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    生物備課組工作計劃

    時間:2021-02-28 13:21:06 工作計劃

    生物備課組工作計劃范文

      導語:對于即將開始的工作,生物備課組制定了怎樣的計劃呢?下面是小編帶來的生物備課組工作計劃,歡迎各位參考。

    生物備課組工作計劃范文

      生物備課組工作計劃【一】

      生物備課組內堅持“大統一、小自由”備課方針,堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想,以學校教學工作計劃為指引,以貫徹教導處工作為核心工作,依據區生物教研室工作計劃和要求,我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。

      一、工作重點

      新學期已經開始了,為了提高初中生物教學質量,進一步深化初中生物課堂教學改革,切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。本學期以習慣的養成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點,為八年級結業考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性,促進教學質量的提高和教師的發展。

      二、工作目標

      1. 學習和掌握課程標準的全部內容。

      2. 按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鉆研教材具體要求。

      3. 制定備課組工作計劃。確定集體備課的制度、時間、地點。

      4. 規劃每階段復習內容和制定復習試題。

      5. 在教研組長的`指導下完成七年級的教學、教研工作。

      三、具體措施

      1.強化課堂教學,提高整體的備課質量和教學質量。著力提高課堂效率,向45分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練。加強集體備課,積極發揮集體智慧,打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。

      2. 認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗,注重學生實驗能力的培養,實驗素養的培養。

      3. 深入鉆研課改理論,更新教學觀念,結合教學實踐,堅持“以學生的發展為本”的理念,努力提高教學理論水平。

      4.加強對薄弱學生的檢查和督促工作。認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節,及時補救。做到及時發現問題,及時解決。

      5.每周開展一次備課活動,共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然后討論研究,互相提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準。

      6. 充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高上課的教學效率。共享資料和經驗。同組老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高。

      7.復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,做到以書為本,講清概念,提示規律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。

      8. 認真填寫集體備課記錄。

      生物備課組工作計劃【二】

      一、工作思路

      為了提高我校初中生物教學質量,學習洋思教學經驗,推行“15+30課堂教學模式”,進一步深化初中生物課堂教學改革,切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。需要進一步加強備課組活動的實效性,促進教學質量的提高和教師的培養發展。把生物教學和打造高效課堂緊密結合起來。

      二、備課組成員

      高老師      胡老師      趙老師

      三、工作目標

      1. 學習和掌握課程標準的全部內容。

      2. 按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鉆研教材具體要求:

      ① 全面掌握初中生物課程的教學內容及其結構。

      ② 明確所教章節的內容在本學科中所處的地位。

      ③ 了解本章節的內容與其它章節的關系。

      ④ 確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。

      ⑤ 制定有效的評價標準。

      3.在學校教導處和教研組長的指導下完成學校規定的各項生物教學、教研工作。

      四、 工作措施

      1. 堅持每周星期一第一,二節課開展集體備課活動,由主備課教師簡要介紹本周講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然后討論研究,互相提出改進意見,完善講授、訓練內容及堂堂清標準。

      2. 任課教師根據備課意見,結合本年級和班級學生的實際情況,認真修改、制定統一教案。

      3. 認真精心挑選堂堂清習題和按計劃制作生物學課件。

      4. 備課組成員互相聽課,課后一起反思,提出疑問和解決方法,將發現的問題上升到理論的高度,然后,將理論應用于教學實踐中去。

      5. 認真研究本學科教學,并注意積累經驗和材料。

      五、具體工作安排

      第一周:制定備課組工作計劃。確定集體備課的 “三落實、四統一”即落實內容、落實時間、落實每一節主備課人、統一進度,統一教案、統一作業、統一考試。

      第二周:本階段的教學計劃和教學內容、重點、難點的制定和討論。

      第三周:教師互相聽課、交流、討論、改進。

      第四周:學習生物新課程目標。

      第五周:本階段的教學計劃和教學內容、重點、難點的制定和討論。

      第六周:教師互相聽課、交流、討論、改進。

      第七周:學習生物新課程目標

      第八周:教師互相聽課、交流、討論、改進

      第九周:對期中考試的試題的命題。

      第十周:對期中考試的分析。

      第十一周:對本教研組課題的研究和交流。

      第十二周:本階段的教學計劃和教學內容、重點、難點的制定和討論。

      第十三周:教師互相聽課、交流、討論、改進。

      第十四周:對本教研組課題的研究和交流。注意對資料的積累。

      第十五周:對照教學計劃,調整期末階段教學安排。

      第十六周:教師互相聽課、交流、討論、改進。

      第十七周:期末復習計劃的制定 期末復習

      第十八周:期末復習和試題的制定

      第十九周:期末質量分析

      第二十周:期末總結

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