活動方案精選(9篇)
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
“舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。
一、指導思想
為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標
通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養(yǎng)員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
三、活動主題
舞動青春 快樂人生
四、活動內容：
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
（一）二人三足跑
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
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每隊所有人嘴Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
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比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
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比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
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各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的'那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
（六）踩氣球
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。
�。ㄆ撸⿸伬C球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
�。ò耍┋B報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
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每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
十二、活動要求及注意事項：
1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰(zhàn)場！
3、此次活動內容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
方案二：團隊趣味游戲活動方案
各位親愛的兄弟姐妹： 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日�？菰锏墓ぷ鞫鵁⿶溃磕欠裾秊楦邚姸鹊墓ぷ鞫陡袎毫�？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！
提前祝大家“生蛋”快樂！
活動方案 篇2
一、活動背景：
1由于籃球賽的勞累，同學們取得了比較好的成績，同時也為了增進同學們之間情感，讓大家感受到集體活動的必要性。也讓在緊張的學習之余，讓大家放松一下。
2對象：計算機應用技術全體同學
3活動影響：增進同學感情
二、活動目的：
班級活動豐富了我們的`卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利于提升我們的內涵，通過此次活動培養(yǎng)大家文體活動的興趣和達到愛上我們辦集體活動，全班同學一起參加可以加強同學之間的交流與溝通，促進集體活動的團結協(xié)作意識，同時也增進彼此之間的感情。
三、活動開展
時間：**年3月16日
地點：
活動流程：星期五晚上七點集合，然后一起去吃飯
四、活動注意事項：
1服從安排：
2注意安全：
3公共場合注意文明；
五、活動負責人
組織者：
參加者：
策劃人：
活動方案 篇3
為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)《關于開展20xx年第三十個愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【20xx】5號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、組織機構
為加強對學校愛國衛(wèi)生工作的領導，確�！暗谌畟�愛國衛(wèi)生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學第三十個愛國衛(wèi)生月活動工作領導小組。領導小組組成如下：
組 長：
副組長：
成 員： 各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責愛國衛(wèi)生工作方案的制定、實施協(xié)調工作。
二、工作職責
1．研究制定開展“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”活動的規(guī)章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級文件，統(tǒng)一思想認識。
2．負責組織各部門對全校開展“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”進行督促、檢查。
3．以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學習環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4．責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。
5．通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
三、方法措施
（一）加強領導，建立信息網(wǎng)絡
1．學校成立以分管副校長為組長的“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”工作領導小組，由負責衛(wèi)生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2．24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。
