活動方案

時間：2025-01-01 08:43:24 活動方案

[熱門]活動方案8篇

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

[熱門]活動方案8篇

活動方案篇1

　　一、活動目標

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒學會兒歌《老師本領大》。

　　4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　三、活動時間：9月10日上午

　　四、活動過程：

　　（一）各班在晨間談話環節中，以《我愛老師》為主題，展開談話活動。

　　（二）第一節活動課，用兒歌《老師本領大》引出主題。

　　1、以前我們學過一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一遍。

　　《老師本領大》

　　老師老師本領大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂呱呱，

　　我們大家都愛她，

　　我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？

　　誰能說一說我們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　3、講解教師節的日期和第一個教師節在1985年。我們中國為了宣揚尊師重教的觀念，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年9月10日是我國的第一個教師節，教師終于有了自己的節日。

　　（三）第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

　　1、祝福送老師：

　　（1）愛要大聲說出來。（大班幼兒代表講話）

　　（2）大班幼兒獻畫活動。

　　（3）中班幼兒獻愛心活動。

　　（4）小班幼兒獻花活動。

　　2、深情擁抱——愛升華：

　　（1）與身邊的.老師擁抱

　　（2）親親你愛的老師。

　　（四）、作品展示：

　　（1）活動結束后，各班整理作品。

　　（2）以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動方案篇2

　　為大力優化經濟發展環境，提高經濟社會發展競爭能力，保證我市實施經濟社會發展“十二五”規劃開好局、起好步，促進全市經濟社會又好又快發展，市委、市政府決定在今年開展“環境創優年”活動。現制定“環境創優年”活動政務環境創優工作方案如下。

　　一、目標要求

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“福民強市”總體目標和“打好六場攻堅戰”重中之重任務，以提高行政效能、加強作風建設為核心和主線，以深化思想教育、強化領導責任、狠抓制度落實、加強暗訪監督、強化責任追究、嚴格效能考評、樹立正面典型等為主要措施，努力實現機關效能、工作執行力“兩提升”，企業、服務對象、群眾對政務環境“三滿意”，建設“全國一流、全省最優”政務環境的創優工作目標，大力營造“負擔最輕、秩序最好、辦事最快、信譽最高、納稅人最滿意”的發展氛圍，務求取得顯著成效，為全市經濟快速健康發展提供有力的支持和保障。

　　二、主要任務

　　（一）大力解放思想。緊緊圍繞搶抓發展機遇，打好“六場攻堅戰”，破解“六大瓶頸”等制約經濟發展難題，推進招商引資，擴大開放領域，克服機關作風懶惰、虛假、浮躁、扯皮“四大頑癥”等重要課題，進一步解放思想、全面創新、解決難題、促進發展。要深入學習貫徹市委九屆十四、十五、十六次全會和市委經濟工作會議精神，切實加強思維方式創新和工作方法創新，一切從服務發展、促進發展出發，在工作實際中自覺堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要強化責任感、使命感，善于將“本本”和實際相結合，打破阻礙發展的舊觀念、舊方法的束縛，研究新情況、創造新方法、破解新矛盾、解決新問題，尤其要使行政審批、行政服務等行政行為與實際相符合，用足用活政策法規，千方百計地為洛陽引項目、引資金、引技術、引人才，卓有成效地履行推進經濟發展的根本職責。要結合“提升效能、優化環境”大討論，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊、墨守成規具體表現，有針對性地整改存在的問題，明確全面創新的具體措施，堅持實事求是、大膽探索、勇于創新、高效行政，以思想的大解放促進洛陽的大發展。

　　（二）大力提高行政效能。切實提高辦事標準。所有黨政機關尤其是具有行政審批權的政府部門，應查找、對照全國、全省、全行業范圍內辦事效率最高、效果最好的標桿，制定出本部門辦事最快、辦事最好的行政服務措施，著重圍繞辦事時限、服務態度、解決問題能力等作出具體承諾，并在媒體進行公示，廣泛接受社會監督。嚴格落實、積極完善效能制度。堅持首問負責、限時辦結、一次性告知、承諾服務等制度，從嚴要求，違者必究；同時，推行行政審批事項否定報告備案制，承辦人員對不予受理、核準的事項，在明確告知服務對象的同時，按程序報告部門領導備案或審批，防止發生“應批未批”問題。堅持和完善并聯審批機制。市政府辦公室、市發展改革委要共同牽頭抓好重大項目并聯審批工作，切實提高審批效率。堅持審批項目“應進必進”行政服務中心，堅持廳內辦理，防止“體外循環”，違者追究單位主要領導責任。市行政服務中心應完善并聯審批、綠色通道機制，對所有外來投資實行特事特辦、優質服務，提高審批、服務的效率和質量。

