幼兒園周工作計劃

時間：2024-06-09 08:16:32 工作計劃

幼兒園周工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的幼兒園周工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園周工作計劃

幼兒園周工作計劃1

　　戶外活動集體活動：

　　新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

　　目標：

　　(1)嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協調(2)樂于參加體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不怕寒冷的品質。

　　分散游戲：

　　腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區

　　重點指導

　　1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。

　　2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。

　　3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。

　　環境創設

　　精神環境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。

　　物質環境：

　　1、美工區：老虎折紙的步驟圖。

　　2、建筑區：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。

　　3、圖書區：提供有關秋天的`書籍和圖片。

　　家長工作

　　1、 xx月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。

　　2、 xx月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。

幼兒園周工作計劃2

　　一、周工作重點

　　1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

　　2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

　　二、生活活動

　　1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

　　2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

　　三、學習活動

　　1、語言領域

　　爸爸媽媽工作忙（談話活動）

　　2、藝術領域

　　兒童舞曲（節奏樂）

　　我長大了做什么（繪畫）

　　3、認知領域

　　我是小廚師（常識）

　　復習10以內數的加減（計算）

　　層級分類（計算）

　　四、戶外活動

　　1、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘；

　　2、分組活動：大型器械、沙包等。

　　五、離園活動

　　1、音樂欣賞；

　　2、整理儀表；

　　3、談話活動。

幼兒園周工作計劃3

　　一、周工作重點

　　1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。

　　2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

　　二、生活活動指導要求

　　1、認識自己的座位。

　　2、認識自己的學號，逐步記住自己的`學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

　　三、教育活動內容安排

　　1、語言：高高興興上幼兒園

　　2、數學：樂樂家

　　3、藝術：哥哥姐姐的畫

　　4、科學：吹泡泡

　　5、健康社會：微笑球找朋友

　　四、區域材料投放指導

　　活動區投放多種玩具和操作材料，激發幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。

　　五、戶外活動

　　喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。

　　六、家長工作

　　1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。

　　2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。

幼兒園周工作計劃4

　　工作要求：

　　樂意觀察秋天的樹葉飄落的自然現象，感受秋天的美。喜歡參加分類整理活動，學會選擇一種類的樹葉粘成大樹，感受秋天的樹葉的美。學習用橫線、豎線畫出籠子的特征，重點學習豎線。喜歡上幼兒園，在幫助下能較快適應集體生活。能愛護幼兒園里的.玩具、植物和墻上的裝飾物品。

