[經(jīng)典]實用的活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[經(jīng)典]實用的活動方案](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b815_5f06f68d62faf.jpg)
活動方案 篇1
一、活動主題：放夢飛翔，元旦晚會
二、活動目的：
為慶祝元旦佳節(jié)，進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，xxxx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候。特此舉辦放夢飛翔元旦晚會。
三、活動時間地點：
時間：20××年12月25日18：00
地點：學院禮堂內
四、活動對象：
全院各系師生
五、活動形式：
歌曲，舞蹈，小品，武術，相聲，模特等。
六、晚會流程：
1、晚會共150分鐘，開始時間：18：00。
2、17：30開始帶觀眾。
3、17：50領導入座。
4、催場人員開始催場，讓表演人員提前十分鐘就位。
5、18：00主持人上場，宣布贊助商，介紹到場領導，正式開始晚會，進行表演。
6、晚會中途進行互動節(jié)目，之后繼續(xù)進行晚會。
7、表演結束后，學院領導進行講話。
8、主持人謝鳴贊助商，宣布晚會結束，安排領導先退場，觀眾隨后退場。
9、學生會成員留下，打掃禮堂衛(wèi)生。
10、結束后學生會文藝部將所借秘書處的東西清點，次日歸還。
七、前期宣傳：
12月24日，在學院禮堂下，第一教學樓、第二教學樓的入口處和校外公寓門口張貼海報，來宣傳晚會。
同時在學校廣播站進行宣傳晚會的時間和地點，來邀請廣大師生的參與。
八、前期準備：
1、于xxxx年12月10日通知各社團積極準備元旦晚會的節(jié)目，
2、xxxx年12月20日晚在禮堂對各社團的節(jié)目進行篩選，選出晚會所上場的節(jié)目（12個）。通知各系學生會主席，于xxxx年12月25日晚在禮堂舉辦迎新生晚會，晚上5：20各系觀眾帶馬扎在禮堂下集合。
3、xxxx年12月21日，中午在禮堂各社團匯報晚會所需租用服裝的件數(shù)，通知晚會彩排的時間。并在當天下午帶社團負責人外出選擇租用服裝的'類型。
4、xxxx年12月22日上午制定出表演節(jié)目單，并送至學工部楊永老師辦公室。下午去制作晚會所懸掛的條幅，噴繪。
5、xxxx年12月23日24日晚上6：00點在禮堂進行彩排。
6、xxxx年12月25日上午去拿所租用的表演服裝，并采購晚會所需要的電池，冷煙花等物品。同時早晨8：00在禮堂學生會成員開始布置會場。下午文藝部去秘書處借用晚會工作人員所用的工作證，桌布等東西。
7、xxxx年12月25日上午邀請學院領導，各系學生會主席和院學生會各主席部長，觀看晚會。
8、xxxx年12月25日17：00學生會各部出4名干事來禮堂。
九、人員分配：
1、紀律組：臺上組：5人（文藝部1人）臺下組：5人（文藝部1人）
2、門衛(wèi)組：前門組：3人后門組：3人
3、節(jié)目組：5人（負責催場）
4、帶觀眾：13人（配合臺下組負責所帶系紀律，文藝部2人）
5、后臺控制室：4（文藝部4人）6、前臺：2人（文藝部2人）7、攝像：2人（文藝部2人）
十、經(jīng)費預算：
1、服裝：
主持人服裝300元兩件舞蹈服裝1440元共36件2、條幅50元3、噴繪2500元4、電池、冷煙花等260元共計：4450元
十一、應急預案：
停電預案：
（1）若晚會前停電導致晚會無法進行，視情節(jié)推遲或更改日期，并通知所有人員。
（2）在晚會前半部分之間停電導致晚會無法進行，超過15分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電致晚會無法進行超過15分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（3）在停電期間，由學生會文藝部負責舞臺、音箱設備、燈光設備等保管工作。
（4）在主持人宣布晚會改期或閉幕后，由學生會清理會場。
節(jié)目應急方案：
臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
十二、備注：
經(jīng)費預算暫定，具體經(jīng)費要當天定采購后再確定。
活動方案 篇2
活動目標：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
（一）端午奇緣話習俗（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）
具體內容如下：
1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）
（二）做香袋比賽
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。
1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。
2.工具：剪刀、針、縫衣線。
3.做法：
（1）將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
（2）剪下相對的兩片
（3）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
（4）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（5）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然后進行評比。
（三）與詩共舞
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
第一小隊：女生小組朗誦。
第二小隊：配樂朗誦。
第三小隊：小隊齊誦。
第四小隊：男女朗誦。
（詩歌內容附后）
（四）觀看賽龍船慶端午的錄像。
（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的錄像。）
（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六、輔導員講話：
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
①屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
②曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
③白蛇傳
傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節(jié)當天白蛇喝了雄黃酒，差點現(xiàn)出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節(jié)，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。
