活動方案[合集7篇]
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![活動方案[合集7篇]](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b83_5f06f68f05d9d.jpg)
活動方案 篇1
為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的`養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。
一、參賽對象：四到六年級。
二、競賽項目：
硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時間及地點：
硬筆：11月29日（周四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）
五、名額分配：每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔 2、規范正確 3、結構緊湊 4、筆畫生動
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮金山小學
活動方案 篇2
有益的學習經驗：
1．知道春天是萬物生長的季節，該播種了。
2．了解春天農人的勞動。
準備：
1．春天的圖片、錄相片斷：農民翻地播種、種子發芽過程。
2．帶領幼兒散步，觀察春季特征。
活動與指導：
l．出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節? 從哪兒看出來的.?結合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節，土地化凍了，萬物復蘇了。
2．看錄相片斷一：了解春天的農人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個播種的季節。
3．看錄相片斷二：了解種子的播種、發芽、開花、結果的生長過程，激發幼兒種植的興趣。
4．提議幼兒帶種子，以花種和糧種為主。
活動方案 篇3
時間：20xx年十月十八號
地點：1515教室
參與人員：輔導員，人物流一班同學
活動主題：要同學們為以后求職保持好心態，做好準備
記錄人：鄧呈萱
班會目的：因為我們現在大二了，快臨近畢業了，我們也要開始考慮自己以后的就業問題了，這次班會主要是告訴我們在求職當中我們遇到了一些心理問題，我們應該怎么面對；和我們現在在校學習期間應該怎么做。
主要內容：
1.現在我們班上主要存在的問題就是；對自己以后的人生沒有規劃，還是處于渺茫的狀態，大多數人都好像處于還在渾渾噩噩過時間的'那種態度，這對我們以后的就業是個極大的弊病，就像你打著一場沒準備的賬，當你真正畢業了,你才會后悔。所以我們要調整好自己現在的心態，真正的學習認真起來；
2.我們在大一的時候就開始上大學生就業的課程，我們在當中了解到現在就業競爭壓力很大，有很多的競爭對手。為此對我們這些剛畢業的大學生來說我們可能會存在面試緊張，對自己沒信心的心理，還有可能出現那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警惕這種現象的發生，因此我們現在就要做到；首先就對自己人生有一定的規劃，明白自己適合什么樣的工作，或打算畢業后去做什么樣的職業，并對此做好準備，當然做好這些的前提是真正認認真真的學習，不要荒廢日子，認真學好自己專業。
對于以后就業時所出現的一些心理狀況，我們要通過一些方法進行調試；充分相信自己，才能成功，接受客觀事實，調整就業期望值，坦然面對失敗，提高心理承受力，開拓進取，勇于創業。
活動方案 篇4
一、 活動目的：
為了裝點校園氛圍，讓我校女生熱情奔放惹人迷，才華出眾人傾慕。彰顯出我校女生自 尊自愛，內外兼修的'好品德。特此搭建一條女生與男生之間溝通的橋梁，幫助女生們走青春 靚麗之路。三明學院將于 20xx 年 3 月 9 日至 3 月 31 日舉辦第九屆“女生節”系列活動。
二、活動主題：繽紛年韶揚飛夢，絢爛三生駐青春
三、活動對象：全校師生
四、活動時間：20xx 年 3 月 9 日至 3 月 31 日
五、活動版塊
版塊一：20xx 年 3 月 9 號下午 2：30—5：00 三明學院第九屆女生節活動開幕式暨"繽紛 年韶揚飛夢，絢爛三生駐青春"活動（詳見附錄一）
版塊二：“星語心愿”禮物 Party（詳見附錄二）
版塊三：魅力天使。活力青春—女生節 logo 創意設計大賽（詳見附錄三） 版塊四：宿舍 DIY（詳見附錄四） 版塊五：女生臺球爭霸賽（詳見附錄五）
版塊六：“關愛女生，三行寄語”寫詩活動（詳見附錄六）
六、主要前期準備工作：
（一）宣傳工作：
1、由校學生會宣傳部設計本次活動的海報，張貼于南北區主要宣傳欄和各宿舍樓公布欄。
2 由各二級學院學生會自行設計海報，在本二級學院教學樓或班級進行宣傳。
3、制作宣傳單，發放宿舍。
（以大一新生為主要對象） 。
4、拉橫幅宣傳。
（二）準備工作：
開展各二級學院女生部部長交流會，做女生節系列活動的交流和安排。
七、注意事項
（1）凡本院師生均可憑校徽參加活動。
（2）參加者可以參加任何一個活動。
（3）參加要遵守活動秩序。
（4）活動的禮品送完為止
活動方案 篇5
根據《**鎮深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實話方案》和《**鎮提升服務企業水平工作方案》的工作安排，為進一步改進干部作風，征詢企業意見，密切政企關系，現結合我鎮實際，特制定全鎮走訪企業工作方案。
一、走訪時間
20xx年2月17日-3月20日，具體走訪時間由經貿、民營、外經各部門自行安排，并將具體安排情況于2月28日前報鎮服務企業工作領導小組辦公室。
二、走訪企業主要了解的內容
1.企業生產經營狀況是否正常，包括企業經營規模、訂單、用工、融資需求等情況。
2.企業增資意向及增資用途。
3.企業在創建品牌、商標，申請專利，認證，設立研發機構，及研發投入、科技人員情況，科技項目申報，開展內銷等轉型升級方面的進展和意向。
4.企業報關業務開展情況。
5.企業參展情況，市場開拓情況。
6.企業經營中遇到的實際困難和問題。
7.企業對黨委政府的意見和建議。
8.根據特殊專項工作要求需走訪了解的內容。
三、工作要求
1.要求由經貿、民營、外經等部門的正副主任帶隊，聯同村企業干部到對口聯系企業進行走訪，向企業宣傳講解《**鎮提升服務企業水平工作方案》的相關內容和精神，派發《**鎮服務企業政策匯編》，并填寫好《走訪企業情況登記表》（附件1）。經貿、民營、外經等部門要對各自走訪的企業做好表格的匯總和存檔工作，于3月25日前將表格的'匯總情況交領導小組辦公室（鎮外經辦），對需要后續跟進的問題由領導小組辦公室督促相關部門進行跟進解決。
