【精品】美術工作計劃范文錦集6篇
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的美術工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術工作計劃 篇1
一、指導思想
根據縣教育局指導思想和校領教決定由我參與本次執教活動，以師生交流溝通為載體，通過開展多種活動，實現兩校和諧發展，小學美術教學工作計劃。
我參與執教工作已經整整一個月了。在這一個月的時間里，在縣教育局以及學校領導的無微不至的關懷和大力支持下，我很快的投入執教工作中，發揚青年志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，使支教工作迅速走上正軌。
二、領導關懷，克服困難
來到曲堤中心小學，曲堤中心小學的領導早已為我們執教教師打掃好了房間，給我們一個舒適、干凈的家，讓我們能夠安心的工作。校領導為了老師們相互增進了解，還給我們做拉一個見面會。我們只能用無聲的行動，安心、努力的工作來回報他們。
三、堅持從實際出發，開展調研工作，制定工作計劃。
我進駐各受援學校后，迅速投入教學的第一線。第一個星期，就開始上課，和學生們在一起，我在這一個星期種基本上了解拉學生的身體情況和個人愛好。和學校的各位老師也有的不同程度的交流，在學校中積極聽老教師的課，以期取長補短，互相學習、共同進步。通過合格位老師的交流和認真的學習，使我的教學工作逐步提高。在這段時間的教學過程中能夠和學生相互溝通，也讓學生充分的了解我，相信我，學生對我也充滿了信心。
在這次執教過程中我們加強交流，互相學習，共同為教育事業作出自己應作的貢獻。我在執教學校總結以前的教學經驗，并和本校的教師進行了經驗交流，擬定了今后的工作計劃。我會在教育局的具體指導下，在做好教學工作的基礎上，大力開展同曲堤中心小學各位老師之間的合作交流工作，深入了解學生們的情況，是自己盡快的提高和成熟。
具體工作如下：
小學美術課是義務教育小學階段的一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。
一、教學目的
通過美術教學，向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能；培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養學生的'觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。
二、教學要求
1.引導學生初步認識和表現生活周圍的美好事物，感受祖國的可愛和生活的幸福。
2.通過有趣的美術教學活動，培養學生學習美術的興趣和良好的學習習慣。
3.幫助學生認識和使用常用色，認識平面形并進行表現；運用各種簡便的工藝材料，進行簡單的平面和立體工藝制作。
4.培養學生對美好事物的表達能力，發展形象記憶能力和創造力。
三、教學內容
1.觀摩兒童美術作品和欣賞中國民間玩具，啟發對美術的興趣。
2.培養正確的繪畫姿勢和良好的習慣。
3.認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。
4.認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習平涂的著色方法。
5.運用形與色的知識，進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。
6.學習運用撕、折、染、粘貼等方面制作簡單的圖形。
7.學習運用揉、捏、搓、挖等方法，制作簡單的立體模型(動物、玩具等)。
四、教學措施
1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。創設情景，激發興趣。在傳授雙基、培養能力的過程中，加強思想政治品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段進行直觀教學。
4.要關心美術教育的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.課外美術活動是學校美術教育的有機組成部分，要積極創造條件，有計劃地開展多種形式的課外美術活動。
五、我作為一名執教教師，本著積極學習、努力探索的態度，虛心學習老師教的教學經驗，并能把新課程理念深入教學中，努力完成教學工作。提高自身素質。
美術工作計劃 篇2
一、所教年級學生現狀分析：
一年級共有350多個人，分7個班級。孩子們對美術基礎知識了解的較少，有的學生對色彩的色相分不清，對形的概念不清，動手的能力較弱。本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力，重點加強孩子們對整幅畫的意識，感受美術所帶來的樂趣。
二、本冊知識系統和結構。
本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣。
三、教學目的和教學重點、教學難點。
目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。
重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，滲透人文精神。
難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
四、教學措施：
a)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。
b)加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
c)采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。
d)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，激發學習興趣。
五、教學進度：
周次課時教學內容
一2常規訓練欣賞課
二21影子的.游戲2走進大自然
三23花地毯4分蛋糕
四25有趣的半圓形
五26摸一摸畫一畫
六27小花飾
七28瓢蟲的花衣裳
八29生活中的趣事
九210泡泡飛呀飛
十211太空里的植物
十一212媽媽的生日
十二213香甜的水果
十三214運動場上
十四215乘上大船游世界
十五216打開的冰箱
十六217會搖的玩具
十七218電腦美術
十八219化妝舞會
十九220有趣的漢字
美術工作計劃 篇3
伴隨著XX年新學期的開始，美術學院宣傳部的工作也會緊張有序的開展。本學年將要完成的任務主要還是圍繞學校及美術學院的各項工作部署，以及各種特定節日活動。但本學年將會開展美術學院新學期開學海報的制作。同時配合好美術學院其他部門的工作。包括返校學生接待工作、美術學院迎新點的宣傳工作等。其后將進入美術學院宣傳部的日程工作。