④伍子胥的.忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
2、端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。）
附：習俗的傳說。
①吃粽子
因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
>②喝雄黃
因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區(qū)的人家很盛行。
③掛艾草、菖蒲
端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。
④懸鐘馗像
鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅邪魔。
⑤劃龍船競賽
當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。
⑥游百病
此種習俗，盛行于貴州地區(qū)的端午習俗。
⑦佩香袋
端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。
3、詩歌內容
《五月五日》
梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒后蹤。
沅湘碧潭水，應自照千峰。
《已酉端午》
貝瓊
風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。
海榴花發(fā)應相笑，無酒淵明亦獨醒。
《午日觀競渡》
邊貢
共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。
云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。
江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。
活動方案 篇3
一、活動主題
“錦龍舞春章，x行送吉祥”
二、活動時間
活動開展期：20xx年12月1日—20xx年3月31日
活動考核期：20xx年1月1日－20xx年3月31日
三、活動目的
旺季營銷期間全行以“吸收存款、拓展中收、發(fā)展客戶”為主要目標，積極走進居民社區(qū)、商業(yè)社區(qū)和網(wǎng)絡社區(qū)，開展系列社區(qū)金融活動，重點突破收入分配市場、縣域市場、批發(fā)市場、教育市場等，加大考核激勵力度，開展全方位和多層次的營銷宣傳活動，打好“旺季開門之戰(zhàn)、同業(yè)領先之戰(zhàn)”，為全年個人業(yè)務發(fā)展奠定基礎。
四、活動目標
——20xx年一季度全行本外幣個人存款時點新增6億元；平均余額新增4億元。
——個人中間業(yè)務收入新增900萬元。
——客戶新增4000戶（統(tǒng)一折算成AUM5萬元（含）-20萬元客戶）；
——收費借記卡發(fā)卡新增2萬張。
——信用卡新增客戶3900戶，分期交易額1000萬元，
有效商戶新增30戶；
——電子銀行交易量比提升7個百分點，達到46%以上；自助設備交易量比達到50%以上；
——個人電子銀行客戶新增40000戶； ——個人產(chǎn)品覆蓋度提升0.02。 五、考核評比
為評價各網(wǎng)點20xx年一季度個人業(yè)務經(jīng)營成果，促進全行個人銀行業(yè)務進一步發(fā)展，活動將設置綜合貢獻獎和單項獎，分別對表現(xiàn)突出的網(wǎng)點和個人進行表彰獎勵。
（一）“綜合貢獻獎”
1、指標設置內容及權重
2、有關指標說明。
（1）個人存款新增考核指標
個人存款平均余額新增：20xx年一季度末存款日均余額減20xx年初存款考核余額，其中20xx年初存款考核余額=20xx年末后5天存款時點余額/5。
（2）個人客戶新增考核指標：考核內容為一季度
AUM5-20萬為1個標準客戶，20-50萬、50-300萬、300-1000萬、1000萬以上客戶新增分別按3、10、40、200折算。
（3）電子銀行業(yè)務考核指標：
電子銀行客戶新增包括個人網(wǎng)上銀行、手機銀行、電話銀行、短信、短信轉賬匯款。全行新增客戶總量目標4萬戶，其中：網(wǎng)上銀行和手機銀行客戶各新增7500戶和7000戶以上，其余客戶發(fā)展不限。新增短信轉賬匯款客戶，如客戶發(fā)生賬務類交易，則每戶按10戶計算；只簽約未發(fā)生交易的客戶正常計算，即一戶算一戶。
3、獎項設置：
活動結束后，市行采用綜合系數(shù)占比法進行考評，計算各網(wǎng)點綜合得分，分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，共12名授予“旺季營銷綜合貢獻獎”并進行表彰獎勵。
綜合貢獻獎必須滿足如下必要條件：網(wǎng)點平均余額新增計劃完成率必須達到50%以上。無發(fā)生重大投訴或重大案件。
（二）單項獎 1、網(wǎng)點單項獎
（1）“存款超越獎”。授予一季度末個人存款時點余額位次提升（比20xx年后5天存款平均余額）最多的前5名網(wǎng)點。
（2）“增存先鋒獎”。授予一季度個人存款平均余額新增最多的前5名網(wǎng)點。
（3）“客戶成長獎”。授予AUM5萬元以上客戶新增（折算后）最多的前5名網(wǎng)點。
（4）“借記卡發(fā)卡先鋒獎”。評選新增收費借記卡新增最多的前5名網(wǎng)點。
（5）“精準營銷獎”，授予一季度在“個人金融產(chǎn)品營銷服務系統(tǒng)”商機處理率（40%）、營銷成功率（60%）得分最高的前5名網(wǎng)點。計分方法為中位數(shù)法。
（6）“信用卡客戶新增先鋒獎”。評選一季度信用卡新增客戶數(shù)最多的`前5名網(wǎng)點。
（7）“產(chǎn)品歸集量新增先鋒獎”。評選產(chǎn)品歸集量新增額最多的5名網(wǎng)點。
（8）“電子銀行營銷先鋒獎”。按綜合貢獻獎中電子銀行單項得分評選最多的前5名網(wǎng)點。計分方法為中位數(shù)法。
2、個人單項獎。
評選“個人銀行業(yè)務營銷能手獎”。旺季營銷活動結束后，分別評選個人存款、理財產(chǎn)品、信用卡、電子銀行營銷能手，每項評選5名。其中：個人存款考核平均余額新增。理財產(chǎn)品考核基金（有費率債券、貨幣型分別按5：1、10：1折算）、保險（期繳按1：4折算）、黃金（實物金按1：5折算）、本行理財產(chǎn)品。上述考評根據(jù)各網(wǎng)點推薦及業(yè)績榜、
相關系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
上述各項獎勵除精神獎勵外，獎勵省外培訓名額。其中綜合貢獻獎一、二等獎各獎勵2個培訓名額，綜合貢獻三等獎及各單項獎各獎勵1個名額。
培訓名額獎勵標準：網(wǎng)點單項獎中的3-5名及“個人銀行業(yè)務營銷能手獎”獎勵培訓標準為20xx元左右，其他各獎項獎勵培訓標準為3000元左右。
六、旺季營銷活動措施。
（一）制定方案，加強組織領導。