　　晨間來園方面

　　來園接待：開窗通風，熱情接待每一個幼兒。

　　區域游戲：

　　美工區（練習涂色）

　　閱讀區（閱讀自己帶來的圖書）

　　益智區（按顏色有規律地排列瓶蓋）

　　重點指導：

　　美工區：提供畫好的樹葉輪廓圖，練習涂色。

　　其他：關注情緒不穩定的幼兒。

　　晨談：

　　1）有禮貌

　　2）秋天的變化

　　戶外鍛煉：

　　隊列練習：能按照老師制定的點上站好，學習原地踏步。

　　操節、韻節活動：學習新操，能初步跟老師做幾個簡單的動作。

　　集體游戲：小老鼠過草叢（爬）看誰投的準（投擲）小兔跳舞：跳）捉尾巴（跑）過小橋（走）

　　分散活動：紙球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽車，

　　要求：

　　1）幼兒自主選擇玩具

　　2）鼓勵幼兒大膽和同伴一起玩。

　　學習活動

　　社會：樹葉寶寶找媽媽

　　音樂：秋葉

　　科學：樹葉排隊

　　美術：把老虎關起來

　　語言：秋葉飄

　　上午游戲

　　創造性游戲：

　　大寶之家：提供幼兒撿拾的秋葉、秋果等，啟發幼兒作為替代物進行炒菜等。

　　Coco超市：提供半成品水果，蔬菜圖片，讓幼兒進行涂色。

　　Coco圖書館：幼兒自己閱讀帶來的一些圖書。

　　區域游戲：

　　重點指導

　　益智區：提供各種顏色的瓶蓋若干，引導幼兒按顏色進行有規律的排隊

　　美工區：提供畫好的樹葉輪廓圖，指導幼兒練習涂色。

　　下午活動

　　戶外活動：

　　名稱：小孩小孩真愛玩、吹泡泡、老狼老狼幾點鐘、網小魚、找小熊

　　游戲活動：找朋友、圖書室、秋天、做做玩玩、點豆豆。

　　日常生活

　　秋天氣溫變化大，注意加強狐貍，及時增減衣服。午睡時把鞋脫下，并放整齊。

　　家長工作

　　多于家長溝通，適當做到“秋鍛煉”，即不要急于添加過多衣服，以提高幼兒身體的適應能力。

　　環境創設

　　布置主題墻，將幼兒的作品展示在主題墻上。

幼兒園周工作計劃5

　　一、工作要求

　　⒈、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。

　　⒉、天氣漸漸轉暖，戶外活動前后要提醒孩子穿x服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

　　⒊、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

　　⒋、帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。

　　⒌、安全一話：自己的物品自己用。

　　二、晨間活動

　　⒈、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。

　　⒉、區域游戲：組織幼兒開展區域游戲。

　　⒊、其它：觀察小麥的成長變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。

　　⒋、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪里來的；我喜歡吃的.蛋制品；誰會生蛋；怎么樣保護蛋寶寶……

　　三、戶外鍛煉

　　1、隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。

　　2、操節、韻律活動：學習新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。

　　3、分散活動：能自主選擇游戲區并安全使用運動器械，知道游戲后將手環帶回班級。

　　四、日常生活

　　⒈、與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

　　⒉、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。

　　⒊、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

　　五、家長工作

　　⒈、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

　　⒉、家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

　　⒊、和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。

　　六、環境創設

　　⒈、主題墻面環境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。

　　⒉、游戲環境：大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲。

幼兒園周工作計劃6

　　本周工作重點：

　　鼓勵幼兒參加體育游戲活動，體驗身體活動的快樂。

　　引導幼兒感知物體數量的顯著差異，能區分“1”和“許多”。

　　具體方案：

　　星期一上午：語言類：《小風車》

　　下午：“聽指揮做動作”游戲

　　星期二上午：科學：《將相同顏色的物體歸類》

　　下午：搭積木，看圖書

　　星期三上午：社會：《大家一起玩》

　　下午：《好朋友》游戲

　　星期四上午：藝術：《大雨和小雨》

　　下午：藝術：《小鈴鐺》

　　星期五上午：健康：《玩球》

　　下午：體育游戲

　　家長工作：

　　請家長帶七寸幼兒生活照片。

　　體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的`活動情況。

　　個別教育：

　　進一步熟悉班級環境和老師;認識自己相關的物品。

幼兒園周工作計劃7

　　1、檢查幼兒進餐情況。

　　2、加強幼兒安全教育。

　　3、開展主題活動“中秋節”并組織幼兒賞月。

　　4、繼續對幼兒進行一日活動的常規培養。

　　5、繼續學做新操。

　　6、抽查幼兒一日活動情況。

　　7、繼續開展新聘教職員工的考核工作。

　　8、各班繼續編排文藝演出節目。

幼兒園周工作計劃8

　　周工作重點：

　　本周主題：

　　一起玩(一)

　　1、能參與集體活動，遵守集體活動的規則，體驗集體活動的快樂。

　　2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

　　內容材料

　　圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的.積木讓寶*玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

　　能在規定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

　　通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。

　　學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。

　　通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養幼兒對運動的興趣。

　　上午活動目標內容

　　英語活動

　　練習追逐跑，培養動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

　　下午活動

　　目標內容

　　找朋友

　　能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

　　練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

　　跳墊子

　　練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

　　1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

　　2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費

　　家長工作

　　為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

幼兒園周工作計劃9

　　一起玩

　　1、能參與集體活動，遵守集體活動的規則，體驗集體活動的快樂。

　　2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。鼓勵個別膽小的.孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

