小學下學期養成教育工作計劃

時間：2021-04-01 09:51:21 工作計劃

2017小學下學期養成教育工作計劃

　　小學生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。下面是語文迷小編搜集的2017小學下學期養成教育工作計劃，歡迎大家參考!

2017小學下學期養成教育工作計劃

　　【2017小學下學期養成教育工作計劃1】

　　一、指導思想：

　　有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格”。這就是說良好的行為習慣是可以通過教育來培養的，行為習慣的養成也是從幼兒時期抓起的。幼兒園作為集體教育機構，培養幼兒的一日常規是必不可少的。教師不僅要規范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規則、制度”建立的重要性。它將對幼兒適應社會的發展有著很深遠的影響。因此，特制定以下習慣養成計劃:

　　二、工作目標：

　　( 一)、生活活動

　　1、能主動向園內的成人及同伴問“早”、問“好”。

　　2、和老師一起認真訊速地做好教室內的清潔工作。

　　3、主動關心、照料自然角的動植物。

　　4、學會使用餐具，進餐時不玩餐具，認真進餐，愛惜糧食，做到碗內、桌上、地面“三凈”。

　　5、離園前能整理并拿好自己的物品，不亂扔亂丟。在休息室內遵守紀錄，能聽帶餐老師的話。

　　(二)、體育活動

　　1、活動中能認真練習，遵守規則，注意安全，互相謙讓。

　　2、集隊動作快、靜。

　　3、學會按要求整理體育器具，并輕輕放好。

　　4、做操時思想集中，動作和拍、到位。

　　(三)、學習活動

　　1、上課情緒穩定，能專心地聽老師和同伴發言。

　　2、能積極動腦、舉手發言，能用自然的聲音清楚地回答問題。

　　3、能積極參與討論，認真地參與操作活動，并遵守規則。

　　(四)、游戲活動

　　1、能根據自己的意愿選擇游戲內容和游戲材料，認真參加游戲。

　　2、游戲時能認真動腦，愿意和同伴合作，能自然地使用禮貌語言，互相謙讓，友好商量，學習自己解決問題。

　　3、遵守游戲規則，不打擾別人游戲，注意安全。

　　4、在老師指導下有條理而迅速地歸放玩具。

　　5、自由活動中不妨礙別人，不大聲喊叫，做較安靜的游戲，活動中注意安全，不做危險動作。

　　良好的行為習慣是幼兒進行一日活動的前提和保障，也是伴隨幼兒逐步成長并能讓孩子終生受益的品質。又因為好習慣的養成不是一朝一夕能夠形成的，所以教師要時時刻刻做有心人，為幼兒創設一個有利于形成良好行為習慣的環境與氛圍，并用自己的行為去潛移默化的影響孩子，讓孩子們健康而快樂的成長。

　　【2017小學下學期養成教育工作計劃2】

　　為使我校養成教育能適應新形勢發展的需求，進一步落實公民道德教育精神，加強學生行為規范養成教育，促使學生素質全面提升，展示學生風采，特制定本計劃。

　　一、明確責任分工

　　1、校長辦公室及大隊部：組織學生開展形式多樣內容豐富的少先隊活動，辦好宣傳陣地，加強宣傳發動。

　　2、政教處：健全多種育人途徑，組織好各類興趣小組活動;指導學生養成良好學習習慣。具體引導督促學生養成良好的行為習慣;組織評比考核。表彰優秀學生、文明班級。

　　3、教導處：加強學生上課、自習的行為養成教育。

　　二、明確管理工作

　　1、明確目標，健全制度。建立全面的科學的行為規范養成的管理制度。

　　2、全面教育，強化訓練。各年級圍繞學生學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣開展各類專題系列活動;學校重抓教書育人、服務育人、管理育人、環境育人;充分發揮少先隊、大隊部干部作用，積極探索以學生為主體的民主管理模式，強化訓練，養成良好的道德行為習慣。

