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    活動方案

    時間:2025-04-17 07:27:51 活動方案

    活動方案【大全4篇】

      為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的活動方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    活動方案【大全4篇】

    活動方案 篇1

      教學活動:

      講講做做――小黑貓

      目的:

      1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發展幼兒手部小肌肉。

      2、通過制作小黑貓,認識貓的外形特征,激發幼兒對貓的喜愛。

      準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

      過程:

      一、謎語導入――引發幼兒興趣

      1、猜謎。

      2、出示貓的圖片,認識貓的外形特征。

      二、欣賞范例――激發創作興趣

      1、猜猜老師的'貓是用什么做的。

      2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

      3、教師示范做法。

      三、幼兒制作――發展動手能力

      1、介紹材料和使用方法。

      2、提醒幼兒使用工具注意安全

      3、幼兒制作,教師巡視

      4、個別指導,鼓勵幼兒大膽制作。

      四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點指導:點心后正確做標記 具體措施:

      1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

      2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

      3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。

    活動方案 篇2

      設計意圖:

      幼兒年齡較小,不能整齊的一個跟著一個走,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設計了本節課。

      活動目標:

      練習一個跟著一個走。

      活動準備:

      紙折飛機若干(數目與幼兒人數相等),紙折大飛機一架。《健康歌》音樂。

      活動過程:

      一、準備活動:

      師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作,活動一下肢體。

      二、活動過程:

      1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀,老師在前面,幼兒一個一個跟在老師后面轉圈飛行。

      2、教師手持大飛機,幼兒手持小飛機,四散地站在飛機場上。

      3、游戲開始,大家一手舉著飛機在機場內四散走(飛),邊走邊念兒歌:小飛機,飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中。”念完兒歌,幼兒任意走向周圍的航線,必須一個跟著一個沿著航線走,邊走邊發出飛機的聲音。教師說:“飛機降落。”幼兒走回機場蹲下,同時手臂放下。游戲結束。

      4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進行游戲,看那組表現好。

      三、放松活動:

      跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

      活動反思:

      通過這節課的`練習,幼兒一個跟著一個走的能力大大提高,并且規則意識增強。

    活動方案 篇3

      一、指導思想

      按照市委、市政府的有關安排部署,充分利用各種媒體,采取多種形式,深入開展實施“23444”作風建設工程,推動“一三五八”發展戰略的宣傳報道工作,使全市各單位廣大干部準確了解“作風轉變年”活動“兩個主要目標、三類突出問題、四個重點對象、四個工作步驟和四項保障措施”的具體要求,切實作到“三大要求四項務必”,為全面建設“五個”營造良好的社會氛圍。

      二、宣傳重點

      (一)深入宣傳各項部署和目的要求。及時解讀各級黨委、政府關于“作風轉變年”活動的重大部署,報道有關“作風轉變年”活動領導小組對活動的重要部署和各項工作要求,各級領導深入基層開展的各項調研指導活動。

      (二)深入宣傳活動進展和實際效果。大力宣傳全市上下按照市委、市政府統一部署,照準結合點,研究解決作風方面的突出問題,推進本部門、本單位工作的新思路、新舉措。深入報道各單位、各部門在“宣傳發動、查找整改、建章立制、鞏固提高”四個階段采取的措施和階段性成果。及時反映各單位在優化發展環境、密切干群關系方面取得的新成效。跟蹤報道廣大黨員干部“面對面做好事”活動。

      (三)深入宣傳活動中的正反面典型。大力宣傳“作風轉變年”活動中涌現的先進典型,充分發揮先進典型的模范帶頭作用。曝光一批明察暗訪中發現的反面典型。通過跟蹤報道等形式督促解決干部作風建設中的突出問題。

