密聯系本校實際情況，為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發展，大力開展課外科技活動，為培養實踐創新性人才作貢獻。

　　二主要任務、目標

　　1、按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　2、通過科學實驗和教學，以培養學生的科學興趣及學科學、用科學的能力為目的，培養學生初步的觀察能力，實驗能力，制作、栽培等動手能力，培養發展學生的邏輯思維能力和想象能力好對自然科學技術的興趣愛好。

　　3、通過實驗對學生進行思想政治教育，使學生獲得一定的學習科學所必需的動手技能和運用知識的技能，增進學生的求知欲望。

　　4、通過實驗，使學生在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅。 5、培養學生的思維品質及創新精神，使學生養成從小學科學、愛科學的習慣，為發展我國的科技教育，打下良好的基礎。

　　三、具體措施：

　　（一）建立機構，明確職責，完善管理制度。

　　1、建立學校實驗教學和儀器管理工作領導小組。 2、強化實驗室日常管理。

　　（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。

　　（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。（4）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　（5）建立完整的.管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。

　　（6）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。

　　（二）加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。

　　1、加大實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。 2、實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。

　　（三）規范實驗教學行為，開展實驗教學研究。

　　1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口\。

　　（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示、分組實驗計劃。（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗申報單，并與計劃、備課一一對應。（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記錄和實驗效果分析。（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

　　2、實驗教學過程要規范。每一次演示、分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。

　　3、大力開展實驗教學研究。

　　（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

　　（2）學校每學期舉行一次實驗教學優質課評比活動。（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。 4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上。

　　（四）建立實驗教學工作獎懲機制。

　　1、學校對實驗教學、儀器管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受教師同等待遇。

　　2、在學生中開展一次小發明、小制作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。

　　3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇優選送市、地參評，獲獎者按學校《教科研成果獎勵辦法》進行獎勵。

　　4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師業務檢查范圍，并根據檢查結果進行獎懲。