　　3、調查與研究。積極探索行為規范養成教育訓練特色，加強隊伍建設，重視理論與實際的研究，培養研究型德育骨干，并起輻射作用。

　　三、小學生學習習慣養成教育的內容：

　　1、學會傾聽的習慣

　　(1)上課時不做小動作，不做與學習無關的事。(2)能認真傾聽其他同學發言。(3)能給予積極的評價(4)能仔細傾聽老師講解。(5)能按要求認真練習。

　　2、善于思考的習慣

　　(1)上課專心聽講，認真思考，能積極發言。(2)善于發現，并能大膽發表自己的見解。(3)課前能預習，不明白的問題能做好標記。

　　3、敢于提問的習慣

　　(1)勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。(2)發言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。(3)對不懂的問題能主動向教師請教。

　　4、與人合作的習慣

　　(1)能主動和同學、老師合作，共同解決問題。(2)與同學交流時，能尊重別人的意見和觀點。(3)能清楚地表達自己的觀點和見解。

　　5、自主讀書的習慣

　　(1)邊讀邊想、圈點勾畫。(2)和書交朋友，廣泛閱讀。(3)不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。(5)早到學校后能積極早讀。(6)常寫讀書筆記，注重知識的積累。

　　6、認真書寫的習慣

　　(1)讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執筆處離筆尖一寸。(2)書寫工整，作業、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。(3)文字和符號規范，格式美觀，符合老師的要求。

　　7、自評互評的習慣

　　(1)在學習過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

　　8、搜集資料的習慣

　　(1)能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自身的知識面。(2)對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

　　9、動手實踐的習慣

　　(1)能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。(2)工具準備充分，不丟三落四。(3)能運用所學知識解決實際問題。

　　10、按時完成作業的習慣

　　(1)在校時能完成作業再去玩，對作業中的錯誤能即時訂正。(2)盡早完成家庭作業，睡前交家長檢查。(3)睡覺前對當天學習的主要內容能進行回憶。(4)認真完成，并仔細自查作業。

　　四、小學生行為習慣養成教育內容

　　1、舉止文明的習慣

　　(1)升國旗奏國歌時自覺肅立。(2)見到老師、客人主動問好(3)能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。(4)在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝。(5)向別人請教時，態度誠懇。(6)不打架，不罵人。(7)不給同學起綽號。(8)當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。(9)集合時做到“靜、齊、快”。(10)觀看比賽時能文明喝彩。(11)公共場所不大聲喧嘩。(12)不歧視身體有缺陷的同學，不看不起外地小朋友。(13)不帶危險物品上學。

　　2、誠實守信的習慣

　　(1)說了就能努力去做，信守自己的諾言。(2)答應的事設法完成時，能向對方說明原由，并用誠摯的態度向對方表示歉意。(3)借了別人的東西能如期歸還。

　　3、尊重他人的習慣

　　(1)耐心聽，不隨便打斷他人說話。(2)專心聽，不一邊聽一邊考慮自己的事。(3)當他人批評自己時，平靜地聽他把話說完。(4)不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時道歉。(5)未經允許，不動他人的東西。(6)學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。(7)不隨意打聽他人的隱私。

　　4、守時惜時的習慣

　　(1)早睡，早起。(2)不遲到，不早退。(3)放學后按時回家，不在學校滯留，不在路上溜達玩耍。(4)回家后，馬上做老師布置的作業。(5)做事有計劃，不盲目、不拖沓　。

　　5、懂得感恩的習慣

　　(1)聽從父母、老師的`教誨，不無理頂撞父母、老師。(2)體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動替父母干一些力所能及的家務活。(4)孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養育之恩。(5)尊重環衛工人、交通警察等人員的勞動。

　　6、勤儉節約的習慣

　　(1)愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂畫，不隨便撕扯作業本。(2)不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。(4)節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關。(5)對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品，不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。(6)不隨便借錢。

　　7、遵守秩序的習慣

　　(1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。(2)上下學有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。(3)購物、上車時能自覺排隊，不擁擠。集會時能到指定位置有序地就座;在公共場合能遵守紀律，不大聲喧嘩。(4)愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　8、勤于動手的習慣

