【薦】活動方案6篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的活動方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動方案 篇1
活動名稱:有趣的小腳丫
活動要求:
1、通過看、摸、捏、聞等感知活動,了解自己的小腳丫及其簡單的功能,初步懂得要保護好它。
2、初步培養幼兒對活動的興趣,并能產生愉悅的情緒。
活動流程:
一、 回憶上次活動
引導幼兒回憶上次活動,說說自己的小手是怎樣的?
二、 觀察小腳
引導幼兒通過數數腳趾、捏捏腳趾、動動腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動,感知自己的小腳丫,了解其簡單的功能,并初步懂得要保護好它。
三、 給小腳拍照
1、 通過踩腳印的活動,激發幼兒繼續觀察、感知自己小腳的'興趣。
2、 使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。
四、 延伸
將幼兒的腳印圖布置于教室中,鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。
活動方案 篇2
一、活動背景:
光棍節是大學生自創的節日,來源于11月11日這個特殊的日子,在這個新時代大學生自創的節目中,可以感受同學們對情感的表達需求,借這個單身一族特有節日的良機,給同學們一個自我表達情感的機會。
二、活動目的:
為豐富同學們課余文化生活,營造良好的校園文化氛圍為目標,并積極為此做出努力和創新。讓一直處于單身的'大學同學們,釋放自己的學習壓力,排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。
三、活動主題:
交友萬歲,單身無罪。
四、活動時間:
20xx年11月11日21:00-22:00
五、活動地點:
風雨操場
六、活動對象:
20xx級預防醫學2班單身貴族
七、活動主持人:
xxxx
八、活動內容:
(一)所有參加活動的班委合唱《單身情歌》。
(二)現場選出十男十女,分為兩組,男女對視30秒,先眨眼著向對方說情話,先笑者向對方朗誦情詩,均犯規(包括一方犯規引發另一方犯規)者情歌對唱,最終獲勝者賞糖兩塊,剝開送入對方口中。
(三)現場選出三男三女,男生蒙住眼背女生,女生為男生指路繞過路障(如:有氣球要踩爆,有鮮花要撿起來送給女生。),先到終點獲勝;輸的同學男生向女生告白,并要得到對方同意。
(四)現場選出五男五女,一男一女隔開坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果,一一傳遞,把氣球掉下來的同學,接受懲罰。
(五)每一組選出一男一女,在腳上綁上氣球,讓六組同學出來互相踩氣球,一分鐘后,剩的最多的小組獲勝。并將獲得禮品,輸的同學公主抱10s。
(六)考察男女之間的默契度,現場選出三男三女,將他們的一只腳綁在一起,先到達終點的獲勝。男生和女生合演一個告白片段。
(七)請班里資深情感專家介紹戀愛經驗。
(八)全班合唱《愛我就跟我走》
(九)抽取提前寫好的帶有同學祝福的明信片。
(十)向所有同學分發一份光棍節小禮品。
九、經費預算:
xxxxxx
十、注意事項:
1、以上活動參加人數可達52人次,主持人應盡量讓同學們全員參與。
2、由于11月11號為周三,晚上有課,若是在該日晚上舉行,則應動員組長督促組員快速前往。
3、提前通知同學們熟悉《愛就跟我走》的歌詞。
活動方案 篇3
活動名稱:螞蟻搬家
活動目標:
1、練習在間隔的物體上走,訓練平衡能力
2、培養幼兒的團隊合作能力
活動準備:硬紙板若干,螞蟻胸飾若干
活動過程:
一、引入游戲。
臺風來了,帶來了狂風暴雨,使大街變成了小河。螞蟻們不會游泳,所以他們要搬家。現在,小朋友們就是小螞蟻。我們的.任務就是要成功地把家搬到河對岸。
二、介紹游戲玩法及游戲開展。
1、邊介紹邊做示范。先看老師怎么做。突出重難點是兩塊紙板要交換著向前,且不能落水。
2、我們先請兩個小朋友來試試能不能成功搬家。在幼兒示范時及時發現出現的問題并解決。
3、然后,開始游戲。先兩只小螞蟻一起搬家,游戲一次后,進行評價。雨越來越大了,水也越來越滿了,所以小螞蟻們要加快速度,三只小螞蟻一起搬。(注意螞蟻是否遵守游戲規則)
三、總結講評。
小螞蟻們真厲害,這么快就完成了任務。
活動提示:
1、將幼兒分成人數相等的兩大組,每組又分為兩隊,面對小河站成縱隊。
2、腳要踩到紙板板上。若踩到地上,就算落水,搬家失敗。腳踩到地上的小朋友要到一邊休息。
3、游戲可分多組進行,以減少幼兒等待時間。
附:游戲玩法
每隊前兩位幼兒聽到開始信號后將一塊紙板放在小河上,同時站到紙板上。接著,將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面,雙腳踩到第二塊紙板上,轉身將第一塊紙板拿起來再向前。這樣連續調換前進到河對面,將兩塊紙板交給本組另一隊的兩位幼兒。這兩位幼兒又用同樣方法走回。
活動方案 篇4
一、活動目的
切實做好我校學生安全教育工作,使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的.意識,提高學生自救自護的素養和防范能力。
二、活動主題
珍愛生命,安全第一
三、活動時間
本學期第六周至第十周
四、活動內容
營造活動氛圍
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅:“珍愛生命,安全第一”
