實(shí)用的活動(dòng)方案【精選】
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
在這高溫的`季節(jié)里，從事著高強(qiáng)度的勞動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人面臨著身體消耗大、飲水缺乏等困難。為體現(xiàn)全社會(huì)對環(huán)衛(wèi)工人的人文關(guān)懷的社會(huì)氛圍，鄭西滎澤志工聯(lián)合會(huì)開展“為環(huán)衛(wèi)工送清涼”活動(dòng)，免費(fèi)為他們提供飲用水或綠豆湯，讓城市美容師真切感受到來自社會(huì)各界的溫暖。現(xiàn)制訂實(shí)施方案如下：
一、 活動(dòng)時(shí)間 7月25日—8月25日。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 與環(huán)衛(wèi)處共同選出20個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站作為愛心供水點(diǎn)。
2、 每個(gè)愛心供水點(diǎn)放置大電熱水桶1臺(tái)(共需20臺(tái))，水、電由環(huán)衛(wèi)處承擔(dān)，并張貼明顯標(biāo)識(shí)—滎澤志工聯(lián)合會(huì)愛心供水處。
3、 招募志工每天為20個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站送綠豆。
三、 招募志工和物品
1、 招募志工20人，早上7：30—8：00到附近中轉(zhuǎn)站送綠豆并洗干凈。
2、 募集物品：大電熱水器20臺(tái)，綠豆500斤，制作活動(dòng)標(biāo)識(shí)牌40個(gè)。募集物品可以以實(shí)物或現(xiàn)金等方式捐贈(zèng)。
四、 捐贈(zèng)及報(bào)名方式
1、 報(bào)名活動(dòng)聯(lián)系人:
2、 捐款捐物聯(lián)系人：
活動(dòng)方案 篇2
為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神和深化“三思三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，做好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾工作，推進(jìn)我局服務(wù)型黨組織建設(shè)，根據(jù)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)開展“一線服務(wù)月”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》文件精神，經(jīng)局黨組研究決定，從今年10月份開始，以“深入基層、服務(wù)群眾、破解難題”為主題，分批包干服務(wù)為主要形式，集中開展“一線服務(wù)月”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)實(shí)踐
20xx年10月下旬開始，為期一個(gè)月。
二、參加人員
局領(lǐng)導(dǎo)班子，各科室、大隊(duì)工作人員。
三、服務(wù)對象
全區(qū)重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)、基層農(nóng)村（社區(qū)）、結(jié)對聯(lián)系村。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）切實(shí)推進(jìn)全區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。結(jié)合區(qū)政府出臺(tái)的《區(qū)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》和《關(guān)于加快推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)若干意見》及市安監(jiān)局《關(guān)于加快企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，通過建立條塊聯(lián)動(dòng)機(jī)制以及對街道（鎮(zhèn)）、工業(yè)區(qū)和企業(yè)的目標(biāo)管理考核、企業(yè)優(yōu)惠政策、企業(yè)獎(jiǎng)懲等相關(guān)配套政策措施，不斷拓展覆蓋面，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化考核，主動(dòng)服務(wù)指導(dǎo)幫助企業(yè)，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)效果，使全區(qū)工礦商貿(mào)企業(yè)的安全管理水平和安全生產(chǎn)條件得到明顯改善，生產(chǎn)安全事故發(fā)生率逐年下降。
（二）深入推進(jìn)“基層安監(jiān)所隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)際安全監(jiān)管有差距，公共安全監(jiān)管體系沒有形成”難題破解，通過進(jìn)一步規(guī)范對基層的安全考核制度，將基層安監(jiān)所隊(duì)伍建設(shè)情況納入年度考核范圍，建立健全以一把手為首，黨政辦為協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，各部門分線分塊監(jiān)管的公共安全監(jiān)管體系，并通過學(xué)習(xí)“標(biāo)桿”，以點(diǎn)帶面，使全區(qū)各街道（鎮(zhèn)）、工業(yè)區(qū)安監(jiān)所人員按要求配齊配強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)、裝備等均得到落實(shí)。
（三）進(jìn)一步做好“安監(jiān)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，執(zhí)法監(jiān)管能力待提高”的難題破解，通過深入推進(jìn)安全生產(chǎn)“五五”工程，并牢固樹立依法行政和服務(wù)意識(shí)，深化“提前介入”監(jiān)管機(jī)制，寓監(jiān)管于服務(wù)之中。通過實(shí)施“五五”工程（500名較大規(guī)模以上企業(yè)安全生產(chǎn)事務(wù)顧問、500名中小型企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)顧問、500名企業(yè)安全生產(chǎn)專職安管員和500名安全生產(chǎn)協(xié)管員），全區(qū)建立一支人數(shù)達(dá)20xx余名，領(lǐng)域覆蓋十余個(gè)的專業(yè)化的安全監(jiān)管隊(duì)伍，通過排查梳理和動(dòng)態(tài)分析，對中小企業(yè)安全狀況進(jìn)行重新評估，開展經(jīng)常性督查，為全區(qū)企業(yè)的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，改變我區(qū)工礦商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)易留盲位的局面。
