活動方案精選（9篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動設計思路與說明：
每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導入。然后讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的'感人事。播放歌曲《母親》，學生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學生現場與母親通電話，向來到現場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。
二、活動目標：
通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。
三、活動設計理念：
1、以人為本，著眼于學生的全人發展；
2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；
3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；
4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。
四、活動準備：
多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備制作賀卡的工具、材料等。
五、活動時間：1課時
六、活動實踐年級：高年級
七、活動過程設計：
�。ㄒ唬┬蕾p歌曲，點燃情感
老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學生欣賞。
學生說感受。
（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）
�。ǘ╅喿x欣賞，情感共鳴
1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）
學生聽后說感受。
師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。
活動方案 篇2
為了認真貫徹 “安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實安全生產責任制，營造“安全管理、人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全、人人要安全”的和諧企業，突出“科學發展、安全發展”的活動主題，特制定本活動方案，具體活動內容安排如下：
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“科學發展、安全發展”為主題，以形式多樣、內容豐富和安全宣教活動，面向基層、面向職工，推動安全文化建設，普及安全法律法規和安全知識，著力強化干部和職工的安全責任意識，提高全體員工的安全素質，為促進安全生產各項要素落實到位，推動公司安全狀況的穩定好轉和構建“和諧企業”提供精神動力、思想保證和輿論支持。
二、活動主題
20xx年安全生產月活動主題是：“科學發展、安全發展”。
三、活動時間
20xx年6月1日至20xx年6月30日
四、工作目標
通過“安全月”活動的開展，牢固樹立以人為本，安全發展的理念，確實把安全生產擺到工作的首位，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任的進一步落實，達到員工安全意識、安全管理水平的顯據提高，事故隱患治理取得明顯成效的目的。
五、組織機構
成立公司“安全生產月”活動領導小組，成員如下：
組長：****
副組長：****
成員：****************
六、活動內容
結合本公司實際，安全月活動以周為劃分單元，分別為：警示教育周、知識競賽周、隱患排查治理周、應急演練周。各周具體活動安排如下：
1、第一周“警示教育周”
在“安全生產月”活動領導小組的領導下，由安全科組織在公司范圍內充分利用宣傳欄、標語、班前會等形式廣泛開展“安全生產月”的宣傳活動，做到廣大員工人人皆知。并組織開展一次全員的`安全教育培訓活動。
2、第二周“知識競賽周”
開展安全知識競賽考試，競賽內容為安全知識“應知應會”內容，競賽方法為抽答的方式。
3、第三周“隱患排查治理周”
組織開展在全公司范圍內的安全隱患大排查，重點檢查采場邊坡、臺階、臨時排土場、堆料場、變電所、特種設備等重要設施和場所，對排查出的事故隱患嚴格按照“四定”原則落實整改。設立合理化建議箱，收集或走訪職工對安全的體會、身邊安全隱患及整改建議。倡導各班組對自己所在班組可能發生的安全問題進行暴露，以書面形式落實防范措施，
4、第四周“應急演練周”
組織進行一次應急預案演習，提高應急事故的組織和救援能力；
五、要求及目標
1、思想上加強認識、提高重視程度，永抓不懈
發揮基層管理人員的作用，要求全員參與、人人提高，特別是生產班組長及一線員工，要積極投入“安全生產月”活動，把安全意識真正落實實際工作中去。將安全工作進行到底，抓出成效。
2、細化落實計劃方案，以提高安全意識為核心，全面提升
通過開展宣傳、培訓等各種活動，形成“安全在我身邊”的氛圍，強化安全意識。以“安全生產月”活動為契機，使公司員工安全認知水平再上一個臺階，并將活動要求貫穿于日常工作中，持久實施不斷進步，真正實現“安全第一”思想。
二0xx年五月二十五日
活動方案 篇3
指導思想：
弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，引導全校少先隊員通過中隊、小隊的組織形式，結合“**小學學生十個道德好習慣”，開展“三個了不起”系列活動，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，樹立“**人了不起”的思想，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
活動口號：
**了不起、**人了不起、做了不起的**人
活動時間：
20xx、4月
活動安排：
“國旗下立志”——我是中國人
在周一升旗儀式時間進行簡短的“民族精神代代傳”主題大隊會，由學校大隊部以弘揚和培育“民族精神”為主題，進行國旗下的講話。大隊部向全體隊員發出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，號召全體隊員積極參加“民族精神代代傳”的.活動。
“愛國百分百”——尋寶大行動
尋找為中國自豪的一百個理由；尋找中華民族的一百個聲音；尋找五星紅旗升起的一百個時刻.并將尋找到的“理由”、“聲音”、“時刻”寫成200字左右的短文，匯編成小冊子。
“祖國在心中”——活動見真情
開展“五個一”活動，即：①召開一次以“民族精神代代傳”為主要內容的主題大隊活動；②出一期以弘揚民族精神為主要內容的黑板報；③觀看一次以愛國主義教育題材為主的電視影片；④參觀一個愛國主義教育基地；⑤舉辦一次以愛國主義為核心的民族精神專題教育講座。
“中國了不起”——競賽我參加
1、一、二年級進行畫國旗、國徽比賽；三、四年級進行愛國英雄故事賽；五、六年級進行“我心中的英雄”演講比賽。
2、“歷史文化知多少”知識競賽
3、爭創民族文化傳統特色中隊（如誠信中隊、自信中隊、創新中隊）
“做了不起的**人”——
1、你說我，我說他，他說你，采訪校園里了不起的**人。
2、祖國為我們喝彩（如素質展示，好消息發布會等）
活動方案 篇4
活動時間：20xx、12、22
活動地點：二樓大廳
活動組織者：張琿娟
活動主持人：李友花
現場記錄人：李 靜
參加人員： 星星幼兒園青年教師組老師、區園本教研專題推廣班成員
一、教研活動背景：
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。具體表現為：教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。
在區教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統》一書，經過閱讀后，書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題： 1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構基礎。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據”。3、協助教師作出教學決策，教師使用方法找出每位孩子正在學什么以及學的如何，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續做哪些事?······
我園在學習《作品取樣系統》一書的基礎上，也嘗試開展系列的活動，內容有：1、每位教師配了一套《作品取樣系統》，利用暑假時間閱讀，寫
讀書筆記。2、對一些重點章節分步學習。3、制定我園發展檢核表。(a、結合園內教研組分領域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發展檢核表。c、各班制定適合自己班的發展檢核表。)
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合，今天就來交流，我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。
二、本次教研活動的核心話題： 如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
三、教研活動的目標：
1、在學習《作品取樣系統》的基礎上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據觀察到的`幼兒的行為，分析評價幼兒的發展現狀。
3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。
教研準備：1、兩位位教師準備好的案例。
2、組員前期經驗：已學習《作品取樣系統》一書的關于觀察記錄的章節。
3、各班的檢核表正在試行中。
四、教研過程：
(一)、星星幼兒園教研組研討(時間：9：00--9：50)
1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標，引出教研議題：如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
2、討論交流：
話題一：通過閱讀《作品取樣系統》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現呢?
教師交流觀察記錄的方法。
活動方案 篇5
一、指導思想：
為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。
二、 總體目標：