按照省行旺季營銷活動方案，結合我行實際，制定細化我行的營銷活動方案。組織召開旺季營銷動員會，提前預熱，早謀劃、早部署、早落實。各網(wǎng)點要成立旺季營銷活動領導小組，營造濃厚的全員旺季營銷氛圍，力爭取得優(yōu)異成績。
（二）加大營銷宣傳力度。 1、加大廣告宣傳力度。
圍繞旺季營銷重點產(chǎn)品，市行統(tǒng)一在晚報、交通臺、街道路牌、高檔社區(qū)及商業(yè)鬧市區(qū)大屏幕、4S店展架等載體宣傳個人銀行產(chǎn)品。
2、發(fā)揮營業(yè)網(wǎng)點宣傳主陣地作用。
市行將統(tǒng)一購置中國結、對聯(lián)、窗花、福字等物品，用于網(wǎng)點裝飾及饋贈客戶，各網(wǎng)點要加強網(wǎng)點布置，增強節(jié)日氛圍，充分利用宣傳折頁、宣傳單、海報等，營造營銷聲勢。
活動方案 篇4
為充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育在中小學教育中的重要作用,在全市中小學推廣網(wǎng)絡教育,提高學校網(wǎng)絡建設水平和網(wǎng)絡教育水平，推進全市教育系統(tǒng)教育信息化和網(wǎng)絡化進程,搶占教育現(xiàn)代化的“制高點”。增強中小學生的計算機應用意識和網(wǎng)絡意識，普及計算機知識，弘揚網(wǎng)絡教育文化，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，創(chuàng)辦良好的信息教育環(huán)境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學開展“中小學校園網(wǎng)絡教育文化節(jié)”系列活動，活動的具體方案如下：
一． 活動組織：
本次文化節(jié)系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網(wǎng)絡知識，增強信息意識，弘揚網(wǎng)絡文化，提高網(wǎng)絡建設水平，推進信息化教育的目的，在全市中小學校開展一系列網(wǎng)絡教育活動。活動將以吉林市第二實驗小學校為依托，充分借用其優(yōu)越的網(wǎng)絡教育優(yōu)勢和先進的網(wǎng)絡教育環(huán)境，發(fā)揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中小學校的網(wǎng)絡建設，提高全市中小學生的信息素養(yǎng)。
二． 活動內容：
本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：
1． 網(wǎng)絡教育文化節(jié)開幕式暨全市中小學校園網(wǎng)絡建設工作會。
2． 全市中小學生計算機應用大獎賽。
3． 網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡教育技術咨詢、技術服務活動。
4． 中小學生網(wǎng)絡教育參觀訪問活動。
5． 網(wǎng)絡教育征文活動。
6． 網(wǎng)絡教育文化節(jié)閉幕式暨“全市中小學生霧凇IT冬令營”活動。
三． 具體安排：
（一） 網(wǎng)絡教育文化節(jié)開幕式（中小學校園網(wǎng)絡建設工作會）
時間：20xx年10月14日。
地點：吉林市第二實驗小學校
內容：
1.文化節(jié)開幕式。
2．吉林市基礎教育網(wǎng)絡技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網(wǎng)絡中心、吉林省興華計算機技術開發(fā)有限責任公司成立儀式。
3．吉林市教育信息網(wǎng)開通剪彩。
4．吉林市中小學校園網(wǎng)絡建設工作會。
5．校園網(wǎng)絡教育活動家長開放日活動。
（二） 全市中小學生計算機應用大獎賽
時間：20xx年10月~12月
內容：
1． 中小學生網(wǎng)頁制作評比。要求自選專題進行現(xiàn)場制作，總頁數(shù)不少于5頁，形成一個小的`專題網(wǎng)頁，開發(fā)和制作的工具不限。
2．中小學生電腦繪畫評比。創(chuàng)作的工具不限，如畫筆、金山畫王、PHOTSHOP等，畫面尺寸不限，內容不限。
3．中小學生電子小報制作評比。要求使用WORD進行創(chuàng)作，A3紙樣，要求文字和圖片比例為3：2，自選內容進行現(xiàn)場創(chuàng)作。
4．中小學生網(wǎng)絡知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網(wǎng)絡知識、計算機知識等。由主辦單位下發(fā)大賽的內容。
具體要求：
1． 20xx年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發(fā)參賽內容、范圍及規(guī)則。
2． 20xx年11月為各區(qū)選拔時間，根據(jù)主辦單位下發(fā)的參賽內容進行選擇，然后組成代表隊。
3．競賽分中學組和小學組，以縣（市）區(qū)為單位，即分吉林市九縣（市）區(qū)，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網(wǎng)頁制作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。
4．條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。
5．綜合競賽安排在1月份進行。網(wǎng)頁制作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網(wǎng)絡知識大賽為現(xiàn)場比賽。
獎勵辦法：
1． 本次活動中學組和小學組分評，評出中學組團體前3名，小學組團體前5名，頒發(fā)證書和獎品。
2． 本次活動還將評比個人單項獎。
網(wǎng)頁制作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發(fā)證書和獎品。
電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發(fā)證書和獎品。
電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發(fā)證書和獎品。
網(wǎng)絡知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
本次活動還將評出優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀輔導教師獎若干名。
（三） 網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡教育技術咨詢、技術服務活動
時間：20xx年10月28日
內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術咨詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網(wǎng)絡硬件、軟件技術咨詢、免費服務活動，提供免費上網(wǎng)活動，增強家長和學生的網(wǎng)絡意識，充分認識計算機和網(wǎng)絡，認識現(xiàn)代化手段對學生的學習和成長的重要作用。
