（推薦）實用的活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
時間： 年 月 日
地點：**廣場（8時－9時）
（1）市領導宣布第二屆社區“鄰居節”開幕，
（2）鄰里牽手，共創“三城”簽字儀式；
（3）黨員志愿者誓師儀式（3000多名黨員參加 ，佩戴標志）；
（4）市領導講話；
（5）開展“愛心傳遞”系列活動；
①先鋒行動：市委組織部、城區街道黨工委組織城區在職黨員干部及社區黨員開展黨員崗活動。
②天使行動：市衛生局組織醫務工作者走進社區講授醫療保艦和開展義診活動。市計生局組織工作人員進入社區講授生殖保健和計劃生育知識
③綠色行動：市環保局組織開展“綠色消費”、“綠色生活”為主題的綠色環保行動
④法律行動：市司法局組織涉法單位開展“法律大集”、“法律廣場”宣傳活動
⑤春風行動：市就業局舉辦“勞動就業大集”
⑥科技行動：市科協組織開展“科技廣場”、“科普知識講座”、“全民健身科學知識講座”、“科普展覽”等活動
⑦自強行動：市殘聯組織殘疾人志愿者開展公益活動
⑧感恩行動：市民政局組織低保對象參與社區公益活動
⑨愛心行動：市民政局、市城區街道辦事處組織開展“廣場愛心募捐活動”
⑩公益行動：市教委、民政局在節日期間圖書館、革命烈士陵園免費向居民開放。
（6）散發致城區居民一封信，即招商親商愛商，創新創業創優倡議書，旨在宣傳招商引資和發展民營企業政策，鼓勵居民招商創業，力求形成全民招商、全民創業的良好氛圍。
2、“廣場鄰里情”
主題：展示自我、情牽社區
時間：9月18日—23日
地點：**廣場
（1）“鄰里一家親”家庭才藝大賽
（2）鄰里趣味運動會（以社區為單位）
3、鄰里才技擂臺賽
主題: 鄰里友愛、歡樂一家
時間： 月 日— 月 日
地點：各社區、各小區
（1）鄰里百家宴
（2）遠親不如近鄰演講比賽
4、情系鄰里、共建家園
主題：扶貧濟困、鄰里互助
時間：月 日— 日
地點：各社區
組織黨團員志愿者服務隊開展扶貧濟困，鄰里互助活動。
活動方案 篇2
一、 參賽年級：一年級（全體學生）
二、 參賽字體：硬筆楷體。
三、 活動具體流程：
1. 活動時間及地點安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2.監考方式：各班語文老師監考自己班級。
(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)
3. 參賽準備：
學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。
四、注意事項：
1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2. 比賽過程中，監考老師注意提醒正確的.寫字姿勢和執筆方法。
3. 監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。
活動方案 篇3
哈爾濱理工大學
應用科學學院20xx年彩鈴大賽活動
策劃書
主辦：校團委
承辦：應用科學學院 策劃：學生會策劃部
目錄
一．活動背景
二．活動目的
三．活動意義
四．活動單位
五．主辦單位
六．活動范圍
七．活動時間與地點
八．活動流程
九．活動物品需求表
十．經費預算
十一．緊急預案
十二．環節設定
十三．參賽作品標準
活動概括
一．活動背景
轉眼之間，20xx級新同學的大學生活已經過去了半個學期。為應學校號召，豐富學生課余生活、培養學生的科研精神和動手能力，我院特舉辦本次彩鈴大賽系列活動。本次活動面對全校所有年紀的學生，意在讓學生們在理論學習的同時，更能把所學的知識靈活的運用起來，并借此機會向同學和社會闡釋電腦技術對我們生活的影響，和科技為我們生產生活帶來的巨大幫助。故此，在我院老師的親切指導下，舉辦此次活動。
二．活動目的：
鈴聲是我們每天生活中不可缺失的一
個東西， 但是每當你的鈴聲 響起時你發現在教室里或者在大街上有很多人跟你一樣做出掏手機 的姿勢，不覺得很雷人很怪異嗎？ 獨具個性的鈴聲也是你凸顯個性，崇尚自我的.好方法。
