活動方案

時間：2024-12-21 12:46:37 活動方案

活動方案【熱門】

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案【熱門】

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　“青藍工程”建設是我校“心觸”文化建設的一個重要方面。青年教師的專業成長，是學校的希望和未來，青年教師的成長速度和發展水平，直接關系到學校的發展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐，繼續開展小班化課堂教學有效性的研究，提升青年教師的'專業水平，滿足教師專業發展的需要，促進我校教師隊伍的建設。經學校研究決定，特組織我校“青藍發展工程”范圍內的青年教師進行本學期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。

　　二、參賽對象

　　在職工作的工齡5到10年范圍內的青年教師。具體人員如下（排名不分先后）：

　　序號組別姓名學科

　　1 文科組嚴進 zz

　　三、比賽時間及具體要求

　　上課時間：第17周周三、四、五三天。

　　本周五中午1：00參賽老師到二樓會議室集中開會，上報上課內容、地點和班級，抽簽決定節次。（用本班學生自選教學內容）

　　要求：參賽教師要根據學校課堂教學的十條基本要求（附后）和小班化的教學要求“面向每一個”進行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思，電子稿文件夾用自己的姓名。路徑：ftp-規劃督導處—公用--青年教師賽課。上課占80分，教案占20分（其中多媒體的使用占5分）。

　　四、獎項設置

　　1、比賽設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。

　　2、頒發獲獎證書，各獎項均有一定的精神和物質獎勵。

　　五、評選組織

　　1、比賽由規劃督導處和教學工作處聯合承辦。具體負責人：朱定蘭姚大豐。

　　2、評委：

　　文科組：zz

　　理科組：zz

　　評委根據十條基本教學要求在課堂教學評價表上和教案評分表上分別打分，在兩組賽課全部結束后，于18周周一下午第三節課召開評委會，現場評議并統計每位選手的得分，確定各獎次獲獎人員名單。

　　六、評審委員會工作職責及要求

　　1、本著公正、公開、求真、求實的評審原則認真裁判；

　　2、評委要認真研讀十條基本要求和評分細則；

　　3、各位評委要認真填寫評價表上要求填寫的各項內容；

　　4、各評委要妥善安排好自己的課務準時進班聽課，確保兩不誤。

　　七、參賽教師注意事項

　　參賽教師要認真備課、精心準備，鼓勵教學創新、突出小班化元素（面向每一個的教學），體現“十條要求”，爭創精品課堂。

　　預祝各位老師取得優異成績！

活動方案篇2

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：

　　全園幼兒。

　　活動時間：

　　5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：

　　十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家——勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能；(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動；讓幼兒調查自己的'爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動；每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

活動方案篇3

　　策劃人：xx

　　一、前言：

　　尊敬的各位領導，各位來賓，大家好! 在這春暖花開之際，我們鷹背鄉各單位聚集在一起，共同慶祝鷹背鄉各單位團結合作，為民辦實事，辦好事而相聚一堂。共同向著“務實合作，共鑲繁榮”的目標而奮斗。今天，讓我們一起歡呼，共同祝愿鷹背的明天更加美好!

　　二、活動名稱:

　　萬源市鷹背鄉“務實合作，共鑲繁榮”

　　三、活動主題：

　　“共建美好鷹背”主題文娛聯歡活動

　　四、活動時間:

　　20xx年

　　五、活動地點:

　　萬源市鷹背學校

　　六、主辦單位：

　　萬源市鷹背鄉黨委、政府

　　七、協辦單位

　　：萬源市鷹背學校、萬源市鷹背鄉衛生院、萬源市鷹背鄉信用社、萬源市鷹背鄉電管站、萬源市鷹背鄉社區

　　八、活動對象:

　　各單位全體員工九、活動目的:

　　1、通過此次文娛活動，豐富鷹背鄉的文化生活，增進各單位的感情，加強聯系，以便更好地為鷹背人民服務；

　　2 、勞逸結合，讓鷹背鄉各單位員工在緊張的工作之余，享受文娛生活帶來的愉悅，讓他們有更加飽滿的熱情投入到工作中去；

　　3、鷹背是有著豐富文化底蘊的鄉鎮，這里有荔枝古道駿馬飛馳的激情，亦有紅軍沖刺殺敵的豪邁氣慨，今天的.鷹背更是英才輩出，通過此次文娛活動，讓我們繼承和發揚鷹背文明；