（四）進(jìn)一步推進(jìn)基層安監(jiān)所信息化建設(shè)，通過全面整合基層安全生產(chǎn)工作組織機(jī)構(gòu)、工作制度、工作開展情況等各方面的信息，運(yùn)用操作簡便、顯示直觀的.界面，實(shí)現(xiàn)上傳下達(dá)無紙化，檔案電子化功能，以此強(qiáng)化基層安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的集成化、網(wǎng)絡(luò)化、統(tǒng)籌化的探索，全面提高我區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管效率。
（五）幫助基層村、社區(qū)，解決安全問題。按照年初目標(biāo)，結(jié)合全區(qū)基層安全隱患面多量廣，監(jiān)管有時(shí)難到位的實(shí)際，深入基層幫助解決。同時(shí)，對結(jié)對聯(lián)系村采取切實(shí)措施，互動(dòng)互補(bǔ)，全力幫助解決他們在交通、消防安全隱患，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上臺(tái)階上水平。
五、活動(dòng)方式
（一）分批包干形式。通過采取黨組成員分工負(fù)責(zé)，各科室包干，有分有和，密切配合的原則，確保順利完成“一線服務(wù)月”各項(xiàng)工作任務(wù)（具體分解情況見附表一）。
（二）蹲點(diǎn)調(diào)研形式。通過走訪調(diào)研、召開座談會(huì)、征求意見等方式，結(jié)合科室聯(lián)系基層制度，通過深入了解基層和企業(yè)實(shí)際情況，樹立監(jiān)管就是服務(wù)，監(jiān)管的過程就是服務(wù)的過程的意識(shí)，寓監(jiān)管于服務(wù)、以服務(wù)促監(jiān)管，并緊緊圍繞以“深入基層、服務(wù)群眾、破解難題”為根本落腳點(diǎn)，廣泛收集基層和群眾的意見和建議，把基層和群眾的意愿和需求作為開展安全生產(chǎn)“一線服務(wù)月”的依據(jù)，力求解決群眾的迫切需求，將活動(dòng)惠及群眾，得到群眾認(rèn)同。
（三）破解具體難題。在結(jié)合我局調(diào)研確定的“企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”、“基層安監(jiān)所隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)際安全監(jiān)管有差距，公共安全體系沒有形成”和“安監(jiān)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，執(zhí)法監(jiān)管能力待提高”三個(gè)難題的基礎(chǔ)上，著重幫助基層和企業(yè)分析研究安全生產(chǎn)問題，破解難題，消除安全隱患。
六、活動(dòng)要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各領(lǐng)導(dǎo)干部、科室（大隊(duì)）及安監(jiān)所要把安全生產(chǎn)“一線服務(wù)月”活動(dòng)作為落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)和“三思三創(chuàng)”活動(dòng)的重要組成部分，把服務(wù)活動(dòng)列入重要工作，精心部署、確保服務(wù)活動(dòng)健康有序運(yùn)行。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。成立由黨組書記、局長任組長，局黨組成員為組員的區(qū)安監(jiān)局安全生產(chǎn)“一線服務(wù)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)具體的組織實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)“一線服務(wù)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（三）建立機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。以此次開展安全生產(chǎn)“一線服務(wù)月”活動(dòng)為契機(jī)，逐步建立完善服務(wù)一線的長效機(jī)制，把安全生產(chǎn)服務(wù)工作進(jìn)一步落實(shí)到基層和企業(yè)，通過進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新舉措，集思廣益，積極推進(jìn)安全生產(chǎn)形勢的明顯好轉(zhuǎn)。
（四）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮輿論宣傳的積極作用，通過網(wǎng)站、簡報(bào)、政務(wù)信息等，開設(shè)專版、專欄，跟蹤報(bào)道服務(wù)活動(dòng)，努力營造濃厚的活動(dòng)氛圍，并及時(shí)向區(qū)思創(chuàng)辦報(bào)送信息、匯報(bào)情況。
（五）解決問題，強(qiáng)化督查。局安全生產(chǎn)“一線服務(wù)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對每個(gè)科室、大隊(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行情況檢查，聽取各科室、大隊(duì)黨員機(jī)關(guān)干部匯報(bào)，分析活動(dòng)開展情況，查找存在的問題，提出整改措施，有關(guān)情況及時(shí)通報(bào)。
活動(dòng)方案 篇3
我國古代，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月xx日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個(gè)中國的.小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月xx日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、綜合：冬至我知道
2、科學(xué)：白天短、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
附兒歌：《冬至到》
冬至到，冬至到；
南餛飩，北方餃；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃；
會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長了；
甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會(huì)更好。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，發(fā)展他們的才能，使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，構(gòu)成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)宗旨
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，透過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的.育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
三、活動(dòng)主題：
用藝術(shù)點(diǎn)綴生活讓文化豐富心靈
四、活動(dòng)時(shí)間
5月28日――6月10日
五、活動(dòng)資料
1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽
時(shí)間：5月31日(星期四)
地點(diǎn)：教學(xué)樓西
負(fù)責(zé)人：
2、兒童畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)展評
主題：
時(shí)間：6月7日(星期四)
地點(diǎn)：校門廳
負(fù)責(zé)人：
3、硬筆書法比賽
主題：
時(shí)間：6月5日(星期二)上午
地點(diǎn)：多媒體教室
負(fù)責(zé)人：岳建明
4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽
主題：
時(shí)間：6月8日
地點(diǎn)：多媒體教室
負(fù)責(zé)人：
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書。
2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評比，評選最佳班級獎(jiǎng)、先進(jìn)班級獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級獎(jiǎng)、先進(jìn)個(gè)人。班級加分累計(jì)方法：一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分，班級參加人數(shù)不同時(shí)按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算，團(tuán)體項(xiàng)目加倍積分。
七、活動(dòng)要求:
1、人人參與(學(xué)生個(gè)人參加單項(xiàng)比賽最多不超過兩項(xiàng))，班級為主。實(shí)行活動(dòng)管理職責(zé)制，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
2、確保安全，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，用心營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。
4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作用心性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。
5、發(fā)揮學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個(gè)人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動(dòng)，各班級要用心支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。
8、正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序
9、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
八、各項(xiàng)活動(dòng)，按組織者要求進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇5
一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候,我們以實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)開展春游活動(dòng),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,親近感受大自然,從而拓展學(xué)生視野,增長見識(shí),豐富知識(shí),感受生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。讓學(xué)生在外出踏春的過程中,培養(yǎng)自己的審美情操,美就在身邊。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月16日(周四)
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排:
六年級由鹿城區(qū)統(tǒng)一安排(七都實(shí)踐基地)
一至五年級(江心嶼公園)
三、出行方式:
七都實(shí)踐基地:包車
江心嶼公園:步行加輪渡
四、人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:z
各班級配備班主任1名及副班主任或任課老師1名
1、七都實(shí)踐人員名單
六年級(帶隊(duì):z,配合:z)
六(1)z
六(2)z
2、江心嶼
其他年級(帶隊(duì):z,配合:z)
一(1)z
一(2)z
一(3)z
二(1)z
二(2)z
二(3)z
三(1)z
三(2)z
四(1)z
四(2)z
四(3)z
五(1)z
五(2)z
五(3)z
五、活動(dòng)過程:
1、七都實(shí)踐活動(dòng)
7:30學(xué)校集合
7:40康樂坊上車
8:30抵達(dá)基地,按安排表開始一天活動(dòng)
15:40離開基地,返校
2、江心嶼
8:30到班級報(bào)道,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
9:00校門口集合整隊(duì),出發(fā)。
10:00前到達(dá)江心嶼公園
10:00參觀公園,尋找美的'足跡
11:00進(jìn)行分組就餐
12:00結(jié)對活動(dòng),各班組織《春之旅》實(shí)踐活動(dòng)
14:30活動(dòng)結(jié)束,家長來接
七、春游注意事項(xiàng):
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜帶過多零食。
活動(dòng)建議:班級可以進(jìn)行春游攻略(如:誰能用30元準(zhǔn)備好春游必備物品)
5、進(jìn)行“美在身邊”尋美之旅,體驗(yàn)玩中成長的快樂!