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1．定期召開“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”會議，認真學習上級有關文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當中。
2．加大防病知識的'宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3．定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4．教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。
�。ㄈ┓e極采取措施
1．以陽光體育大課間活動，快樂星期三，兩操一課為平臺，一實施2+2、1+5為載體全面實施全民健身活動，加強檢查督促力度，組織師生進行科學的身體鍛煉；
2．搞好校內環(huán)境衛(wèi)生，對教室、食堂、飲用水、廁所等設施定期進行消毒、打掃，要保持教室、食堂室內空氣流通；
3．嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告；
4．每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進行檢查、評比。
5．加強心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好心理素質，促進學生健康、和諧成長。
（四）監(jiān)督檢查
1、各年級、各部門要加強對“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”工作的開展、落實情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結活動經(jīng)驗，及時上報。
2．校“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”領導小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。
活動方案 篇4
一、存在的主要問題和差距
1、四群教育工作學習不夠。往往因為忙于事務性的工作而影響了學習，使學習時間難以保證。在學習過程中，走形式過程多，沒有深入細致地學習，在查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在有差距，使教育工作與群眾工作結合得不夠緊密。
2、四群教育工作宣傳不夠。對四群教育工作宣傳僅僅停留在會議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分人員對四群教育工作認識不到位。信息報送不足，影響四群教育工作的對外宣傳。
3、四群教育工作投入不夠。當前消防工作任務重、時間緊，無法抽出足夠的人員、時間到相應掛鉤單位、社區(qū)和村寨開展工作，沒有深入了解群眾民意所求，不能及時為群眾排除所思所盼、所急所難的問題。
4、三個深入即深入實際、深入基層、深入群眾落實不夠。領導班子成員深入城區(qū)單位、社區(qū)和村寨調研少。對城區(qū)單位、社區(qū)和村寨工作中存在的問題掌握不全面，分析不深入，對民情了解不夠，對群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關系不夠密切。
5、思想根源研究不夠深入。一是大隊黨委成員對開展四群教育的重要意義認識不夠，沒有充分認識到群眾工作是黨的全部工作的基礎。二是服務意識和宗旨意識不強。對科學發(fā)展觀精神，新時期公安消防精神領會不夠深刻。個別成員存在自我滿足的意識，工作不積極、不主動，服務意識、宗旨意識淡簿。思想守舊、創(chuàng)新不多，大局觀念不強。
二、整改措施
(一)加強政治理論學習，切實解決好學風和工作作風問題
1、堅持落實好領導班子成員學習制度，做到時間有保證、工作有安排。對《關于印發(fā)四群教育活動實施方案的通知》進行回頭看，改進學風，要求把學習同解放思想、轉變觀念結合起來，同增強黨性、轉變作風結合起來，同聯(lián)系實際、解決具體問題結合起來，堅持做到理論聯(lián)系實際，切實把學習不斷引向深入。
2、加強四群教育學習，提高對四群教育工作重要性認識。認真學習《論黨的群眾工作重要論述摘編》和《云南省四群教育學習讀本》，認真學習省第九次黨代會報告，開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作4個專題培訓等。提高班子成員對四群教育工作重要性和緊迫感的認識。
(二)加強理想信念和宗旨教育，切實解決好群眾觀念不夠強的問題
1、大隊黨委成員要進行經(jīng)常性的理想信念、宗旨教育，樹立先進典型，并結合半年、年終工作總結，進行四對照四檢查，搞好民主評議班子成員。努力構建黨員經(jīng)常受教育，群眾長期得利益，永葆先進性的長效機制，緊密結合推進三項重點工作、三項建設和現(xiàn)代化云嶺消防鐵軍建設，進一步增強群眾的消防安全感、滿意度，努力為構筑云嶺防火墻工程、建設現(xiàn)代化云嶺消防鐵軍戰(zhàn)役提供可靠的政治保證和群眾基礎。
2、集中解決好群眾最關心、最關注的熱點問題，突出重點，抓住關鍵，深入扎實開展四群教育。一是加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位臵，端正對群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。二是加強群眾路線教育，切實解決好實踐問題。認真查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實解決好作風漂浮、脫離實際、脫離群眾等工作作風問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅持問政于民、問計于民、問需于民，使各項決策及其實施更加切合本地實際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護。三是加強群眾利益教育，切實解決好事關群眾切身利益的現(xiàn)實問題。要牢固樹立群眾利益無小事的觀點，全面學習掌握黨的惠民利民政策，認真查找貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實解決好政策不落實、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭利等問題，建立合理的'利益分配和共享機制，解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。
