快樂童年活動方案
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的快樂童年活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂童年活動方案1
根據《安徽省教育廳關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》(皖教秘基〔20xx〕32號)精神，現就我市開展20xx年學前教育宣傳月活動方案通知如下：
一、活動主題
今年學前教育宣傳月活動主題：游戲—點亮快樂童年
二、活動內容及時間安排
(一)準備階段(5月10日-5月20日)
各小學、公民辦幼兒園要成立組織，制定宣傳實施方案，翻印宣傳材料。
(二)組織實施階段(5月20日-6月15日)
今年學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞“游戲—點亮快樂童年”這個主題，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪游戲權利、影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
1.各小學、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，充分利用多種媒體，搭建宣傳平臺，充分運用網絡、街頭咨詢、橫幅、致幼兒家長一封信等媒體和方式，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方式，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“小學化”“成人化”傾向扎扎實實的做好宣傳工作。
2.抓好宣傳，推進銜接。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳與落實。以法律為準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的`學習與貫徹。組織小學和幼兒園認真學習教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基〔2011〕8號)和省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔2012〕24號)，采取切實措施，將防止和糾正“小學化”現象和游戲—點亮快樂童年等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動，同步宣傳。
各幼兒園要認真學習貫穿《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害性。
小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。
3.在宣傳月期間，市教體局將開展四項活動：一是組織開展全市第三屆“娃娃樂”故事會活動;二是組織開展新“幼兒園工作規程”學習宣傳活動;三是開展幼兒游戲活動周活動;四是組織開展一次送教下鄉活動。
(三)總結階段(6月15日-6月20日)
各小學、幼兒園要及時總結宣傳月活動開展情況，并實施方案、宣傳材料、圖片、總結材料請于6月20日前上報小教科。
三、活動要求
1.要精心組織，常抓不懈。各小學、幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。要結合實際，緊扣主題，精心設計，認真制定宣傳活動實施方案，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，并做到制度化、常態化。
2.要嚴格把關，正確引導。各幼兒園要對宣傳月系列活動的內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
快樂童年活動方案2
1.樂意親近小動物，能說出幾種常見的小動物的名稱。
2.了解“六一”兒童節是小朋友的節日，樂意參加慶�；顒樱w驗過節的樂趣。
3.在老師的引導下觀察小動物，愿意用簡單的語言表達自己的認識，樂意念兒歌。
4.愿意跟隨老師雙腳向前行進跳，練習四散跑，培養動作的靈活性。
5.樂意與同伴一起游戲，在追追、跑跑、跳跳中體驗游戲的快樂。
6.學習在兩個大小不一樣的物體中辨別大和小。
7. 學習用棉簽在畫面上添畫橫線，樂于參加音樂節奏活動。
課程單元計劃
課程單元活動安排 六一到笑哈哈 活動一 哈哈笑 (健康 語言 社會 浙課)
活動二 美麗的氣球 (藝術 浙課)
活動三 和動物寶寶拍照(語言 社會 浙課)
活動四 表演開始啦 (健康 語言 社會 浙課)
活動五 開心聯歡會 (社會 語言 藝術 自編) 調整
小兔乖乖 活動一 小兔子 (語言 社會 浙課)
活動二 送蘿卜 (健康 語言 浙課)
活動三 小兔子的花衣服(藝術 浙課)
活動四 小熊請客 (語言 科學 浙課)
活動五 造房子 (社會 浙課)
小鴨嘎嘎 活動一 嘎嘎嘎 (語言 科學 浙課)
活動二 小鴨游泳 (藝術 科學 自編)
活動三 小小鴨子 (健康 語言 浙課)
活動四 大和小 (語言 科學 浙課)
活動五 老貓釣魚 (健康 浙課)
托班教案 手工：制作糖葫蘆
活動目標：
1.學習做糖葫蘆的技能。
2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。
活動準備：
1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)
2.錄音機、磁帶
活動過程：
1、猜猜老師帶來了什么?