　　（三）深化服務企業工作。堅持首席服務官制度。對企業在生產經營中遇到困難或存在生產經營環境問題，企業需要提供服務的，由市優化辦向企業（或者項目等）派出首席服務官及其工作小組，促進解決問題的快捷高效。堅持企業托辦事項全程代理服務。市行政服務中心對企業托辦事項，采取企業中心聯合辦理、中心單方代辦等方式，組織開展全程代理服務工作，優質高效地為企業提供服務。加強對外來投資的.全程高效服務。對重大外來投資項目，市商務局、發展改革委、工業和信息化局、科技局等有關部門，要實行班子成員分工負責，成立若干服務小組，為外來投資者提供全過程、全方位服務。完善環境監測點制度。各級優化辦要健全監測、服務方式，定期收集、及時解決企業反映的困難和問題，充分發揮環境監測點的聯系、服務企業作用。嚴格規范執法司法行為。嚴守文明執法“六條禁令”、罰款收費檢查備案、司法機關對企業凍結賬戶報告備案、企業“安靜生產日”、罰款從低限等制度，違者給予效能告誡等責任追究，推進合法行政、合理行政，進一步遏制涉企“四亂”現象，維護企業正常生產經營。

　　（四）強化作風效能監督。深入推進公開工作。認真落實中央關于黨務、政務、村務、廠務公開和公共事業單位辦事公開的要求，加強監督檢查和暗訪，認真解決和嚴肅查處公開不全面、不及時、不真實問題，對與群眾切身利益相關事項更加注重結果公開，對群眾反映的公開工作中的問題要嚴肅查糾并及時反饋。推進落實廉潔從政規定。加強黨風廉政建設，教育黨員干部特別是領導干部強化宗旨意識、廉政意識，忠于職守，清正廉潔，自覺遵守嚴禁利用職務便利“吃拿卡要報”，嚴禁在公務活動中收送禮金、有價證券，嚴禁違規配備、使用、借用公車，嚴禁公務員經商辦企業等廉政規定。深入開展公務用車問題、“小金庫”和慶典、研討會、論壇過多過濫問題專項治理，集中力量解決群眾反映強烈的突出問題。加大明查暗訪力度，對違紀違規問題快查快辦、頂格處理，并追究有關領導責任。加大暗訪監督力度。緊緊圍繞市委、市政府重點工作、重要決定、重大事項的落實和企業、服務對象、群眾反映的熱點、重點、難點問題開展暗訪監督。對暗訪發現的問題，對責任單位和責任人員一律進行內部通報，對效率效能低下的典型案例及時解剖、媒體曝光，以儆效尤。通過深入企業、審批窗口單位、訴求窗口單位和群眾中間，圍繞“六個瓶頸”等影響經濟社會發展問題，解剖一批典型案例，促進提高行政效能、破解瓶頸制約。堅持作風效能問題有獎舉報。鼓勵廣大群眾積極對行政效能、政務環境進行監督，嚴肅查處不作為、慢作為、亂作為等行為，促進改進工作作風、提高服務效能。

　　（五）加大責任追究力度。堅持把行政過錯問責作為政務環境創優的重要手段，進一步嚴肅查處政務環境和行政效能方面的違紀違規行為，對損害政務環境的典型案件要上手快、查辦嚴、出拳重，既要追究當事人責任，也要追究單位領導責任，并納入“效能提升”考評系統予以考評，讓責任單位和責任人受到警示和教育。抓緊出臺針對損害企業和群眾利益的“四大頑癥”、涉企“四亂”、效能低下等違紀違規行為的效能告誡辦法，將效能告誡與個人年度考核、年終獎和文明獎金發放、任免使用、單位評先等掛鉤，以切身利益教育廣大公務人員依法行政、提高行政效能。各派駐紀檢組監察室要充分發揮監督作用，對駐在部門的工作作風、行政效能進行直接監督。市委督查室、市政府督查室、市行政服務中心要定期解剖一批效能低下典型案例，依照程序予以責任追究，決不姑息遷就。

