加強科研工作的指導(dǎo)工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教科室工作要求和學校工作計劃，以提升教師素質(zhì)為中心，突出學校管理和教育質(zhì)量為重點，緊緊圍繞“兩綱”教育和當前課程改革這一中心工作，推進未成年人的思想道德建設(shè)、提升教育質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長，進一步健全學校科研工作網(wǎng)絡(luò)，促進學校教科研工作的發(fā)展，進一步壯大科研隊伍，鼓勵全體教師開展課題研究；進一步重視科研工作的過程管理，突出管理效能；進一步提高課題研究的質(zhì)量，著力促進教育科研向其內(nèi)涵發(fā)展，為促進我校教育穩(wěn)步、健康、持續(xù)、和諧的'發(fā)展，進行深入探索、實踐和研究。
二、主要目標：
1．以問題為突破口搞好專項課題研究，努力使不同層次的人才得到發(fā)掘和培養(yǎng)，從而提高育人效率。并以此課題推進其它課題研究。
2．加大對各課題的指導(dǎo)的力度，切實有效地加強課題的管理和研究，提高教科研質(zhì)量。
3．進一步完善教科研管理，提高科研管理水平，提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為教師成長服務(wù)的水平。
三、主要工作：
1、加強理論學習和培訓(xùn)，不斷深化科研意識。
堅持全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合原則，加強對教師的理論學習輔導(dǎo)。一方面學校利用業(yè)務(wù)學習時間為教師做講座，幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，學習先進的教育理念；另一方面要求教師充分利用業(yè)余時間采集和學習各種報刊雜志上有關(guān)當前課改形勢下的前沿理念和課改經(jīng)驗。并以全員培訓(xùn)為契機，認真觀摩市縣兩級層面的講座和展示課、觀摩課，確立科研先行和科研進課堂的思想。
2、抓好制度建設(shè)，促進專業(yè)成長。
根據(jù)學校實際，認真抓好校本教科研制度建設(shè)，強化學校教科室工作管理力度，使學校教科研工作全面開展，真正使教科研在學校教育教學工作中發(fā)揮先導(dǎo)作用。
（1）建立和健全教科室和課題組成員例會制度，加強教科室的自身組織和教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，切實提高網(wǎng)絡(luò)管理的實效。
（2）建立梯隊，培養(yǎng)教科研骨干隊伍。以教研組長和教科研骨干為中堅，帶動一批具有科研熱情和經(jīng)驗的各層次教師，建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型、學習型的教師隊伍，充分發(fā)揮這些骨干的模范帶頭作用，積極為他們的成功搭建平臺。由點到面，營造全員參與教科研的良好氛圍，努力提高我校教科研整體水平。
3、加強課題研究，努力提高質(zhì)量。
學校要求每一位教師樹立“人人搞科研”的觀念，人人參與到科研之中，切實完成2006年立項的課題研究成果總結(jié)，努力使每一位教師在教學實踐中成長為一名“科研型”教師，進而推動學校整體的教科研工作。本學期還將重點對今年新立項的縣級一般課題《農(nóng)村小學實施生命教育的實踐研究》和縣級規(guī)劃課題《在農(nóng)村小學中開展民族精神教育的實踐研究》，扎實做好開題、研究、中期檢查等一系列的科研常規(guī)工作。同時在宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上做好縣級課題的申報工作。
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