地點：吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。
（四）中小學生網(wǎng)絡教育參觀訪問活動。
時間：11月18日
內容：以吉林市科貿(mào)商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，了解計算機及網(wǎng)絡的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，增強網(wǎng)絡教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現(xiàn)代化手段的認識水平。
（五） 網(wǎng)絡教育征文活動
時間：10月28日至11月17日。
內容：以“網(wǎng)絡教育”為主題，在全市中小學生中開展“我與電腦”，“我與網(wǎng)絡”，“我看INTERNET”等與之相關的系列征文活動，征文可以用文字形式參評，也可以直接在“吉林市教育信息網(wǎng)”和“吉林市霧凇網(wǎng)上學園”網(wǎng)站上參評。外省市的學生也可以在網(wǎng)上直接參評。征文將以全縣（市）區(qū)為單位進行統(tǒng)一上報評比，評出優(yōu)秀組織獎和征文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發(fā)給由吉林市科委和吉林市教委聯(lián)合下發(fā)的獲獎證書。獲獎征文還將在“吉林市教育信息網(wǎng)”“霧凇網(wǎng)上學園”上公布，并擇優(yōu)刊登在《家庭教育指導》刊物上。
（六） 文化節(jié)閉幕式暨“霧凇IT冬令營”活動
時間：20xx年1月中旬。
內容：
1． 文化節(jié)閉幕式。
2． 中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎
3． 網(wǎng)絡教育征文活動頒獎
4． “霧凇IT冬令營”
凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，并參加本屆文化節(jié)組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：
1． 參觀訪問活動。
2． 免費上網(wǎng)及網(wǎng)絡實踐活動。
3． 游“江城”系列活動。
本次活動將歷時半年，范圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關于各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節(jié)系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新臺階！
本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯(lián)合下發(fā)的具體活動通知中安排。
活動方案 篇5
活動簡介：以學生學習行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、快板表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。
活動目的：通過這次班會，讓《中學生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導本班學生平時的言行。樹立高二（11）班的良好集體形象和個人影響。
活動要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
活動程序：
一、主持人開場白
主持人A、B：老師們，同學們，大家好！
主持人A：我叫梁秀華
主持人B：我叫韓思
主持人A：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。”
主持人B：習慣決定性格,性格決定命運;習慣成自然，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。
主持人A：那么韓思你有什么習慣呢？
主持人B：先別說我，我們且來看看同學們的一些習慣吧！
二、生活實例窺探
請歡迎同學A和同學B為我們表演
場景一：話在課堂
（下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，A和B一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區(qū)標準時間1：40）
兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）
A：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊
B：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，真夠郁悶
A：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進來，300萬出去，爽
（他們就這樣喋喋不休講個沒完）
場景二：溜之大吉
（下午三節(jié)課即將結束，A和B開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）
值日組長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！
A：我有急事
（A甩頭就跑）
場景三：游戲人生
（晚上9：00A和B急忙忙沖進了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進入了CS反恐精英1.50版界面）
B：你往左邊，我走右邊，帶上匕首
快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒用
A：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了
你說晚上應該不會倒霉吧，被抓就完了
B：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點武器好好裝備
A：來，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報銷了，回去又要挨罵了……
（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實的他們）
場景四：遲到萬歲
（早自修時間已過了一半，A不緊不慢地走向校門口）
保安：這位同學你的校徽呢？
A：沒有，丟了
（A隨手拿出一元錢換回校徽，并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）
三、行規(guī)討論交流
我們先以熱烈的掌聲感謝A和B同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：