我們此次的個性彩鈴 DIY 正是秉承著這一理念， 為哈理工人創造這么一個良好的平臺讓大家能更好的交流我自創造的彩鈴，發揚個性。
三．活動意義：
過又一年的彩鈴大賽馬上就要展開懷抱迎接我們初入大學的新同學了，為了給全校師生展示我們應用科學學院全體師生對新同學到來的歡迎和全體師生、同學認真嚴謹的科研態度，我院定舉辦此次彩鈴大賽系列活動。通過本次活動我們可以借此機會大力宣傳計算機的重要性讓同學們感受到我校濃厚的計算機文化氛圍。并且，我們可以給同學們一個展示自我，發掘自我，活學活用的平臺，讓他們對計算機產生濃厚的興趣，并提高他們的實踐能力。
四．活動單位
哈爾濱理工大學
五．主辦單位
哈爾濱理工大學應用科學學院
六．活動范圍
待定
七．活動時間與地點
待定
八．活動流程
1.活動前期
1召開班委會、討論并完善本次活動，發揮干部力量。召開短暫支部會議，介紹活動內容，動員支部成員積極參與。
2通過微博、微信、海報等形式宣傳“彩鈴”活動，增強本次彩鈴大賽的感染力。
活動準備
3活動所需物品的購買與租借。
4申請活動所需的教室及提前預約好老師進行相關知識的講座。
5組織學院學生參加比賽，外場宣傳，讓本次活動的消息切實擴散到全校范圍
6、組織全系團員學生積極參加活動
7配合好校系完成其他工作；
8配合好系團總支學生會各部門的學生活動，利用廣播、墻報、宣傳櫥窗、刊物、傳單、條幅等形式，做好校系中心工作的海報宣傳，宣傳教育同學，引導鼓勵同學參加學生活動。
9、負責好學生會各項活動的宣傳報道工作。
10、負責好錄像，音響，燈光等舞臺布置工作，贊助商的物品擺放。 11在樓中位置擺放宣傳板。
成立工作組 （1）一 組：節目組
組 長：司冠雄
副 組 長：闞君來 楊成煥 趙瑩 路暢
組 員：文藝部以及各部參與節目部員
任 務：負責決賽當晚舞蹈的排練或中場表演的排練
彩鈴大賽活動的外場宣傳（傳單，表演的形式）
（2）二 組：策劃部組
組 長：崔子健
組 員：策劃部14級部員 副組長：張婳 朱山宏 馬磊
活動方案 篇4
目 標
1、 認識10以內的序數，并感知序數的方向性。
2、 能夠正確運用“第幾”來表示物體的順序。
3、 在日常生活中運用序數詞來表示物體的排列順序。
材 料
1、 小動物住樓房 2、 大色子棋 3、 寶寶閱覽室
游戲玩法
一、出示游戲材料，師生共同探索游戲玩法。
1、 小動物住樓房:幼兒根據小動物背后的門牌號幫小動物找到家。
2、 大色子棋:幼兒利用泡沫地塑，按1-20的順序先拼搭好棋盤，在用色子玩游戲，既可以進行序數排列，還可以進行倒數、奇數、偶數的玩法。
3、 寶寶閱覽室：幼兒按序號找到圖書在橫排和豎排的位置，整齊擺放圖書，學習正確的使用借書證。
二、幼兒自由選擇游戲。
三、師生共同評價游戲。
觀察重 點
1、 個別幼兒有創意的玩法。
2、 同伴間的合作、交流以及幼兒游戲興趣持續的時間。
3、圖書證的領取和使用。
指導重 點
1、 幼兒按照小動物身后的門牌號把小動物送入對應的房間。
2、 幼兒按照書上的.號碼在借書證上找到對應的位置并作相應的記錄。
評價重 點
1、 鼓勵幼兒有創意的玩法以及同伴間的合作與交流。
2、 幼兒能在借書證上找到圖書對應的位置，并做出相應的記錄。
活動方案 篇5
一、指導思想：
成語，是我們漢語言文化中一顆璀璨的明珠。它高度的濃縮與精練，讓它魅力無限。為激發學生學用成語、積累成語的興趣，培養學生良好的文化素養，傳承祖國優秀文化，全面落實素質教育，學校決定開展第三屆“成語文化節”系列活動。本屆成語節活動，旨在積極營造“讓每一個人都參與，讓每一個人都精彩”的氛圍，使我校的“成語文化特色學校創建活動”進一步向縱深發展，提升我校的'辦學層次和品位。
二、活動主題：品味成語經典文化，體驗快樂成語游戲 三、活動口號：成語天地，有你有我，人人參與，成就精彩 四、活動時間：5月1日——6月1日 五、成語節活動組委會： 主 任：楊獻坤
副主任：蘇永枝 賈 彤
委 員： 李淑貴、劉漢華、梁俊杰、李淑婷、劉建平、王瑞敏、胡國英、王 華、李 君