　　(1)自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。(2)用過的東西能放回原處。

　　9、鍛煉身體的習慣

　　(1)積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動。(2)學習運動常識，做好自我安全保護。(3)在運動中能聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。(3)上好“兩操兩課”。

　　10、講究衛生的習慣

　　(1)勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉又洗腳。(2)勤換衣服，勤剪指甲。(3)指甲內無污垢，身體無異味。(4)飯前便后洗手。(5)離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。(6)愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。(7)見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保證自己周邊環境的清潔。(8)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(9)不吃變質食物，不買三無食品。(10)不邊走邊吃,不拿零食當正餐。

　　五、具體要求。

　　一年級

　　1、認識國旗，知道愛護國旗，能分辨是不是國歌，升旗時要安靜站好。

　　2、愿意上學，喜歡和小朋友一起游戲。

　　3、聽老師的話，每天第一次見到老師要問好，放學時說“再見”。

　　4、聽家長的話，在家長面前不撒嬌、不任性。有了好吃的東西要先讓父母等長輩，不吃獨食。

　　5、見到認識的人，要大聲稱呼，如喊“老師”、“阿姨”、“叔叔”等。

　　6、別人講話時，不亂嚷嚷，不隨便插話。

　　7、在老師的提醒下，不打架、不罵人、不爭搶東西，要禮讓。

　　8、有了錯誤，經老師提醒后要改正。

　　9、講衛生，能在家長的指導下天天洗臉、洗腳，早晚漱口刷牙，飯前、便后要洗手。

　　10、按時上學、不遲到。上課鈴響，要立即進教室坐好，不亂跑座位，不打鬧，認真聽講。寫字姿勢要端正。

　　11、認真學做廣播操和眼睛保健操。

　　12、在別人的幫助下，學做一些力所能及的自我服務性勞動本領，如：穿衣服、脫衣服、穿鞋、洗手等。

　　13、學習做值日，在老師的指導下學系扣、系鞋帶、擦桌子、黑板、整理書包等。

　　14、愛惜學習用品，愛惜糧食不浪費。

　　15、遵守紀律，課下不追跑打鬧，課間做有益的游戲。

　　16、注意安全，自己不隨便外出，不到馬路上去玩，外出一定要有大人帶領。

　　二年級

　　1、熱愛國旗，升旗時要肅立。

　　2、熱愛學校，愛自己的班級，愿意為集體做好事。

　　3、尊敬老師，和老師講話時要起立。

　　4、聽從父母和長輩的話，出門或回家時要向家長打招呼。

　　5、會使用“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

　　6、別人同自己講話時要注意聽，不亂插嘴。

　　7、懂得與小朋友友好相處，不打人、不罵人、不爭搶、獨占東西。

　　8、不私自拿別人的東西，拾到東西要交公。

　　9、不挑吃穿、不偏食、不亂花零錢。

　　10、穿戴整潔，早晚漱口刷牙，不隨地亂扔果皮、紙屑。

　　11、上學不遲到，有事向老師請假。

　　12、在老師的提醒下，做好課前準備，上課認真聽講、不說話、不下座位、打鬧。

　　13、作業按時完成，不依賴家長。

　　14、愛惜學習用品，愛惜糧食不亂扔。

　　15、學會穿衣服、系鞋帶、擦桌子、擦黑板、整理自己的書包，自己能做的事情要自己做。

　　16、做值日，不偷懶，大掃除，要主動。

　　三年級

　　1、奏國歌時要肅立，升國旗時要敬禮。

　　2、團結同學，別人需要時能把自己的學習用品借給同學，在集體中不任性。