　　（六）完善考評獎懲機制。深化效能提升考評。繼續按照《洛陽市經濟社會發展考評辦法（試行）》開展效能提升社會評議，同時，不斷完善評議方法，增加人大代表、政協委員參與測評，增強考評的針對性、客觀性、公正性。進一步突出企業、服務對象、群眾“三滿意”標準，組織行政審批事項的服務對象，專門對審批部門服務情況進行滿意度測評，推進機關所辦每一個審批事項、每一件群眾訴求、每一次行政權力行使，都達到企業、服務對象和群眾的滿意。開展“雙十佳”評比活動。在市行政服務中心辦事窗口和中心以外其他市直單位辦事大廳中，組織開展“十佳服務窗口”評選活動；在市直各單位和公共服務單位中組織開展“十佳效能單位”評選活動。認真樹立先進典型，發揮先進典型的示范、導向作用。

　　三、方法步驟

　　政務環境創優工作原則上分為四個階段進行。

　　第一階段：學習提高（第一季度）。所有黨政機關要學習、借鑒全國、全省、全行業政務環境最優、效能最好的經驗和做法，通過明晰管理職責、減少辦事環節、壓縮內部運轉時間、優化工作流程、細化服務標準等辦法，制定出本部門辦事最快、辦事最好的行政服務具體措施，并于2月底以前報市政務環境創優辦公室，經審核后在媒體予以公開承諾。同時，各單位要認真貫徹市委九屆十四、十五、十六次全會、市委經濟工作會議和全市“環境創優年”動員大會精神，制定本單位政務環境創優方案，組織學習有關文件材料，認真開展“提升效能、優化環境”大討論，切實解放思想、轉變觀念，高舉發展為大、為先、為重、為本、為要旗幟，強化發展意識、責任意識、創新意識、效能意識，扎實深入地進行思想發動。

　　第二階段：查擺問題（第二季度）。主要是查擺制約全市和本地、本部門的突出問題。對照全市“環境創優年”動員大會精神和市委、市政府關于優化政務環境的有關規定要求，著眼改革、發展、穩定大局，結合本單位實際，采取開門納諫、領導點評、自查互查等方法，著重圍繞六個方面查擺單位、個人存在的問題，即一查解放思想方面存在哪些不足，二查為民意識、發展意識、服務意識、廉潔意識不強存在哪些具體表現，三查機關作風“四大頑癥”存在哪些具體表現，四查執行力層層衰減存在哪些具體行為，五查效能低下存在哪些具體行為，六查優化環境制度哪些沒有得到落實。查擺問題時要弘揚“三講”精神，即堅持“講主觀不講客觀，講自己不講別人，講問題不講成績”。通過查擺問題、分析原因，為整改打下基礎。

　　第三階段：集中整改（第三季度）。主要是瞄準“全國一流、全省最優”這個標準來整改，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出解決什么問題。在前期查擺問題、初步整改基礎上，有針對性地制定整改措施，逐個問題進行整改，能立即整改的問題要立即予以整改，應通過制度、機制解決的問題要建章立制予以糾正和防范，并寫出整改情況報告，于9月20日前報送市政務環境創優辦公室。各單位整改情況及其效果，由市政務環境創優辦公室統一組織在媒體予以公示，接受社會評議。

　　第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對問題建章立制，不斷鞏固提升活動成果。期間，各單位應對前期工作進行“回頭看”，存在薄弱環節的要及時采取措施彌補。所建立的規章制度、長效措施和政務環境創優工作總結，應于12月10日前報送市政務環境創優辦公室。12月中、下旬，市政務環境創優辦公室對各單位政務環境創優工作逐一予以驗收，不合格的予以補課，存在明顯問題的予以責任追究。