出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)
“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”
“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。”
2、老師示范做糖葫蘆。
掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標1)
3、交代要求，開始操作。(目標2)
(1)在操作時，提醒用正確的方法。
(2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。
4、展示糖葫蘆
“比比誰的小手最能干，包得又多又好看。”
表揚那些在活動中認真的小朋友。
活動延伸：
將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。
托班：酸酸甜甜的桔子
主題活動：酸酸的甜甜的
名稱：酸酸的桔子
目標：
1、認識桔子的名稱和它的基本特征。
2、學習獨立地剝桔子皮的方法。
準備：
1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著
2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個（請一教師扮演小熊）
3、音樂：小熊請客、桔子歌
4、托盤和毛巾若干
過程：
1、 教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。
�。�1） 有禮貌會主動打招呼。
�。�2） 末經主人同意不可隨意拿取別人的東西。
（3） 主人請吃東西時別忘說謝謝。
2、在《小熊請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小熊家。
敲門：小熊在家嗎？我們來做客了。
幼兒：HELLO！小熊好。
小熊：歡迎歡迎，請進。
教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。
3、教師和小熊用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？
幼兒隨意地猜。
4、引導幼兒用多種感官感知桔子：
教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的
請幼兒摸一摸，并引導說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的
取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂
聞：桔子的'香味
5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開；然后教師示范剝桔子的正確方法。
6、每人發一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。
7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。
提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。
8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。
提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。
8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。
音樂游戲:許多小魚游來了(托班)
活動目標：
1. 在聽聽、看看、玩玩中感受歌曲。
2. 愿意跟著老師開心的做模仿動作。
活動準備：
1. 事先拍好的小金魚錄象
2. 磁帶、錄音機
活動過程：
一、聽一聽
1. 今天我請來了一位小客人，你們想不想知道它是誰?我先不告訴你們，請你們聽一段音樂猜猜它是誰。
2. 引導幼兒欣賞樂曲。
引導他們傾聽流水的聲音，小動物甩水的聲音。激發他們的想象。鼓勵他 大膽的表達自己的想法�！罢l會在水里游的呀?”“誰游來游去要甩尾巴呀?”
二、看一看
讓幼兒看錄象，知道小客人是小金魚。
根據錄象里的內容，
教師提問：小金魚在干什么?
孩子們說到什么教師就照著孩子的話做相應的動作。
三、做一做
1.“小金魚本領真大，又會吐泡泡，又會搖尾巴，你們喜歡嗎?那我們也來做一條小金魚好嗎?
2.當孩子們準備好時，教師提問：“你們想學小金魚什么本領?”小朋友說什么，就讓孩子學這個動作，同時放音樂。
教師提問：小金魚在干什么?
孩子們說到什么教師就照著孩子的話做相應的動作。
三、做一做
1.“小金魚本領真大，又會吐泡泡，又會搖尾巴，你們喜歡嗎?那我們也來做一條小金魚好嗎?