1.你認為A和B同學違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：
①課堂有紀律，認真聽講
②不頂撞老師
③課間有秩序，不喧嘩打鬧
④語言有禮貌，不講臟話
⑤穿著得體，不盲目追求時尚
⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑
⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神
⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機
⑨不抽煙，不喝酒
⑩不斗毆打群架
⑾不遲到、早退、曠課
⑿工作認真負責，不走逃跑主義路線
2..請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？
３.如果讓你去幫助A和B克服這些不良習慣，你有何高招？
請大家自由發(fā)言！討論3分鐘。
（過程略）
好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是A和B，其實很多同學都存在類似的毛病，我們也學到了應該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得養(yǎng)成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。
四、反面案例啟示
案例一：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
案例二：某公司要招聘英語人才，有個青年前www.zhutibanhui.net來應聘。由于衣著不整齊，舉止不雅，給了公司一個不好的第一印象。由于該青年在學生時期養(yǎng)成不良習慣而造成了在應聘面試時鬧出笑話，結果未被錄用。
這兩個事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西，要注意自己的穿著和舉止，注意自己的儀容儀表，希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的'前程，請記住一句話：習慣影響你一生。
案例三：請欣賞話劇《習慣影響你一生》
場景一：
時間：一天早晨地點：高二學生宿舍208寢室
人物：C、D道具；一張整齊的床和一張亂七八糟的床
D：（正搞宿舍衛(wèi)生，自言自語）掃完地來擦窗戶，疊好被子洗衣服
D：（看見置一張亂七八糟的床不理而在喝可樂的小陳，走過去）讓我輕輕的告訴你《讓我輕輕的告訴你》，習慣影響你一生，好吃懶做可不行，勸你快整理好床。
C：（站起來）你別對我講大道理，我的事情你不要管，江山易改，秉性難移，什么你也不用說
D：C啊C，你不要太固執(zhí)，改掉壞習慣，對你不會是壞事。
C：（打斷）你不要這樣的管著我，小心我拿你下火鍋，你不要象無尾熊纏著我《我是女生》，你快點給我滾出去（D嘆了口氣，轉身走）
女聲伴奏：一個勤勞一個懶，習慣影響你一生，一個勤勞一個懶，習慣影響你一生。
場景二：
時間：二十年后一天地點：馬路街頭
人物：C、D
D：時間過得真快喲咧，一轉眼間二十年，如今我已賺了大錢，勤勞是秘決
女聲伴奏：陽光灑滿路，灑呀灑滿路，勤勞是呀是秘決
C：（乞丐裝扮）無情的寒風將我心撕碎，倉皇的腳步我魂魄皆飛，如今我淪落在這番景地，嘶啞嘶啞著我的眼淚。（向D走過去討錢）大爺行行好，大姐行行好
（兩人撞到一起，發(fā)現(xiàn)對方）
合：（驚喜的）是你，是你，果真沒錯就是你，（兩人相擁在一起，泣不成聲）《甜蜜蜜》
D：C你為何要行乞，流落街頭受人欺，告訴我原因好讓我和你分擔心情，過去的日子你受到什么非人的待遇，為什么面容憔悴衣裳襤褸……
C：如今你是否會想起，好吃懶做的我，如今你是否還惦記，擁有壞習慣的我《同桌的你》，從前你曾經(jīng)勸說我，我卻將你拒絕，如今想起來后悔，已經(jīng)太晚了，因為我好吃懶做，老板將我開除，如今我沒有了工作，只能討飯過活。
女聲伴奏：可憐的人哪可憐的人，從小養(yǎng)成壞習慣，哎！都是壞習慣惹的禍
D：哎，勤勞是一種好習慣，我希望你能夠擁有，我希望你能夠勤勞致富，過上幸福的生活
C：謝謝你我的朋友，今生今世我難忘懷，謝謝你，我的同桌，我要重新來做人。《謝謝你給我的愛》
齊：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那壞習慣，讓我們從現(xiàn)在開始，一起養(yǎng)成好習慣，請大家記住一句真理，習慣影響你一生，習慣影響你一生。
（韓思）謝謝兩位同學給我們帶來的精彩表演，的確，C和D的不同命運告訴我們殘酷的現(xiàn)實，生活不能懶惰，因為像這類不良習慣的危害實在太大了。接下來請讓我們感受另兩位同學()為我們演出的快板《壞習慣危害大》。
五、快板表演：《壞習慣危害大》
壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。
壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。
壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。
壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。
六、倡議書簽名
主持人A：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。
主持人B：我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。
（合）同學們：良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：
①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師
②課間有秩序，不喧嘩打鬧
③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹
④穿著得體，不盲目追求時尚
⑤心中有他人，不自私，多為他人著想
⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追
⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損
⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神
⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機
⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架
……
（合）同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字！（韓思）由于時間的關系，我們決定選派各組組長以及全體演員上來代表全班同學簽名，（簽名過程）（梁秀華）人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到了不僅在社會上更是在學校里應該養(yǎng)成良好的習慣，做一個行為規(guī)范的學生，我們相信好的習慣，行為規(guī)范標準會讓我們終身受益。（合）今天的班會到此結束，謝謝大家！