完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
三、活動計劃
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。
2、活動時間安排如下
①周一：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在社團活動中心
�、谥芏和瓿蓪W校機房的維護和保潔
�、壑芩模簽橥瑢W義務服務，維修機器及購機咨詢
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。
四、社團活動計算機組裝活動流程
第一節 組裝前的準備
一、組裝工具的準備：
十字螺絲刀、鑷子。
第二節 電腦硬件組裝的流程
一、組裝主機步驟如下：
1、在主板上安裝CPU→在CPU上涂沫硅脂→安裝散熱器→安裝CPU風扇→安裝內存條→在主機箱上固定主板。
2、安裝主板控制線：
(1)Power sw或PW， 電源開關控制線，沒有極性。
(2)RESETE SW或RST ，連接復位開關控制線，沒有極性。
(3)SPEAKER或SK，連接機箱喇叭線，沒有極性。
(4)HDD LED或HDLED ，連接硬盤指示燈線，有極性。
(5)POWER LED或PL，連接電源指示燈線，有極性。
3、安裝驅動器
在主機箱內用螺絲釘固定好硬盤和光驅，然后為它們連接數據線，在IDE1接口（Primary Master IDE1為主盤、 Primary Slave IDE1為從盤）和IDE2接口（Secondary Master IDE2為主盤、Secondary Slave IDE2為從盤）安裝IDE設備（包括IDE接口的硬盤驅動器和光盤驅動器等），或在SATA接口上安裝串口硬盤。
在FLOPPY接口上安裝軟盤驅動器。 注:Primary 主要的,基本的； Master主人，原版的，母帶。即第一啟動盤； Secondary第二的，次要的； Slave奴隸，就是從盤； FLOPPY松軟的，即軟盤。
4、安裝電源：包括主板電源、硬盤電源、光驅電源等。
5、安裝各種板卡：包括安裝顯卡、網卡等。
二、連接主機外圍設備連線
包括鍵盤、鼠標、顯示器、網卡、主機電源、打印機等。
第三節 主機內部連接
關于DIY攢機的詳細步驟過程，在上節課中已為大家做了詳細的介紹。為使大家對各種接口和線纜的連接方法更清楚，那么這里同樣以Intel平臺為例，借助兩塊不同品牌的主板 ，對各種接口及其連接方法進行一下詳細的介紹。一、認識主板供電接口，圖解安裝詳細過 1、20芯或24芯電源連線：
主板就是靠它供電的。在主板上，我們可以看到一個長方形的插槽，這個插槽就是電源為主板提供供電的插槽（如下圖）。目前主板供電的接口主要有24針與 20針兩種，在中高端的主板上，一般都采用24PIN的主板供電接口設計，低端的產品一般為20PIN。不論采用24PIN和20PIN，其插法都是一樣的 。
為主板供電的接口采用了防呆式的設計，只有按正確的方法才能夠插入。通過仔細觀察也會發現在主板供電的接口上的一 面有一個凸起的槽，而在電源的供電接口上的一面也采用了卡扣式的設計，這樣設計的好處一是為防止用戶反插，另一方面也可以使兩個接口 更加牢固的安裝在一起。
1、認識CPU供電接口
由于P4級別的CPU耗電量巨大，系統還需要單獨為CPU供電，目前主板上均提供一個給CPU單獨供電的接口（有4針、6針和8針三種），因此在CPU的附近提供了一個4芯的電源插座，連接時將電源輸出端一個正方形的四芯電源插頭對準卡座插入，如圖：
2、普通4針梯（D）形電源供電接口4芯電源插頭除連接普通的IDE設備外,還可給另購的機箱風扇或顯卡供電，連接時常需要轉接，只需將輸出端的插入連接端的母頭就行了。如上圖3
二、認識各種風扇連線
1、CPU風扇連線：為CPU加裝了散熱器后，將散熱器的電源輸入端(深紅色)插入主板上CPU附近的“CPU FAN”上。
2、顯卡風扇連線：顯卡散熱風扇的接頭多為三針(主板提供)或二針(顯卡提供)。因此，倘若我們購買的是需要三針電源接口的散熱風扇，就要在主板CPU插座附近找到這樣的深紅色插座(SYS FAN)，然后按兩邊的凸起找準方向插入。而二芯風扇都直接插在了顯卡的供電接口上。
三、 認識硬盤及光驅接口連線
1、并行 IDE設備連線：IDE設備包括光驅、硬盤等。在主板上一般都標有IDE1、IDE2，可以通過主板連接兩組IDE設備，通常情況下我們將硬盤連接在IDE1上、光驅連接在IED2上。該類型設備正常工作都需要兩類連線：一為80針的數據線(光驅可為40針)，二為4芯電源線。連接時，先將數據線藍色插頭一端插入主板上的IDE接口，再將另一端插入硬盤或光驅接口；然后把電源線接頭插在IDE設備的電源接口上。由于數據線及電源線都具有防插反設計，插接時不要強行插入，如不能插入就換一個方向試試。
2、SATA接口連線：目前SATA硬盤已經大量使用，支持SATA硬盤的主板上標有SATA
1、SATA2等的就是SATA硬盤的數據線接口，過扁平的SATA數據線(一般為紅色)就可與SATA硬盤連接。
四、USB連線及主板控制信號線
1、前置USB連線：機箱面板上大都提供了兩個前置的USB接口。而USB連線正起到連接前置USB接口和主板的作用。每組USB連線大多合并在一個插頭內(圖10)，再找到主板上標注USB1234的接口，依照主板說明書上要求的順序插入。
2、主板控制信號線
�、砰_機信號線：從機箱面板中的一組連線中找到開機信號線。開機信號線由黑色和朱紅色的標注有“Power SW”的兩針接頭組成，這組線連接的是開機按鈕。我們只需將這個接頭插入主板機箱面板插線區中標注有“PWR”字符的金屬針上即可開機。