　　開展政務環境創優工作，要堅持與“打好六場攻堅戰”、促進經濟社會發展緊密結合，以攻堅克難、發展為民的成效檢驗其效果；要堅持與“創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員”活動緊密結合，將政務環境創優列為“創先爭優”的重要內容和重要考評條件；要堅持與加強黨風廉政建設、落實廉潔從政規定緊密結合，促進黨政機關及其工作人員從政行為的廉潔、務實、高效。同時，要把整改問題、建章立制貫穿于政務環境創優全過程，達到階段性工作與年度工作有機結合。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。政務環境創優工作堅持“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀檢監察機關組織協調、部門各負其責、群眾廣泛參與”的組織領導體制和工作機制。在“環境創優年”活動領導小組領導下，成立政務環境創優工作辦公室，由市委常委、市紀委書記、市政務環境創優領導小組副組長劉應安兼任辦公室主任；市紀委副書記、市監察局長姜濤，市委副秘書長李六一，市政府副秘書長、市政府辦公室主任李征，市紀委常委、市優化辦主任牛宇柯任辦公室副主任。辦公室下設：綜合組，負責政務環境創優工作日常事務；督查組，負責對市直單位政務環境創優工作分片、分階段進行督查；暗訪監督組，負責發現問題、督促整改、提出責任追究建議；案件查處組，負責對損害政務環境的案件或者突出問題進行調查處理。

　　（二）強化工作責任。各部門各單位要實行“一把手負總責、班子成員各負其責”的政務環境創優工作責任制。各級各部門各單位一把手要高度重視政務環境創優工作，切實負起抓班子、帶隊伍、抓落實、提效能的領導責任，嚴抓狠管，對本單位發生的慢作為、不作為、亂作為等效能低下、損害環境行為，要嚴查嚴辦、主動追究，決不袒護遷就。切實構建一把手抓、抓一把手，單位抓、抓單位的局面，誰違反規定追究誰的責任，誰分管的責任范圍發生問題追究誰的責任，真正把責任落實到帶隊伍的人和各個工作崗位，確保一級抓一級、層層抓落實，務求大抓一年、大見成效。

　　（三）強化輿論氛圍。制定政務環境創優宣傳方案，通過洛陽日報、晚報、廣播電臺、電視臺、網絡等主流媒體和政務環境創優簡報，宣傳優化環境制度，宣揚正面典型，曝光違紀違規行為，廣泛宣傳環境創優工作。從2月份起，組織市直單位通過電視臺、洛陽日報等新聞媒體，開展一把手訪談活動，每月不少于4期。各級各部門各單位要結合貫徹全市“環境創優年”動員大會精神，開展“提升效能、優化環境”大討論等，充分運用會議、黨課、板報、櫥窗、網絡、知識競賽、有獎征文等形式，持續深入地進行環境創優宣傳教育，全力營造輿論聲勢，使政務環境創優理念深入人心，切實增強創造最優政務環境的緊迫感、責任感和自覺性。

　　各縣（市）區黨委、政府要參照本方案，認真對本地區政務環境創優工作作出安排，抓好落實。

活動方案篇3

　　一、活動目的':

　　為了豐富教職工的業余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學校組織教職工外出秋游。

　　二、活動時間:

　　20xx年10月22日

　　三、活動地點:

　　鐘祥彭墩村

　　四、活動報名:

　　由各教研組統計秋游人數報學校工會。

　　五、活動安排:

　　1、上午8:20點在學校門口集合上車出發，由各教研組清點人數。

　　2、下午6點回校。

　　六、活動準備:

　　1、物質采買:

　　2、照相:

　　3、活動聯絡:

　　七、領導小組:

　　組長(總指揮):

　　副組長(副總指揮):

　　組員:

　　八、注意事項及有關要求:

　　1、秋游期間，一切行動聽指揮，領導小組成員間要經常保持聯絡，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間向總指揮或副總指揮報告。

　　2、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。

　　3、來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

　　4、要注重文明形象，愛護景區衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。

　　5、活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

　　6、講究言行舉止文明，避免與當地導游、村民等發生沖突，有問題找學校秋游活動領導小組出面解決。

　　7、活動中發生意外或困難，要及時向領導小組成員報告，并在第一時間內迅速處理。

活動方案篇4

　　為了深化課堂教學改革，扎實推進“有效課堂”活動的開展，全面了解常規課堂教學信息，尤其教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用，及時發現教學過程中存在的問題，總結經驗教訓，并努力營造教師之間互幫互學的良好教研氛圍，不斷提高教學水平及教育質量，特制定本活動方案。