　　4、健康、濃厚的文化氛圍可以熏陶人，亦可以樹造人。讓鷹背鄉各單位員工積極投入到文娛活動中來，培養他們的興趣愛好，給他們一個展示自己才華的舞臺，讓他們在這里生活得有滋有味。

　　九、活動安排：

　　總指導：總策劃：

　　總劇組導演：（文娛活動全程指導）

　　顧問：（監督、跟蹤文娛活動進度）

　　工作組委員：（協調小組進程）

　　工作組組員：工作人員：

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　為推進學校“新夢想教育”文化，以“有效教學”為核心，打造學科教師團隊，形成骨干教師的品牌課程，促進教師的專業發展，進一步提高我校的課堂教學質量。

　　二、活動主題

　　“實踐我的教學主張”低段教學活動。

　　三、活動內容

　　1、語文低段“實踐我的教學主張”教學賽課活動。

　　2、數學低段“實踐我的教學主張”教學賽課活動。

　　3、綜合組：“實踐我的教學主張”低段教學開放日活動。

　　四、活動方式

　　1、本次語、數學科賽課是自由報名參加。說一說（說說我的教學主張）上一上（切合我的'教學主張上一節課），辯一辯（和聽課專家對話），能充分展示優秀教師的課堂教學技能和風采。

　　2、上課之前每位參賽教師上交教學設計一式5份，教學主張提煉表一式5份。

　　3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學校班級另訂。其余學科上課班級在本校班級自定。

　　4、教學開放日活動，參加公開課老師，準備好教學設計、教學主張提煉表，分發給聽課老師。

　　五、活動評價

　　1、賽課評分是以學科課程標準為依據，請永嘉縣內名優教師進行綜合評價。

　　2、語文學科評出一等獎兩名，為學校骨干教師培養對象，并推薦5月份由本校承辦的縣級公開課。優秀獎兩名，為后備學校骨干教師培養對象，其余的為校級公開課，頒發證書。

　　3、數學學科，評出一等獎兩名，<蓮>為學校骨干教師培養對象。優秀獎兩名，為后備學校骨干教師培養對象，其余為校級公開課，頒發證書。

　　4、綜合組教學開放日，各個學科安排一位老師上公開課，學校為公開課教師頒發校級公開課獎狀。

　　六、活動時間

　　1、語文學科，報名時間截止xx年xx月xx日。x月x日至x日賽課，具體的時間、地點另行通知。

　　2、數學學科，報名時間截止xx年xx月xx日。x月x日至x日賽課，具體的時間、地點另行通知。

　　2、綜合組，教學開放日時間為xx年xx月xx日，星期四。

　　七、聽課安排：

　　1、請我校語文和數學老師利用空課自選聽課，至少2節。歡迎其他學科的老師前去聽課。課務自行安排調整。

　　2、綜合組教學開放日活動，全體綜合組老師參與。課務自行安排調整。

　　八、賽場布置及活動宣傳：

　　1、準備宣傳橫幅賽課前掛好。

　　2、安排一名老師負責當天活動的拍照工作。

　　3、安排一名老師在活動后完成一條圖文并茂簡訊，發送校園網、與學區網。

　　4、安排一名老師做好活動簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓博客。

活動方案篇5

　　為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，推動消防安全重點單位落實消防宣傳教育主體責任，認真組織開展好今年“119”宣傳日宣傳工作，根據《唐山市20xx年“119”消防日宣傳周活動方案》精神，結合區消防大隊“119”消防宣傳活動“找火災隱患，保全家平安”。公司決定開展消防宣傳系列活動，提高員工的消防責任意識和消防知識，為了確保活動取得實效，制定本方案。

　　一、成立組織機構：

　　成立“119”消防宣傳活動專項領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、“119”消防宣傳活動安排

　　（一）活動時間：20xx年11月3日至30日。

　　（二）活動主題：找火災隱患，保全家平安。

　　（三）主要內容

　　1、20xx年11月2日至11月10日，開展一次“找火災隱患，保全家平安”教育活動。發放員工消防安全宣傳冊，向職工宣傳普及防火、滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患的方法。