活動方案 篇6
一、活動時間
自發(fā)文之日起至月2日。
二、活動整治范圍
此次活動以整治背街小巷、集貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結合部、城中村中小飯店、居民小區(qū)、建筑工地的環(huán)境衛(wèi)生為重點。
三、任務及責任分工
1、各村村委會要發(fā)動村民徹底打掃自家院落，及時清除門前垃圾，規(guī)范村街道占道建材，徹底清除村生活垃圾和建筑垃圾。
2、各社區(qū)、駐地各單位要積極組織發(fā)動社區(qū)干部群眾，積極開展衛(wèi)生大掃除、大擦洗活動，徹底打掃室內外環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。
3、各沿街單位要按照門前“三包”責任制要求，徹底打掃店鋪門前衛(wèi)生，擦洗、粉刷門面和建筑立面，修整破舊牌匾，做到沿街單位、商戶門前整潔有序。
4、魚化城管執(zhí)法中隊、城市統(tǒng)一建設管理辦公室、城市管理科：對拆遷(建筑)工地要按照標準設置圍墻或隔擋板，硬化出入口。清理城市主街道、城中村喇叭口占道經(jīng)營。
5、市容辦：做好日常的衛(wèi)生保潔工作，定時清運垃圾，保持市容環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
6、公共衛(wèi)生管理站：做好小餐館食品衛(wèi)生工作，加大對六小公共場所環(huán)境衛(wèi)生和公用設施消毒的'監(jiān)管力度。
四、措施和要求
1、各村、社區(qū)、駐地各單位要對此次活動予以高度重視，認真安排部署，積極參加各項公共衛(wèi)生活動。各部門要按照各自職責，做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，要以實際行動迎接建國六十周年。
2、各村、社區(qū)、駐地各單位要組織人員深入單位、居民院、村進行環(huán)境衛(wèi)生整治，通過整治來展示雁塔的美好形象。
3、各村、社區(qū)、駐地各單位要制定詳細工作方案，有計劃、有總結并落實責任、加強監(jiān)督檢查，確保活動取得實效。
4、為使活動開展的扎實有效，市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦公室將在年月24日—30日對活動開展情況進行檢查。要求各包村科室、社區(qū)服務中心、城市管理科在月20日前將各村、社區(qū)、駐地各單位環(huán)境衛(wèi)生大整治活動實施方案上報魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。同時要求將每日活動開展情況以書面形式上報魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。
活動方案 篇7
參觀目標：
1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，對春天產(chǎn)生了一種積極的情感。
2、觀察月湖植物的變化。
3、感受保護環(huán)境、愛護花草重要性。樹立環(huán)保意識，珍愛地球。
參觀準備：
1、請家長收集關于月湖公園的照片以及公園的指示牌。
2、引導幼兒觀察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的區(qū)別。
3、引導幼兒觀看公園的指示牌，了解指示牌的基本意思。
路線圖：從幼兒園出發(fā)，來到月園，進入月園走過水榭長廊。來到月湖垂釣中心的大門口，沿著湖堤的.小路，來到湖心島參觀湖心亭，最后按原路返回。
參觀過程：
參觀出發(fā)前提醒幼兒路上要注意安全。請幼兒以兩兩結對的方式，手拉手文明參觀月湖公園。
（一）引導幼兒一路上仔細觀察尋找春天的特征。（教師組織幼兒在月湖公園找春天。）
現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么感覺到春天的？咱們公園里能找到春天嗎？ 我們一起來找一找吧。
（1） 教師和幼兒一起體會風吹在身上和太陽照在臉上的感覺。
（2） 找找幼兒園的樹木和小草有什么變化？
（3） 看看公園里有哪些花開了？這些花是什么顏色的？
（二）在參觀的過程中，教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)藏在公園里的環(huán)境指示牌。
（1）你們看一看，這塊牌子是做什么用的？它的上面畫了些什么？
（2）為什么它要豎在這里呢？我們小朋友應該要怎么做？
（3）看到了別人做不文明的行為，我們應該要怎么做？
教師總結：我們要愛護花草樹木，保護環(huán)境。
（這個環(huán)節(jié)教師要在幼兒發(fā)現(xiàn)指示牌之后，適時導入，滲透進去。）。
參觀反思：
1、參觀公園，感知春天的主要特征。
社會是一個大課堂，可以讓幼兒直接去親身體驗、親眼所見，具有很強的教育意義。
平日里，月湖公園是孩子們最喜愛的地方，那里有美麗的花草和可愛的小動物使孩子們流連忘返。因為組織幼兒去月湖公園之前，我們已經(jīng)組織了一些關于春天的教學活動。小朋友們知道好看的花兒我不摘、不能隨意給小動物投食，不在草坪上走路等一些基本知識。
通過教師引導小朋友仔細觀察，知道春天到了小草從泥土里鉆出來了、柳樹發(fā)芽了等等許多春天的特征。
根據(jù)之前的準備路線，教師帶領幼兒有方向、有目地的去走，并沒有漫無目的“瞎晃”。
2、通過觀察，培養(yǎng)幼兒珍愛環(huán)境的意識。
我們還在觀察活動中組織幼兒懸掛標語、清潔環(huán)境、撿拾垃圾等，旨在通過此次活動，不僅讓孩子們感知春天的氣息，更重要的是讓孩子們的幼小心靈中埋下保護環(huán)境的種子。讓月湖變得更美麗，讓家鄉(xiāng)永遠健康！
活動方案 篇8
活動目標：通過學生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自己的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。
活動形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。
活動過程：
一、揭示課題
同學們，我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？
二、夸夸爸媽
生：我采訪我媽，我媽說我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里 走來走去。
生：我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要糖或者桌子，爸爸媽媽都會借給他們。
生：我爸爸很了不起，老師們經(jīng)常有問題要請教他。
