(實用)活動方案3篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的
母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：在5月10日母親節期間廣泛開展“濃情五月，感恩母親”母親節感恩教育主題系列活動。通過調查訪談、親情交流、體驗感悟、國旗下演講、主題班隊會、感恩母親演講比賽等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的優良情感，以此激發學生的學習熱度，提升學生的道德素質。
二、活動主題：濃情五月，感恩母親
三、活動時間：20xx.5.4-10
四、活動安排：
1.感恩母親節，少先隊員“五心”行動。
(1)自制一份“感恩母親-親情檔案”，送母親一個開心。 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解母親的生日和愛好呢?搜集有關母親的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給母親一份意外的開心。
建議：可以再卡片上寫上最想對母親說的話;母親，我愛你;母親的姓名、生日、興趣、愛好;母親最喜歡的食物;母親最快樂的事;母親最喜歡做的事情;母親最大的心愿等等。
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給母親一份溫馨。 母親節前夕，對母親說一句真誠感謝和祝福的話，母親不在身邊的，可以通過打電話、發短信、發郵件等形式向母親送上節日的問候和祝福。
建議：各中隊可以評選出“感恩母親節最溫馨的祝福語”，在中隊進行展示表揚。
(3)為母親做一件力所能及的家務，給母親一個舒心。 給母親倒一杯熱茶，為母親洗一次腳，給母親捶捶背，或者幫母親做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一會房間等等。
建議：只要能夠表達你對母親的愛和感謝就可以，并且把它記錄下來(體驗日記、照片、視頻都可以)。
(4)搜集一個“我和母親的故事”，送母親一份歡欣。 我們成長的每一步，都飽含著母親的深切關愛和無私付出，搜集一個你和母親之間發生的感人至深的'故事，講給老師、同學和父母聽，讓他們感到你真的長大懂事了。
建議：故事能夠打動人，可以使家庭生活中的一個小片段，甚至是一句話，一張照片，一件母親親手織的舊毛衣，一份母親珍藏多年的你出生時的紀念品，或者是母親為你寫的成長日記等等。
(5)送母親一份自制的節日禮物，送母親一個愛心。
在母親節來臨之際，為母親送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給母親，同時，也能幫你記住，20xx年的母親節，我學會了感恩。
2. 利用國旗下講話、校園廣播、LED、板報等宣傳形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3. 各中隊于5月5日班隊會時間開展以“感恩父母”為主題的班隊會。各教室廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過班內交流的形式，讓學生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內涵。
4.舉行以“濃情五月，感恩母親”的演講比賽。
五、根據活動方案需要上交的材料：
1.主題教育班隊會記錄，四年級每班交五份學生的心得體會，統一用方格稿紙抄寫，要求字跡工整，無亂涂亂畫現象。時間：5月8日。
2.五六年級每個學生寫一篇以“母親，我想對你說”為主題的作文，每班精選出十份上交。要求統一用方格稿紙，字跡工整，書寫認真，內容真切、感人。時間：5月11日。
3.四至六年級每班選一名最優秀的演講選手參加演講比賽，各班于4月29日下午放學前把參加演講比賽的學生名單和演講稿電子稿發至少先大隊。
4.一至六年級每個班交一張“五心行動”的圖片，日期：5月11日。
六、活動要求：
1.各中隊要高度重視，要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。
2.加強宣傳。方案下發后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位學生。
活動方案 篇2
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞構建文明和諧社會，以弘揚志愿服務精神、關注農村養老事業、改善留守老人生活質量為目的，構筑以政府為主導、村組為依托的為老服務體系，組織結對幫扶人員和志愿者開展關愛留守老人幫扶活動，為老年人提供新型居家養老服務，讓老年人老有所養、老有所依、老有所盼、老有所樂，不斷提升鄉村文明程度。