2.當孩子們準備好時，教師提問：“你們想學小金魚什么本領?”小朋友說什么，就讓孩子學這個動作，同時放音樂。
快樂童年活動方案3
《指南》揭示了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向�！吨改稀返膶W習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面學習根據“張家港市學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領導小組：
(略)
三、活動主題
游戲——點亮快樂童年
四、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
五、實施內容
第一階段：宣傳發動、細化分工
具體時間：20xx年5月9日～2014年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“德積幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“市學前教育宣傳月活動方案”及“德積幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。園門口張貼“學習《指南》，科學育兒”的倡議書，向家長發放《指南》宣傳冊。(下周完成)
第二階段：有序開展、一一落實
具體時間：20xx年5月22日(周一)～20xx年6月20日
1.園本教研活動。
①備課組活動中開辟學習《指南》專題活動。每周一次的備課組活動，圍繞一個領域進行集體學習。要求年級組長負責主講，并在備課組活動中作好記錄。在教師說課的過程中，說目標時要說出圍繞《指南》的哪一條目標做的具體和細化。集體備課時更加注重“課程游戲化”的精神內涵。(由備課組長負責，活動從本周起)
②邀請沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)
③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)
�、軋@內班本微課程評比。(結合上次班級環境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查，5月26日之前完成)
�、萁處熁竟己耍何业牡乇P我作主。三分鐘內聊自己一學年來組織班級游戲過程中的亮點(區域游戲、自主游戲、戶外活動不限)(活動初定于6月6日，由陳麗英具體負責)
�、迖@《指南》，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會文章(合同教師：1000字左右)。(6月19日之前完成)
�、叽蟀嘤仔°暯踊顒�。(盧俊偉)
�、嘟處熃掏婢咴u比。
⑨內接下來的慶六一系列活動(小班親子游戲，中班團體操，大班畢業典禮)，學期末的半日活動觀摩、幼兒學期發展評估等都用《指南》精神來引領，用《指南》目標來評價。
提高家長認識。
①網站開辟一角學《指南》。在校園網上辟出一塊定期推薦《指南》內容，便于家長瀏覽。(本周完成)
②定期發放《指南》小報。針對《指南》各年齡段的具體要求，園部統籌編輯，將大、中、小年齡段的.兒童學習與發展要求下發給每一位家長，并制定閱讀反饋表，結合自己孩子在各領域的發展水平進行對比和反思，尋找差距，總結成敗經驗。教師結合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復。(盧俊偉)
③班里開展班本特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)
第三階段：分享經驗，總結推廣。
具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日
快樂童年活動方案4
一、活動目的：
營造活潑向上的校園文化，充分發揮幼兒的特長，提高學生的全面素質，
讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：
“沐浴陽光快樂童年”
三、活動準備
1、建立以班級為主要活動小組，內容篩選，籌備節目類型。
2、每位幼兒邀請自己的父母參加畢業聯歡及發出邀請函。
3、幼兒主持人竟選活動。
四、活動時間：
20xx年5月31日晚上6：30—8：30誠邀全園家長及幼兒觀看演出
五、活動地點：
永嘉縣文化藝術中心（人民大會堂）
六、責任分工
七、活動程序安排：
1、主持人開場白、致開幕詞
2、園長盛靜致祝福詞
3、家長代表發言
4、演出開始（節目單在網站上）
5、集體上臺謝幕，宣布演出圓滿結束
八、演出具體要求：
1、各班演出節目必須講究“精”，具有一定的藝術性、表演性和群體性；參加演出的演員必須化妝、著與節目內容相匹配的服裝；
2、上臺采取右上左下的`順序，所有參加節目演員必須提前5個節目到后臺候場，保持后臺會場秩序，所有候場人員不得超越警戒線或在臺上隨意跑到，以免影響錄像質量。
3、各班級演出所需的音樂請于5月15日前交給園長室統一刻錄。
4、各班所需道具請提前放到后臺，演出時請務必安排好人員擺放和撤離，速度要快（1分鐘之內）。
5、各班家長和幼兒要對號按指定位置坐好（同一個節目的演員安排坐一起），各班要保持會場秩序做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時要保持會場地面衛生，不要將座椅的套隨便取下；
6、各班要充分利用家長委員管理組織本班秩序，家長一律不能在過道上停留觀看節目。
7、每個家庭原則上分到2張票和一張節目單（特殊的可分給樓上的票），家長持節目單可在入口處得到一個手掌拍。
八、走臺安排：
請各班自行聯系大會堂，安排時間走臺
九、彩排時間安排：
第一次：5月16日早上8：30分—11：00地點：幼兒園操場
第二次：5月23日早上8：30分—11：00地點：幼兒園操場
第三次：5月29日早上8：30分—11：00地點：幼兒園操場
第四次：5月31日早上8：00—11：00按節目順序地點：大會堂
十、文藝演出節目單。
快樂童年活動方案5
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
5月30日上午
（二）活動流程：
1、主持開場白：各位領導、各位老師、同學們：20xx年聯育小學慶六一活動現在開始。
2、鳴炮。
3、請全體起立,出國旗。（歌唱祖國）
4、奏國歌、升國旗。少先隊員敬隊禮。（國歌）
5、唱國歌
6、唱校歌
7、少先隊大隊旗進場，奏樂！（出旗曲）
8、唱隊歌（我們是共產主義接班人）
9、全體請坐。
10、開展少先隊基礎知識競賽。
11、表彰隊知識競賽優勝獎及表彰“三好生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”、“美德少年”等先進個人。
12、陳校長宣布游園活動開始
13、游園活動安排：