在新一年宣傳部工作開始之前，我們會對每位招收的干事進一步發覺他們的潛在能力，這將會影響到今后宣傳部的工作能力評估，了解各干事的特長。
我們希望將美術學院宣傳部的工作方式多元化。除了紙質媒介的宣傳以外，加入新媒介。比如，網頁動畫、表演宣傳、網站宣傳等。最大限度的將信息投放到學生群體中去。個人認為，只在小范圍的內的信息是無法有效的'傳遞和分享的，也就無法有效地得到反饋。因此要擴大宣傳渠道，讓更多的人參與到信息的分享當中去，構筑龐大的信息網絡。
美術學院宣傳部在XX上半年將要做的工作可以分為以下幾類：
1.宣傳部工作職能細分。
對宣傳部干事的各項能力評估后分配最適合的工作步驟。各盡其職，分工合作。避免工作無意義重復，提高工作效率。
2.宣傳部工作方式擴展。
開拓新的宣傳媒介，培訓干事使用新媒體工具的能力，通過信
信息收集和整合，集中處理獲取充足的素材資料。開拓新的宣傳方式。
3.宣傳部內部結構的再調整。
強化干事的責任意識，將團隊進行細化，以小組形式開展工作，各小組分配特定的只能和工作范圍，其間相互補充，全面優化工作進程。
將上述的各項工作完成后，可以有效的開展學校及美術學院分配的各項工作，保證工作質量和效率。
我們希望能夠在這個學年里有新的收獲，同時也希望能將美術學院優良的工作作風保持下去。
美術學院宣傳部
美術工作計劃 篇4
一、學生現狀：
基于對美術學習的興趣，多數學生都能在課堂上按照老師的要求去做，掌握了一定的美術知識與技能。只是學生良好學習習慣的養成還有待于繼續強化，對于傳統文化的學習熱情也需要不斷培養。
二、具體工作：
1、圍繞學校工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。
2、切實改進教學常規工作。從提高備課的有效性、體現上課的.時代性、加強作業的精選性、注重輔導的及時性、倡導評價的發展性等環節入手，轉變教學觀念，把教學的重心真正轉移到提高合格率上來，真正做到面向全體學生，提高教學效率和質量。
3、繼續做好年級集體備課，采取有效方法培養學生學習的興趣和學會學習的能力。
4、以課題研究為主線，深入開展教學實踐的探索與研究，讓課題研究真正促進教學質量的提高。
5、通過聽課、學習與交流，促進教師的互助協作，不斷提高自身的專業素養。
6、認真聽取政治、業務的相關講座，提高認識，更新觀念。還要加強基本功培訓，勤學苦練。繼續學習《論語》、《弟子規》、《三字經》等國學經典，配合學校搞好傳統文化的教學及展示活動。
7、組織開展好體育藝術“2+1”等各項活動，使學生能夠有更多機會參加實踐，培養自己的特長。
三、提高的具體措施：
1、課堂教學中要善于激發學生的學習熱情，讓每一名學生都能參與其中，享受學習的樂趣。
2、創設底蘊豐厚的美術課堂，巧妙利用傳統文化培養學生良好的學習習慣。
3、加強與學生的溝通與交流，做到因材施教，面向全體學生。
4、對學困生要多點耐心、細心、責任心，不斷引導他們樹立學習的自信心。
5、認真反思、總結教學中的經驗與不足，揚長避短，保質保量地上好每一節課。
美術工作計劃 篇5
（1）本學期美術班共分16課時
蠟筆畫 10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時
（2）本興趣班幼兒的基本情況
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養幼兒良好的作畫習慣及激發幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學質量的具體措施
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發展幼兒連貫表現情節的技能。培養幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。
二、美術教學要求
（1）繪畫方面
1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；
2、學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現簡單的情節，能大膽地按意愿畫畫；
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面
1、泥工：學習捏的.技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；
2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
（3）欣賞方面
欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節日裝飾、環境布置，培養幼兒初步的美感和審美能力。
三、美術教學材料的準備
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
四、美術教學進度安排
月份課時教學形式教學內容
九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡
九月2蠟筆畫小魚游啊游
十月3水彩筆輪船來了
十月4水彩筆可愛的小鴕鳥
十月5蠟筆畫大力士螞蟻
十一月6蠟筆畫熱氣球
十一月7水彩筆下雨了
十一月8水彩筆洗澡
十一月9蠟筆畫小猴在干什么
十一月10蠟筆畫小刺猬
十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服
十二月12水彩筆小豬和我在一起
十二月13蠟筆畫蜻蜓點水
十二月14水彩筆花手絹
一月15手工粘貼畫小樹林
一月16手工粘貼畫海底世界
美術工作計劃 篇6
一、學生知識能力學習習慣分析：
二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。
二、教學目的任務：
1、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的`觀察習慣和觀察能力。
2、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。
3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
三、教學重點難點：
教學重點：
引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學難點：
學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
四、完成任務的措施：
1、 認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
2、 好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
五、課時安排：
每課安排一到三課時完成，機動課時兩到三節，考核兩課時。
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