二、工作目標
以促進王橋和諧為目標，動員全村群眾力量。由村書記牽頭，婦代會主任為主要責任人，堅持“自我管理、自我服務、自我保護、自我教育”的原則，建立起老年群眾自愿參加，自愿組合的組織，開展“親情牽手”活動，以心靈關愛、精神撫慰為主，以物質幫助為補充，幫助留守老人做些力所能及的事情，形成關懷留守老人的良好風尚，優化留守老人生活環境，讓留守老人生病能求助、困難能化解，營造穩定和諧、生活幸福的良好氛圍。
三、活動形式
關愛留守老人幫扶活動，按照就近就便的.原則，分成多個小組，實行“一對一”或“多對一”的服務模式，在鎮黨委政府的指導下，以村委會為主體，組織、監督對所在轄區的留守老人開展服務活動。
四、活動時間、地點
活動時間：20xx年9月26日、27日兩天
地點：王橋村
五、活動內容
采取多種方式，為留守老人特別是高齡留守老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、文體娛樂、法律援助等服務，積極為他們排憂解難。具體服務活動內容如下：
1、生活照料。組織志愿者上門，開展幫助老人做飯、打掃衛生、洗衣服被褥、購買生活必需品等志愿服務，解決留守老人生活中的急難問題，切實為留守老人提供生活方便和養老保障，提高留守老人的生活質量，使他們真正感受到黨和政府的溫暖、社會的關愛。
2、心理撫慰。為精神寂寞和有心理疾患的留守老人開展精神關懷服務，通過給留守老人打問候電話、上門走訪慰問、為老人讀報紙、陪老人聊天等方式，有針對性地對留守老人進行心理輔導，幫助留守老人擺脫心理寂寞和精神孤獨，保持樂觀健康的精神狀態。
3、法律援助。將鎮司法所下發的老人權益保護相關法律條文及法律援助程序等宣傳冊發放到老人手中，對涉及子女贍養、財產繼承等糾紛積極為其爭取法律援助，做到應援盡援，有效維護留守老人的人身權、財產權、贍養權等合法權益。
5、文化娛樂。依托村文化活動室、老年健身活動設施等，組織留守老人開展體育、娛樂等群體活動，豐富老人的精神文化生活。引導他們開展自娛自樂的文娛活動，使留守老人老有所為，老有所樂。
六、工作要求
1、高度重視，加強組織領導。要從深入貫徹落實科學發展觀、保障和改善民生的高度，把“關愛留守老人服務行動”擺上群眾性精神文明創建活動的重要位置。
2、強化管理，抓好工作落實。要根據空巢老人的實際情況，認真研究關愛的特點和規律，分類建立留守老人信息檔案，提高志愿服務和結對幫扶的針對性和有效性。
活動方案 篇3
活動內容：親子運動項目
項目推薦：1.30秒親子合作跳繩；2.親子胸前夾球行走10米；3.2人一組沙包投籃10次
比賽方法：每班一半的家長來學校參加親子運動。
活動地點：升旗臺前。
時間：10月31日上午：8點30—10點50
活動內容：親子運動項目
項目推薦：1.30秒親子合作跳繩；2.親子胸前夾球行走10米；3.2人一組沙包投籃10次
比賽方法：每班剩余的一半家長來學校參加親子運動。
活動地點：升旗臺前。
時間：10月30日下午：2點10—4點10
項目：趣味運動項目
活動地點：升旗臺前。
1．火炬接力 10人
游戲方法：一年級日記,馬上開運動會了
場地上畫兩條相距2米的平行線為交接區，前方20米處放標志物。學生成一路縱隊站在起點線后，聽到發令后，學生手持“火炬”向前跑繞過標志桶后返回交給第二人再做，直到全隊做完為止，用時少者為勝。
游戲規則：一年級日記,馬上開運動會了
（1）聽開始的信號或接到球后才可跑出起點線。
�。�2）比賽時如球掉到地上，學生應撿起把“火炬”搭好再繼續比賽。
2．翻燒餅 10人
游戲方法：
場地上放8個呼啦圈，在規定時間里，看有多少學生能夠依次完成翻燒餅。
游戲規則：一年級日記,馬上開運動會了
�。�1）聽開始的`信號就學生就可以魚貫進行翻燒餅。
�。�2）比賽時如呼啦圈滾離規定地點，學生應把呼啦圈放到規定地點才可繼續比賽。一年級日記,馬上開運動會了
3．障礙接力 10人
游戲方法：每班10人為一組，依次過3—4個障礙，以速度快的班級為勝。 參加人數：每班男女各10人。
游戲規則：
（1）左右手不限，也可以交換拍。
（2）失誤后自己撿球后必須回到原位后繼續拍。
4．傳球接力 10人
游戲方法：
每小組十人，成縱隊站立，排頭持一球 ，聽口令后，將球經十人胯下依次滾過，最后一人撿球后持球跑至起點充當排頭，重復進行，全隊完成用時少的獲勝。 游戲規則：
�。�1）球滾動中必須經過每個人胯下，不得經其他地方。
�。�2）傳球過程中不得用腳踢球。
【活動方案】相關文章：
活動方案公司團建活動方案08-05
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案(經典)08-19
【精選】活動方案08-13
活動方案[經典]08-02
（精選）活動方案07-29
活動方案[精選]09-06
【經典】活動方案09-06
[精選]活動方案09-25