6、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
8、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
9、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋,寬松的衣服。
10、結(jié)束后,班主任要結(jié)合學(xué)生的年齡特征,提倡孩子寫寫活動(dòng)見聞、體驗(yàn)等。
八、安全保障措施:
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng),使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游當(dāng)天,按以上時(shí)間到校后,以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證,帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。
3、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng),若有個(gè)別離開,預(yù)先告知班主任;有必要的要請示負(fù)責(zé)人。
5、衛(wèi)生導(dǎo)師要帶好外傷備用藥箱,各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對身體有疾病的學(xué)生,班主任原則上要求其不要參加,特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條。
7、請家長按時(shí)到公園接孩子,班主任確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。
應(yīng)急預(yù)案:
一、突發(fā)事件處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施:
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后,由領(lǐng)隊(duì)教師執(zhí)守,觀察學(xué)生情況。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理:
1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話號(hào)碼,以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理:
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護(hù)好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽,妥善處理善后事宜。
6、寫出書面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
六、乘船安全:
1、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,取消活動(dòng)安排。
2、坐船前,按班級為單位清點(diǎn)好人數(shù),統(tǒng)一坐船,不掉隊(duì)。
3、組織坐船過程中,提醒學(xué)生不要去甲板等容易落水或危險(xiǎn)的地方玩耍。
4、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。
5、如果出現(xiàn)有人溺水,更不允許學(xué)生下水營救,服從專業(yè)人員的安排并撥打急救電話。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增加部門成員之間交流，創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，豐富員工生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
12月2日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
初步定為道滘粵暉園
四、參加人員
客戶服務(wù)部全體員工（值班人員除外）約30人左右
主持人：職責(zé)是負(fù)責(zé)組織開展小活動(dòng)，調(diào)動(dòng)氣氛，要求機(jī)智、活潑、風(fēng)趣、幽默。
活動(dòng)工作人員：在活動(dòng)前確定場地，準(zhǔn)備好道具、器材、獎(jiǎng)品等，活動(dòng)時(shí)協(xié)助主持人開展活動(dòng)，發(fā)放獎(jiǎng)品，進(jìn)行拍照，要求工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)以賽龍舟為主，穿插一些小游戲和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，員工分為若干組，舉行劃船比賽，然后組織一些游戲活動(dòng)，賽龍舟優(yōu)勝組和積極參加活動(dòng)的員工有獎(jiǎng)。在游戲進(jìn)行完畢后，由部門領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。整個(gè)活動(dòng)分為3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，賽龍舟、小游戲和頒獎(jiǎng)儀式。
六、活動(dòng)預(yù)算
總經(jīng)費(fèi)按照30人*50元=1500元算。其中包括租船費(fèi)用3條*60元=180元，中餐30人*25元=750元，約500元可以購買游戲道具和獎(jiǎng)品等。
附件：
具體活動(dòng)內(nèi)容：
1、賽龍舟（約3小時(shí)）
2、中餐（2小時(shí)）
3、游戲
帶球賽跑
時(shí)間：30分鐘
人數(shù)：不限
道具：每對參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干