六、具體措施：
1.成語節氛圍布置：在教學樓、校門口懸掛成語標語、條幅及成語節標志。 2.開幕式：布置好成語節開幕式氛圍，主要包括條幅、成語節標志。由兩名學生代表獻詞，一名老師代表發言，校長致辭。時間：20xx年5月6日下午3:30--5:00
3.閉幕式：與“六一”慶祝活動結合起來，時間20xx年5月30日上午8：30—11：40 七、系列活動：
1．成語誦讀比賽暨成語節開幕式
誦成語是各項成語活動的基礎。全校統一在每天下午第一課前準備時間進行成語誦讀。以《成語誦讀》為主要讀物，結合校編成語誦讀材料。各班由語文教師和班主任負責，給足學生誦讀時間，保證誦讀質量。學校將于成語節開幕式時舉行班級整體成語誦讀比賽，評選出優勝班級。
2．成語接龍擂臺賽
成語接龍是極具趣味性、智慧性的成語游戲。為考察學生積累成語的數量和機智應變能力，學校組織成語接龍擂臺賽，同年級的兩個班比賽。以班級為單位，每班4名選手，
其余學生作為后援團。龍頭采用隨機抽取的方式，只要某一個團隊任何一個人在規定時間10秒之內能接上就行，如果四個人都接不上，則宣布失敗。三局兩勝制。
3．我為成語墻添光彩
藍白相間的草坪圍欄上掛著世界之最成語，校院內柳樹園的圍墻上畫著寓意成語，教學樓樓梯旁的墻壁上掛著千字文成語，每間教室的外墻上、橫梁上貼著分類成語及各色成語游戲，這樣充滿書香氣的成語墻，讓學生們感受到了成語的無窮魅力。如今，它們已蒙上了灰塵，因此，學校號召，班主任組織，以班級為單位，舉行“我為成語墻添光彩”的活動，通過學生的辛勤擦拭，讓成語墻光潔如新。
4．慶“六一”成語游園會暨成語節閉幕式
由專業組負責準備游園會游戲項目，班主任組織學生有序游園。游戲項目主要有：成語猜謎、看圖猜成語、做動作猜成語、小成語接龍、成語口頭填空、成語迷宮等。詳見游園會具體方案。
八、面向教師的活動：
1．提升成語特色辦學理念研討會。
2．全體教師參加“畫成語”的簡筆畫比賽。 九、活動的組織與推進要求：
1．活動前由學校領導小組制訂各單項活動評比實施方案，班主任和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加學校的評比活動。
2．單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以后，在閉幕式上統一由校長親自頒獎。
3．活動成果展示。對成語誦讀比賽、成語接龍擂臺賽、我為成語墻添光彩、成語游園會等活動進行錄像或拍照。
20xx年4月30日
活動具體安排運行表
第三屆“成語文化節”活動方案
活動方案 篇6
為感謝新老客戶的支持與厚愛，渤海銀行長沙分行攜手步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場舉辦“購物有渤海 越刷越精彩”第二季活動。具體方案如下：
一、活動時間
20xx年3月25日-20xx年6月30日每周六、五一勞動節、五月十日母親節、六一兒童節、端午節、六月二十一日父親節
二、活動地點
步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場
三、活動內容
1、微信銀行 關注有禮
活動當日關注我行官方微信及長沙分行官方微信即可領取精美禮一份;
2、購物有渤海 越刷越精彩—刷卡有禮
1、活動日當日單卡累計刷卡消費滿138元贈送洗衣液一瓶(每天限領100份、;步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場X倍積分。
2、活動當日單卡累計刷卡消費滿638元贈送品牌毛毯一床(每天限領50份、;
3、活動期間日單卡累計刷卡消費滿3000元贈送品牌刀具組合一套(20份、。
3、一站式開戶有禮
活動期間消費滿58元的客戶憑購物小票可到我行任一網點開卡(起存金額3000元，并辦理電子銀行一站式業務，開通微信銀行關注簽約、可領取米篩一套(20xx份送完為止、;并享受辦理我行費用全免的特色(金卡、借記卡。
4、動帳有禮
1、通過渤海銀行手機銀行操作動賬類交易3筆，每月抽取1000名，可獲得100元當當卡;