�、浦貑⑿盘柧�：重啟信號線是標注有一個“Reset SW”的兩針接頭，它連接的是主機面板中的Reset按鈕(重啟按鈕)。這組接頭的兩根線分別為藍色和白色，將其插到主板上標注了“Reset”的金屬針上。
�、怯脖P指示燈線：在我們讀寫硬盤時，硬盤燈會發出紅色的光，以表示硬盤正在工作。而機箱面板連線中標注“HDD LED”的兩針接頭即為它的連線，將這兩根紅色和白色線絞在一起的接頭與主板上標注“HDD LED”的金屬針連接。
�、葯C箱喇叭連線：機箱喇叭連線(作用是開機聲音報警)最好認，因為標注Speaker的接頭是幾組線中最大最寬的。該接頭為黑色和紅色兩根交叉線。將這個接頭插入主板上標有“Speaker”或“SPK”的'金屬針上(注意紅色的線接正極，即“+”插針)。。
⑸奇異扎絲線：拆開品牌機，給人最大的感受就是里面非常開闊整齊。我們DIYer（眩暈的）面對機箱內雜亂的電源、數據線，有沒有方法給它做做“整容”呢？有！這就靠扎絲啦，扎絲可在熟悉的電腦商家那里索要幾根，將線置于扎絲的圈內，然后扎進扎絲的一頭，拉緊，并用剪刀去掉多余的扎絲頭。
一、活動前言
計算機是目前世界上最流行的事物之一，計算機的普及與發展影響著世界上的方方面面，它在世人的矚目中實現著人類最輝煌的夢想，創造著驚人的財富。新世紀的大學生是求知的一代，渴望著應用先進的科學技術對人類的發展進步做出貢獻。
計算機協會電腦免費維修活動的目的就在于堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。本次電腦免費維修以服務同學為主，力爭大多數會員都能參加進來，并爭取有較多的懂得電腦技術的人士參與。我們的宗旨就是：“服務同學，普及計算機知識，展示科技文明”。
二、活動主題：
服務同學，普及計算機知識。
三、活動目的 ：
堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。
四、活動對象
五、活動時間 （根據天氣情況適當的調整)
六、活動地點
七、活動內容和流程 ：
(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；
(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；
�。�3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動宣傳 ：
第一階段為宣傳發動階段：
主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。
第二階段為活動的開展階段：
主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。
九、費用預算 ：見經費預算表
十、工作人員安排
第一：搬桌子、凳子、帳篷、 負責人：
第二：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件 負責人：
第三：現場負責
現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。
活動方案 篇6
為進一步增強我校教師立德樹人、愛崗敬業的奉獻精神，繼續深化、完善“自主探究 和諧互助”課堂教學模式，切實提高我校教師的整體教學水平。按照《鹿邑縣教育系統“發展提升年”活動實施方案》的要求，在20xx年春季開展“集中聽課活動月”的基礎上，確保聽評課常態化，特制定20xx年德源中學“集體聽課活動月”實施方案。
一、時間安排：
20xx年9月1日---9月30日。
二、參加對象：
1--9年級領導班子成員及全體教師。
三、聽評課領導組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動形式
1、校內聽課；
2、外校交流。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┬麄靼l動
1、20xx年8月30日召開動員會，傳達活動方案。
2、各教研組制定詳實的.活動計劃。
（二）過程安排
9月1日---10日本校教師互聽隨堂課；
9月10日--12日組織班子成員、學科帶頭人前往鄲城光 明中學交流學習。
9月13---29日本縣兄弟學校交流學習、學校賽課正常 啟動、隨堂課繼續。
9月30日各任課教師、班子成員寫出一份內容詳實的聽 評課總結上交教導處。
�。ㄈ┛偨Y表彰及處罰
1、常規分：參與聽評課（隨堂課）申請登記冊；教導處常規賽課統計冊；人聽課記錄（次數及質量）；個人聽評課總結四項內容量化積分評出一、二、三等獎。一等獎加績效分5分、二等獎3分、三等獎1分。并依據教體局分配的先進指標上報。
2、激勵分：被局領導及兄弟學校聽課得到好評者每次加績效分2分。
3、處罰分：學校督查辦全程監督、督察，凡聽課申請單有申請無聽課者發現一次罰5分，聽課記錄弄虛作假者一線教師除扣分外罰款50元，班子成員罰款100元。
五、聽課節數
校長不少于12節；業務校長、業務主任不少于22節；其他班子成員和一線教師不少于15節。
活動方案 篇7
一、活動時間
二、目標和任務
以公路集中整治為契機，增強全民愛路護路意識，加大對全縣通村油路的養護力度，提高養護質量，鞏固建設成果，增強抗災能力和綜合通行能力，保障公路安全暢通，為我縣交通公路建設健康、持續發展夯實基礎。