(三)加強隊伍建設，切實提高消防執(zhí)法領導水平能力
加強業(yè)務培訓，全面提高業(yè)務素質和執(zhí)法水平。切實加強隊伍建設，不斷提高消防執(zhí)法人員素質和執(zhí)法水平，是適應新形勢下消防執(zhí)法工作的迫切要求。隨著依法治國方略的實施，對消防執(zhí)法人員的執(zhí)法素質和執(zhí)法水平的要求越來越高。特別是涉及到消防監(jiān)督檢查、審批、發(fā)證、處罰等與行政管理相對人的人身、財產(chǎn)權利密切相關的，都必須嚴格依照法律法規(guī)規(guī)定進行，做到依據(jù)準確、程序合法、手續(xù)完備。堅持把提高隊伍素質作為一項長期任務來抓，有計劃、有步驟，逐漸改變隊伍的知識結構，不斷提高隊伍整體素質，從而，保證消防執(zhí)法行為的制度化、規(guī)范化。
活動方案 篇5
一、活動要求：
1、高度重視、認真落實。
精心策劃藝術節(jié)方案，在藝術節(jié)活動期間，廣泛開展各類藝術活動，做到人人參與學校藝術節(jié)活動。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。
2、組織有序、注重實效。
各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
活動對象：2——6年級全體學生
二、美術比賽類活動：
比賽內容：手工制作比賽、書法、繪畫、剪紙。
三、活動形式
制定詳實的.活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。
四：注意事項
為確保學校藝術節(jié)各項比賽活動的順利開展，各班級務必在規(guī)定的時間內向學校各負責人報送有關作品。
五、書法比賽作品要求
硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。
六、繪畫比賽活動 作品要求
繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創(chuàng)新。
七、作品上交時間。
活動方案 篇6
一、承諾內容：
維護校園、班級衛(wèi)生，不帶零食進校園，不亂扔紙屑、瓜果皮等白色垃圾
二、活動時間：
12月14日（周一）上午8點半開始
三、活動地點：
校彩面廣場
四、活動人員：
全校師生
五、活動安排：
（一）升旗儀式。
�。ǘ┬ｎI導、部分教師代表全體教師簽名。（教師代表：劉軍秀、楊光升、翟靜、程榮亮、何祥銀、童凌、陳剛、時維新）
�。ㄈ⿲W生代表按聯(lián)絡員指揮簽名。（每班10名）
（四）校領導講話。（劉校長）
�。ㄎ澹┘w活動結束，學生退場。
�。└靼嗍Ｓ鄾]簽名的學生根據(jù)聯(lián)絡人安排簽名。
班主任應提前做好以下工作：
1、帶領學生熟悉整個活動的'過程。
2、每班選10名代表。（這10名學生以在行為習慣方面表現(xiàn)好的為主，可適當選幾名衛(wèi)生習慣差的學生）。
3、10名學生代表每人準備一枝黑色彩筆。
4、周一升旗儀式時每班10名學生代表站在本班隊伍前列，這樣便于簽字。
5、對學生進行必要的紀律教育。
活動方案 篇7
近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，我國居民的高血壓患病率呈直線上升的趨勢，然而大多數(shù)人根本不知道自己得了高血壓。由于不了解高血壓病，或者對高血壓的防治還存在認識上的'誤區(qū)，高血壓的控制率相當?shù)汀?0xx年10月8日是第十九個全國高血壓日，為了進一步做好高血壓防治工作，提高群眾的健康意識，縣疾控中心將在10月8日緊緊圍繞鹽與高血壓這一主題，開展多種形式的健康教育宣傳活動。特制定本次活動方案如下：
一、宣傳主題：
鹽與高血壓宣傳口號：減少食鹽攝入，預防控制高血壓。
二、參與單位：
縣疾控中心、社區(qū)、縣直各醫(yī)療單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣電視臺、新聞中心、縣農業(yè)信息網(wǎng)。
三、活動日期：
20xx年10月8日。
三、活動地點：
縣疾控中心會議室、社區(qū)會議室、雞東鎮(zhèn)中心大街設宣傳點、義診咨詢臺、各醫(yī)療單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在醫(yī)院門前設宣傳點。
四、宣傳形式：
1.縣疾控中心召開全國高血壓防治微機網(wǎng)絡入網(wǎng)會員座談會;
2.疾控中心健康教育進社區(qū)系列講座：高血壓防治健康知識講座;
3.中心大街設立彩虹門，宣傳標題：今年10月8日是第十九個全國高血壓防治日減少食鹽攝入、預防控制高血壓。
4.設立義診咨詢點：義務為群眾測量血壓;講解高血壓危害、鹽與高血壓等專業(yè)防治知識。
5.印發(fā)以高血壓防控保健知識為內容的宣傳單，預計發(fā)放5000張。
6.與更好的達到健康教育宣傳效果，積極爭取當?shù)仉娨暸_、網(wǎng)絡新聞等媒體的參與協(xié)作。
五、組織與分工：
1.慢地病科：提供專業(yè)防治知識資料;咨詢人員的接待、發(fā)放宣傳單;組織要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展宣傳活動。
3.全國高血壓防治微機網(wǎng)絡雞東工作站：兩場講座的組織、講座;現(xiàn)場宣傳時提供測量血壓、義診等專業(yè)防治服務。
2.健教科：聯(lián)系制作彩虹門及咨詢點選址設立;宣傳現(xiàn)場拍照;聯(lián)系安排新聞媒體的參與。
3.辦公室：宣傳人員抽調、宣傳車調配等后勤保障。
4.醫(yī)療單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：各單位防保組負責本單位宣傳活動。
活動方案 篇8
一、晨間來園
1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。
2、師生間互相問早，和幼兒簡單交談。
二、晨間活動
必煉項目：跳
要求：幼兒練習雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。
三、晨間談話
引導幼兒小組討論：
1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?
2、你對幼兒園最難忘的事是什么?
3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念?