生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。
生：我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。
生：我媽比你媽更辛苦，我媽在針織廠打工，晚上還要加班呢。
生（輕聲地）：陳老師，我告訴你一個秘密，我采訪我媽的時候，我媽說我小時候會尿床，我媽一個晚上要起來好幾次，抱我起來小便。
生：我爸爸為了增長我的見識，經(jīng)常帶我到外地去玩，回來還叫我寫小作文呢。（教師對學生以上的發(fā)言相機評價。）
生：我爸爸媽媽在外地工作，我跟我爺爺在一起，我很想念我的爸爸媽媽。
師：瞧，這位同學好想念她的爸媽哦，怎么辦呢？
生（急切地站起來）別傷心，我跟你一起玩！
生：我也跟你一起玩！
師：有我們這樣溫暖的大集體，父母在外地工作的同學肯定不會感到孤獨的。
生：老師，你也談談你的爸爸媽媽好嗎？
師：好的`。
生：大家歡迎！
師：（略）
師：大家都說爸爸媽媽好，那么x老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學都搖頭。）
生：我知道我媽媽的生日是1976年5月4日。
師：想為她過生日嗎？生：我想做一張生日賀卡送給她。
師：這位同學真懂事。從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準備怎樣表達你們的愛呢？（學生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）
生：我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》（全班都跟著朗誦起來。）
師：課前張航同學悄悄地告訴我，他要表演快板《好爸爸，壞爸爸》，大家歡迎（上臺表演）
生：老師，我來提個意見，我總覺得表揚媽媽的作品很多而表揚爸爸的作品很少，還說爸爸是壞爸爸。（同學們羅列出好多贊揚媽媽的作品。）
師：表揚爸爸的作品也有，不過相對來說少一點，老師希望大家好好學習，將來當詩人、作家、作曲家，寫出好多歌頌爸爸的作品，好嗎？可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應變成實實在在的行動。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學在家里就表現(xiàn)得非常好，請大家認真看他們在干什么。
三、行為指導
（多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭：①幫爸媽煮飯。②幫媽媽揀萊。③幫媽媽倒水。）（同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。）
師：老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里 都表現(xiàn)得很好，請看小品：《咚咚在家里》。
師：你們認為咚咚表現(xiàn)得怎樣？（同學們紛紛指責咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。）
師：那么，你們認為在家里應該怎樣做？請大家以學習小組為單位，有的當爸 爸，有的當媽媽，有的當孩子，表演你們在家里的情景。（同學們分組表演，個別小組上臺表演。）
師：看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動”的表格發(fā)給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們評分。大家有沒有信心做好？
（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班會結束。）
活動方案 篇9
一、活動目的：
為了豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節(jié)一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學校組織教職工外出春游。
二、活動時間：
暫定：20xx年4月28日—29日（兩天）
三、活動地點：
江蘇南京
xx員工的春游活動方案集錦
xx員工的春游活動方案集錦
四、報名時間及要求：
1、報名時間：20xx年4月15日------4月17日，因需提前預訂酒店，所以要求全體教職工提前、準時報名，逾期不再辦理。
2、報名地點：*****
五、注意事項及有關要求：
1、旅游期間發(fā)揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要經(jīng)常保持聯(lián)絡，不要單獨行動，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間報告。
2、遵守上車時間，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。
3、注重文明形象，愛護景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設施設備，遵守景區(qū)有關規(guī)定。講究言行舉止文明，避免與導游、小販等發(fā)生沖突，有問題找學校領導出面解決。
4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動。需要泡溫泉的`教職工自備泳衣。
5、教職工孩子的安全由孩子家長負責。活動中家長不要帶孩子到有可能發(fā)生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。
6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1.2米以下孩子和家長一個床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出游。
六、具體行程安排：出發(fā)時告知
活動方案 篇10
一、目的
充分利用大型電子商務網(wǎng)站舉辦的雙十一大規(guī)模打折促銷活動，以此提高門店銷售額，提升知名度。
二、環(huán)境分析
汽車美容店基本以線下為主，要說和互聯(lián)網(wǎng)結合似乎非常的牽強。現(xiàn)在已經(jīng)有汽車美容店在充分利用微信的公眾平臺實現(xiàn)在線預約、在線購買，然后讓客戶線下消費。那么，如何把汽車美容店的門店活動和雙十一相結合?同時，還面臨一個問題，雙十一只有一天的時間，門店一天的接待量也才多少輛車?可能還不止這些問題。
我們可以這樣理解，其實雙十一汽車用品的銷量最大的，基本會是腳墊、座墊、行車記錄儀、太陽膜、以及一些汽車精品類等。這些東西也是我們門店都會銷售的東西。據(jù)此，我們要有效結合這些產(chǎn)品來做促銷活動。
促銷活動的最終目的，要么是提升知名度，要么是提升銷售額，要么是兩者都有。
這樣的促銷活動的形式可以非常的多，今天我就提一個雙十一的促銷活動和大家分享。
三、汽車美容店雙十一促銷方案
1、引入期;
時間：20xx年11月3日-10日;8天。
內容：洗車獎--你來洗車我就送!