具體任務是對各鄉鎮歷建和新建通村油路的臟、亂、差”現象進行一次徹底整治，杜絕土堆、糞堆、柴堆等“三堆”現象發生；交通局路政執法大隊積極配合各鄉鎮重拳出擊，嚴罰重管，保護路產，維護路權，使我縣轄區內的農村公路路容路貌得到根本性好轉，真正達到暢、潔、舒、美”管理目標。
三、措施要求
1廣泛宣傳，做好發動工作。各鄉鎮一定要高度重視，全面動員，組織群眾積極參與通村油路養護集中整治活動。廣泛宣傳農村公路養護“誰養護、誰受益”道理，切實激發和調動廣大人民群眾參與公路養護的'熱情和干勁，發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，迅速掀起養路、護路、管路新高潮。
2確保質量，做好養護工作。各鄉鎮要將通村油路養護集中整治作為近期的重點工作來抓，結合各自實際，有組織、有計劃地做好養護工作安排，加強技術指導，嚴格執行公路養護技術標準，安排要細，施工要實，督查要勤，嚴把養護質量關。縣公路管理站要充分發揮職能作用，積極配合各鄉鎮做好技術服務和現場指導工作，確保本次活動取得成效。
縣政府將組織有關部門進行檢查驗收，對通村油路失修失養或在本次公路養護集中整治活動中工作毫無起色的鄉鎮，除通報批評外，年不安排新的通村油路項目。
活動方案 篇8
幼兒園家庭教育工作至關重要。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養態度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構起幼兒園與家庭溝通的.橋梁，促進家長的認同感和合作心，較好地實現幼兒園教育和家庭教育的同步協調發展，特舉行家庭教育征文活動。
一、征文范圍
圍繞家庭教育的學習心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學習的案例、孩子習慣培養的案例、親子溝通中的案例、讀有關幼兒教育的書的體會等等）
二、參加對象：幼兒園全體家長
三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日
四、征文方式：
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節的真實故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節，也可以是缺失的家庭教育細節。無論哪一類細 節，對細節的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發議論。
3、案例文本內容格式
�。�1）標題：細節名稱，字體：宋體三號加黑居中。
�。�2）正文：生活中的教育細節故事、教育細節的分析、教育細節的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字數不限。
六、活動要求：
1、各班老師動員幼兒家長踴躍參加家庭教育心得體會、讀書筆記等，盡量全員參與，每班上交不少于5篇。
2、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9 名，優秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業典禮進行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網站供學習交流：
東莞市塘廈嘉華幼兒園
20xx—5—4
活動方案 篇9
統籌城鄉發展，扎實推進新農村建設，切實改善農村人居環境，有效治理農村環境“臟、亂、差”現象，全面提升農村環境衛生管理水平，著力提高廣大農村群眾的生活質量，現結合區情實際，制定本實施方案。
一、整治目標
以科學發展觀為指導，從現在開始，集中利用三個月時間，以解決農村環境“臟、亂、差”問題為重點，按照“統一領導、分級負責、標本兼治、長效管理”的原則，組織和發動廣大干群，集中對全區農村環境衛生進行綜合整治，確保在較短時間內使全區農村面貌發生明顯變化。同時，建立健全農村環境衛生清掃和管理長效機制，實現由短期突擊性整治向長期經�；芾淼霓D變，努力營造清新、整潔、舒適的農村人居環境。
二、整治內容
�。ㄒ唬┐迩f環境衛生整治。全面清理村莊內外垃圾，拆除影響村容村貌的違章建筑，完善各類環衛基礎設施，實施綠化、亮化工程，建立長效管理機制。
�。ǘ┑缆翻h境衛生整治。集中清理鄉道、出村路沿線垃圾和雜物，整治公路兩側私擺亂設、亂停亂放現象，修補殘缺道路設施，實施綠化和美化工程，建立長效管理機制。
�。ㄈ┯诃h境衛生整治。集中清理沿山24個峪口內外垃圾，完善環衛基礎設施，建立長效管理機制。
（四）河道環境衛生整治。全面清理灃河、潏河、浐河、滈河河道內外的垃圾，拆除沿岸亂搭亂建的'建筑，取締所有違法采砂行為，建立長效管理機制。
�。ㄎ澹┼l街駐地環境衛生整治。集中清理大街小巷垃圾，落實臨街門店“三包”責任制，大力整治出店經營、亂搭亂建、亂停亂放現象，完善環衛基礎設施，建立長效管理機制。
三、整治標準
�。ㄒ唬┐迩f環境衛生整治標準
1.凈化標準。村莊內外無柴草亂放、建材亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑現象。主干道、支干道兩側干凈整潔，可視范圍內無垃圾和白色污染，無收運不及時的垃圾。
2.美化標準。沿街建筑物干凈、整潔，無殘垣斷壁和破損的黑板報、公開欄、報刊欄。空莊空院內無垃圾和空莊空院，雜物，并砌墻圍擋。村莊內無私搭亂建、亂擺亂放、亂停亂靠現象。
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