　　一、聽課評課活動領導小組

　　組長：徐全玉

　　成員：徐占武燕書鋒周元剛張玉剛李明君

　　二、活動目標

　　1、全面落實教學常規管理制度，使每位任課教師精心準備、上好每一堂課，消除聽課心理障礙，給自己一點壓力，也給自己一點自信，讓自己從此邁向成功。

　　2、使學校形成濃厚的互聽互學的良好教研氛圍，互相切磋、共同反思，在提高自我的同時提升學校的教學品味。

　　三、實施要求

　　1、保證聽課數量，做好聽課記錄

　　按照常規檢查細則要求，自20xx年9月1日至11月18日，校長、副校長、每學期聽課不少于15節，各學科任課教師聽課不少于10節。聽課人必須在聽課筆記上認真做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。

　　教學實錄主要圍繞“教學環節、教學內容和學生活動”進行，包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等；

　　(2)、教學過程。包括教學環節和教學內容，以及教學時采用的方法；

　　(3)、各個教學環節的`時間安排；

　　(4)、學生活動情況；

　　(5)、教學效果。

　　教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括:

　　(1)、教材處理與教學思路、目標；

　　(2)、教學重點、難點、關鍵；

　　(3)、課堂結構設計；

　　(4)、教學方法選擇；

　　(5)、教學手段運用；

　　(6)、教學基本功；

　　(7)、教學思想。

　　2、完善聽課形式，強化聽課管理

　　聽課的形式應該靈活多樣，主要包括以下幾種：

　　（1）獨立聽課。包括學校領導、任課教師隨機到班聽課；

　　（2）集體聽課。學校組織校級觀摩課、匯報課等；

　　（3）新教師與指導教師跟班聽課；

　　（4）外校學習聽課；

　　（5）觀摩優質課堂教學錄象課。

　　聽課分為教師自主隨機聽課和學校統一安排聽課兩種。其中學校統一安排聽課原則上教師本學期不少于1節，鼓勵和倡導教師隨機聽課，教師自主隨機聽課原則上每人每周不少于1節。

　　教師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統一安排，制定安排表，明確聽課人和被聽課人。

　　3、落實評課工作，提高評課質量

　　獨立聽課原則上當天聽課當天評課，聽課人必須對所聽的課與授課者進行交流點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。集體聽課（年級組或教研組活動）必須組織研討和評課，每位聽課者必須發言,并有專人作好記錄。聽課要根據新課程要求，對授課教師作恰當的評價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價后，評課教師還應認真填寫好“評課記錄表”，并上交教導處，教導處應及時細致的對各教師的評課記錄進行審閱，對馬虎了事，不認真對待的應重新填寫。

　　四、活動考核

　　學校將隨時抽查并定期檢查每位教師聽課記錄情況，若發現聽課評課記錄弄虛作假、聽課節數不足等情況將取消期末個人評優資格，并在全校進行通報批評。

　　大碼頭鎮高楊聯合小學

　　20xx 年 9月

活動方案篇5

　　一、活動題目

　　大班科學教案――會變的影子

　　二、活動目標

　　通過觀察影子，使幼兒感知太陽移動會使同一物體的影子發生變化，發現時間與影子的關系。培養幼兒完成任務的責任感及認真觀察、記錄的習慣。

　　三、適用對象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　粉筆、記錄卡。

　　五、活動過程

　　想一想，同一個物體的.影子在一天中會變化嗎?

　　幼兒討論。

　　(1)會變化。

　　(2)不會變化。

　　做一做：會變的影子。

　　幼兒在早晨、中午、傍晚畫出物體影子，并記錄影子在一天中的變化。

　　(1)自由討論觀察對象(小朋友、椅子、棍子等)。

　　(2)幼兒到戶外陽光下畫影子。

　　說一說我的發現。

　　(1)早晨小朋友的影子長，中午最短。

　　(2)早晨和晚上小棒影子的位置不一樣。

　　(3)中午的時候物體的影子最短。

　　記錄我的實驗現象。

　　六、注意事項

　　要注意天氣的狀況，晴朗的天氣才能便于活動順利地開展。

　　七、拓展性活動方案

　　1．運用影子的原理玩“手影”游戲。

　　2．運用影子的原理制作“皮影”。

活動方案篇6

　　活動主題：地球上的星星-愛心系列活動

　　活動背景：主題名稱來自于印度的一部電影的名字,該電影是講男主人公是一個殘疾兒童,他通過自己的努力,不在乎別人輕蔑的'眼光,長大后成為了一名老師.后來他在孤兒院遇到了一個智殘兒童,發現他有繪畫的天賦,然后幫助他,最后成了畫家.地球上的每顆星星都有發出自己微弱的光的能力，照耀大地。