客戶進店來現(xiàn)金或是刷卡洗車1次，就免費贈送100元美容抵用券。
01雙十一專用美容抵用券;
該抵用券只限雙十一抵用，過期作廢。而且只限洗車贈送，其他一概不予贈送。美容抵用券要印制為雙十一專用。
02宣傳推廣;
這個時候，微信的訂閱號和公眾號也不能閑著，這三天要大力推廣洗車獎。
有條件的，還可以在門店顯要位置擺放展架或者是拉橫幅進行大力宣傳。
03銷售員推廣
銷售員的.主要工作是，告知客戶美容抵用券只限雙十一當天使用，而且雙十一當天只要到店就有禮品贈送。前三天，還要告訴客戶門店專門制定針對雙十一的特價美容套餐供客戶購買。
目的：確保每一個客戶都能領到數(shù)張美容抵用券，讓領到券的客戶雙十一舉辦活動那天能到店購買美容套餐。
注意事項：一定要留下客戶的聯(lián)系方式，同時提前一天到兩天微信或短信提醒客戶。雙十一當天，還要繼續(xù)邀約客戶來店消費美容抵用券。
2、預熱期;
時間：20xx年11月6日-10日;5天。
內容：現(xiàn)場預熱--提高特價套餐知名度;
點評促銷預熱--提高單品的關注度;
01現(xiàn)場預熱--提高特價套餐知名度;
001已經(jīng)明確的雙十一特價美容套餐，要制作出dm單，并且在客戶休息區(qū)進行產(chǎn)品展示，但是只標注出價格的幾個位數(shù)。比如美容套餐是1088元，則只標注出0088元。就是說不要讓客戶馬上就看出你的價格。
002現(xiàn)場要進行簡單的布置，貼雙十一的標簽，在客戶休息區(qū)，要播放雙十一的頁面內容，以達到網(wǎng)上網(wǎng)下同慶的氛圍。
目的：就是讓客戶能夠感受到門店雙十一慶祝促銷活動的氛圍。
02點評促銷預熱--提高單品的關注度;
在五天時間內，我們可以安排銷售員每隔2個小時，進行一次雙十一特價美容套餐的點評，供休息區(qū)的客戶了解。這個點評要用擴音喇叭來現(xiàn)場播放。
這里要特別注意單品的關注度，因此，我們必須要設置一款價格較為低廉、產(chǎn)品知名度較高、適用性較廣的美容套餐，作為主推項目。要極力給予主動曝光，引導客戶關注，提升單品的關注度。
點評的內容，主要是美容套餐所包含的產(chǎn)品、使用后的效果，以及此次的回饋力度等等，引起客戶的興趣。
點評的目的，就是為了讓客戶充分了解我們的套餐內容，足夠的吸引力促使客戶在雙十一當天來店消費。
03銷售員推廣;
在預熱期，銷售員要積極向來店的客戶和自己手里掌握的客戶宣傳、講解門店雙十一的活動，利用主推單品來吸引客戶，利用美容抵用券來讓客戶進店消費。
這個階段，還要注意，留下意向客戶的聯(lián)系方式，用于節(jié)前的提醒和節(jié)日當天的邀約。
注意事項：一定要留下客戶的聯(lián)系方式，同時提前一天到兩天微信或短信提醒客戶。雙十一當天，還要繼續(xù)邀約客戶來店消費美容抵用券。
備注：
預熱期，微信的訂閱號和公眾號要大力宣傳活動信息，可以拿一些特價產(chǎn)品進行吸引和推廣。主推單品，還是一樣要透露部分價格位數(shù)進行推廣。
3、引爆期;
時間：20xx年11月11日;1天;
經(jīng)過了8天的準備后，雙十一當天要做的，就是如何讓來店客戶購買門店的美容套餐。來店客戶不足時，要加大力度邀約，時間有限，只有一天，過期后，價格回原位、抵用券直接作廢。
這里要提醒一點，來店客戶必須贈送禮品，禮品就是上面提到的雙十一熱銷的產(chǎn)品。
購買套餐的客戶，也要贈送禮品，同樣的也是上面提到的雙十一熱銷的產(chǎn)品。
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