兩根繩子（用來標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)）
概述：這是一個(gè)讓人熱血沸騰的游戲
目的：1、使小組充滿活力
2、顯示合作的力量
3、引人發(fā)笑
準(zhǔn)備：
步驟：1、選一塊寬闊平整的比賽場地
2、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔
3、給每對搭檔發(fā)一個(gè)氣球
4、讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴
5、用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米
6、宣布比賽規(guī)則，自始至終保持氣球完好無損；賽跑過程中不許用手或胳膊拿球；必須兩人共同帶球；賽跑過程中球不能掉到地上，否則重回起點(diǎn)
7、比賽開始
8、為冠軍頒獎(jiǎng)
戰(zhàn)俘
時(shí)間：
2—3分鐘的游戲開場白。加上找出答案所需的時(shí)間。不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì)有非常大的差別。
道具：
兩頂紅帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的'厚紙袋子里。
兩頂藍(lán)帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。
一堵磚墻或是一棵大樹（用來把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開）
概述：這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開動(dòng)腦筋的游戲。可以用它來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。單純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。
目的：
展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。
準(zhǔn)備：
把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里，注意放的過程不要讓隊(duì)員們看見。在袋子上做好標(biāo)記，以保證在發(fā)帽子時(shí)，給1號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，2號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子，3號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，4號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子。
步驟：
l、告訴隊(duì)員他們需要一起來解決一道難題。
2、邀請4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘。給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之后才能打開紙袋子，不得擅自開啟。
3、讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好。l號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹的后面，將被戴上一頂紅帽子；2號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹的另一側(cè)，將被戴上一頂藍(lán)帽子；3號(hào)戰(zhàn)俘站在2號(hào)戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂紅帽子；4號(hào)戰(zhàn)俘站在3號(hào)戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂藍(lán)帽子。四個(gè)志愿者站好后，告訴他們在任何情況下都不許說話和回頭。
4、讓其他隊(duì)員每四個(gè)人組成一個(gè)小組，并告訴他們保持沉默，仔細(xì)聽。
5、所有小組組建完畢、就位之后，給站好的4個(gè)“戰(zhàn)俘”作游戲開場白，開場白如下：請你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘。集中營的司令讓你們四個(gè)人站成一排，并給每人戴一頂帽子。他不許你們移動(dòng)、回頭和說話。如果有人膽敢回頭或說話，就會(huì)立刻被槍決。現(xiàn)在。請你們閉上眼睛，把帽子從袋子里拿出來，戴在頭上。在這個(gè)過程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個(gè)人中有人能說對自己所戴帽子的顏色，你們4個(gè)人都會(huì)被釋放。但是，如果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的，你們都會(huì)被槍決。顯然，第一個(gè)答案將決定你們的命運(yùn)。一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍(lán)的。別忘了。不可以說話、走動(dòng)和回頭。
6、有必要的話，重述一遍游戲開場白，以確保4個(gè)人都明確了問題和游戲規(guī)則。然后，對他們說：“從現(xiàn)在開始，你們說出的第一句話將會(huì)決定你們的生死。祝你們好運(yùn)！”
7、把其他小組帶到這4個(gè)人聽力所及的范圍之外，問他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色，為什么
8、游戲小組找到答案之后，引導(dǎo)隊(duì)員就解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開討論。
社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案班級學(xué)雷鋒活動(dòng)方案安全生產(chǎn)活動(dòng)方案