2.原則上要求企業老板、總經理或熟悉企業情況的負責人接訪。
3. 走訪情況要形成書面報告，由經貿、民營、外經等部門分別于3月25日前報領導小組辦公室，由領導小組辦公室匯總后向領導小組匯報，同時對需要后續跟進的問題進行督辦。
4.對企業要求解決的困難和問題，不能現場解決的，必須在登記表上填寫清楚，明確負責跟進的人員和擬辦意見，確保做好后續跟進服務工作，切實為企業解決困難和問題。
活動方案 篇6
一、指導思想
為進一步加強教師職業道德建設，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，加強中小學教育工作者與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學生的關心和關愛，引導家長用正確的方法開展家庭教育，了解學生的家境狀況，做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監督，建設和諧、高效、優質的可持續發展的育人大環境，落實區教育局組織的“千名教師進萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。
二、活動目的
通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務意識，樹立良好的職業形象，努力做一名人民滿意的教師，促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。
三、活動時間安排
1、20xx年12月，家訪活動發動準備階段
（1）成立領導小組和家訪小組 組長：鄭江濤
組員：楊德軍 李協山 呂文美 張建民 趙建霞 楊黎明 李雪飛
家訪小組一：劉 蕊 李漢濤 張紅英 李義忠 家訪小組二：李 寧 呂麗華 楊黎明 劉盈盈 家訪小組三：劉曉亮 魏福芹 楊德軍 家訪小組四：董春霞 高素芳 呂文美 邵貝貝 家訪小組五：甘衛華 胡金英 程小花 周 芳 家訪小組六：孫勇強 王鳳玉 趙建霞 劉雙慶 家訪小組七：王 玨 朱秀美 張建民 王東霞 家訪小組八：張 穎 崔曉鳳 李協山 南桂美
家訪小組九：劉 冰 孫淑青 董建華 顏 春 王圓圓 李鎮鎮 李雪飛 （2）班主任老師為各家訪小組組長，具體負責各小組家訪實施。 （3）建立學生情況檔案
（4）設立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：3231481、3975577 （5）設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 2、20xx年3月（第一二周）家訪活動實施階段
學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；
不得以電話聯系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。
3、20xx年3月（第三周）家訪活動總結階段
學校教務處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 總結家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調整學校辦學思路，改進工作方法。并制定下一步活動安排。
四、家訪內容
1、向家長宣傳教育法規、課改理念、教育教學思想等，贏得家長對學校工作的理解和支持;
2、了解學生的思想狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等； 3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 五、家訪要求
1、在家訪前，各領導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的.理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。 6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、學優生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
五、訪后工作
相對集中的家訪活動結束后，各小組要及時發現、總結家訪中的好經驗、好做法，樹立家訪活動的先進典型，并進行宣傳推廣。
市中中心小學生家訪檔案
班級 班主任 家訪教師 時間
活動方案 篇7
活動來源:
農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為更好的讓寶貝解我國的傳統節日及風俗，我們開展關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的解。
活動目標:
1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，解臘八節的來歷和習俗。
2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導入
初步解每年農歷的十二月是臘八節
師:寶貝們，馬上是元旦，我們迎來20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。
(出示繪制好的日歷)
陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦，每年農歷的十二月初八是我國的.傳節日叫做臘八節。
二、臘八節知多少。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。
一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。
一說，秦始皇修建長城時，為悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。
一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆，
圓圓的桂圓，
胖胖的花生米。。。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動反思:
臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們解到臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升有效的經驗，體現課程和生活相結合的教育原則。
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