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    八年級地理備課組工作計劃

    時間:2021-04-27 11:57:33 工作計劃

    八年級地理備課組工作計劃

      時間是箭,去來迅疾,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的八年級地理備課組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

    八年級地理備課組工作計劃

      八年級地理備課組工作計劃1

      新的學期開始了,地理組將一如既往,在教學理論的指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹新課程標準的重要思想,堅持“民主、平等、交往、對話”的八字方針。

      通過一年地理學習,學生對地理學習方法已基本掌握,因此和上學期相比這學期的中國地理應更容易掌握一些,這學期所學的內容在升學考試中占的比重較大,為了學生在會考中能取得好成績,我組計劃如下:

      一、備課:

      堅持每周一次的集體備課,在備課中要做到三同步“既同內容、同進度、同目標”,教師認真研究課標、教材、每班學生的實際情況以及考試說明,在備課中要突出重難點問題以及教學方法。在有效的時間內,要效率,要質量,備好每節課。

      二、考試:

      我組初步制定每月1次考試,因為本冊書共四章內容,包括期中共4次,在出題上是每人各出一套試題,再通過整合,精選出一張試卷,做為考試內容,其它的題做練習用,通過測試了解學生的學習情況,及時發現學生學習中存在的問題,對重、難點進行分析,引導學生細化知識點,注重知識點的比較和聯系,加強記憶方法和學習方法的指導,對個別學生加強輔導,是他們更快取得進步。

      三、自學輔導式課堂:

      這學期我們繼續推行這種新的上課模式,以學生為主體,培養學生的自學能力,關注學生的全面發展,關注學生的思維含量,提高學生綜合分析問題和解決問題的能力,在方法上我們采取的是三邊教學法“既邊學邊連,邊講邊練,邊學邊輔導”

      四、研討課:

      通過新的課改模式,繼續開展“三課一反思”活動,每人先上一堂研討課,做好備課,上課,說課,評課,通過聽評環節,提高每位教師的教學水平。

      五、活動:

      本學期我們將舉辦幾次學生活動,從而促進學生學習的興趣。

      六、課時安排:

      預計1月份結課,做好復習工作。

      八年級地理備課組工作計劃2

      一、指導思想:

      切實貫徹新《課程標準》重要思想,遵循教育教學規律,堅持“以學定教”、“ 因材施教”的原則,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。

      二、教學目標:

      1、學科教學:一是完成本學期的中國區域地理教學,二是完成下學期中國地理部門分析和分省地理教學,并做好初中地理會考備考工作。

      2、技能目標:能較好的掌握本學年的基本地理知識,會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。

      3、考試目標:期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。

      4、中考目標:年級人平分、及格率、優秀率均達到株洲市前2名內,中考平均分達到90分。

      三、主要措施:

      1、研究本學期的教材主要框架,明確學期教學任務,了解教材的知識體系,掌握教材章節之間的聯系和各章節重點、難點和主要的教學要求。

      2、堅持每周一次的集體備課:攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發言人,有主題,有記錄。

      3、堅持抓好常規教學,在有限的時間內,要效率、要質量,備好每節課,上好每節課。

      4、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成,落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養。

      5、本學期,每位老師開設一節公開課,認真做好課評價。

      6、積極參加學校的地理教研活動,在聽課,評課,集體備課的活動中提高課研能力。

      7、全力抓好差生轉化,做好培優補基工作。

      八年級地理備課組工作計劃3

      本學期繼續開展課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創建符合地理學科特點的課堂教學模式,我們備課組工作以夯實常規教學為基礎,以堅持內涵發展為途徑,以提高課堂教學效益為重點,優質高效地完成各項教學任務,并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上,取得新的成績。

      1、深度挖掘教材

      八年級地理新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們整個備課組,認真學習新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領會新課改的'精髓,以便能更好的適應教學的靈活多變性。

      2、認真、全面備課

      備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設計好課堂的每一個環節。備好教材的同時,還一定要備好學生。學生是學習的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學生的心理,充分調動起他們的積極性。

      3、狠抓課堂效率,注重知識的落實

      八年級的學生,自主學習能力不強,兩極分化嚴重,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經驗的學習,我們力爭:講課內容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識。

      4、利用上課前幾分鐘,檢查學生的掌握情況

      初中生對于知識多數是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復,也就是說我們要加大檢查力度,使學生的腦子里始終都裝著地理。

      5、加強與同一班級其他任課教師的聯系

      我們應和其他任課教師聯系,時刻掌握著每個學生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不落掉任何一個學生。

      6、時間與授課內容安排

      授課時間內容

      第一周亞洲的自然環境

      第二周亞洲的人文環境

      第三周東南亞

      第四周中東

      第五周歐洲西部

      第六周撒哈拉以南非洲

      第七周極地地區

      第八周測驗

      第九周日本

      第十周中考

      第十一周美國

      第十二周澳大利亞

      第十三周巴西

      第十四周俄羅斯

      第十五周走進埃及

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