二人三足負責人：xxx（學生2人）羽毛球場
袋鼠跳負責人：xxx（學生2人）羽毛球場
吹蠟燭負責人：xxx（學生2人）體育室
夾波珠負責人：xxx（學生2人）廁所側
投籃負責人：xxx（學生2人）籃球場
毽球射門負責人：xxx（學生2人）籃球場
盲人打鑼負責人：xxx（學生2人）廁所側
沙包投筐負責人：xxx（學生2人）旗臺旁邊
掌上明珠負責人：xxx（學生2人）旗臺旁邊
吹乒乓球負責人：xxx（學生2人）廁所側
盲人插花負責人：xxx（學生2人）校門口走道
14、下面有請胡校長作活動小結
15、呼號
16、大隊旗退場，奏樂，少先隊員敬隊禮。
17、聯育小學“快樂童年，放飛夢想”慶“六一”活動到此結束。請同學們有序退場。
活動總結:
快樂童年活動方案6
一、活動宗旨:
為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的`精神風貌�，F配合“金色童年、快樂成長”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。
二、活動內容及要求:
1、每個年級經過初賽選2--3名選手參加學校舉行的決賽。
2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。
故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。
3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。
4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。
5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。
三、活動時間:5月12、13日中午12:20(12日一、二、三年級;13日四、五年級)
四、活動地點:聽課室
五、評獎方法:
比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
六、評委組:
每個年級派一名語文教師擔任評委。
七、評分標準:(滿分為100分)
1、思想性:故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。(30分)
2、藝術性:能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動聽眾。(30分)
3、普通話:口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。(30分)
4、舞臺形象:著裝大方，臺風端正。(10分)
快樂童年活動方案7
一、活動目的：
為了慶祝兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年” 的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽
三、活動要求及形式：
1、選歌及演唱要求
1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的`歌曲。
2）演唱要求：服裝統一、精神面貌好；音準節奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現力和感染力。
2、本次比賽分1―3年級，4―6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1―2個節目參加比賽）
4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
1）各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數并抽簽。
2）一、二、三年級比賽時間： 6月16日（周二）下午2：30――4：00
3）四、五、六年級比賽時間： 6月17日（周三）下午2：30――4：00（注：六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。）
6、活動地點：多媒體室
7、評比辦法
按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半 。
8、各項準備工作
1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。
2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
1）各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。
2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確�；顒诱ｉ_展。
音樂組： 20xx年5月
快樂童年活動方案8
為了貫徹落實《仙游縣教育局關于開展20xx年全縣學前教育宣傳月活動的通知》(仙教〔20xx〕163號)文件精神，深入學習教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，使教師和家長全面理解和準確把握《指南》的精神實質，讓科學育兒知識真正深入人心，走進千家萬戶，現結合我園實際，制訂本活動方案。
一、活動主題：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
二、活動時間：
20xx年5月20日——6月20日
三、宣傳內容及方式：
圍繞深入貫徹落實《指南》，開展形式多樣的活動，引導全園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，讓科學育兒知識進入千家萬戶。
1.懸掛宣傳標語、宣傳月主題海報及大型《指南》宣傳欄。
2.通過幼兒園網站、班級QQ群向家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的'教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3.通過分發宣傳單，向家長和全社會傳播正確的保育、教育理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
4.圍繞學《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
5.各班出一期學前教育宣傳欄。
6.組織家長開放日活動。利用六一活動、班級活動展示、家長問卷調查、活動開展圖片展等活動讓家長深入了解《3—6歲兒童學習與發展指南》的思想、觀點和方法，促進家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達到家園攜手共同培養孩子的目的。