　　2、20xx年11月20日，開展一次滅火器操作、消防水帶連接等項目消防技能競賽，進一步提高員工撲滅初期火災的能力。

　　3、20xx年11月26日，在苯加氫車間開展一次“護衛生命”綜合性的應急演練活動。通過實地演練，檢驗應急救援裝備的配備、完好情況和應急預案的科學性、合理性，以及各崗位人員的應急處置能力。同時，要將演練與加強從業人員的應急救援培訓相結合，增強廣大職工的安全防范意識，提高自救、互救能力。

　　4、20xx年11月26日，在公司開展一次“消防知識競猜”活動。使員工深刻牢記一懂三會、四個能力等消防常識。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導，嚴格落實責任。“119”消防日活動是消防工作的“年度大戲”，是推動落實消防工作的重要舉措。各部門和車間要切實提高思想認識，明確責任，加強協調，抓好落實；要結合工作分工，認真組織落實。

　　（二）突出正面宣傳，營造濃厚氛圍。各部門和車間要加強消防的政策、法

　　規和先進典型等方面的宣傳，利用開交接班會及班組培訓的時機加大宣傳力度，傳播消防正能量。

　　（三）堅持重心下移，深化活動效果。要充分調動各車間班組的積極性，使他們認真落實“119”消防日的各項要求，開展豐富多彩、形式多樣的主題宣教活動。不斷提高職工安全素質，有力促進消防工作的'落實。要克服短期思想，注重延伸“119”消防日期間開展的主題宣貫、警示教育、安全文化建設等活動時限，及時充實活動內容，達到以月促年的效果。

　　（四）嚴格督導考核，確保工作落實。各部室要加大對活動進展情況的督導檢查，確保各項活動扎實有效開展。要將活動開展情況納入各級目標管理考核，細化考核內容，嚴格責任落實。

　　四、工作開展：

　　1、制訂方案，進行動員部署。工作小組于11月2日下午召開工作會并制訂好專門方案，并由組長組織進行動員和部署安排。

　　2、突出工作重點，認真開展此項活動。按工作內容的要求，認真按照“119”消防日的活動方案開展工作。

　　3、要注重標準，嚴格要求，活動結束后要做好此項工作的總結。

活動方案篇6

　　為了豐富全市中、小學生寒假生活，激發其"學科學、愛科學、用科學"的熱情，開拓視野、培養其創造精神、參與意識，在寓教于樂的同時增知益智、娛樂身心，讓全市青少年在享受科技帶來樂趣的同時，樹立愛祖國、愛家鄉的美好情感，xx科學宮舉辦以“科海漫游，數學探秘”為主題的科普冬令營活動。

　　一、活動內容：

　　1、開展“領略奇妙科學、共享美好未來”科普藝術繪畫大賽活動。

　　此活動培養青少年從小愛家鄉、學科學、建xx的意識和創新精神，實現科學與藝術完美結合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機會制成陶瓷壁畫，鑲制在xx科學宮科普藝術壁畫墻上，長期展示。作品圍繞“領略奇妙科學、共享美好未來”活動主題，以科學技術、社會發展、人民生活、生態環境、城市建設、宇宙太空、未來世界等內容進行創作繪畫。

　　（1）投稿時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，頒獎和畫墻揭幕儀式，將在20xx年xx月舉行。

　　（2）投稿方式：可以以學校、區縣（市）教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個人投稿。

　　（3）投稿地點：xx科學宮xx辦公室展教部。

　　（4）聯系電話：xxxxxxxx。

　　2、青少年科普“小展品”設計與制作系列講座。

　　此講座旨在提高青少年的創新思維、動手動腦能力，傳授科普"小展品"的創意及制作方法，使課堂教育與課外實踐的有效結合，互相補充。

　　（1）時間：20xx年xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）。xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）上午：9：30。

　　（2）地點：xx科學宮科普展示館二層機器人足球展區。

　　3、“數學探秘”活動、

　　數學展廳的建成，標志著xx科學宮展品的展示水平又上了一個新的臺階。數學展廳共有展品30件（套），有以下特點：展品涉及面廣，涉及初等數學、高等數學、工程數學，以及與數學相關的畫法幾何、機械、邏輯等學科，還有古典的數學問題。展品的創意和設計新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項展品的創意在國內科技館界尚屬首創。展品的參與性和趣味性強，強調觀眾的參與性，把枯燥的數學數字、公式和數學現象，盡可能地用趣味性的方法表現出來。展品使抽象的數學理論容易被普通觀眾接受，對歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數學問題、數學原理，不追求推導其理論的證明過程，而強調對數學規律結果的驗證，讓普通觀眾都能理解其科學現象和科學規律，從而拉近了數學與普通人的距離。

