幼兒園國慶節活動方案

時間：2024-11-21 18:36:10 活動方案

幼兒園國慶節活動方案精華15篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園國慶節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園國慶節活動方案精華15篇

幼兒園國慶節活動方案1

　　集體活動：

　　祖國媽媽，生日快樂

　　活動目標

　　1.知道我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識天安門、國旗。

　　2.通過此次活動，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　3.體驗集體活動的樂趣。

　　活動準備

　　天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　活動過程

　　1.向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

　　2.認識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有

　　五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：

　　國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，

　　國旗上面五顆星，一顆大四顆小，

　　國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

　　4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導幼兒作畫——添畫煙花。

　　5.展示成果，把幼兒的'作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。

　　活動延伸

　　請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

幼兒園國慶節活動方案2

　　一、活動形式：國慶聯歡會

　　二、活動目的：

　　1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　三、活動時間

　　20xx.9.30日上午9：00開始

　　四、活動過程。

　　1、集體齊唱國歌。

　　A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

　　B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

　　2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

　　3、鋼琴獨奏(中一班梁心洋小朋友表演)

　　4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

　　5、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)

　　6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

　　7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

　　8、各班集體兒歌展示。

　　9、互贈節日禮物。(以班級為單位)

　　中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

　　10、社區x。(結束)

　　準備：

　　1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

　　2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

　　活動時間：20xx年9月29日下午3：00——5：40

　　活動地點：中班

　　活動人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

　　活動具體安排：

　　10:00各班班長到物管處領取活動用物品;

　　12:30----12：50各班生活老師到廚房領取活動用月餅餡兒和面，回班后進行分裝。

　　12：50-----13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

　　14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。

　　15：00開大門迎接家長

　　15：10第一項活動：制作月餅

　　過程：

　　1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

　　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　　16：10——16：40第二項活動(親子游戲)

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

　　1.音樂游戲：卷白菜

　　過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

　　2、音樂游戲：七個半跳

　　過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的`家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

　　3、預備游戲《田納西》

　　小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

　　4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

　　動畫內容xxx

　　16：40——17：001、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

　　2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：301、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

　　2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

　　17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

　　為了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。

幼兒園國慶節活動方案3

　　一、活動主題：

　　歡慶國慶，童心飛揚

　　二、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的.節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間：20xx年9月30日

　　上午9：30—11：30

　　下午14：30—17：00

　　四、活動地點：各班教室及戶外草坪

　　五、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長

　　六、活動準備：

　　前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料。

幼兒園國慶節活動方案4

　　活動目標

　　1、體驗裝飾和創造的快樂，懂得尊重服裝文化的多元性。

　　2、欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美。

　　3、能夠綜合運用團圓、搓長、連接、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特征。

　　活動準備

　　1、經驗準備：了解中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；有泥塑的經驗

　　2、材料準備：

　　民族娃娃作品2—3件

　　材料：面泥或超輕土、泥工工具、牙簽

　　活動過程

　　1、播放課件“欣賞吧”，激發幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的`色彩和造型裝扮。

　　2、出示示范作品，引導幼兒觀察民族娃娃的整體結構；引導幼兒探索制作民族娃娃的泥塑技巧。

　　3、發放操作材料，鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃，并提出制作要求。教師巡回指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。

　　4、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法；引導幼兒相互欣賞和評價作品；收拾、整理材料，結束活動。

