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    對學生會的工作計劃

    時間:2021-03-04 17:51:20 工作計劃

    對學生會的工作計劃

      導語:完善學生會管理制度,明確責任,落實執行。只有明確目標,才有前進的方向;只有明確的分工,才能同心協力,有的放失地推動發展,直至實現目標。以下是小編為大家整理分享的對學生會的工作計劃,歡迎閱讀參考。

    對學生會的工作計劃

      對學生會的工作計劃

      一、 思想觀念創新

      1、 端正工作心態 創新工作思路

      以校學生會為主,各組織為輔,切實將校學生會做實做大起來,學生會的工作計劃。在校黨委的領導和校團委的指導下,秉承校訓精神,堅持要有創新才會有進步,在吸收前幾屆的優秀成果,使不足之處得到完善的同時,不斷豐富,創新。

      2、 加強團隊精神 提高合作意識

      一個不謀求自身發展的民族是一個落后的民族,一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位,做到跨部門合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力,積極謀求部門在整個學生會中的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生會中的影響力。

      3、 擴大活動廣度 挖掘思想深度

      在活動中,要求努力擴大活動廣度,挖掘思想深度,將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合,提高活動的參與性,積極調動廣大學生活動參與熱情,擴大活動的影響力。

      4、 把握整體性 鼓勵多樣性

      顧及全體,從整體著眼,以多部門的概念,船載一個校學生會的管理理念,團結各個部門的靈魂,凝聚成一個強而有力的團體,建立起一個合作、有效的戰斗型隊伍。但同時也要定位于多部門的格局下,鼓勵各部門根據學校特色,發揮自己優勢,打造自己的特色品牌。

      二、 具體動作創新

      1、沒有調研 就沒有發言權

      在保持傳統活動精神的前提下,對活動的.內容、形式、運作要有所創新,有所突破,很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段:前期活動的策劃;中期活動的舉行;后期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查,調查對象主要包括校內中學生、學校黨政機關和校外社會企業,并對活動的可行性進行評估分析,學生會工作計劃《學生會的工作計劃》。

      2、細分活動類型 整合活動資源

      根據受眾的廣度,大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分,利于整合活動資源,不浪費活動資源。盡量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧九中”的同時,本著“節約型校園”的理念,建立起系統化的工作體系,規范化的工作制度,人性化的工作氛圍。

      3、抓好活動精髓 提高活動立意

      在我們本著為同學們創造學習環境、建設鍛煉平臺,提供表現機會的時候,有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義,體現廣大同學的需求,體現實在為同學服務,體現活動真正價值。總而言之,價值體現在需求。整合現有資源的同時,可以根據實際情況,擴大活動規模,使之在全校具有影響力。

      4、把握宣傳手法 創造新型方式

      做活動不是為了宣傳,但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現代化社會里,宣傳工具的更新是與時俱進的,電子傳媒前進的步伐勢不可擋,因此在保障傳統傳媒的前提下,拓展新時期傳媒工具,要把宣傳部門作為校學生會的廣告部,弘揚藝術魅力,流動校園風采,燃燒青春激情,描繪七彩生活。

      三個任務 服務廣大青年

      一、 以學習為中心,促進學生的全面發展

      響應共青團中央、教育部、全國學聯推出的“ 中學生素質拓展計劃”,定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業學習之余,學生在不同領域實踐,在實踐中運用所學的知識,真正體驗和領會知識。鼓勵中學生積極參與社會實踐活動,但更希望學生主動做一名義工,為公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明,同學們結合自身特點、興趣,合理安排參加各類活動,也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。

      二、 發揮溝通與橋梁的作用

      認真做好“上情下達,下意上傳”的工作。學生會作為學生進行“自我服務”的組織,在學生與學校、學生與老師、團員與組織的溝通過程中,要積極發揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題,積極為廣大同學服務,切實幫助同學解決實際問題,并協助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。

      三、關心同學生活,完善勤工助學工作

      學生會組織要從維護同學權益,關心同學成長的角度,從廣大同學的生活學習方面關心他們,尤其要關注困難學生的生活狀態,關注弱勢群體的權益。在扶貧對象檔案確定的環節上,要嚴格認真把關,并樹立典型,在全校范圍內擴大宣傳。從社會助學、救助困難學生,開展勤工助學活動,加強勤工助學服務能力建設,爭取社會更大地支持,豐富勤工助學崗位,完善勤工助學機制,讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。

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