活動(dòng)方案 篇7
內(nèi)容提要：
“推己及人”是“己所不欲，勿施于人”的概括。“己所不欲，勿施于人”出自于《論語》。孔子的弟子子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話呢？”孔子回答說：“己所不欲，勿施于人。”幾千年來，“推己及人”成了我們中華民族炎黃子孫優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要組成部分，本方案旨在通過系列活動(dòng)，使學(xué)生知道“推己及人”的含義，堅(jiān)持這樣做人的意義，我們做學(xué)生的怎樣做到“推己及人”。通過方案的實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
一、背景描述
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的形成，人們的物質(zhì)生活一年一個(gè)新臺(tái)階，一些人在享受逐漸豐盛的物質(zhì)生活的同時(shí)，道德素質(zhì)卻在朝著相反的方向發(fā)展。實(shí)用主義、極端個(gè)人主義、利己主義不斷侵蝕著人們的頭腦，也在嚴(yán)重地影響我們學(xué)生道德素質(zhì)的發(fā)展。有許多小學(xué)生他們把自己的同學(xué)當(dāng)“敵人”，不能容忍別人的過失，動(dòng)不動(dòng)就用臟話和拳腳對待自己的同學(xué)或同伴；參加班級清潔衛(wèi)生怕苦怕累怕臟，揀最輕的做，甚至干脆逃跑；看到校園里或教室的紙屑視而不見；有些學(xué)生只愿意和家庭條件好的、學(xué)習(xí)成績好的、與同學(xué)之間人緣好的、在某些老師眼中是好學(xué)生的同學(xué)一起活動(dòng)，而在有意或無意之間孤立那些所謂的“問題生”……。
素質(zhì)教育要求我們學(xué)生必須養(yǎng)成良好的思想道德情操；中華民族的傳統(tǒng)美德告訴我們，我們的子子孫孫必須具備“推己及人”的寬大胸懷。經(jīng)學(xué)校同意，我們五（2）班率先在本班開展以“推己及人”為主題的思想道德教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為基本目的，通過系列“推己及人”教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)，道德修養(yǎng)的健康發(fā)展。
三、主要內(nèi)容
1、什么叫“推己及人”，弄清這個(gè)成語的由來。
2、懂得“推己及人”在中華民族文明史上的重要地位。
3、了解歷史上的先賢們他們是怎樣用“推己及人”修身律己的。
4、指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的言行中做到“推己及人”、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人、與人為善、遵守規(guī)則、塑造自我、修身養(yǎng)性，爭做一名優(yōu)秀小學(xué)生。
5、指導(dǎo)學(xué)生用日記的形式，記錄自己參與“推己及人”活動(dòng)的過程以及收獲。
四、活動(dòng)過程
（一）第1、2周
1、相關(guān)資料準(zhǔn)備。班主任通過查找資料和網(wǎng)上下載等方式收集有關(guān)“推己及人”的資料；發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)“推己及人”的相關(guān)資料。
2、借助己有資料出一期“推己及人”專刊，并指導(dǎo)學(xué)生以“推己及人”專刊為線索寫日記。
（二）第三周
開展主題班會(huì)：我們在平時(shí)的行動(dòng)中怎樣做到“推己及人”。班主任與班隊(duì)干部一起制定班會(huì)活動(dòng)方案，班會(huì)時(shí)間定于周一，由班長和中隊(duì)委主持，班主任參加并適當(dāng)點(diǎn)評活動(dòng)過程。
活動(dòng)過后，班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好參加班會(huì)活動(dòng)的相應(yīng)日記。
3、第4－9周
第一階段“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)。
告訴學(xué)生，我們無論是在家里，還是在學(xué)校，還是在社會(huì)，都要以愛己之心對待周圍的人，無論做什么事，都要以自己的感受，去體會(huì)別人的感受；以自己的處境，去想象別人的處境；放在自己的位置上，將心比心，把別人想成自己，設(shè)身處地為對方著想。比如你不喜歡別人傷害你的自尊心，你就不要傷害別人的自尊心；你不喜歡別人欺負(fù)你，你就不要欺負(fù)別人；你不愿意有聲音干擾你的讀書學(xué)習(xí)，別人讀書寫字時(shí)，你的動(dòng)作就要放輕；你不希望你的坐位附近有垃圾，你就要不隨地拋垃圾。如果你能夠從別人的角度著想，你就不難找到妥善處理問題的方法，你就會(huì)成為一個(gè)通情達(dá)理的人，而得到別人的理解，即使不能獲得別人的理解，自己也是心無愧，因?yàn)樽约菏窃谔锰谜刈鋈恕?/p>
成立實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，其機(jī)制功能主要是組織學(xué)生參加活動(dòng)，對活動(dòng)過程進(jìn)行記載，對個(gè)體表現(xiàn)協(xié)助班主任在《班隊(duì)工作手冊》上逐日以“流水帳”的方式記錄。班主任根據(jù)情況發(fā)展對學(xué)生實(shí)踐過程以激勵(lì)為主予以評價(jià)，并對做得不夠好的學(xué)生實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)。
指導(dǎo)學(xué)生用日記寫出參加“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)的感受。
4、第10－15周