　　活動建議

　　1、此活動的重點在于靈活運用團、搓、連接、捏等技能進行泥塑，教師在演示這些動作時應放慢動作，并引導幼兒徒手練習。

　　2、在活動前可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點有更深的了解。

　　活動延伸

　　鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進行表演游戲。

幼兒園國慶節活動方案5

　　活動方案

　　時間：10月1日

　　地點：幼兒園中班教室

　　活動內容：

　　1.早晨活動：

　　(1)觀看國慶升旗儀式錄像，齊聲唱國歌；

　　(2)教師為孩子們講述中華人民共和國成立的歷史，向孩子們傳遞愛國主義情感；

　　2.游戲活動：

　　(1)國旗接力賽：分為兩組，每組5人，迅速將國旗傳遞給隊友，最先完成為勝利；

　　(2)畫國旗比賽：每個孩子畫一面國旗，由老師評選最美的一面；

　　(3)小小軍人：孩子們穿上軍服，模擬軍人行進。

　　3.手工制作：

　　(1)手印國旗：孩子們在紙上做手印，用紅、黃、藍顏料畫出國旗的圖案；

　　(2)書法練習：老師講解如何寫中文和數字1-10，孩子們在紙上練習。

　　4.活動總結：

　　(1)每個孩子分享此次活動的感受，并在小組內討論整個活動的亮點和不足之處；

　　(2)評選出最佳表現的孩子，并給予獎勵。

　　總結

　　此次慶國慶主題活動取得了圓滿成功。通過組織各種形式的游戲和手工制作，孩子們對國旗和國慶節有了深入的了解。

　　觀看國慶升旗儀式錄像，齊聲唱國歌，讓孩子們感受到了作為中國人的自豪和自信。在老師的引導下，孩子們了解了中華人民共和國的歷史，培養了愛國主義情感，進一步明白了祖國為他們提供的安全和幸福。

　　游戲環節讓孩子們更加積極主動地參與到整個活動中來，增強了他們的.團隊協作意識。手工制作和書法練習增強了孩子們的動手能力，培養了他們的藝術素養。

　　在活動總結環節，孩子們有機會分享彼此的感受和體驗，以及討論整個活動的好處和需要改進的地方。評選出最佳表現的孩子并進行獎勵，讓孩子們在積極向上的氛圍中度過這個難忘的國慶節。

　　綜上所述，此次慶國慶主題活動獲得了巨大的成功，同時也讓孩子們在玩中學，學中玩中培養了自己的各方面能力。老師們表示，將來也會繼續舉辦此類活動，讓孩子們更好地認識祖國，傳遞愛國主義精神。

幼兒園國慶節活動方案6

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

　　3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1.組織幼兒齊唱國歌。

　　2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的.生日。

　　3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

　　5.師生共同裝飾教室。

　　6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　五、活動延伸：

　　1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2.組織幼兒節日后的談話。

幼兒園國慶節活動方案7

　　國慶節是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地了解

　　十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，為“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對祖國的了解，也加強孩子們對祖國的熱愛。

　　一、活動目標

　　1.通過此次活動，加強幼兒的愛國主義熱情，大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。

　　2.知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3.初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

　　二、活動準備

　　開國大典、大閱兵紀錄片片段，中國名勝古跡圖片、世界矚目成績等。

　　三、活動時間

　　20xx年9月30 日、10月8-9日

　　四、活動過程

　　1.教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。國慶節的來歷，國慶節是哪一天？

　　2.認識國旗、國徽的特征。

　　3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的`哩》

　　4.幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。發放紅色及金色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

　　5.認識中國地圖和首都北京。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

　　五、活動延伸：大家一起慶國慶

　　1.活動一：讓幼兒以繪畫的形式將國慶游玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。

　　2.活動二：我知道的名勝古跡

　　鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、搜集游玩照片等。開展《中國名勝古跡》的繪畫比賽活動，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。活動時間：10月1日-7日。8日將繪畫作品交到保教處，獲獎作品將在園內進行展示活動。

　　3.活動三：我的祖國了不起——我是小小講解員比賽活動。活動時間：10月9日上午

　　假期中家長和幼兒一起搜集“我的祖國了不起”圖片（可以分為風光、建筑、科技、珍稀動物、體育、人物等類別）。讓幼兒對準備的圖片進行講解，能體現中國的偉大、作為中國人的自豪。中大班幼兒報名參加此次活動。