快樂童年活動方案9
一、活動目的
“六一”是孩子們自己的節日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養學生的`綜合素質，提升自我服務和適應能力。
二、活動時間安排：
活動場地布置：x月31日上午8:00—9:00
快樂游園活動：x月31日上午9:00—11:00
獎品兌換總結：x月31日上午11:00—12:00
快樂科技節：x月31日下午1:00—2:40
六一表彰及主題隊會：x月31日下午3:00——3:40
三、活動地點：
快樂游園活動：各班教室
快樂科技節：一樓操場及一二年級教室
表彰及隊會：各班教室
四、具體要求：
(一)活動氛圍營造：(體衛藝中心、學成中心、信息資源中心)
1、室外環境布置：體衛藝中心。
活動前一天學校懸掛彩旗，布置好學生的作品展示及科技節活動準備。
2、室內環境布置：學成中心
各班黑板報在x月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節”。
學校大隊部準備一期六一主題廣播。
3、表彰展板制作：信息資源中心
(二)游園活動要求：(學成中心、行政服務中心)
1、游戲組：
(1)各班的游戲負責人分別為本班班主任(個別班有調整)，另聘請兩至三名家長義工協助進行游戲的組織和獎券發放。
(2)各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部準備到位，并將學成中心統一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方�；顒赢斕�9點以前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。
(3)游園活動結束后，游戲負責人要收拾打掃好場地，并按學校要求處理相關垃圾，回收游戲道具并上交學校統一保管。
(4)游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調節游戲活動節奏，組織好場內學生，避免發生安全事故。
2、安全組：
(1)游戲開始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達所管轄的安全區域，進行安全巡視。
(2)安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確保活動順利進行。
(3)如發生突發事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡視領導。
3、兌獎組：
(1)兌獎組教師在活動前一天到行政服務中心按照獎品數量的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品準備。
(2)一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對獎券，一人發放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。
(3)兌獎處老師可根據獎品數量給學生兌獎建議，確保獎品合理分配。
4、兌獎獎券數：
5張起兌，獎品有橡皮擦、小本子等
8張：圓珠筆、自動鉛筆
10張：水芯筆、油畫棒、鋼筆
15張：密碼本、筆套裝、水彩筆
20張：拼圖、筆盒、日記本
(三)科技節活動(具體見科技節方案)
(四)隊會及表彰
1、各中隊提前做好隊會準備，要求有主題、有內容、有形式、有效果，學成中心將對本次隊會進行打分。
2、表彰活動不要流于形式，簡單而神圣，在學生中樹立榜樣作用，起到激勵效果。
3、給予學生積極正面的評價，傳遞正能量。
快樂童年活動方案10
一年一度的“六一”兒童節到了，為了增添節日氛圍，讓學生過得開心有意義，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”兒童節。通過活動，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養能力。經領導關懷、班隊委協商決定，我班將舉行豐富多彩的活動，為使活動開展得安全有序，現將活動內容擬訂如下。
一、 活動時間:20xx年6月1日
二、 活動主題：
我歌唱，我游戲，我快樂。
三、活動內容
(一)、參加一年級新隊員入隊儀式
(二)、班級文化展示活動
(三)、參加學校游園活動
四、主要負責人 ：
吳老師、葉老師和班干部
活動安排：
一、 班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室。(5月31日完成)
二、早上序曲一
參加一年級新隊員入隊儀式(穿校服、戴�？t領巾)
三、早上序曲二
班級文化展示活動
(一)、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
(二)、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。
(三)、文藝活動
1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)
2、活動過程穿插游戲
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游戲規則：
青娃王子吹乒乓球，用10個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠的杯子(計時不停)，則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。
時間：1分鐘
道具：一次性紙杯 乒乓球
獎品：棒棒糖30個 小薯片10個 糖塊若干
②、正話反說
選幾個口齒伶俐的.人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
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游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)
(四)、互贈禮品：
以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
(五)、安全注意事項
提前做好學生的安全教育工作要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。
四、下午序曲
全班學生自由分散參加學校游園活動
五、輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。不知不覺,一天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!
