活動方案

時間：2025-01-16 10:43:53 活動方案

[精品]活動方案5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]活動方案5篇

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　跳長繩是我校的一項傳統體育活動，通過跳繩運動可以促進學生心肺功能的提高，培養學生良好的.意志品質，還可以培養學生團結協作的精神；為了讓更多的學生投身于體育鍛煉活動，掀起我校體育鍛煉的高潮，在全校范圍內舉行迎奧運 “跳長繩比賽”活動。

　　二、比賽規則

　　各隊男、女各10人（包括搖繩2人），一隊共計20人。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標志，搖繩隊員不得踩或超越標志線。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數一次（2人或以上人數同時跳過只計次數一次，不得一人連跳）。每隊三次機會，將三次成績相加，次數多為勝者。比賽使用繩一律由大會提供。

　　三、活動過程

　　1、學校進行總動員，班主任做好宣傳發動并積極組織，全體學生認真參與；

　　2、體育組要做好跳長繩活動的指導、督促和訓練工作，通過體育課、課外體育活動及課余時間，加強練習；

　　3、通過比賽來確定班級的團體名次；

　　四、比賽準備

　　1、比賽場地、觀眾席安排；

　　2、工作人員培訓；

　　五、名次錄取和獎勵

活動方案篇2

　　一、素質教育目標

　　(一)知識教學點

　　1．使學生能對型數量關系有初步認識．

　　2．使學生能在解決實際問題時導出型關系式，并對型數量關系有感性認識，從而歸納出其運算規律

　　(二)能力訓練點

　　使學生對變蛻有初步的認識，培養探究規律的能力．

　　(三)德育滲透點

　　通過本節的學習，從定量到變示的探究，滲透從特殊到一般的辯證唯物主義思想。

　　(四)美育滲透點

　　型數量關系體現了筒單的數學美

　　二、學法引導

　　1．教師教法啟發式、討論式

　　2．學生學法討淪、探究、歸納

　　三、重點難點疑點及解決辦法

　　1．教學重點探究型數量關系及運算規律

　　2．教學難點由學生自己探索出型數量關系及規律

　　四、課時安排

　　1課時

　　五、教具學具準備

　　投影片

　　六、師生互動活動設計

　　1．設置問題，由學生討論得出結論，老師再加深提問

　　2．設置問題，由表中數據及面積公式得出型的數量關系所存在的規律

　　七、教學步驟

　　(一)明確目樟

　　通過實例如學生熟悉的矩形面積問題．當寬一定時，面積隨著長的變化而變化即與之成正比關系，引入研究型數量關系的必要性，從而將學生的注意力集中起來，激發學生探究知識的興趣與好奇心

　　(二)整體感知

　　從具體實例確定電線總長度的值、矩形面積問題、推拉窗的通風面積問題等讓學生觀察變化規律從而/Article/Index.html>總結出型數量關系的變化規律，培養學生觀察、分析、應用知識的能力，提高學生的數學邏輯思維能力

　　(三)教學過程

　　[問題引入]

　　問題設置：有一大捆粗細均勻的電線，現要確定其總長度的值．怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中先取一小段作為檢駿樣品)

　　提示：由于電線的粗細是均勻分布的，所以每段同樣長度的電線的質量相同．

　　1．由學生討論，得出結論．

　　2．教師再加深一步提問：在我們討論的問題涉及的量中，如果電線的總質量為，總長度為，單位長度的質量為c，、、c之間有什么關系?

　　由學生歸納出：．對于解決問題：可先取1米長的'電線，稱出它的質量，再稱出其余電線的總質量，則 (米)是其余電線的長度，所以這捆電線的總長度為米

　　引出課題：探究性活動：型數量關系

　　深入研究型數量關系

　　1．、c之一為定值時．

　　讀課本P96—P97并填表1和表2，并分組討論探究在表1 和表2中發現型數量關系有什么規律和特點？

　　(1)分析表l

　　表1中，，、c增大(或減小)A相應的增大(或減小)如矩形1和矩形2相比較：寬，長由2變為4。

　　面積也由2增大到4；矩形3、4類似，再看矩形1和矩形3：長都為，寬由1增大到2，面積也變為原來的2倍，矩形2、4類似。

　　得出結論，在中，當、c之—為定值（定量）時，A隨另一量的變化而變化，與之成正比例。

　　(2)分析表2

　　①表2從理論上證明了對表1的分析的結果。

　　②矩形推拉窗的活動扇的通風面積A和拉開長度成正比(高為定值)。

　　③從實際中猜想，或由經驗得出的結論，再由理論上去驗證，再應用于實際，這是我們數學解決問題的常用方法之一．是由實際到抽象再由抽象到實際的辯證唯物主義思想

　　2．為定值時

　　讀書P98—P99，填空P99空，自己試著分析數據，看能得到什么結論。

　　分析：這組數據的前提：面積A—定，、c之間的關系是反比關系。

　　(四總結、擴展

　　八、布置作業

　　繼續究討型數量關系有關問題，在生活中尋找實例。

　　九、板書設計

活動方案篇3

　　為創新“發展提升年”活動載體，深化活動效果，切實增強被幫扶企業的活力，根據市效能辦《關于開展“雙千雙百增效提能”活動的實施方案》的要求和安排，我局企業幫扶對象為XX市實盈服裝有限公司，現結合我局工作實際，制定如下幫扶方案。

　　一、幫扶目標

　　通過深入企業座談和調研，增進對被幫扶企業的了解，發現被幫扶企業的問題和困難，最終達到解決問題和困難，增強被幫扶企業的活力。

　　二、幫扶步驟

　　（一）調研階段（20xx年4月底）。由局領導帶隊，組織精干力量深入XX市實盈服裝有限公司調研，與公司負責人實現面對面交流，找公司中層以上干部開展座談會，走進車間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見，發現公司目前存在的.問題和困難，共同研究解決辦法。

　　（二）實施階段（20xx年5月-20xx年11月）。匯總調研情況和公司負責人的意見，及時向局主要領導和局黨委匯報，并按照局主要領導和局黨委的指示要求向被幫扶企業反饋并狠抓落實，明確任務分工、落實工作責任，創新方法，強化措施，確保工作成效。

　　（三）總結階段（20xx年12月）。對企業幫扶情況進行全面總結，對在工作中落實好的單位和個人，結合年終考核予以表彰。

　　三、保障措施

　　企業幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務重，要求高，機關各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協作、服從調度、務求實效。

　　（一）要提高認識，落實責任。各科（室）、各單位要進一步加強對開展“雙千雙百增效提能活動”重要性的認識，把機關效能建設的工作重心轉到為民辦實事、助企業發展上來，以服務企業發展的實際成效來檢驗活動的成果。要進一步落實工作責任，明確任務，強化措施。

　　（二）要精心組織，務求實效。對有益于企業發展的實事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實把好事抓好抓實；注重實際效果，動真格、出實招，一抓到底。局實行幫扶企業責任制，責任領導為副局長李金龍，具體幫扶聯系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪制度，確保企業的困難和問題能夠及時反饋上來；要采取集中或現場辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

　　（三）要嚴格督查，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業工作臺賬，同時建立跟蹤督辦和協調反饋機制，每半年對幫扶企業等情況進行一次督查、匯總、分析；發現問題，限期整改。