　　六、活動要求

　　1.各班級教師根據本方案及班級幼兒年齡特點制定本班主題教育方案。

　　2.各班主任將本次國慶比賽活動通知到家長。鼓勵幼兒積極參加本次活動。

幼兒園國慶節活動方案8

　　一、升國旗儀式（8：30～9：00）

　　日期：20xx年9月30日時間：上午8：30操場集合上午8：40升國旗唱國歌。上午8：45幼兒才藝表演（與國慶有關內容）上午9：00園長講話，宣布活動開始

　　二、主題慶祝活動（9：00～10：30）

　　（一）大班形式

　　長卷畫場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上（背景用鉛畫紙或kt板）彩色即時貼

　　過程：用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。（貼圖統一時間開展，老師注意畫面布局）

　　展示：連結后展示在二樓走廊

　　（二）中班活動安排

　　主題：中國館歡樂情形式：繪畫、裝飾等場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的.紅色小圖案中國館底紋圖（a4、a3尺寸打印）彩紙黃橙色小笑臉（也可以是個別幼兒笑臉的剪貼）

　　過程：

　　1、教師給3組幼兒發1—2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，"鑄造"中國館。

　　2、用紅色即時貼貼紙的邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面布局。

　　3、3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。

　　展示：連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面

　　（三）小班活動安排

　　主題：分享一刻形式：手工裝飾場地：教室準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心

　　過程：

　　1、幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。

　　2、幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面布局。

　　3、幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。

　　展示：連接后展示在幼兒園門廳里

　　三、為祖國媽媽過生日（暫定）

　　時間：10：30～11：00各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

　　注：若沒有過生日，則改為談話活動

幼兒園國慶節活動方案9

　　活動時間：

　　20xx年9月29日下午3：00——5：40

　　活動地點：

　　中班

　　活動人員分配：x

　　x總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助xx組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

　　活動當天物品領取：

　　1、xx

　　2、xx

　　活動具體安排：

　　10：00各班班長到物管處領取活動用物品；

　　12：30----12：50各班生活老師到廚房領取活動用月餅餡兒和面，回班后進行分裝。

　　12：50-----13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

　　14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。（王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）

　　15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

　　15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

　　過程：

　　1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

　　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　　16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

　　目的：

　　為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

　　過程：

　　教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

　　2、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

　　過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的`家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

　　3、預備游戲《田納西》（韓放電腦）

　　小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

　　4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

　　動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20xx1002》（韓放電腦）

　　16：40——17：001、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

　　2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：301、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

　　2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

　　17：40活動結束，歡送家長幼兒離園

幼兒園國慶節活動方案10

　　為了讓幼兒更好地了解和感受國慶節的意義，激發他們的愛國情感，同時提升幼兒的綜合素質和動手能力，我們特別策劃了以下國慶節主題教育活動方案。

　　一、國慶節主題展覽

　　時間：國慶節前一周

　　活動地點：幼兒園展示區

　　活動內容：

　　1，國旗色彩創作：幼兒可以使用色彩筆或者畫筆，在指導老師的幫助下，自由發揮想象力進行創作，創作作品以國旗色彩為主題。

　　2，多材料制作國旗：幼兒可以利用紙張、彩紙、毛線等多種材料，跟隨指導老師的示范，親手制作一面精美的.國旗。

　　3，國慶祝福卡：利用廢紙板、彩紙等材料，幼兒可以制作自己的國慶祝福卡，并在卡片上寫上對祖國的祝福和感激之情。

　　4，國慶手抄報：幼兒可在指導老師的指導下，選擇自己喜歡的國慶圖片、文字，進行剪貼拼貼，制作一份精美的手抄報。

　　二、國慶節文藝匯演

　　時間：XX

　　活動地點：XX

　　活動內容：

　　1，國慶標語創作：在活動之前，教師可以邀請孩子們一起創作一條有愛國主題的標語，以展示在舞臺背景上。

　　2，國慶歌舞表演：幼兒可以跟隨指導老師學習一首國慶節歌曲，并一起編排簡單的舞蹈動作，并在文藝匯演中進行表演。

　　3，國旗接力賽：為了增加游戲性和互動性，可以組織國旗接力賽活動，讓孩子們在活動中感受愛國主題的游戲樂趣。

　　三、國慶節實地參觀

　　時間：國慶節后一周

　　活動地點：XX歷史博物館

　　活動內容：

　　1，參觀國慶相關展覽：帶領幼兒參觀展覽館內的國慶相關展覽，解說國慶相關的歷史事件和人物，讓幼兒更加深入地了解和認識國慶節的意義。

　　2，互動體驗活動：安排一些互動體驗活動，如模擬抗戰場景的游戲、體驗穿越到過去的感受等，讓幼兒更加身臨其境地感受國慶節的背后故事。

　　通過以上國慶節主題教育活動方案，可以讓幼兒在參與活動的過程中，了解和感受國慶節的意義，培養他們的愛國情感和責任感，同時提升幼兒的動手能力、創造力和社交能力，使他們更好地發展成為祖國的棟梁之才。