四、早操
要求：幼兒做操時情緒愉快，動作合拍、有力。
五、喝開水、盥洗
提醒幼兒多喝水，以免上火。
提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。
六、教學活動(一)
10以內數(shù)的組成與加減
王海哨
設計意圖：
數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內容中的一個重要組成部分。新(綱要)要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。
活動目標：
1、學習10的組成，感知部分數(shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。
2、初步學習根據(jù)分合式列出相應的加減算式。
活動準備：
1 、(小朋友的書)
2、幼兒每人一張操作紙
活動過程
一、游戲“我說幾，你對幾”，復習6以內數(shù)的組成
游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。
二、學習7的組成練習
1、幼兒每人一張圓點操作紙，將每排的圓點用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結果記錄在右邊的分合式里。
2、幼兒相互交流結果，在集體面前講述自己的操作結果，教師做相應的記錄。然后，引導幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關系？在感知互換的關系時，教師可以將兩個分合式放在一起進行比較，幫助幼兒感知。
3、教師總結：分合式的兩個部分數(shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。
4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個，把它填補上去。
5、大家一起念一念7的分合式。
三、學習根據(jù)分合式列7的加減算式
1、教師引導幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導幼兒從總數(shù)與部分數(shù)之間的關系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說出為什么。
2、教師在引導幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解。
3、教師總結：7是總數(shù)，1和6是部分數(shù)，兩個部分數(shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分數(shù)6.
4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應的加減算式。
5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。
四、使用(幼兒用書)第八頁“組成練習”，指導幼兒列出分合式。
教學反思：
科學(10以內數(shù)的分成與加減算式)這一教學內容馬上就要結束了，通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認為10以內加減看似簡單，但要真正學懂、學活也不是一件容易的事。通過這一部分的教學，我收獲良多，具體反思如下：
一、實物操作，獲得加減經(jīng)驗、理解加減內涵。
孩子獲娶理解抽象知識的途徑主要是靠說和動手操作。所以幼兒初學加減算式時，我注意投放多種不同的材料，以小組合作、交流等學習方式，讓孩子在反復的操作和交流中，學習、掌握加減算式的方法。
二、形象教學，創(chuàng)設有趣情景、調動學習興趣。
幼兒思維具體形象，對新奇有趣的事物感興趣，我就借助生動的故事情節(jié)，創(chuàng)設有趣的教學情景，結合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示，教幼兒加減算式。
三、表象教學，思維由具體向抽象過渡。
這是加減教學必不可少的環(huán)節(jié)，表象教學可幫助幼兒的思維由具體向抽象過渡。我在教5、6的加減內容時，由意識地刪去故事情景和教學情景，只提供一些有代表意義的簡單符號來幫助教學。
四、組成推理，發(fā)展抽象思維。
經(jīng)過一段時間的.教學，幼兒對加減的含義已有了基本的認識，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數(shù)字進行學習。在教8的加減時，我就讓幼兒根據(jù)組成來推斷出其加減內容，這樣幼兒的思維又推進了一步。
五、關系交換，提高運算能力。
(10以內數(shù)加減)學習后期，我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā)，有意識地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運算的邏輯關系：如：加法的“變換關系”，即加數(shù)和被加數(shù)交換位置，其得數(shù)是不變的；加減的“逆反關系”，即減法是加法的逆運算，引導幼兒進一步認識這些關系，有利于幼兒舉一反三，提高運算能力。應該注意的是，我們不應該簡單地將數(shù)量關系灌輸給幼兒，而應引導幼兒發(fā)現(xiàn)關系，應用數(shù)量關系解決問題。
總之，我在進行加減教學時，注意通過循環(huán)漸進的方式安排教學活動，來保持幼兒對加減學習的興趣，讓幼兒掌握加減運算的方法和技巧，發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。
七、區(qū)域活動
1、合作天地: 利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學”提醒幼兒學校里應有各種場所，如：教學樓、餐廳、體育館等。
2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等，讓幼兒學會多動腦筋。
5.奇妙的數(shù)：能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進行加減法的練習。
6.開心一課：情景表演“小學校”。
八、教學活動(二)
藝術(我看見的小學)
設計意圖：
幼兒園大班的最后一學期是幼兒邁向小學的里程碑。再過幾個月，他們將離開開心、難忘的幼兒園，升入小學。為了使他們充滿自信地走進小學、盡快融入和適應小學的生活、學習環(huán)境，我們組織開展了“我要上學了”主題活動。在這主題活動里老師需要適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，為他們入小學做好良好的心理準備。
活動目標：
1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學的特征，合理布局畫面。
2、加深對小學的印象及入學的向往。
活動準備：
1、已參觀過小學生上課、已參觀過小學的照片。
2、布置好“我看見的小學”專欄標題，用于展示幼兒的作品。
活動過程：
1、小學什么樣
我們去哪所小學參觀過了？那兒是什么樣的？
幼兒回憶小學的主要場所及布局。
2、我看見的小學
小學都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？
(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應的照片)
你想畫小學的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫在畫紙上？
請幾名幼兒說說自己繪畫的內容及布局。
3、我來畫小學
幼兒作畫，老師巡回指導。引導幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學和小學生的特征。
幼兒與同伴交流自己的繪畫內容。
4、畫展
幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學”專欄里。
向同伴介紹自己的作品
活動反思：
