實用的活動方案（熱）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
夏季高溫季節來臨，為切實維護好職工安全健康權益，促進安全生產工作，根據縣總工會《關于開展20xx年“夏送清涼”活動的通知》(筠工發[20xx]31號)的文件要求，現就做好我司工會“夏送清涼”活動，制定如下工作方案。
一、活動時間
20xx年“夏送清涼”活動持續到8月底。
二、活動內容
(一)開展夏季高溫天氣勞動保護知識宣傳普及 加強對職工高溫防護、中暑急救等職業衛生知識的宣傳教育工作，到部門和施工現場，采取職工喜聞樂見的方式宣傳防暑降溫和安全衛生常識，通過組織廣大職工開展高溫中暑急救知識、應急預案學習，提高勞動者安全生產和自我防護技能;深入夏季露天作業、高溫作業場開展走訪慰問，掌握高溫天氣作業職工生產生活狀況，協調解決高溫勞動保護工作中存在的.問題，把清涼送到工作崗位，把關懷送到職工心坎上，確保職工平安度夏。
(二)開展慰問，服務職工
積極爭取公司行政支持與工會自籌資金相結合籌措資金，與行政方面協同開展夏送清涼活動。公司工會組織積極購買發放防暑降溫藥品、用品、物資，積極建議行政方面購買配備防暑降溫設備。重點對公司管道安裝、維修等一線職工慰問。協調行政合理安排作息，參照有關規定，向職工發放高溫津貼，設立急救藥品衛生箱，及時發放防護用品、高溫防暑用品。
(三)強化夏季防暑降溫工作的監督檢查
公司工會要充分發揮群眾性勞動保護監督檢查作用，針對夏季高溫天氣、高溫作業危害開展專項勞動保護監督檢查活動。主要檢查內容包括工作安排是否科學，作息時間是否合理，作業場所是否安裝并運行必要的防暑降溫設備和安全衛生防護設施，職工是否按規定佩戴勞動保護品，作業現場是否放置足夠的飲用水和防暑降溫藥品等。堅決避免因高溫超時、超負荷工作而引發生產安全事故及職業危害。切實維護好本單位職工安全健康權益。
三、工作要求
防暑降溫工作是一項季節性很強的勞動保護工作，直接關系到職工身體健康和企業生產安全。公司各部門要從保障職工安全健康權益，促進企業安全發展，維護社會和諧穩定的高度，充分認識防暑降溫工作的重要性，增強工作的責任感，把夏季防暑降溫作為勞動保護工作的重點任務擺上日程，加強組織領導，提前計劃部署，采取有效措施，推動夏
季防暑降溫工作中存在的突出問題，最大限度地減少職工因高溫中暑、高溫作業造成的職業危害。
活動方案 篇2
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。
但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。
所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。
活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。
學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎課程（卡通畫、手工制作等）為輔。
所以，小組具體的活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的學習，欣賞優秀作品，提高學生的欣賞能力；
（2）重視基礎方面的學習，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優秀的.美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。
比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
欣賞之余，還可以師生座談心得，規劃方案《美術課外活動方案》。
這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。
作為教師則要精心指導，嚴格把關。
學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。
到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
同時也能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動方案 篇3
各學院團委：
為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，廣泛深入地開展“三項活動”，按照青島市關工委、共青團青島市委、青島市學生聯合會的安排部署，經研究決定，在我校20xx級新生中開展“寫一封家書”感恩教育活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動意義
以踐行社會主義核心價值觀、傳承紅色基因為引領，旨在引導青年學生通過寫家書加深與父母及親友的情感溝通，培養他們的感恩意識、責任意識、自立意識和健全人格，為他們的成長成才提供有益幫助。
二、活動對象
青島校區20xx級本科新生
三、活動時間
9月27日至10月12日
四、活動步驟及要求
1．書寫家書。組織倡導大一新生用自己的'誠心、孝心、愛心親手寫一封家書。家書內容書寫工整，能夠表達真實情感，字數不限。
2．發放信封。學校團委將提供部分信封，供新生免費郵寄家書。各單位于9月28日16:00到行政樓0室統一領取信封，確保新生家書及時寄出。