　　內容材料

　　圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。

　　自然角：各類植物和動物。

　　美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓。

　　玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。

　　語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

　　建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。

　　操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

　　能在規定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

　　通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養幼兒對運動的興趣。

　　上午活動目標內容

　　英語活動：練習追逐跑，培養動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

　　下午活動目標內容

　　找朋友：能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

　　練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

　　跳墊子：練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

　　1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

　　2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費

　　家長工作

　　為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

幼兒園周工作計劃10

　　一、星期一Monday

　　古詩誦唱：游子吟

　　1、美術：給泡泡穿新衣

　　2、語言：咕嚕、咕嚕在哪里

　　3、體育游戲：平衡木（練習身體的平衡能力）

　　4、體育游戲：撿雪花片（練習彎腰撿物）

　　二、星期二Tuesday

　　古詩誦唱：畫

　　1、蒙臺：認識蔬菜朋友

　　2、音樂：大風吹樹葉

　　3、體育游戲：滑滑梯（學習正確滑滑梯動作）

　　4、體育游戲：開小車（學習手腳相互協調）

　　三、星期三Wednesday

　　古詩誦唱：游子吟

　　1、認知：排排隊

　　2、美術：面包哪里來

　　3、體育游戲：彩虹傘（學習甩動傘使球拋動）

　　4、家長開放日

　　四、星期四Thursday

　　古詩誦唱：畫

　　1、認知：睡覺

　　2、語言：停一下

　　3、體育游戲：鉆毛毛蟲（學習鉆的動作）

　　4、體育游戲：羊角球（訓練肢體協調能力）

　　五、星期五Friday

　　古詩誦唱：游子吟

　　1、體育：小矮人走路

　　2、常識：快樂的動物園

　　3、體育游戲：搖搖馬（學會等待和謙讓）

　　4、體育游戲：玩小皮球（學習簡單的`皮球玩法）

幼兒園周工作計劃11

　　班級：

　　中（二）班

　　制訂者：

　　甘思思

　　主題：

　　有趣的運動

　　時間：

　　20xx年10月30日——20xx年11月4日本周

　　工作重點：

　　1、對人體運動、動物運動產生濃厚的興趣。

　　2、知道運動能促進身體發育、增強體質。

　　3、養成良好的運動習慣。

　　時間內容周一周二周三周四周五晨間活動

　　區域活動（重點指導音樂角、健康角）

　　區域活動（重點指導科學區、閱讀區）

　　區域活動（重點指導數學角、美工區）

　　區域活動（重點指導美發店、小醫院）

　　區域活動（重點指導娃娃家、建筑區）

　　上午教學及游戲活動：

　　活動一：

　　數學《學習按肯定、否定標記分類（二）》

　　目標：能按肯定、否定標記分類，用圓點來表示分類統計的結果。

　　戶外活動：羊角球

　　活動二：

　　美術《小青蟲》

　　目標：能剪出圓形拼出小青蟲的不同姿勢。

　　益智游戲：

　　《什么動物不見了》

　　目標：能說出減少的動物，發展記憶力。

　　活動一：科學《你追我趕》

　　目標：感知磁鐵的特性，探索讓足球小人動的'方法。

　　戶外活動：大型玩具

　　活動二：角色游戲

　　目標：各角色區間能進行簡單的互動，游戲中注意文明禮貌。

　　音樂游戲：《喬尼用一個釘錘干活》

　　目標：會用動作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化。活動一：語言《比賽》

　　目標：理解故事內容，知道蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。戶外活動：小踏車

　　活動二：音樂《運動會之歌》

　　目標：學唱歌曲，按歌詞內容愉快地運動，體驗合作表演的樂趣。

　　語言游戲：《請你跟我這樣做》

　　目標：能根據老師的語言提示做相應的動作。活動一：語言《海浪撲上來》

　　目標：理解散文內容，學說象聲詞：嘩、沙啦、呼呼。戶外活動：小型玩具

　　活動二：美術《有趣的車》

　　目標：大膽想象并設計有趣、快速的車輛。

　　體育游戲：

　　《連體人》

　　目標：能與同伴合作共同做好一件事。

　　活動二：語言《小蚱蜢》

　　目標：能想出多種活動手指和手臂的方法，感受詩歌的幽默有趣。

　　戶外活動：玩皮球

　　活動二：健康《蛙跳高手》

　　目標：嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。

　　語言游戲：《我的飛機開始飛》

　　目標：大膽學說句式。下午戶外及室內活動戶外活動：羊角球

　　剪紙游戲：《

　　金色的房子》

　　目標：剪開小動物身上的粗黑線，交叉成圓筒套在手指上即成紙偶。

　　戶外活動：

　　走高蹺玩色游戲：

　　《太陽公公穿新衣》

　　目標：對同一物體選擇用不同相似色表現。戶外活動：小踏車學習性區域游戲

　　目標：能遵守游戲規則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：大型玩具

　　音樂游戲：《快跳起來》

　　目標：能跟著旋律歌唱，看圖譜做相應的動作。戶外活動：呼啦圈體育游戲：《老狼老狼幾點鐘》

　　目標：能聽信號快速地奔跑，不被“老狼”抓住。區域活動目標美工區：能用圓形拼出小青蟲的不同姿勢。

　　語言區：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內容或自己對圖片的理解。

　　科學區：能用紙張、磁鐵、回形針制作磁鐵小人。

　　數學區：能將各種圖形按肯定、否定標記分類，并用圓點記錄分類統計的結果。生活活動

　　1.做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。

　　2.能做到吃飯時碗里不剩飯粒，飯后漱口，擦嘴巴，整理凳子。

　　環境創設活動室墻面布置為“快樂運動每一天”的主題。

　　美工區：提供已畫好圓形的綠色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆。

　　數學區：提供紅、黃、綠等三種顏色的各種圖形和肯定、否定標志、鉛筆、橡皮等。

　　語言區：提供有關運動的書籍。

　　科學區：提供紙張、磁鐵、回形針，供幼兒制作磁鐵小人。

　　家長工作

　　1.和幼兒一起積極參加各種體育運動，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等。

　　2.告訴孩子只有付出努力，不怕困難才能獲得成功。

　　3.積極配合“爸爸媽媽喜歡的運動項目”調查，向孩子介紹一些運動的知識，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戲。

幼兒園周工作計劃12

　　本月主題：高高興興上幼兒園

　　一周工作目標：能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園。

　　一周健康游戲內容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游