2、簽約渤海銀行微信銀行，并進行任意金額的手機充值，每月抽取1000名，可獲得10元話費;
3、用渤海銀行卡在網上支付滿3筆，每筆99元以上，每月抽取100名，即可獲得價值250元禮品;
4、當月POS消費交易滿3筆，每筆滿999元的前100名客戶，可獲得價值500元的'禮品一個;
5、當月通過渤海銀行個人網銀購買理財產品，每月抽取10名客戶，可獲得價值1000元的禮品。
5、商場促銷活動
結合商場活動期間其它促銷活動。
四、活動其他
1、網絡銀行部負責整個活動的組織及宣傳物料制作，河西支行、芙蓉路支行、株洲支行負責與商場接洽，落實駐點位置和具體合作內容;
2、活動僅限于持渤海銀行刷卡的客戶，持卡人本人持當日刷卡POS單、購物小票在步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場指定地點進行微信關注簽約后領取相應禮品，禮品領取數量以本活動細則為準。當日小票僅限當日兌換，次日不予兌換;
3、現場活動禮品以現場贈送實物為準，送完為止;
4、動帳有禮活動抽獎結果請關注渤海銀行官方微x號，禮品通過寄送方式或由客戶到網點領取;
5、活動推廣：渤海銀行長沙分行微信平臺、電臺、日報、晚報、會員短信、周邊網點大堂;步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場微信、現場LOG宣傳;
6、在合作商場選擇合適位置進行活動日駐點宣傳，具體安排為：株洲支行對接王府井、芙蓉路支行、友誼路社區支行、迎新路社區支行負責天虹商廈，河西支行、桐梓坡路社區支行負責步步高金星店，分行個人金融部、網絡銀行部、財富管理部派人巡查。
活動方案 篇7
一、活動時間
20xx年2月20日—20xx年3月26日
二、活動對象
初一、初二、
三、承辦單位
指導老師：z（負責人）、zz
組委會：陽光心理社、文體部
四、活動流程
1、“陽光心理”宣傳展板（3月1日—3月26日）
（1）以“陽光心理，快樂成長”為主題，收集和整理相關內容；（2月27日前）
（2）精選6—8個版面內容，設計成宣傳板；（3月1日前）
（3）利用學校宣傳櫥窗或宣傳展板，將板報內容宣傳展出。
2、心理漫畫大賽（3月1日—3月26日）
（1）宣傳：通過海報、廣播站等方式廣泛宣傳；召開班長會議，進行活動闡述。
（2）作品要求：
A.以漫畫形式來描繪自己學習、生活中產生的心理困惑、心理感悟等，或者講述一次心靈的歷練，詮釋心理健康的深刻內涵；
B.作品主題鮮明，內容健康向上，具有一定深度，能給人以啟迪；
C.參賽作品必須原創，不接受引用、轉載、抄襲的.作品；
D.參賽作品規格為A4紙大小，手繪、電腦制作均可，黑白、彩色均可，要求有文字對白或必要說明。
（3）交稿：3月20日前將打印稿（或手繪稿）交至團委辦公室，電腦制作的作品請同時將電子稿發至心理工作室郵箱（zz）。
3、“你我共攜手，感恩傳愛心”愛心傳遞（3月12日—3月23日）
（1）心理工作室給每個年級準備一個精美的愛心手本，選定一位愛心天使；
（2）每位參與傳遞的同學在確定要感激的人之后，依頁在愛心手本上寫下自己想表達的話并注明所在班級和姓名，并傳遞給感恩對象（老師亦可參加）；
（3）把寫好的愛心手本送給對方時要真誠、大方，并當面說出自己在愛心手本上寫下的話；
（4）愛心傳遞本編有頁碼順序，每位傳遞人只能使用愛心傳遞本的一頁，書寫時出現錯誤批掉即可，不可撕掉重寫；
（5）為保證活動的順利進行，每天晚上8：10下一節晚自習后，請每個年級最后一位傳遞人向本年級愛心天使報告傳遞情況和明天的傳遞走向；
（6）在傳遞過程中不能回傳或者讓愛心傳遞本在自己那里滯留較長時間。
五、獎項設置
1.心理漫畫大賽將由組委會評選出：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
2.除頒發榮譽證書外，學校將給予一定的物質獎勵。
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