　　4、開展"漫游海底世界、探索海洋奧秘"影片觀摩活動。

　　（1）球幕電影：xx科學宮推出一部美國大片《充滿生機的海洋》，影片講述有關海洋資源、海洋生命、海洋環境、地質演變，以及星球運動對海洋的影響等知識，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的'鯨魚、撲面而來的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時展示了人類征服海洋、搏擊風浪、翱翔藍天、俯瞰大地和潮汐的美景。

　　（2）動感電影：最新引進的美國影片《宇宙探險》、國產影片《海底歷險》，體驗新的驚險、刺激的場面，再現高科技的享受。

　　二、科普優惠活動：

　　冬令營期間，開展科普優惠“套餐”活動：

　　1、家庭套餐。

　　凡兩位家長和一位學生同時購買球幕電影、動感電影和科普展示全程門票，可享受八折優惠（學生科普展示門票5元/人，不打折）。

　　2、個人套餐。

　　凡中、小學生個人購買球幕電影、動感電影兩項門票者，可免費參觀科普展示館。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　四、聯系方式：

　　假期活動聯系電話：xxxxxxxx。

活動方案篇7

　　一、突出制度建設，夯實組織基礎

　　各鄉鎮要高度重視打造最安全新農村和爭創最安全村活動，把這項工作作為近期平安建設的核心工作，關鍵性工作去落實、去推動。一是各鄉鎮要迅速成立活動領導機構、落實工作人員，實行最安全村創建“一把手”負總責制度，將新農村建設和爭創最安全村活動統籌安排，對新農村建設與打造最安全新農村實行同部署、同落實、同檢查。二是各鄉鎮、區綜治辦、公安分局要加強完善督導檢查和考核工作，對農村平安建設各項內容進行科學、合理量化，并納入年終綜治工作考核。三是各公安派出所要充分發揮職能優勢，以建立與新農村建設相適應的農村警務機制為目標，切實做好農村治安防控建設的組織、指導、協調、督促等工作。四是大力加強村級綜治維穩工作站建設，健全完善治保、調解、巡邏、普法、幫教等各項規章制度，強化措施落實。

　　二、加強人防建設，構建和諧農村

　　進一步強化農村警務室建設，明確警務室民警職責，健全警務工作制度，完善工作基礎臺帳，提升警務室綜合效能，確保警務室作用充分發揮。一是建立“一村一輔警、一警管多村”警務模式，以村為單位，建立警民聯系點，實行民警包片、輔警駐村制度。組織開展“警民相約警務室”、“千名民警進萬家”大走訪活動、二是圍繞警務室綜合功能開發，按照“一室多能”的要求，引導警務室沿著“大綜治、大防控、大調解、大服務”的工作方向發展。三是把警務室作為組織發動群眾開展群防群治“大巡防”和構建和諧警民關系的平臺和紐帶，以派出所專業巡防隊和警務室民警為依托，繼續推行完善“專業化+公益化”的大巡防體系。四是全面加強村組治安巡邏隊和糾紛調解小組，做到人員、保障、制度、責任“四到位”，與專業巡防隊交叉巡邏，形成“互補、互動、點線面結合”的新型農村治安防控體系。五是堅持明查和暗訪相結合，公安分局要將巡防考核結果直接與民警考核掛鉤，促進工作落實。

　　三、完善技防建設，織密防范網絡

　　積極探索和加強農村技防體系建設，各鄉鎮要結合實際，全面推動技防設施進農村工程，以小技防構筑大安全。有計劃、有步驟的推廣“警鈴入戶”、“大喇叭”、“氣死賊”視頻監控等技術防范工程。通過安裝技防設施，把人防、物防、技防有機地結合起來，全面構建安全防范網絡，實現報警信息共享、警民治安防范聯動，快速有效地提升對農村入室盜竊等多發財案件的防范能力，進一步增強廣大農民群眾的.安全感。

