教科研工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的教科研工作計劃,希望能夠幫助到大家。

教研工作應(yīng)立足本地實際,繼續(xù)堅持“立德樹人,表達交流”的教學理念。堅持“活動促教研,教研引領(lǐng)教學,課改提升質(zhì)量,質(zhì)量評估教學”的教研思路,開展“以賽促教,以賽促研”等大型教科研活動,制定本年度教科研工作計劃如下。
1.連片教研
各牽頭校每學期要組織不少于4次學區(qū)性教研活動,助力片區(qū)教育教學教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2.課題研究
各校要把課題研究作為課改和校本研訓的一項重要內(nèi)容來抓,對承擔各級科研課題的教師,應(yīng)給予大力的支持和鼓勵。
3.研修培訓
各校要積極參加省市縣多級教研培訓,并將三級教研常態(tài)化。
4.優(yōu)課展示
積極參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,力爭推出更高級的`“優(yōu)課”。
5.賽課活動
開展一年一度的“青年教師課堂教學技能競賽”活動。開展全縣性的“課堂教學技能大賽”活動。形成“以賽促教,以賽促研”的教科研活動新常態(tài)。
6.質(zhì)量檢測
春季學期對小學教學質(zhì)量進行評估分析;秋季學期對五年級語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治5個學科和八年級語文、數(shù)學、英語、物理、道德與法治、歷史、地理、生物8個學科進行質(zhì)量抽樣檢測評估。
7.教學改革
教改要做到全方位思變,做到“改有所進,改有所成”,積極打造有效高質(zhì)課堂。
教研工作要堅持“穩(wěn)中求實,實中求進”的工作基調(diào),注重教科研工作的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升,按照教育教學規(guī)律,理性地研討本色本土的教學,積極探索貧困山區(qū)教育教學教研多樣化發(fā)展的新路子。
望各校在縣局教科研工作計劃的引領(lǐng)下,制定好本校的教科研工作計劃,力求把教科研工作推向一個新的高度。
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