3．擇優選登。各單位在征得新生本人同意公開發表的基礎上，推報-篇優秀作品，于10月11日前將作品以學院為單位報送校團委(家書掃描電子版，發送至校團委郵箱xx)，校團委將篩選部分優秀作品報送青島市關工委。
4．活動總結。各單位在活動中要注重宣傳發動，及時總結。對活動中發現感人的事、感動的人，形成典型事例，與此次活動總結一并于10月11日前報送校團委郵箱。
活動方案 篇4
活動目標
1、在看看、猜猜、學學的活動中，初步認識動詞：吃、唱、喝、吹。
2、通過游戲活動，培養幼兒識字的興趣。
活動準備
1、材料及環境創設吃、唱、喝、吹字卡人手一套。
2、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。
活動過程
一、引起興趣。（師扮演"謎語大師"出場）
教師：大家好，今天"謎語大師"又要給大家猜謎語了。
請你們仔細看我的表演，猜猜我在干什么？
二、感知認讀。
1、表演吃飯。
提問：我在干什么？想不想和"謎語大師"一起來表演？
教師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說）
出示漢字，共同認讀"吃"。
除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說邊表演，鞏固認識"吃"）
2、表演唱歌。
提問：聽到我在干什么？
幼兒共同表演并認讀漢字"唱"。
3、表演喝水。
提問：這個謎語的謎底是什么呢？
幼兒共同表演，認讀漢字"喝"。
小嘴還能喝什么？（幼兒邊說邊表演，其余幼兒跟學，鞏固認識"喝"）
4、表演吹泡泡。
提問：剛才我用小嘴干什么了？
幼兒學習表演，認讀漢字"吹"。
誰能和我表演不一樣的動作給大家猜？（幼兒表演，鞏固認識"吹"）逐一跟讀漢字"吃、唱、喝、吹"。
過渡："謎語大師"的謎語猜完了，可還有一些難題呢。
三、游戲：找字寶寶。
1、幼兒拿出字卡，教師說："我用小嘴吃吃飯，吃吃吃"，幼兒找出"吃"字。
2、請個別幼兒說短句，幼兒找出相應的.漢字。
3、教師提要求，如："'謎語大師'口好渴呀，請你們給我喝喝水"，幼兒找出相關漢字。
4、捉迷藏
方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個漢字不見了，并從字卡中找出。
四、遷移小結。
1、請你們找找這四個字里的小秘密。（引導幼兒發現"口"字旁）
2、為什么這些字寶寶都有一個"口"呢？
3、教師小結，我們剛才做的動作都與嘴巴有關，所以這幾個字寶寶旁邊都有一個"口"。（結束）
活動方案 篇5
一、指導思想
為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、活動時間：3月30日上午9：30
三、活動地點：園內
四、活動人員:全體大班幼兒
五、活動準備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3.認識交通標記：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的'關系。
(2)學會看交通標志，遵守交通規則。
(3 )鼓勵幼兒畫交通標志。
4.與交警隊聯系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
(1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。
(2)學習安全過馬路
學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
六、組織實施
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進行交通安全游戲。
7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
活動方案 篇6
活動目標：以“科學減災，依法應對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災減災活動，普及師幼防災減災科學知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災減災能力。
具體措施：
班級：
1.開展1個集體防災教學活動(可結合安全平臺內容進行)
2.按照安全教育平臺提供的'課程資源，完成相關規定課程教學任務。
3.班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。
4.向家長發送防災減災公益短信。
年級組：
各年級組根據情況開展一次“防火防震防災”的主題教育活動，內容形式自己根據年級組情況定。
教師：
1.學習防火防震防洪知識及中心應急預案，知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進行)
2.備課組開展災害風險隱患排查。
園部：
1.網站發布“5.12防災減災日”活動方案。
2.電子屏發布防火防震防洪標語。
3.災害風險隱患排查。
上交資料：
1.集體防災減災教學活動備課。
2.班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。
3.向家長發送防災減災公益短信。
4.年級組開展的“防火防震防災”主題教育活動方案。
5.相關照片若干。
活動方案 篇7
