2017六年級班主任工作計劃第一學期
加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象。下面是語文迷小編整理的2017六年級班主任工作計劃第一學期，歡迎大家閱讀參考!
【2017六年級班主任工作計劃第一學期1】
一、指導思想：
六年級作為學校的窗口年級，營造一個“團結、奮進、嚴謹、求學”的班集體。不僅可以給其它年級起到很好的表率作用，同時對整個學校的教育影響也是至關重要的。為了創建一個積極上進，健康活潑的班級，我本著“為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，努力做好本學期的班主任工作。
二、班級情況概述:
本班共計26名學生，其中有男同學12人，女生14人。我們班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。這就要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。特別是班級里有一些教頑固的學生和家長的教育工作很棘手，如：韓天保是個聰明的孩子，就是自控能力差，愛上網玩游戲，課后作業不完成，家長對孩子太多溺愛，更加使他隨心所欲違反紀律，不寫作業是家常便飯。只憑課堂的學習，課后不認真鞏固，知識的欠缺較多，成績和能力相差甚遠。還有留守孩子陳先捷、商允耀、石世超等，父母不在身邊，靠爺爺和奶奶照顧生活，學習沒有家長督促教育。更需要得到老師的關愛。
三、本學期工作重點：
1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、安全教育課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。
2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、開學進行安全教育。
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強學期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、布置教室的墻壁，版報等文化建設
8、開展安全教育月活動
9、規范布置教室環境并嚴格執行小組各項評比工作。
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽(學生自制手抄報).
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
十一月：
1、開好家長會，家校聯系促進孩子健康成長。
2、開好珍愛生命的主題隊會。
3、要求學生認真上好各科功課。
4、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
十二月：
1、開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發揮特長、展示自我
2、組織學生計算過關競賽。
3、積極參加迎元旦學校組織各項活動比賽。
4、培養學生良好的學習習慣，抓緊時間授課。
一月：
1、制定好復習計劃，做好學生的思想工作。
2、組織學生以小組為小團體，形成趕、比、超的競爭氛圍。
3、做好學期末的各項考察科目的自測自評。
4、做好期末復習工作 做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結安排寒假生活
總之作為班主任的我一定要盡量給學生創設良好的`學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，使班級各方面的成績有大的提高。
【2017六年級班主任工作計劃第一學期2】
一、指導思想：
為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。
二、班級情況簡析：
本班共計20名學生。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作.
三、本學期工作重點：
1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。
2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才，參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、布置教室環境
十月：
1、慶祝國慶黑板報
2、老人節，為老年人做好事
4、“我學習，我快樂 ”主題班會
十一月：
1、家長會
2、主題隊會
3、班報刊出
十二月：
1、朗讀比賽
2、寫字比賽
3、迎元旦
4、班報、校報刊出
一月：
1、復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。
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