快樂童年活動方案11
5月20日至6月20日是第六個全國學前教育宣傳月，根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)的統一部署和要求，我廳定于20xx年5月20日至6月20日在全省范圍內開展學前教育宣傳月活動�，F制定活動方案如下：
一、活動主題
游戲——點亮快樂童年
二、活動時間
集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各市縣可根據工作需要延長集中宣傳時間。
三、活動安排及形式
(一)準備階段(4月19日—5月19日)
省教育廳制定宣傳月活動方案，下發宣傳月活動通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動月活動方案制定本地具體的宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳材料;海南師范大學、海南熱帶海洋學院、瓊臺師范學院等三所高校也要結合區域幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導;10所省示范幼兒園結合學前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳材料，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會并開展巡回指導。
(二)實施階段(5月20日—6月20日)
1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節目，將在宣傳月期間在有關電視頻道和“微言教育”平臺(微信公眾號：jybxwb)循環推送，請各市縣(單位)教育行政部門、有關高校、各幼兒園隨時關注。省教育廳將組織海南師范大學、海南熱帶海洋學院、瓊臺師范學院等三所高校和10所省示范幼兒園學前教育專家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導，時間安排將結合所在市縣宣傳月活動實施方案。
2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼兒園園長和教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關單位要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持幼兒園開展游戲活動。
3.各市縣(單位)教育行政部門、各幼兒園還可以通過組織專家學者、有經驗的園長，通過發放宣傳信息、資料，開展講座、咨詢、訪談等活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代游戲等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。
(三)總結階段(6月21日—6月29日)
各市縣(單位)教育行政部門在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料。
四、有關要求
(一)高度重視、精心部署。
各市縣(單位)教育行政部門要切實加強對本地區學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
(二)整合資源、突出重點。
各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題，整合教研部門、高校、幼兒園的'專業資源優勢，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。
(三)加強指導、規范實施。
各市縣(單位)教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。
各市縣(單位)教育行政部門將本地(本單位)學前教育宣傳月方實施方案和總結(含相關活動圖片資料電子版)分別于20xx年5月19日和6月29日之前報送省教育廳基礎教育處。
快樂童年活動方案12
游戲目的：
綜合練習走跑跳鉆等能力，培養幼兒在生活中能克服困難的品質。
游戲材料：
塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱
游戲過程：
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養幼兒手腳協調的能力，能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養幼兒的`爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養勇敢精神。)
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養幼兒改變方向和鉆的能力，培養幼兒在活動中克服困難的品質。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內，培養幼兒的投擲能力。
快樂童年活動方案13
根據《四川省教育廳關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及驛區教育局有關要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，認真做好我園學前教育宣傳月工作，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，結合我園實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學觀念，促進幼兒身心健康發展為目標，引導全園教師和廣大家長深入學好、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，進一步提升幼兒園保教質量和家庭科學育兒水平。
二、宣傳主題
《指南》—讓科學育兒知識進入千家萬戶。
三、宣傳時間與實施步驟
我園學前教育宣傳月活動時間為20xx年5月20日—6月20日
第一階段：準備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動領導小組。
組長：張耀明
副組長：
成員：劉露 李在花
制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。
第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學前教育宣傳活動。
第三階段：總結階段(6月17日—6月20日)。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學前科。
四、宣傳內容及方式
(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑
1、在幼兒園內外醒目位置懸掛宣傳標語橫幅、張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
2、幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的'育兒觀。
3、幼兒園以園為單位給每位家長發放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學教育理念和規范辦園、科學保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。
(二)面向社會宣傳，增進科學保教共識
1、充分運用海報媒體，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識。
2、幼兒園組織教職工到社區通過廣播宣傳、散發資料、現場答疑等方式宣傳科學育兒知識。
五、有關要求
(一)高度重視，統一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。同時根據驛區教育局要求，緊扣主題，結合實際，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進一步增強學前教育宣傳活動在社會的影響力。
(二)嚴格把關，規范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內容嚴格把關，確保宣傳的方向和內容符合國家、省市、區級的相關規定，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發展規律的活動和商業性宣傳。
(三)精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預案，確保所有活動在安全前提下順利進行。
(四)加強督促，及時總結。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查，幼兒園要及時總結宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案、活動總結和圖片資料報學前教育科。
快樂童年活動方案14
一、活動主題
游戲――點亮快樂童年
二、活動時間
20xx年x月20日至6月20日
三、主要活動
1、深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》。
樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的'生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”幼兒游戲，以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
2、游戲為主，科學保教，扎實開展“五個一”活動。
(1)舉辦一期園長跟崗學習培訓活動。時間：x月8日-19日;地點：老河口市中心幼兒園;牽頭單位：基礎教育科。
(2)講一節以游戲活動為主的觀摩課。時間：x月底;地點：老河口市中心幼兒園;牽頭單位：教研室。
(3)表彰一批老河口市市級示范幼兒園先進單位。時間：x月20日上午;地點：市教育局六樓會議室;牽頭單位：基礎教育科。
(4)舉辦一期“慶六一”節目展演活動。時間：“六一”前;地點：老河口市中心幼兒園;牽頭單位：老河口市中心幼兒園。
(x)舉辦一期園長論壇。時間：6月20日上午;地點：市教育局六樓會議室;牽頭單位：億童幼教機構。
3、教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目，并在教育部官網和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。各園要充分利用這些宣傳材料大力推進幼兒園游戲活動開展。
四、有關要求
1、 高度重視，精心組織。各幼兒園要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合地方實際，研究制訂宣傳月活動的具體方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2、 多方參與，注重實效。各幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
3、樹立典型，總結推廣。各園要認真總結宣傳月活動情況及典型案例圖片和視頻等，及時報送市局基礎教育科及上級部門評優。
快樂童年活動方案15
一、活動目的
一年一度的六一兒童節如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂的天使。為了孩子們擁有一個快樂有意義的六一節。我園舉行六一游園活動，為此中班組做了以下幾項趣味游戲保證活動的開展。
二、活動時間：20xx-6-1
三、活動地點：1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺
四、參與對象：全體幼兒
五、活動組委成員：
郭西波、嚴文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢真、荀亞利
六、活動事項：
所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊長。 各組成員在幼兒游園前到達游戲位置進行活動講解和記錄。
七、趣味游戲內容
1、穿越火線
活動道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)
活動內容：參賽者并排站在起跑線后，進入火線繩子交錯的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進的道路成果穿越。
活動規則：
小班：能夠有耐心的`大膽嘗試，成功通過“穿越火線”
中班：能夠在三分鐘以內通過“穿越火線”
大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。
2、愛心圈圈圈
活動道具：大中小呼啦圈各2個共6個。
活動詳細：每隊5人，分為3隊。每隊成員需要將呼啦圈從每個隊員的身體間穿過，在交遞時呼啦圈必須一直保持套在身體上進行側面的傳遞。
游戲規則：
小班：能夠側面鉆過呼啦圈并遞給下一位成員
中班：能夠在1分鐘內完成5人2個呼啦圈的傳遞。
大班：能夠在1分鐘內完成5人的傳遞4個呼啦圈游戲。
3、 拋拋樂
活動道具：沙包10個，有分數標志的投擲空的布簾
活動詳細：在規定的距離內進行沙包投擲，投進布簾鏤空處的籃子的計入分數
活動規則：
小班： 完成投進3次鏤空的球袋
中班：完成投進6次鏤空的球袋
大班：完成投進9次鏤空的球袋
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