第二階段“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)。
（1）班會(huì)活動(dòng)：
①學(xué)習(xí)先賢們“推己及人”的高尚人品。如清代著名書法家鄭板橋，52歲得子，鐘愛之情可想而知，卻能把仆人的兒女與自己的兒子一樣看待——“不可使吾兒凌虐他。凡魚飧果餅，宜均分散給……”人們敬仰鄭板橋，不只是他的寫畫技巧高超，還由于他的人品高尚。
②學(xué)習(xí)本班在“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)中的好人好事。
③把自己的“推己及人”表現(xiàn)與先賢們、優(yōu)秀同學(xué)們對照，找出自己的.不足，并用日記的方式談感受。
（2）出一期專刊，題目是“我能做到推己及人”，初步展示學(xué)生參加“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)的成果。
（3）總結(jié)表彰
民主評議，評出“與人為善模范”、“助人為樂模范”、“遵紀(jì)守法班級公民”、“熱愛集體模范”、“保護(hù)環(huán)境之星”等優(yōu)秀學(xué)生若干名，予以不同形式的表彰。
五、德育成效
通過“推己及人”教育活動(dòng)的開展，學(xué)生的道德素質(zhì)有了很大提高，班級中杜絕了亂扔紙屑、罵人打架、歧視他人的現(xiàn)象，而積極參加班集體勞動(dòng)、搶重活、爭臟活、關(guān)心愛護(hù)他人、團(tuán)結(jié)幫助弱者、積極參加愛心活動(dòng)的好人好事層出不窮，一個(gè)良好的班級人文環(huán)境基本形成。
通過本次活動(dòng)，學(xué)生日記的書寫能力和日記的思想道德價(jià)值有了質(zhì)的提高，并且受到了廣大家長的好評。
六、方案評價(jià)與反思
本次活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，為學(xué)生鋪設(shè)了一條“成人”的健康發(fā)展之路，得到了學(xué)校和家長的很好評價(jià)。
七、存在的不足
1、在開展活動(dòng)過程中還要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，對學(xué)生的主體意識(shí)、對學(xué)生活動(dòng)的過程指導(dǎo)還不夠細(xì)。
2、要?jiǎng)訂T社會(huì)、家庭起到對學(xué)生道德素質(zhì)發(fā)展的正面引導(dǎo)和教育作用。
活動(dòng)方案 篇8
為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
二、活動(dòng)目的
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動(dòng)，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月8日—4月9日。
四、活動(dòng)方法
此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)讀書體悟
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。活動(dòng)月期間，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng)，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì)、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評選。
(二)制度規(guī)范
各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的'2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng)。
活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng)。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。
為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì)，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng)。
各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動(dòng)
活動(dòng)月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：
1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;
2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;
3、10名關(guān)愛教師好校長;
4、10篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書心得;
5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
(五)整改提升
活動(dòng)月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。
2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見附件三)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強(qiáng)工作交流，各校可將本次教育活動(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造書香校園氛圍，充分激發(fā)廣大師生對書畫的興趣，以宣傳中華傳統(tǒng)文化傳承為目的，我校決定邀請六盤水市書協(xié)和美協(xié)到我校開展書畫進(jìn)校園筆會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周化海
副組長：曹思云、李忠碧、黃紹書、王德華