　　3、尊敬老師和老師講話時要起立站好。

　　4、熱愛父母，不打擾父母的工作和休息，不撒嬌耍橫。

　　5、遇到外賓不尾隨，不指指點點，要有禮貌。

　　6、不打架、不罵人，學會使用“您”、“您好”、“請”等禮貌用語。

　　7、講禮貌，不隨便打斷別人的說話，進辦公室要先喊“報告”，到別人家要先敲門，經允許再進入。

　　8、不說謊騙人，撿到東西要歸還失主或交公。

　　9、早晨起床后要自己洗臉、漱口刷牙，晚上睡前自己洗腳。

　　10、按時上學，有事要由家長來電話或親自向老師請假。

　　11、做好課前準備，課上專心聽講，不玩東西，不做小動作，不隨便說話。

　　12、認真按時完成作業，書寫要工整，卷面要整潔。

　　13、學會自己疊被子，洗襪子等小件衣物，在家學會收拾房間、掃地、擦桌子、擺碗筷等簡單的家務勞動。

　　14、外出活動要遵守公共秩序，在汽車上不搶座，主動給老人讓座。

　　15、過馬路要走人行橫道，不在馬路上玩耍。

　　四年級

　　1、學會唱國歌，奏國歌時要肅立，升國旗時要行禮。

　　2、愛護同學，關心集體，主動為他人、為集體做好事。

　　3、尊敬老師，老師家訪時要熱情接待，對老師的批評要虛心接受。

　　4、關心父母健康，父母病了，能主動端水送藥，不鬧脾氣，不頂嘴。

　　5、待人有禮貌，聽別人講話要認真，不能東張西望，和別人說話時要和氣。

　　6、對外賓要熱情，大方，有禮貌。

　　7、未經允許不動別人的東西，損壞別人的東西要主動賠償。

　　8、要注意節省水電，不浪費東西。

　　9、勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，講究個人衛生。

　　10、遵守課堂紀律，做到老師在與不在一個樣，班主任上課和科任老師上課一個樣。

　　11、上課要專心聽講，積極舉手發言，發言時聲音響亮。

　　12、積極參加學校組織的各項勞動，勞動中不怕臟、不怕累，在老師的指導下，學會布置教室的環境。

　　13、積極參加各種文體活動，不怕累，不怕冷、不怕曬。

　　14、學會擇菜、洗菜、切菜、洗刷餐具等，能自己料理自己。

　　15、遵守公共秩序，乘車讓座，不在車上打鬧，不在公共場所喧嘩。

　　五、六年級

　　1、認識祖國的版圖，知道黨和國家領導人的姓名。

　　2、關心他人，關心集體，主動關心和幫助同學，與同學友好相處。

　　3、尊敬老師，服從老師的管理，認真完成老師交給的任務，主動幫助老師做力所能及的事。

　　4、關心父母的身體，理解父母的心情，主動幫家里做事，父母讓自己干的事應立即去干。

　　5、學會待人接物的一般禮節，別人講話時不插嘴，有事和大人商量，不得頂撞耍態度。

　　6、在外賓面前要大方、熱情、有禮貌，不膽小、不扭捏。

　　7、說話要誠實，不說謊話，做了錯事要主動承認錯誤，努力改正。

　　8、愛護公共財物，不破壞桌椅等公共設施。

　　9、養成良好的衛生習慣，保持教室衛生，不隨便扔紙等廢物，看到地上有紙要隨手撿起，看到桌椅不整齊要主動擺好。

　　10、學會使用一些簡單的勞動工具，掌握幾種簡單的勞動技能，積極參加社會公益勞動。

　　11、凡是自己能做的事情，絕對不依賴別人，保護自己和同學的安全。

　　12、發現同學玩危險的游戲，要主動勸阻，保護自己和同學的安全。

　　13、加強體育鍛煉，養成鍛煉身體的好習慣。

　　14、遵守校內外紀律，自覺遵守公共秩序。

　　六、注重校外延伸

　　1、家庭教育：發放《告家長一封信》，與家長取得聯系，特別關注學習困難，行為偏差和貧困家庭的學生。有具體的互助措施和家庭教育指導方法，學校、家庭聯合促進學生養成良好的行為習慣。

　　2、依托社區：注重大德育環境，充分發揮愛國主義教育基礎作用，挖掘地方德育資源，積極參加社區活動，引導學生做到：在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民。

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