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    托班工作計劃

    時間:2022-06-26 20:22:39 工作計劃

    實用的托班工作計劃四篇

      日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰,一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的托班工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的托班工作計劃四篇

    托班工作計劃 篇1

      一、加強各類培訓工作,不斷提高幼兒保育工作質量。

      1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓,不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業務水平;

      2、本學年重點是在符合營養膳食的條件下不斷的開發新的菜品與各類糕點的制作,提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛生保健方面的培訓。

      二、繼續做好各項消毒工作,杜絕傳染病的發生。

      1、做好常規的消毒工作,堅持每天環境噴灑消毒、廁所消毒,幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒,每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;

      2、加強疾病防控的宣傳工作:采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式,結合季節、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養飲食、良好衛生習慣的培養和養成等方面的宣傳指導工作,杜絕傳染病在我園的發生。

      三、認真做好“三員比武”的準備工作,提高我園“三員”的實操水平。

      根據區工作安排,每年的8月份將進行區“三員比武”活動,為了更好地參加本次活動,我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優秀的保育員和伙房人員參加比賽,爭取取得好成績。

      四、加強幼兒營養膳食的管理工作,不斷提高幼兒的伙食質量。

      1、每周與伙房班長一起,為幼兒精心制定帶量食譜,學習研究適合兒童的營養食譜,不斷更換增添花色品種,改善伙食,提高飯菜質量。每天進餐時進行調研,針對幼兒喜愛的食物做出記錄,不愿意吃的食物做出分析,不斷的提高幼兒的伙食質量。

      2、定時召開伙委會,廣泛征求家長、班級教師等多方面意見,及時調整改進幼兒伙食。

      3、幼兒伙食費專款專用,教師與幼兒伙食帳目嚴格分開,做到出入庫帳物相對,伙食帳控制在合理范圍內。

      4、本學年繼續加強對伙房的各項管理,規范進貨渠道,定點采購,嚴格執行索證、索票制度和出入庫登記制度,杜絕三無產品的流入,保證食品衛生安全。

      五、關注疾病兒的生長發育情況,促進每一位幼兒健康發展。

      根據我園兒童的生長發育評價,結合教育教學計劃,繼續建立幼兒疾病矯治追蹤檔案,對在查體中發現的問題,及時與老師,保育員及家長溝通,共同協作,做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次,監控體重增長情況,給與生活鍛煉、飲食營養的指導。對視力差的幼兒,協助家長查找原因,督促及時進一步檢查矯治,重視防齲工作,使我園幼兒的疾病管理率達100%。

      六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛生清理工作,杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛生的環境中。如:每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃,每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等

    托班工作計劃 篇2

      為配合“綠色幼兒園”的創建,把環保教育深入日常生活中,同時針對托班幼兒年齡特點,我制訂了本學期的環保教育計劃!

      主題:幼兒環保意識的培養

      目標:

      1.激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,并有初步的環境保護的意識。

      2.明確要動手動腦去探究身邊的環保。

      3.能在教師帶領下,通過變廢為寶的活動增強環抱意識,體驗環保活動的樂趣。

      具體內容:

      主題:幼兒環保意識的培養

      每月主題具體內容

      三月“環保”意識的形成

      1.安排環保課,讓幼兒接受“環抱”概念。2.利用家長園地,向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。3.請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。

      四月收集廢舊物品

      1.開展“廢舊物的收集”活動,教師準備:環保箱。2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。3.繼續進行環保教育課的學習。

      五月廢物變寶活動(一)

      1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,幼兒負責裝飾,將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

      六月廢物變寶活動(二)

      1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,舉行一個動物化裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

    托班工作計劃 篇3

      一、秋季的常規工作

      在11月份,天氣開始轉冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實,要及時的提醒家長準備衣服,并宣傳一些在這個季節常患的流行病。

      二、11月的基礎教學

      緊接之前的教學,接下來的教學是“個人衛生——口腔”的教導,在之前的`課程上我們學習了勤洗手的習慣,這次配合起來,對口腔衛生進行學習。秋季的食品是眾多的,及時的教導個人衛生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習。當然,在之后還要對其他衛生習慣進行同步學習,結合幼兒園和家長的監督,讓孩子養成愛衛生的好習慣。

      在秋季,我們的生活常識課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時,我們的食堂也會隨著教學更換菜譜,在學習之后能還能品嘗到瓜果,加深了幼兒們的認識。同時,教導幼兒們種植的不易、勞動的辛苦也是這次的課題之一。

      手工課的課程我們制定為“落葉”,以幼兒園的落葉為題,讓幼兒們自主的收集落葉,認識落葉,并用落葉組合成自己喜歡的圖形。在認識到秋天的同時,也開發了幼兒們的想象力。

      三、注意的事項

      秋天的到來有很多過去的習慣都要及時的更正,以下略作總結:

      幼兒入園前要確保沒有患有感冒、流感等,如有患病,因及時的和班上的同學隔離,防止在班上擴散。并及時的提醒家長。

      秋季午睡的時候要加的注意幼兒有沒有蹬被子,要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子,防止患上感冒等病癥。

      在用水的方面更是要注意,禁止幼兒玩水,更要嚴謹的注意電器的使用。要多備有感冒藥等常用藥品,使用必須嚴格遵守保健老師要求。

      秋天是收獲的季節,也同樣是多病的日子,托班的孩子總是很調皮,所以在教學中我們也要有更多的耐心,更多的愛心,努力的成為一名好老師。

    托班工作計劃 篇4

      一、班況分析

      我們班現有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子。他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應。因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩定情緒,培養良好的生活衛生習慣入手,使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎。

      二、班級工作目標

      本學期,我們的工作要提現"教養并重"的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養良好的生活衛生習慣,使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。

      1.生活常規新生入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規教育的關鍵期。因此,我們把常規教育納入工作重點,我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習慣。

      具體做到:

      ①高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

      ②逐漸養成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。

      ③學會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

      ④會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。

      ⑤在成人幫助下能安靜的午睡。

      ⑥在成人的帶領下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

      2.教育教學本學期,我們將通過五大領域來開發幼兒智力,教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。

      具體做到:

      ①歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導下玩大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。

      ②愿意參加集體活動,能保持10分鐘的注意力,能大膽回答,愿意用語言表達自己的意思,敢在集體面前講話。

      ③愿意和小朋友一起玩,有困難時不哭,愿意嘗試解決或請求老師幫助。

      3.家長工作幼兒園與家庭教育相互合作,協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發展。

      遇到問題隨訪,以便有針對性地采取措施,并隨時與家長進行電訪。

      ③利用家園聯系冊,向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經驗。

      ④日常利用家長接送幼兒之機,與家長聯系、溝通幼兒情況,增進彼此間的聯系。

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