成員：潘鋒蔡、陽左軍、唐世均、各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月30日下午13：10——17：20
四、活動(dòng)過程
（一）宣傳啟動(dòng)
由學(xué)生發(fā)展中心協(xié)助德育處牽頭，邀請六盤水市書協(xié)和美協(xié)部分畫家，各部門聯(lián)動(dòng)聯(lián)合班主任、課任老師組織對師生進(jìn)行現(xiàn)場作畫、書法創(chuàng)作，讓全體師生近距離感受藝術(shù)創(chuàng)作的.魅力。
（二）負(fù)責(zé)分工
1、主持人：鄧琳
2、接待組
組長：杜寶艷
成員：史劉佳、朱娟鳳
職責(zé)：負(fù)責(zé)來賓簽到工作，引導(dǎo)來賓到主席臺(tái)就坐及參加相關(guān)活動(dòng)。
3、后勤保障組
組長：潘鋒
成員：徐承波、肖永富、蘇宏韓玉、項(xiàng)仕偉、陳鵬、周振東
職責(zé)：負(fù)責(zé)標(biāo)語制定、懸掛、會(huì)場布置、音響調(diào)試、書畫用品采購、擺盤案臺(tái)、擺放筆墨紙張、發(fā)放礦泉水、活動(dòng)結(jié)束后清收物品及其他后勤工作。
4、安全保衛(wèi)組
組長：陳錦
成員：楊奉先、校警衛(wèi)室成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)活動(dòng)秩序，協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件。
5、攝像：楊博
6、錄像：銀昌畢
7、平臺(tái)負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人：韓玉
職責(zé)：負(fù)責(zé)各平臺(tái)的服務(wù)工作，活動(dòng)結(jié)束后將作品交總負(fù)責(zé)人至資料室存放。
五、活動(dòng)程序
（一）主持人開場白，介紹主席臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo)及來賓。
（二）周校長致歡迎詞
（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向書畫輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書
（四）領(lǐng)導(dǎo)及來賓發(fā)言
（五）組織策劃人、中國
（六）書畫家現(xiàn)場為師生進(jìn)行書畫創(chuàng)作。
六、注意事項(xiàng)
（一）安全：凡是參加活動(dòng)人員一律服從相關(guān)負(fù)責(zé)老師的安排，按要求進(jìn)行活動(dòng)，確保無安全事故發(fā)生。
（二）文明禮儀：自覺排隊(duì)、不亂擠，使用文明用語，禮貌謙讓。
（三）衛(wèi)生：全校師生要搞好個(gè)人衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生，不要亂丟果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物，主動(dòng)清理身邊的垃圾。互動(dòng)結(jié)束后，確保活動(dòng)場所無紙屑垃圾。
（四）記錄：無重特大事情不得請假，各班學(xué)生要堅(jiān)持服從班主任安排，學(xué)生統(tǒng)一著校服。
（五）全體師生要切實(shí)履行好各自的崗位職責(zé)，確保活動(dòng)順利完成。
活動(dòng)方案 篇10
為了進(jìn)一步宣傳與弘揚(yáng)任小文老師的先進(jìn)事跡，根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于開展任小文教育思想大討論通知》，我園計(jì)劃組織教師開展《學(xué)習(xí)任小文教育思想——與學(xué)生共同成長》道德講堂活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定在20xx年1月16日中午。
通過道德講堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)與推廣任小文的教育思想，引導(dǎo)與激勵(lì)全園教師以任小文老師為榜樣，全心熱愛教育事業(yè)，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，自覺做到教書育人，早日成為有情懷、有思想、有智慧優(yōu)秀教師。
此次活動(dòng)分六項(xiàng)內(nèi)容：
一、唱一首歌：《長大后我就成了你》
二、宣讀一文件：張家港市教育局《關(guān)于開展任小文教育思想大討論通知》精神，讓全園教師對開展學(xué)習(xí)任小文教育思想大討論活動(dòng)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
二、觀看一段短片：全體教師觀看任小文老師的講座《與學(xué)生同成長》。
三、誦讀：《中庸》人的自然稟賦叫做“性”，順著本性行事叫做“道”，按照“道”的原則修養(yǎng)叫做“教”。“道”是不可以片刻離開的，如果可以離開，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細(xì)微的`地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時(shí)候也是謹(jǐn)慎的。喜怒哀樂沒有表現(xiàn)出來的時(shí)候，叫做“中”；表現(xiàn)出來以后符合節(jié)度，叫做“和”“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原則，達(dá)到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了。
四、講述身邊好人：江蘇省梁豐高級中學(xué)生物特級教師任小文先進(jìn)事跡
五、談感悟：結(jié)合實(shí)際工作談感悟。
六、送吉祥：給每位教師一本筆記本
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