　　活動目的：正值殘運會，發揚我校全支部共青團員的力量，幫助并關愛殘疾人等社會上需要得到愛的人們。

　　主辦單位：院學生會

　　策劃承辦單位：院學生會組織部

　　贊助單位：

　　活動內容：

　　（1）集體去孤兒院，為小朋友唱歌《愛因為在心中》，教小朋友該歌曲的手語。

　　（2）與服裝與設計學院聯誼，共同設計制作玩偶。然后義賣，或者贈送給孤兒院小朋友。

　　（3）與本學院動畫或美術學班共同合作，手工制作創意賀卡，去敬老院探望老人。

　　活動宣傳方案：

　　（1）為捐獻有愛行為攝影、拍照，傳到校內網站，或是報刊

　　（2）將手工制品成果發到群里分享、留念

　　活動經費預算：

　　（1）鮮花水果：60元

　　（2）卡紙：30元

　　（3）布料針線:60元

　　合計：150元

　　產品設計（1）

　　組織委員：黃瀟瀟

　　xx.10．10

活動方案篇7

　　一、活動目的和意義

　　初中階段是孩子世界觀、人生觀、價值觀形成的關健時期。這一階段的學生開始有自己的想法，并逐漸形成自己辨別是非的能力。因此，在本階段對孩子開展正確的情感教育極為重要。旨在讓學生感受到來自學校、家庭和老師的關愛，讓學生學會換位思考，學會理解、體諒老師，并逐步樹立自己的人生目標。

　　二、活動主題：

　　感恩老師，讓心靈飄香

　　三、活動時間

　　9月9日的下午第三節班團隊活動

　　四、參加人員：

　　初三(1)班全體學生

　　五、活動準備

　　1、話筒

　　2、歌曲《感恩的心》、《園丁之歌》、《感謝有你老師》、《怒放的生命》《好大一棵樹》、《每當我走過老師的窗前》

　　3、采訪學生的問題和紙張

　　4、黑板的布置

　　六、活動過程

　　1、主持人串詞(背景音樂《園丁之歌》)

　　2、學生表演(包括歌曲、相聲、小品、朗誦、舞蹈等)

　　3、真情告白——“老師，我想對你說”(背景音樂《感謝有你老師》、《感恩的心》)

　　師生互動：給孩子一個擁抱(三、四個同學發言，老師給每一個發言的同學一個擁抱和一句鼓勵的話)

　　[師]生活總是美好的，只要有交流，真情就會存在。如何處理好人際關系，專家建議我們：、

　　1、真誠地關心別人;

　　2、改變自己的性格、習慣等方面的毛病;

　　3、了解別人，能寬容、接納別人;

　　4、加強與人的.溝通與交往;

　　5、注意自己的形象，加強自身的修養;

　　6、善于稱贊;

　　7、多多幫助別人，助人為樂。

　　對于師生關系，專家則說：

　　1、培養尊師愛師的真摯情感;

　　2、客觀、全面地認識老師;

　　3、真正理解信任老師;

　　4、正確認識自我;

　　5、主動與老師交往。

　　在這里，我真誠祝愿大家都擁有良好的師生關系、同學關系、朋友關系，做一個良好人際關系的建設者。老師們，同學們，讓我們攜手，去創造美好的明天吧!

　　4、攜手明天(背景音樂《怒放的生命》)

活動方案篇8

　　20xx年元旦將至，為了營造歡樂、祥和的節日氣氛，豐富校園文化和師生的業余生活，讓全體師生歡度一個喜慶而祥和的新年佳節，學校決定在全校開展“迎新年、慶元旦”系列活動，現將有關事項和要求安排如下：

　　一、第x屆校園十佳歌手大獎賽

　　1、指導思想：慶祝20xx年元旦，進一步推進素質教育，發現和培養學生的藝術特長，豐富校園文化生活。大賽內容以反映中學生的學習和生活、弘揚社會主義核心價值觀為主題，內容健康、積極向上。