幼兒園國慶節活動方案11

　　為了更好地迎接十一國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行我創造，我快樂慶祝十一國慶節活動，以豐富我園教職工的節日

　　文化娛樂活動可以激活員工的身心，在輕松愉快的活動中培養員工的創造力。

　　一、參賽單位

　　參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

　　二、活動內容和要求

　　1、制作參賽組的標志

　　各參賽隊的所有隊員必須根據所提供的資料設計制作自己的比賽標志。此項不計分，但必要時可作為參考。(時間安排15分鐘)

　　以競技游戲的形式以團體為單位參加，并體現人人參與。

　　2、看誰說得多

　　要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的`問題進行搶答，答對一個問題得一分。(時間安排1520分鐘)

　　3、即興表演

　　根據評委的示范創造性地行動。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做小鴨子，呷呷呷，參賽的人可說和做小貓叫，喵喵喵，或小烏龜，爬爬爬(不能與前面有重復)。

　　比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現冷場5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。如果表現符合要求，則每一輪比賽將獲得1分。(時間安排20分鐘)

　　4、科學編制菜譜

　　根據給定的蔬菜和食物，制作菜單。

　　2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)

　　3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)

　　4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)

幼兒園國慶節活動方案12

　　活動目標：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的.愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：20xx年xx月xx日星期二下午3:40——5:30

　　活動對象：全體幼兒及家長。

　　活動準備：活動所需要的物品及材料、國慶相關歌曲。

　　活動流程：

　　一、3:40——4:00

　　操場集合，唱國歌，升國旗。

　　二、4:10——4:40

　　班級主題活動①：欣賞國慶相關圖片、智力搶答。

　　三、4:50——5:30

　　班級主題活動②：制作國旗、繪畫國旗、_等。

　　四、作品欣賞，班級評比。

幼兒園國慶節活動方案13

　　為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會、青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。

　　一、參賽單位

　　參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

　　二、活動內容和要求

　　1、制作參賽組的標志

　　要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排分鐘）

　　以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現人人參與。

　　2、看誰說得多

　　要求根據評委提出的.與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排—分鐘）

　　3、即興表演

　　根據評委的示范，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”（不能與前面有重復）。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排分鐘）

　　4、科學編制菜譜

　　根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法（要求與前面的菜譜不重復）。得分視情況給—分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。

　　三、活動時間、地點

　　活動于月日晚上：在本園舞蹈大廳舉行。

　　四、評委

　　評委由園長、工會主席、青團支書擔任。

　　五、獎勵辦法

　　比賽程序完畢，統計各隊的總得分（還應統計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次一名、二名、三名，并給予相應的獎勵。

幼兒園國慶節活動方案14

　　國慶節馬上就要到了，在這隆重的日子里，為了讓幼兒進一步了解國慶節的含義，知道祖國媽媽的生日，激發幼兒對祖國的情感，以及體會作為一個中國人的自豪感。我們大班組全體教師設計了以下慶祝活動，旨在通過此次聯歡活動，激發孩子愛祖國的情感，讓幼兒在認識國慶節的同時，又充分感受到了國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

　　一、活動目標：

　　1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、通過參與升旗儀式、唱歌、繪畫等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參與活動。

　　3、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園，共促家園共育。

　　二、參加對象：

　　大班年級組全體幼兒和家長

　　三、活動時間：

　　9月xx日上午多少點開始

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　五、活動準備：

　　教師準備：場景布置、拍攝物品，熟悉《國歌》歌曲，各班準備自己班級使用的繪畫、手工和剪紙類的物品。橫幅一副、音響，背景音樂等。