2、布置兩塊宣傳板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”,樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”;校門前制作安全宣傳標志牌。
主題活動安排:
1、國旗下講話:“珍愛生命,安全第一”
2、主題班會:“珍愛生命,安全第一”(制定個人、班級安全公約;簽寫安全承諾書)
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查:地點:各教室、實驗室、操場護欄、各樓通道及安全設施等。
活動方案 篇5
一、活動目的
在新年到來之際,以“收獲快樂,祝福20xx”為主題,通過活動,使學生感受新年的快樂氣氛,放飛心情,展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福,給朋友送去誠摯的寄語,給老師奉上發自內心的問候。
二、活動時間:
20xx年12月30日上午8點
三、活動地點:
四年三班教室
四、參加人員:
四年三班老師、全體同學
五、活動準備:
1.布置教室,體現節日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學生準備節目。個人才藝:唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限,內容健康,富有兒童色彩。
4. 學生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學生照片集錦
6.全班學唱《新年好》(中英文)
7.復習背誦小學必備古詩80首。
六、活動過程:
1.全班齊唱《新年好》
2.開場白:
男:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年如約而至;
女:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天;
男:今天,我們相聚在這里,享受新年的歡樂,享受這段美好時光;
女:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
男:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,展示你的特長;
女:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋!
男:xx小學校四年三班20xx新年聯歡會現在開始!
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動一:
游戲1:詩詞大比拼:
四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學生必備古詩,老師評獎。
游戲2:搶凳子比賽:
每次出3--4個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲。
游戲3:氣冠云霄(吹氣球)
游戲規則:每次三組,每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝
游戲4:猜猜猜
每組2人,一人用動作表示成語的意思,一個人猜是個什么成語,一分鐘內看哪組猜對得多
5.活動二:個人才藝展示(略)
6.活動三:互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上,送給對方)
7.回眸20xx
學生觀看學校的生活照片剪輯,老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結束語:
男:美好的'時光總是過得很快,
女:天下的宴席難有不散。
男:好的開端是成功的一半,就讓我們在新的一年里努力耕耘,讓從小就播種在心間的理想發芽成活,綻放出世間最美的花朵!
女:如花的歲月離不開老師的精心培育
男:如花的歲月離不開家長的愛心呵護
女:如花的歲月更少不了同學的相互關愛
男:讓我們把敬愛的老師,親愛的父母和可愛的同學連同對歲月永恒的記憶永留心間 !
男女合:xx小學四年三班新年聯歡會到此結束,讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,萬事如意!
師生齊唱《新年好》。
活動方案 篇6
【活動目標】
1、充分體驗集體游戲的快樂。
2、積極參與游戲,跟隨音樂大膽地表演動作。
3、用自然連貫的.聲音演唱歌曲,并嘗試動作創編。
【重難點分析】
重點:能夠熟練地進行游戲。
難點:扮演的角色和動作要一致,按節奏做動作。
【活動準備】
物質準備:音樂光盤《小花貓和小耗子》《小老鼠,上燈臺》;小貓、老鼠的頭飾若干。
知識準備:聽過并會唱《小老鼠上燈臺》。
【活動過程】
一、導入。
幼兒圍坐成圓圈,進行發聲練習《我愛我的小貓》。
二、展開。
1、出示手偶小貓和小老鼠,激發幼兒興趣,請幼兒欣賞手偶表演《小花貓和小耗子》。
師:小朋友們,今天我來給你們表演一個節目吧,名字叫《小花貓和小耗子》教師操作手偶小貓、小老鼠,邊做動作邊范唱歌曲一遍。
2、理解歌詞,學唱歌曲。
(1)請幼兒聽錄音欣賞歌曲1—2遍,學唱歌曲。
(2)引導幼兒跟隨教師打節奏學歌詞,在理解歌詞內容的基礎上,嘗試添加相應的動作。
3、學習玩法,幼兒游戲。
(1)引導幼兒在學會歌曲的基礎上隨音樂做動作。
(2)教師講解游戲玩法及規則,幼兒分角色戴頭飾跟隨音樂反復進行游戲,體驗集體游戲的愉悅感。
4、教師評價,鼓勵幼兒積極參與游戲,使幼兒充分體驗集體游戲的快樂。
5、請幼兒分組進行游戲,按節奏做動作。
三、結束。
在游戲中結束活動。
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