美術活動(我看見的小學)是主題(走近小學)中的一個教學內容�；顒又兄饕且層變毫私庑W的特點，知道小學與幼兒園的區(qū)別，同時能畫出小學，對小學的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學校園的不同，我們還組織幼兒進行了參觀小學的一個活動，讓幼兒更加形象地了解小學。那么在美術活動中畫一畫小學，對幼兒來說應該是比較簡單了。
由于幼兒參觀過小學，所以在活動一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學，通過各種提問，讓幼兒知道小學的布局。本次的美術活動是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動中我沒有示范畫，簡單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫。可是幼兒作畫的同時我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫的過程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫。或許真實的照片讓幼兒有種無從入手的感覺，而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個角度看學校的畫，以起到
提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。
九、午餐
1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。
提醒幼兒進餐時的正確坐姿。
提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上。
2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。
3、進 餐：幼兒安靜進餐，主動添飯。
4、餐后活動：幼兒有序的在園內散步，觀察春天景象
十、午睡
1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。
2、安靜入睡，保持良好睡姿。
活動方案 篇9
九龍街道辦黃泥完小遠足活動方案 春天，萬物復蘇，生機盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅定信念。為了給學生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊的機會，培養(yǎng)學生自強不息、堅持不懈的精神，提高學生戰(zhàn)勝困難的信心，增強學生的合作意識，塑造優(yōu)秀人格，學校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰(zhàn)自我” 遠足活動，活動具體內容如下：
【活動目的】
給學生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊的機會，增強學生的合作和團隊意識；培養(yǎng)學生自強不息、堅持不懈的精神，塑造學生頑強的意志品質，給學生留下一個不泯的人生記憶。
【活動時間】
20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30
【活動主題】
感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗自身成長的價值。
【活動要求】
一、學生要求
1、飲用水：根據(jù)自己平時需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學生另加2盒牛奶。）
2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學生另加2盒面包或者沙琪瑪。）
3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當天天氣適當增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。
4、行進：以班級為單位，整體行進，保持班級距離不少于4米；禁止學生單獨行動，不準私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面，科任教師走在班級隊伍的后面。
5、統(tǒng)一行動：安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的行進隊列。過路口時，聽從指揮。
6、愛護環(huán)境：做文明的小學生，言行舉止應符合小學生的要求。
7、各班級有“特殊體質”的孩子不參加本次活動。班主任聯(lián)系家長提早帶回家。
二、帶隊組長、班主任及教師要求
1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠足活動的`學生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準，不允許參加本次活動。班主任統(tǒng)計好不參合人員，帶好本班學生的通訊錄。
2、保證安全：帶隊組長、班主任和老師及時到達所經(jīng)路口，維持交通，保障學生順利通過。
3、安全教育：班主任務必在行前對學生進行人身、交通、財產(chǎn)等安全教育。
4、信息暢通：要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學生人數(shù)，確保每個學生到位。
5、職責分工：班主任在隊伍前面，科任教師斷后；帶隊組長對違規(guī)學生有提出警告、阻止的權力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強班級管理。
6、緊急情況：及時處理受傷學生；對突發(fā)急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫(yī)院救治。對其他突發(fā)性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。
7、護衛(wèi)隊員：班主任確定兩名護衛(wèi)隊同學。
8、隨隊步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。
9、返回解散：返回學校后，務必清點本班學生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結后統(tǒng)一解散離校。
【安全措施】
1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學生遠離安全隱患。
2、教師執(zhí)勤：學校領導、組長及時到達相關路口，根據(jù)路口當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。
3、班主任：科任老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續(xù)前行。
4、醫(yī)護救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發(fā)急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫(yī)院救治。
7、突發(fā)事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。
【后續(xù)要求】
1、遠足結束后返回各班，清點人數(shù)，各班進行有特色的總結。
2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目）。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，最遲于4月25日上交教教處。
九龍街道辦黃泥完小
20xx年4月16日
附路線圖：
黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補崗歹村——回學校。
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