　　生活活動及指導：能在老師的帶領下洗手，并能找到自己的`毛巾擦手。

　　自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩定情緒

　　認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，并記住名字

　　體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

　　搭建活動：能夠自由的拼搭。

　　體育活動：小魚游

　　體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。

　　家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。

幼兒園周工作計劃13

　　主題活動：

　　街心花園20xx年10月31日—11月4日

　　一周目標

　　1、關心周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護植物。

　　2、觀察秋季植物的變化，學習照顧植物，愿做小小護綠員。

　　3、幫助幼兒養成常包肚子的良好習慣，天冷了要保護自己。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：天冷了要保護自己

　　目標：學習保護自己，隨時注意將肚皮包好。

　　措施：

　　1、與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己，找找方法。

　　2、請個別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動作：將外衣撩高，將內衣下擺牽好，并塞到褲腰中。

　　3、午睡起來如廁后，幼兒在臥室進行包肚子比賽。構建植物角，將幼兒帶來的.植物進行種植。觀察要點運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。運動小器械運動器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環

　　重點指導：

　　呼啦圈

　　目標：學習扭動身體，利用腰部力量將呼啦圈轉動起來。

　　措施：

　　1、教師示范并講解動作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部，將圈圈轉動起來。

　　2、幼兒選擇呼啦圈進行練習，針對個別幼兒進行指導。集體游戲打地鼠打地鼠運貨運貨小鳥和樹林操節目標：知道不同音樂相應的動作，聽節奏、有力度地進行操節。

　　措施：觀察幼兒的動作，針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲內容、要求及材料內容：植物養成記（植物角、美工區）

　　目標：引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況，學習照顧植物并記錄植物的生長。

　　材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……

　　指導方式

　　教師講述植物生長過程，幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。

　　學習集體活動

　　語言活動：樹真好

　　藝術活動：秋葉飛飛

　　社會活動：沙塵暴

　　藝術活動：懸掛樹

　　科探活動：該怎么分呢

　　小組活動：搖啊搖

　　小組活動：樹葉貼畫1

　　小組活動：秋天的花園

　　小組活動：4是4機動課

　　家長工作

　　1、協助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。

　　2、讓幼兒幫助適當做一些家務，培養幼兒的相對獨立性。個別幼兒工作天氣變化大，注意幼兒在運動中的衣物調節，針對幼兒情況進行相應調控。

幼兒園周工作計劃14

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話；

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

　　4、認識新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，形成信賴感；

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；

　　6、認識班上的標志，有小腳丫的.地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

　　7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假；

　　語言活動：我們的新教室；

　　社會活動：值日生分工；

　　值日生歌數學活動：順數、倒數；

　　英語活動：復習簡單的問候語；

　　戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）；

　　游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

　　漢語拼音：單韻母a；

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。

　　三、其他工作

　　1、環境布置：

　　布置新教室環境。

　　2、日常生活：

　　帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規教育：

　　繼續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：

　　（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

　　（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　（3）進入中班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園周工作計劃15

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

　　（一）讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

　　（二）能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話；

　　（三）知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

　　（四）熟悉新教室的環境，了解各區域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，構成信賴感；

　　（五）有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規；

　　（六）熟悉班上的'標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度；

　　（七）能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活（動：順數、倒數）

　　英語活動：溫習簡單的問候語

　　戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

　　游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；

　　三、其他工作

　　（一）環境布置：布置新教室環境

　　（二）平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

　　（三）常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　四、家長工作：

　　（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　（3）進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

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