　　四、加強綜治建設，強化基礎工作

　　一是加大普法宣傳力度，堅持標本兼治。認真開展各類普法宣傳教育活動，把綜合治理工作納入文明家庭、平安農村創建工作，避免和減少農村暴力案件和家庭暴力的發生。二是落實農村校園安全防范工作，加強學生、家長法制教育、安全防范工作；加強各類重點人員的管控；加強校園內部各類矛盾的化解，確保校園穩定，構建和諧校園。三是將農村平安創建工作納入鄉鎮、村組經濟社會發展總體規劃，實行目標管理責任制、領導責任制和一票否決制，責任倒查追究制。四是從解決農民群眾最直接最關心的現實問題入手，加快農村基礎設施、社會救濟和最低生活保障、農村醫療保險等公益事業建設力度，加大掃黑除惡力度，加大最安全村創建力度，從源頭上改善農村治安狀況，夯實建設最安全農村的群眾基礎。

活動方案篇8

　　1活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節。在這個特別的`日子，我們都希望自己最想感恩的人過得幸福快樂。在大學學習的這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。

　　2活動名稱：感恩征文大賽

　　3主辦單位：校團委

　　4承辦單位:：窗口文學社

　　5活動原則：公平.公正，共同參與

　　6活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學們學會感恩，感動，感悟學會發現自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽

　　7征文說明：以“感恩感動”為主題.題目自擬，

　　8征文要求;題材不限。字數800字左右，內容積極向上，思想明確。作品必須原創。

　　9投稿方式：可直接發送郵箱47158x1@xx。或直接聯系負責人1519x4049.或投入校團委辦公室“窗口文學社征稿處”歡迎廣大學生踴躍報名參加

　　9獎項設置一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

活動方案篇9

　　活動目標：

　　1. 通過故事，鼓勵學生為夢想而努力奮斗。

　　2. 引導學生講述美好夢想，思考現在為實現夢想如何行動。

　　3. 增強民族意識，激發愛國情感。

　　活動過程：

　　一、導入主題

　　1. 播放兒歌《種太陽》片段。

　　2.師：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個時候，世界每個角落，都會變得溫暖又明亮。”現在，就讓我們吹響二年二班的夢想集結號，走進我們今天的主題隊會吧！

　　3.齊讀班會主題“紅領巾相約中國夢”。

　　二、情景感悟

　　1.師：有夢想就有希望，有希望就有未來！

　　老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》。

　　2.師：聽了這個故事，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術大師的漫長路上不斷探索和奮進呢？師：是的，正如剛才同學們談到的那樣，劉謙說，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想，才讓他一天一天地去用心努力進取，并最終摘取了魔術王國的桂冠。

　　三、現實引導

　　1.師：每個人都有自己的夢想，說說你們的夢想吧！（抽生說）

　　生：我想當科學家。

　　生：我想當宇航員。

　　生：我想當舞蹈家。

　　……

　　2.師：同學們，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產能夠達到一千公斤。”功夫世星、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、電影夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界。”有一個普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學。”同學們，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想匯聚到一起，就能形成一股強大的合力，從而成就“中國夢”的實現。

　　3.師：那我們在座的42個同學，作為一名紅領巾，現在不需要你們為祖國造衛星，也不需要你們為祖國蓋大樓，更不要你們養家糊口，你們現在的“中國夢”是什么呢？（抽生回答）

　　生：我要節約每一張紙！

　　生：我要愛護每一點公物！

　　生：我要珍惜每一點糧食，做到“光盤”。

　　……

　　4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結出一句話，那就是“節約光榮、浪費可恥”！現在我把這八個字送給大家，請全班齊讀！

　　5.師再隨機抽幾個同學回答，總結出“珍惜時間”、“好好學習”、“誠實守信”等等。

　　6.師：現在老師發給大家每人一張“夢想卡片”，請你們把自己的夢想寫在上面，用手中的彩筆把它設計得更加漂亮！

　　（生寫夢想，畫夢想）

　　7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧！（事先布置出一塊夢想墻，讓學生把卡片粘貼在上面。）

　　8.師：多么美好的.夢想啊！我們要怎樣把它們變成現實呢？（有相似夢想的同學分組進行討論，再派代表上臺說。）

　　9.師：孩子們，你們說得真好。實現夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現愿望！我希望你們用自己的“中國夢”來實現國家的繁榮昌盛，偉大富強！