      (四)深入宣傳作風建設長效機制。對各單位在作風建設方面建立的長效機制進行宣傳推廣。宣傳報道全市廣大干部群眾對“作風轉變年”活動的熱烈反響、積極評價和意見建議。

      三、方法步驟

      (一)市作風辦宣傳報道組

      1.制發宣傳資料。市作風辦宣傳報道組通過制發“作風轉變年”活動海報、宣傳單、宣傳卡片等,大力宣傳“23444”作風建設工程和“三大要求四項務必”。

      2.協調宣傳報道。組織新聞媒體對全市“作風轉變年”活動進行深入報道。

      3.發送活動短信。利用手機短信平臺定期不定期發送“作風轉變年”活動相關短信,確保全覆蓋。

      4.安裝活動屏保。圍繞“作風轉變年”活動,在全市辦公電腦安裝第三批廉政屏保。

      5.組織對外宣傳。組織、收集、撰寫各單位開展“作風轉變年”活動的外宣稿件。

      6.制作活動專題片。結合活動開展情況,總結提煉好經驗、好做法,及時制作專題片,在一定范圍內播放。

      (二)各鄉鎮、市級部門

      1.屏幕宣傳。要利用面向公眾的熒屏、電子顯示屏、電子觸摸屏等定期滾動播放廉政公益廣告和“作風轉變年”活動宣傳標語。

      2.開設專欄。要利用好宣傳欄、網絡平臺等開設“作風轉變年”活動宣傳專欄,做好“作風轉變年”活動各階段工作的宣傳。

      3.制發資料。運用好市作風辦制發的海報等各種宣傳品,結合自身實際制發“作風轉變年”活動宣傳資料。

      4.拓寬渠道。根據本單位實際,采取各種各樣具有本單位特色的宣傳方式,多角度、全方位的對“作風轉變年”活動進行深入宣傳,營造良好的活動氛圍。

      (三)新聞媒體

      要通過開辟宣傳專欄、專題等形式,緊密配合“作風轉變年”活動四個階段任務,對活動進行全方位、多角度、深層次的報道,形成規模和聲勢。

      1.宣傳發動階段(2-3月)。開設“踐承諾、轉作風”專題專欄,并固定版面、時段,刊播放(發)市級各部門的公開承諾。每天公布舉報電話、郵箱。根據本單位、本部門實際情況,拓寬宣傳渠道,充分利用閱報欄、應急視聽等多種渠道,面向全社會對“作風轉變年”活動的動態進行大力宣傳。

      2.查找整改階段、建章立制階段(4—8月)。堅持正面宣傳為主,深入宣傳各單位開展“作風轉變年”活動的好做法。對明查暗訪過程中發現的突出問題和具有典型教育意義的事件進行曝光,對整改情況及時進行報道。

      3.鞏固提高階段(9—12月)。開設“學榜樣、樹新風”專題專欄,宣傳報道“作風轉變年”活動中涌現出的先進典型,推廣好經驗、新成效,特別是建立作風轉變長效機制情況。

      四、工作要求

      (一)加強領導,統籌兼顧。全市“作風轉變年”活動對外宣傳報道,由市“作風轉變”活動領導小組辦公室統一組織,具體工作由市作風辦宣傳報道組負責。市屬相關媒體要高度重視,“一把手”負總責,明確一名副職具體抓,制定詳細的宣傳報道方案,選派精干力量負責活動的宣傳報道。

      (二)緊扣主題,增強實效。要按照市“作風轉變年”活動的`統一部署,圍繞各個階段、各個時期著力解決的實際問題,有針對性地組織好相關宣傳報道。要準確把握群眾的關注點和興奮點,用事實、數字和典型說話,多報道基層群眾對“作風轉變年”活動的反響和感受,多反映活動給群眾生產生活帶來的實惠,切實增強宣傳報道的的針對性和時效性。

      (三)嚴格把關、確保導向。要堅持正面宣傳為主,牢牢把握正確的輿論導向,全面準確體現市委、市政府部署要求。反面典型的曝光要著眼于指出現象、解決問題、促進工作,重大、敏感問題的稿件要按程序送審。

      (四)細化方案、督促檢查。各單位對外宣傳稿件請通過互聯網傳至市作風辦郵箱。市作風辦將加大對宣傳報道工作的督查力度,對未按要求及時落實各階段任務的進行通報。宣傳報道情況納入年度的懲防體系建設檢查和責任制考核內容。

    活動方案 篇4

      活動宗旨:

      在教師節來臨之季,在全校開展“沐浴師恩,奉獻真情”系列活動,旨在營造和諧、關愛、感恩的節日氛圍,讓學生在參與的過程中,學會感知愛,理解愛,奉獻愛。進而讓他們在日常生活中用自己的實際行動來做一名有愛心的學生。

      活動時間:

      活動內容:

      一、我把感恩之心帶回家。

      本周回家向家長介紹自己的學校:

      1、向家長介紹自己最喜歡的一處校園景觀。(如書香廣場,感恩長廊等)跟家長說:“我很喜歡自己的`學校!”

      2、向家長介紹自己最喜歡的教師,跟家長說:“我很喜歡自己的老師。”

      3、向家長介紹自己的同桌或朋友,跟家長說:“我很喜歡自己的同學或朋友。”

      二、我把感恩之心帶進校園。

      1、給你原來學校的老師打個祝福的電話(一年級學生打給幼兒園老師),問候老師,并祝老師節日快樂。

      2、為老師親手制作一張節日賀卡或高年級給老師寫一封信,表達你的感恩之心,送給老師。

      3、在9月10日當天,每節課前的師生問好后,加上“祝老師節日快樂!”

      3、在9月10日當天,由班級代表為班級的每一位任課老師獻上一杯水,并說:“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!”

      資料收集:(賀卡上交德育室,照片上傳至德育教師節活動文件夾)

      1、有代表性的學生賀卡三張(拍照)。

      2、學生問好的照片一張。

      3、為老師送水的照片兩張。

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