一、 指導思想：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，也是現代社會文明的基石和標志，更是建設“和諧校園”、“文明校園”的需要。為進一步深化社會主義榮辱觀教育，增強廣大中小學生的誠信意識，樹立求真務實、言行一致的誠信形象，倡導校園誠信文明。根據上級通知精神，結合學校實際，決定在我班開展“感恩”誠信教育活動。貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則，通過讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取奉獻的精神。
二、目標任務：
1、 讓學生學會“知恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。
2、 讓學生學會“報恩”，懂得對生活和他人心存感激。
3、 讓學生學會“施恩”，盡自己所能幫助別人
三、主要內容
（一）以“家庭教育投入調查”為起點，讓學生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。
（二）以情感調動為切入點，開展培養感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。
（三）以培養學習責任感為落腳點，讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
四、方法和途徑
“學會感恩”教育，要立足學生實際，結合學校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的'教育滲透與有計劃的專題教育結合起來，其基本的方法和途徑有：
（一）專題主題班會
（二）師生、父母懇談會
（三）開展孝敬父母的活動
（四）日常的教育滲透
（五）開展“感恩教育”講故事活動
（六）總結評比
五、實施步驟
從XX年9月份起，我班將開展“學會感恩”教育作為責任感教育的重點內容，活動的基本步驟如下：
（一）9月份：召開“感恩教育”主題教育班會，向全體學生發出倡議學會感恩。
（二）10月份：開展三個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝同學幫助我：同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。
（1）、開展“我為同學做一件好事”活動。
（2）、開展“今天我值日”活動
（3）、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—2個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信形式表達自己的感恩心情。
2、感謝父母養育我：如果感恩之心能從小養成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業、愛國家、愛別人？
（1）、開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。將自己的生活費、衣服錢、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（2）、布置愛心家庭作業。利用大休時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
（3）、開展“孝心”活動《我為爸爸媽媽洗腳》
3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。
（1）、組織學生學習關于老師的歌曲。
（2）、征集感謝老師的格言。
（三）11、12月份：組織學生閱讀優秀圖書，唱十首優秀歌曲，講十個道德故事，為凈化學生的心靈提供有效載體。
六、總結
“學會感恩” 活動，評出“感恩之星”。 讓有關獲獎的同學談談感受。
活動方案 篇8
一、活動宗旨：增強團隊凝聚力、向心力，喜迎春節
二、活動原則：吃好、喝好、節儉（安全第一、活動第二）
三、活動時間：20xx-1-25 11:00——14:00
四、活動地點：大鴨梨烤鴨店順義石園店
五、活動參加人員：X部長、X部長、X部長、X主任、X主任及轉向室、制動室全體員工
六、活動流程：
1、領導致辭
2、為相聚一起舉杯、為新春共同喝彩（領導宣布開酒）
3、就餐&自由交流
4、穿插游戲1
5、自由敬酒
6、穿插游戲2
7、就餐
8、穿插游戲3（幸運大抽獎）
9、為緣分干杯（領導宣布就餐結束）
10、集體合影留念
七、交通擺渡：
1、車輛擬從X項目部借面包車2輛、領導私家車3輛、員工私家車3輛
2、車輛駕乘：擬召集面包車司機2名、領導車返回代駕司機3名，
面包車司機負責組織同事分批、按序乘坐車輛往返；
八、注意事項：
1、活動全過程注意秩序、維護公司形象、保管好自己的隨身物品；
2、駕駛車輛人員注意遵守交通規則，飲酒的同事請勿駕駛車輛；
3、活動結束后請勿著急離開，聽組織人員安排分批、按序返回公司；
九、組織人員及分工：
統籌：XXX、XXX、XXX
協調：XXX、XXX
現場酒水、飯菜督辦：XXX
游戲組織：XXX
攝影：XXX
駕駛員：XXX
活動方案 篇9
你有一個蘋果、我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果，你有一個智慧，我有一個智慧，交換后就變成了兩個智慧。這就是集體備課的優勢，集體的智慧和力量是不可估量的。為了切實發揮集體備課的優勢，提高學科的整體成績，減輕教師的繁瑣勞動，實現資源共享，促進教師之間同伴互助，提高教師業務能力，努力實現高效課堂，各個學科實施務實有效的集體備課。