　　2、舉辦時間：擬20xx年12月25日下午在科學館階梯教室舉行。

　　3、參加辦法：所有在校學生均可參加。班級組織初選，推薦1名優秀選手參加校賽。音樂小班學生可直接報名參加校賽。選手自備U盤伴奏帶。

　　4、報名時間：截止20xx年12月17日。報名時將伴奏音樂（Mp3格式）上報到政教處。

　　5、比賽流程：比賽分為預賽和復賽。預賽時間：20xx年12月22日下午1:00開始，參賽選手根據班級順序，在規定時間內到科學館四樓階梯教室參加比賽。預賽取業余選手15名、音樂小班10名參加復賽（必須通俗唱法）。復賽取10名優秀選手給予表彰。

　　二、主題征文活動

　　1、征文主題：

　　①初中部征文主題：“規范言行舉止，養成良好習慣”

　　以《xx中學學生行為習慣養成教育細則》為依據，從思想品德、學習、文明禮儀、生活衛生四個方面（任選其一）規范自己的言行，養成良好的行為習慣。

　　②高中部征文主題：“ 助學、筑夢、鑄人”

　　進一步宣傳和貫徹黨和國家的資助政策，廣泛引導受助學生心懷大愛，將個人理想與“中國夢”相結合，征文應充分體現“自強”“感恩”“成才”的`主題內容。

　　2、活動要求

　　① 征文一律用方格稿紙書寫，要求字跡工整、規范。初中部征文字數在800字左右，高中部征文字數在1000字左右。

　　② 征文必須符合主題，內容健康積極向上，提倡真情實感，視角獨特，體裁不限。

　　③ 征文必須系本人原創，不得抄襲。征文末尾另行注明作者、班年級、指導老師。輔導老師須加以指導，并對征文附簡明扼要的評語和推薦意見并署名。

　　3、參賽辦法及相關要求

　　全校學生均可參加征文比賽活動。班級組織初評，每班擇優報送3篇參加學校征文評選。

　　4、報送時間：20xx年12月18日前報政教處。

　　5、獎項設置：本次征文比賽按初、高中組分設一、二、三等獎。

　　三、主題教育活動

　　1、20xx年元月4日（第19周周一）組織20xx年新年升旗主題教育晨會活動。

　　2、20xx年12月28日（第18周周一）下午第四節課各班級召開“總結20xx，展望20xx”主題班團隊活動（初一、初二年級的時間可根據實際情況調整至中午）

　　四、中學生安全知識網絡競賽

　　為進一步普及安全知識，增強廣大師生的安全意識和技能，持續做好安全教育工作，組織全校師生參加20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動。王永珠老師擔任學校競賽管理員，負責組織協調師生參賽，其中初一、初二、高二學生利用信息課參賽，初三、高一、高三教師可利用手機、電腦登錄參賽（教師參賽方法將以校訊通短信通知）。競賽成績由系統自動生成，競賽獲獎結果將在中國習網上公布，相關獲獎證書、獎牌、獎品由中國習網郵寄至學校。

　　五、辭舊迎新聯歡會

　　以班級為單位，在教室舉行。教室要作適當布置，準備音響設備。以文藝表演、演講、游戲等內容為主。班主任及課任教師要精心組織策劃、親臨指導、與生同樂。時間：20xx年12月31日下午13:00――15:00。

　　六、黑板報評比活動

　　1、主題內容：慶元旦迎新年

　　2、評比時間：20xx年12月30日

　　3、評比要求：主題突出，內容貼切；排版合理，版面美觀生動。黑板報的檢查以時間、內容、書寫、創意等多方面進行綜合評比。

　　4、獎項設置：高一、二年級各取前3名；初中部前4名予以表彰。

　　七、校園衛生保潔志愿服務活動

　　1、元旦聯歡會結束后，各班級組織好學生開展教室、衛生區及學生公寓衛生保潔志愿服務，確保學生離校前校園環境清潔衛生。

　　2、檢查時間：20xx年12月31日下午聯歡活動結束后

　　八、年級自主活動

　　各年級自主安排一項（以中學生行為習慣養成教育、安全法制教育、感恩教育、新春詩會、文體健康教育活動等為主題）專項活動，活動方案（電子文檔）于20xx年12月15日前報政教處。