三年級第一學期數學教研組工作計劃-教學計劃
一、指導思想：
本著“為了每個學生的發展，創造充滿智慧的教育”的教學思想，積極配合學校及教導處的工作，堅持以課堂教學研究為中心，扎扎實實地開展學習新課程、實踐新課程、研究新課程地活動，轉變教學思想，改進教學行為。
二、工作目標：
1、學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，促進學生個性的和諧發展。
2、進一步開展培優補差工作。
3、不斷學習，努力提高自身的業務素質和教研能力。
4、重視教案的撰寫和平共處教學案例的課后評析。
三、工作重點：
1、建立優生與后進生的檔案，做好輔優補差工作，全面提高教學質量。
2、組織各類積極有效競賽活動。
3、強化課堂教學研究，認認真真備好每堂課，上好每堂課。
四、工作目標
1、加強課堂教學常規的建設和管理。
2、進一步提高教師的理論水平和教學水平。
3、立足課堂，嚴把教學質量關。爭取在年段過關測試中能取得優異的成績。
4、加強數學課堂改革力度，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
5、積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。
6、把“有效課堂”作為本學期的研究重點，圍繞這個重點，開展“低年級數學課堂情景的創設”。和“如何提高口算能力”兩個專題討論。
7、深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念不斷充實自己，開展老教師上示范課，年輕教師上研討課，不斷提高教學水平。
8、力求改變教師的備課方式，采用集體備課的方式，提高教師的備課質量和教學效益。
9、抓好“提優補差”工作，根據學校要求適時加入數學思維訓練，開闊學生思路，關注學習有困難的學生，切實提高學生學習數學的興趣和自信心。
五、工作措施
1、認真學習《新課程標準》，切實轉變教學理念。
認真學習《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，真正確立以“為了每一個孩子的發展”為中心。
2、抓好課堂教學改革，努力體現新理念。
加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極。和諧的師生關系，溝通教學與生活。社會的聯系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、針對本冊中的重點科目：測量、四邊形、有余數的`除法、分數的初步認識等科目進行集體備課。落實個體備課和集體備課相結合。
4、開展課堂教學研究，樹立以學生為本的思想，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生的學習興趣。
5、積極開展各類競賽。
6、做好培優補差工作，建立優生與學困生檔案，通過建立互助組、合作組等方式，加強學生的輔導工作。
7、重視教學案例的課后評析，每次活動后，注重小組內的交流。
8、注重對學生學習情況的評價，特別是作業及試題的評價，把對把對學生的學習評價放到教學活動的重要位置，以鼓勵向上和全面發展為最終的評價目標，如：在作業本上定激勵語等方式。讓學生們健康成長。
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