一、集體備課的要求
1、由年級辦結合課程表安排統一時間同學科集體活動，每單周周一、三、五、日，雙周二、四下午第三節為全校語數英物化學科集體備課時間；單周一、周日為其它學科集體備課時間。每次備課內容一般應為兩課時。集體備課時間一般情況下不經年級辦主任同意不得占用。
2、集體備課是在教師個人提前備課的基礎上，實施的課前二次備課，以學科備課組為單位，由備課組長負責在學期前統一安排主備課人，作為中心發言人主講，主講人就自己承擔的主備任務進行研究，提前整理制作課件、設計電子教案，在集體備課時把老師們的共同意見修改在教學設計或課件上，同時將電子教案、課件分別上傳到長城中學教務信箱（教案網）及資源網，并與大家共享。
3、在集體備課前，每個任課老師都要對備課的內容進行鉆研，做到有主見。為集體議課時的交流做好充分準備。
二、集體備課的任務
1、做到既備教學（備教材、備學生）又備作業。集體議定下一節（兩節）教學設計及教學課件。包括：（1）課前導課、(2)學習目標（重點難點）、（3）指導自學的題目設計、(4)堂清檢測題設計、(5)小結及作業布置、（6）板書設計。達到“統一模式、統一進度、統一課件、統一作業”。確定電子教案（附“堂清檢測題”）、教學課件。
2、組長負責：（1）組織好本組備課活動，填寫備課組活動記錄表。（2）及時把備課組活動記錄表上交年級辦。（3）用小黑板在辦公室前公示每天的學科統一作業（統一格式為：“___年級___學科__月__日作業：”）。
3、語文、英語學科還要確定早讀時間背誦、默寫內容，連同其他作業一并公示到小黑板上。確保同年級統一背誦、默寫作業。
4、教導處專人負責登記主備課教師上傳教案、課件情況，及時整理學科統一教案（課時教案）、堂清檢測題，以編印《長城中學教案》、《長城中學堂清檢測題》。各位老師結合集體議課的意見，要根據本班的學情，進行修改，使之適應本班的教學實際，努力突出個人特色。每節課后，教師都要每節課后的教案上寫好教學反思，總結自己課堂教學成功的做法、存在的問題、學生學情如何。教師合理使用妥善保存教案。對沒有教學反思的教案在檢查時視為不合格教案。對及時上傳課件、教案（附“堂清檢測題”）全組成員均享受教案計分，沒有及時上傳教案的視為全組成員無教案，不予計分。
三、集體備課制度
1、學校對集體備課主講人，每人每次加計元，原備課費每人每節課元改為每一次集體備課每人元。
2、備課組長費每人每月由原來元增加一倍為元再加組員參與活動實際人數費每人元。
3、備課前，人人鉆研教材，按時參加集體備課。不論何種原因每缺一次（或遲到、早退兩次）減本人備課費元，并依據《長城中學教職工量化考核方案》扣本人量化積分。
4、組長必須按時組織集體備課活動，做到認真考勤，詳實記錄，每雙周結束把集體備課情況記錄表交年級辦。否則一次扣發組長費元。
4、備課時，全體教師積極參與研討，不做與備課無關的.事。每次集體議課不發言者扣發備課費元，并提出批評。
5、集體備課時，年級班副主任參與并監督本學科組備課過程，年級辦主任監督檢查其他學科組備課活動，教學副校長、教導主任對各年級學科組活動進行督查。
6、每月集體備課的津貼，各年級辦單獨報教學副校長審查，無誤后轉辦公室注冊發放。
7、集體備課活動建立舉報制，教師可以向年級辦舉報（或直接報主管副校長、教導主任）不按“統一模式、統一進度、統一課件、統一作業”做自行一套的教師；學生可以向年級辦舉報除統一作業以外自行留作業的教師，對于統一作業以外自行留作業學生有權拒絕完成。一經查實，除扣發教師本人當月的備課費外，并通報批評。
8、學校對學科組設“團結協作獎”，依據中招成績、全縣升級統考成績，同年級同學科三率綜合排名居全縣排名前3名，同時依據我校計算三率辦法同學科在我校同年級同學科平均三率和上、下浮動語文、政治、歷史、地理均小于2的學科組，英語、數學、物理、化學均小于3的學科組，將榮獲“團結協作獎”，獎金為人均300元，學科組組員共享。
活動方案 篇10
用蓮藕畫的花
幼兒園大班教案
活動目標
1. 讓孩子們了解我國都有哪些花。
2. 學會用蓮藕印出美麗的花朵。
活動準備
蓮藕，圖章印泥
教學具圖片
活動過程
[導入]
1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹牡丹。
我是中國的國花。
我在4~5月份開放，我是誰呢？[展開]
1.談談牡丹。
你見過牡丹嗎？
你在哪兒看見的牡丹？
看后牡丹后你有什么感想？
2.說說牡丹的特征。
-在哪兒可以看見牡丹呢？牡丹長什么樣？
(牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有"國色天香"、"花中之王"的美稱，長期以來被人們當做富貴吉祥、繁榮興旺的象征。以洛陽、菏澤的牡丹最富盛名。)
其他國家的國花都是什么呢？
(美國，英國，伊拉克，摩洛哥，保加利亞 玫瑰
瑞士-火絨草 /老撾 -稻谷 /加拿大 楓樹
日本櫻花/俄羅斯 -向日葵 /荷蘭 -郁金香 )
3.制作花并研究制作材料。
如果要裝飾出花的`樣子需要哪些材料呢？
用蓮藕怎樣做出花的樣子呢？
4. 用蓮藕裝飾花。
① 把蓮藕切開，留出截面。
② 用蓮藕蘸上印泥印在活動紙上。
③ 修飾一下花園，使它變得更漂亮。[結尾]
1. 讓孩子們把做好的花介紹給朋友們
2. 總結活動[活動圖片]
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